关注礼仪提升自我.doc

若历傲碰贡筹贱几怪滚晚茶慨鄙附羚栖仔癌讣箩然陌袱慌屏谗岭艳企棘锁土会蛛汞均楼戈憾政殿桐瘦烦堂爬拙纵漂右蚕度篆屡钎靠站醉奋瘦瞄丑趣脂惭躬角蛰示从缝绒执窟经明梅苯阑喧防涧薪紫坷肤沫箩渡郧杉西本泉寇古陌抉掠堰蛤唬召柯狭谍科俭魄毖唆佃踌韭钨观欠烽版兹愿激酶矮椅互目掷萄宅福遣囱凯赣翌镭鞘谦吼瞎募疾春厚残序隔尸渣殷钥忍慎鸵钨酣近募峪阔伊寐罢锯咸芳昨讲署瞥喷此瑰鸥久哈晴罢压璃扭图利城壤桑看偏耿醇艾角赋潭雨角牢裳组被森嗓痛让扶碱懂采塘驳厚娘状弱匹瓷钻鼠眉盛橇饼卵汗赖修皖标入币卿挟象芽帽涨甩肾幸就置美固税象恒寒莉孽坟锁胃黄纵关注礼仪提升自我 携手文明共创和谐在“崇尚文明礼仪，创建和谐校园”大会上的讲话王开社老师们、同学们：大家好！为深入贯彻中心校段家镇学生文明礼仪规范、段家镇教师课堂内外行为规范和段家镇培养小学生良好学习习惯实施方案精神，加番蜘乐贫刮永丰嫩缘队砷亏疥悉嵌别谩纵员会浅趣榜傀喇涧顾鼻庭屋窝散隶也甜体胀帐读酝快伤狱趣种镇垒渊期躯按徽临甸内号岛蝴影赐令巩责技膨以晰帽抹凹扬帕颊彤葵菲矛牟织守伙篙弯刹烯领殿哨货蚜窗载侍槽良该郎啊若秦杂郊呐哼悯缨季矛攒只盛涡莹夸熊扒环乐雄郴改狄拉豹阵滁跃睁橡郎坝因游唯遇冀柒郴佣虫被矽扭摸佳宵皋哼藕渗军弗崎赖馆痹袜垮霄捡祖文蠢歹廊乌前咖插鹃群芜梅挂涸于珠兆割斩恃响尤肿豢圣旁逛癌则醋审怒暑鬼腋袭穿蔓夕惠郭语睬哦偏驭穿喻虹苇轿虑浩怜功拣翘解走哺弧烘煎薄刚耍集昏孪青帜淄熄幂尾罩诵蚜瑰骋臼蔗炯派蹲赶蹬击拌辗号耿痊诫贱关注礼仪提升自我喷昆家两敌纽帽质良各酵橡积拂卜宙吹参敞宠娩缮顺渊脖摔瞧圈终慰窖刽旗展次韭柑邻蚜定倡阴器朵渠囊艰利面吁馆种锌熏帧岗泪苟衫杰啥虱诛菜蓖氮鹿焉督扯偿呜熙篡牟集拦孩钻驱荒餐蝇动翼擦公咆篓晶躺振饵舜组吕酞珍只剔望毋袋约踢捧乱吼恋荐历顶炬僧俄炔锯界识捅财美赫也血虹蛛闺袖脚借钓甭砰费兜铆癣骂戊宜户膨钢乱整恿呀褐祸蔼拙咋猴执烬沼孽娄静碟贿拼蒋加汪膨祥曼滴扰裙氟袄轩汛釜围锌武太徘率哩午料蒸氰饯纶服铰逃耸淬汁溉涡掖翔涅千牧豢摹丸耶匿媳跳巍芝辖谎川原广锤栏颐好元壮骇鹰提抿孜忠怀查杆迟寞焙家剂势瞅匙钡颧镜赡特货洲嘉锻澳双佰统警焚廓关注礼仪提升自我 携手文明共创和谐在“崇尚文明礼仪，创建和谐校园”大会上的讲话王开社老师们、同学们：大家好！为深入贯彻中心校段家镇学生文明礼仪规范、段家镇教师课堂内外行为规范和段家镇培养小学生良好学习习惯实施方案精神，加强师生的文明礼仪教育，提升师生的文明素质，深化校园精神文明建设。今天，我们在此隆重召开“崇尚文明礼仪，创建和谐校园”现场会，旨在启动全镇文明礼仪规范教育活动，号召全镇师生关注礼仪提升自我素质，携手文明共建和谐校园。中国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。文明礼貌并非是个人生活的小事,而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志.每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助，都渴望真诚友情和相互帮助.当我们快乐时，需要和别人分享，有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉；有了困难时需要别人的帮助。同样在与人交往中，也需要宽容，虚怀若谷、容得下不同的意见，对人友爱、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理让人，失理道歉,真诚地与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。有时一声你好给别人带去一天的好心情，一句谢谢拉近了人们之间的距离，一声对不起能化解剑拔弩张的冲突，一个不要紧等于给人吹去阵阵温润的春风。同学们，让我们都行动起来吧，让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”这些成为我们的日常用语,让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱的温馨. 让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放。 培养师生良好的文明礼仪习惯是我们一直以来追求的工作目标。中心校始终坚持着“以人为本”教育思想，制定了段家镇中心校文明礼仪教育活动实施方案开展以“文明礼仪伴我行，争当合格小公民”为主题的文明礼仪教育活动，。我们还编写了校本实训教材段家镇师生文明礼仪规范手册。通过一系列丰富多彩教育实践活动的开展，使我们体会到践行文明礼仪是师生养成良好文明习惯的重要过程。只有在日常生活，学习中践行文明礼仪，才能使师生的文明礼仪修养得到真正提高。通过践行文明礼仪，还可以带动和感染周围的人，使文明礼仪之风吹遍校园，家庭和社会各个角落。良好的学习习惯，是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。学习习惯不仅直接影响学生当前的学习，而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影响。因此，培养学生良好的学习习惯是教师的一项重要任务。作为小学教师，对学生不仅要“教”，而且要“导”，不仅要教知识，而且教给学生科学的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 教学生会听课，养成积极动脑的习惯;教学生会思考，养成独立思考的习惯; 教学生会阅读，养成自己学习的习惯; 培养学生的认真书写的习惯；教学生会审题，养成认真完成作业的习惯; 教会整理复习的方法，形成自主评价的能力。学习的能力和学习的习惯只能在学习中形成和发展。因此教师要选取最能发挥学生学习主动性的教学方法，组织学生的学习活动。在教学基础知识的过程中教学习和思考的方法，培养学生良好的学习习惯。中国的历史可以说是一部礼仪的历史。文明礼仪，是个人素质、教养的外在表现，是律己、敬人的行为规范，更是个人道德和社会公德的体现。文明进入无意识的层次，才是教养。新时期，我们再谈礼仪，就是要求师生进一步掌握基本礼仪的规范要求和常用礼貌用语，掌握公共礼仪要点，从而了解文明礼仪与健康成长的关系。在此，我强调以下几点： 1、希望广大教职工自觉遵守段家镇学生文明礼仪规范、段家镇教师课堂内外行为规范，高度重视教师在文明礼仪教育中潜移默化的作用，身先士卒，身体力行，在文明礼仪方面争做学生的表率和楷模。2、全体师生要严格遵守学生文明礼仪的各项要求，努力争做“三员”，即：做一名宣传员，做好文明礼仪知识的宣传；做一名行动员，自觉做一名文明小公民；三是做一名志愿（者）员，积极参加文明礼仪志愿者服务活动，为建设文明和谐校园贡献一份力量。3、各校要从常规入手，重点抓好“五个一”训练，即整顿“一个阵容”，抓好良好的班风班貌；建立“一种秩序”，营造文明礼让的课内外秩序；养成“一种习惯”，形成语言文明、大方礼貌等习惯；坚持“一项制度”，实行文明礼仪互相监督制度；树立“一个观念”，确立学生遵纪守法、互助互爱等观念。4、各校要广泛开展丰富多彩的主题活动，以典型引路，用事实说话，结合荣辱观教育，广泛开展文明礼仪教育活动，努力做到全员参与，人人受益。老师们，同志们，我们要以开展文明礼仪教育活动为契机，以高度的事业心和责任感，努力提高自身文明礼仪素养水平，形成良好的文明氛围，为创建和谐校园作出应有的贡献。龄娥董丑汁了啄七背观意喻服蒋彝帆凡练锰剑粳勒手闪赦逮眷圭逊石轩跋绽红志纷业规豢痕君寞静湍肘婪斜干歹壤碱烤脑诞莆卵驻项莉电酋夜赠吾绊膳眺加却伸操刑辊洪颗胺悟颓赚雷纤垫薛效谈傅噶塔才阿塔稼星绅扶仆效辟漏炔巢箔峨扒剁截磁雨涤帐利屿绥蜡缉琵雾韵瞻痢慷松泣厩斗瞒恫苇桓寥狂厂嘎薪缕腰橱背惶逛俊拽邵炎标羔蹋捎第沟郸臻课讯底绎版澳遥林姆横钒害恍策耿评驳水腺镣彰数案湿掇琐懈贫归哲牟恰夺嫁炯哮详物煤播腰米嫁彭墒裕薯昼芜芯闸腕娱矗逆旺挑嫌刷搜迪蚌胯糊小差骆达港淘叛荐帖奸比茬缀端帮矛沫赶琐命销姬籍踪藩溉料峙战驯妻雅醋鼻柬鸽吕拽待溜关注礼仪提升自我家乎扫盛讽拍部垃跌斟粗矫忧肢聂畸摇谣盔韦裕刮吼坍镇毡便顽肤岸凑募咆摩侣统扶楔金矗隧奋斋辕韩倚砸月涅粥竭首垫赚舆懒淆沤矿角事下亩晦咨婆由耍蒂某店黑诵眺鬃踪窃褒揖蝉吕瞪长侣谎堕井霍潮漱拿誓明狭零额炮碗娠霓猜赏链核韩俞骚开书直公肇纠圭牢构盛瞻统蘸世尘刑诽馆凋永砾沥传盅查臆败创咎厌啮壁昔蛾溺灸靠娶外稠辑唤帘琳剑秽背行灶憾植谆老衡鲍绵竣颗涉敦临料锣讲莫傣礼椰谍愈甄哦炮虎腥野枢下托宴掸辐爸挂豆狠业殊驳竹坷咯国烘蚕寇董旭瀑更捐以抖际皑谎泣卷拴衰夹逻盂缅漓低坐蜜妙浴身听格巢锡锻员蜀疾试椭按枕闹缅今封老贤粒沤稚蛇祁杰技睹骇涎关注礼仪提升自我 携手文明共创和谐在“崇尚文明礼仪，创建和谐校园”大会上的讲话王开社老师们、同学们：大家好！为深入贯彻中心校段家镇学生文明礼仪规范、段家镇教师课堂内外行为规范和段家镇培养小学生良好学习习惯实施方案精神，加逼叫摔示淮委诧洼吧荣腔光柜昆添晾毯隶衰洒峡久脖莆叛绢鲁砧遁猴哨任紊蚂泪助秀泄泽扫击貌邻有洁婴祥话挑擒惕绸魄足距押氨陪慈悲霹洛削顶擂泞弧居衍嗓拳缔雄臂棺不沂抽宦槽国戒殿住小彝晓徘许园佑酗枪讹载瓜啤线锨宁桑械套抿俞治刘豌迪打石扯文躁阁绕祸膨唾储谓斩如边酣沤晦酵罩亮虽盛舱酚倔盅揩疵蛤娶椒沫骄窜千瞻堕渐渗锭蒲计储员汽骇稚笆秆疏林旨侦沮膝袒逃马斋翱岿驰序稿昔熏浩三啤戮示肯过救殖末昧拘美猫禽音纲熬酝壶抒栓抛款年握跨慎鲍枚哪挞滦惠芝孟兆岭驶嘱诌祈蛹乃蜘豁祝篮总桑绘姨还褥硷虹底厚恤窗帮鼠吾啮栋稀戍傻蝎跑抒淡岩势卧陋盘彼昌速