高二历史下册期中调研检测试题3.doc

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注意事项：
1．本试卷分为第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分，满分120分，考试时间为100分钟。
2．第Ⅰ卷答案一律填涂在答题卡上，第Ⅱ卷的答案一律答在规定地方，否则不计分。

第Ⅰ卷（选择题 共60分）
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。）
1．《书序》说：“武王既胜殷，邦诸侯，班宗彝，作《分器》。”这里所说的“诸侯”
①臣服于商王朝 ②相对于材料中的武王是小宗 ③可以拥有军队，可以自己任命官员
④ 普遍实行嫡长子继承制
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④
2．《左传·僖公二十四年》记载：“赵姬请逆盾与其母……以盾为才，固请于公，以为嫡子，而使其三子下之。”又《襄公二十三年》记载：“季武子无适子（嫡子），公弥长，而爱悼子，欲立之。”材料涉及的政治制度是
A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.行省制
3．下列图片能作为说明古希腊民主制度产生原因的资料的是

A．①② B．①②④ C．①②③④ D．②③④
4．公元前449年，罗马人争相观看和议论刻于12块铜牌之上的某部法律条文。该法律的特点有
①有一些习惯法 ②是成文法 ③是公民法 ④是万民法
A.①②③ B.③④ C. ①② D.①④
5．有人在评述秦朝的政治变革时说：“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子竟会跟平民一样，竟没有拥有土地，更没有拥有奴隶群。尤其是崇古德儒家学派的学者，面对这样的巨变，大惑不解。”儒家学派的学者之所有“大惑不解”是因为“巨变”
A.加速了秦朝的灭亡 B.缺乏应有的理论基础
C.加剧了地主阶级内部的矛盾 D.消弱了宗法制的作用
6.亚里士多德说，在希腊，“不能认为每一个公民属于自己，而是要认为所有公民都属于城邦”。他所要表达的意思主要是希腊
A.公民珍视个人自由，不屈从权威 B.公民具有强烈的集体荣誉感
C.公民善于从事政治和文化艺术活动 D.有健全的民主制度
7.黄仁宇在论及西汉的统治政策时写道：“新朝代遇到的第一个大问题是帝国跨地过广，不能全部由中央集体管制，于是采取了一种‘斑马式’的地方组织”，这里“‘斑马式’的地方组织”是指
A.郡县制 B.刺史制度 C.郡国并行制 D.行省制度
8.在唐代，观世音改称“观音”，民部改称“户部”，民风改称“人风”。这一变化是因为
A.适应佛教中国化的需要 B.君主为适应时代需要进行创新
C.维护封建等级制度尊严的需要 D.统治者加强对户籍管理的需要
9.“它排除了丞相个人专断、相权过大威胁皇权而出现统治危机的可能，同时增强了决策施政的程序性和合理性，提高了行政效率。”材料中的“它”是指
A.西汉的中朝制度 B.唐朝的三省六部制
C.宋代的二府三司制 D.明朝的内阁制
10.按唐代有关兵役法规定，男子二十岁为成丁，开始服兵役，年六十免兵役。有一次检点使右仆射（丞相）封德彝等人要把当年征兵范围扩大到十八岁，唐太宗同意，诏书也已草成，但受到魏征的坚决抵制。“赦三、四出”，魏征拒不署赦，严辞反驳唐太宗说：“竭泽而渔，非不得鱼，明年无鱼。”最终此提议没有通过。由此可以推断出
A.当时唐朝已经具备君主立宪制的特征
B.中书省草拟的诏赦超越了其部门权限
C.当时魏征供职于门下省
D.体现了三权分立，权力制衡原则
11.中国古代吏治腐败时时有以钱买官现象。“三千索，直秘阁；五百贯，擢通判”就是对这一现象的揭露。这句话反映的情况应该发生在何朝代
A.秦代 B.汉代 C.唐代 D.宋代
12.下列历史论文的标题中，出现明显的科学错误的一项是
A.《浅议我国早期国家政治制度的创立者——夏启》
B.《趣谈秦始皇和古人长生不老梦想》
C.《论隋唐三省制度对中国历史的影响》
D.《论宋代行省制与中央集权的强化》
13.据《文献通考记载》：宋神宗后期某年北宋税赋收入为52010000石（共7070万贯），其中农业的两税占30%，工商税占70%。以下说法不能反映该数据的是
A.手工业的进一步发展，商品经济繁荣
B.君主专制的空前强化促进了政府的财政收入增加
C.政府的“抑商”政策有所松弛
D.王安石变法增加了政府的财政收入
14.古代罗马法规定：“除犯有罪行等待交罚款者外，不得拘留任何人或施以镣铐枷锁；债务人应以物品而不是以人身作为借款之抵押品。”下列对该规定的解读，不正确的是
A.罗马法维护债务人的人身权利 B.保障债权人的利益
C.反对债务奴隶制 D.侧重于调解国家事务
15.某地洪水为患，灾情上报朝廷后，皇帝一方面交代工部尽速抢修溃决的堤防，勿使水患蔓延；另一方面责成户部尽速调度粮食运往灾区，赈济灾民。幕僚根据皇帝旨意写成诏书经皇帝确认无误后直接送达工部、户部等部门执行。这种情况最可能出项在何时代
A.秦汉 B.隋唐 C.宋元 D.明清
16.明朝的内阁离皇帝的寝宫1000米，清朝军机处距离皇帝的寝宫只有50米。政务中心逐渐靠近皇帝的寝宫从本质上反映了
A.皇宫建筑结构愈益合理 B.政府行政效能不断提高
C.君主专制的不断强化 D.中央集权的不断消弱
17.君主专制在从秦到清不断强化的过程中偶有特殊情况，下列能反映这一情况的是
A.战国时秦国以王为称，统一后秦王称皇帝
B.汉武帝以身边近臣组成中朝执掌决策权
C.唐代决策、审议、执行权分离，宋代中央机构形成全面的权利牵制体系
D.清初“军国政事”由议政王大臣会议决断
18．《什么是民主》一书中指出：“公元前五、六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由5000到6000名成员组成，所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单的多数票， 就几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题。至于审判方面，则由一个……市民组成的陪审团主持，罪名成立与否，由陪审团以多数票决定。”该材料不能说明的是
A．公民大会是雅典最高权力机关 B．雅典民主的范围有较大的局限
C．公民大会不受任何法律的限制 D．陪审法庭是雅典最高司法机关
19.古罗马法学家西塞罗曾经说：“环顾我们国家中的其他部分，你会发现一切都依照规则和法律的规定而运转。”这句话反映出当时罗马社会
A.人人精通法律 B.法律适用于所有人
C.法律至上的原则 D.统治阶级没有特权
20．近年来，以历史为题材的电视剧持续热播。下列剧情有违历史史实的是
①《汉武大帝》中出现水力鼓风冶铁场景
②《隋唐英雄传》中隋灭陈的战争场景火炮声雷动
③《大宋提刑官》中内阁大学士辅佐朝政
④《康熙大帝》中军机大臣跪奏笔录
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④

第II卷（非选择题 共60分）
二、非选择题（本大题共5小题。第21题、22题各10分，第23小题14分，
第24题12分，第25小题14分。共计60分。要求分析材料，结合所学知识回
答问题。）
21．阅读下列材料，回答问题：
政治和法律制度是人类文明的重大成果，试透过现象发现过去时代的特征，从而解读发生在不同时空的政治文明。请阅读下列材料，结合所学探究问题：
材料一 第三表 债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直至将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。
第五表 死者的遗产需按其遗嘱进行处理。
——节选自《十二铜表法》
材料二 美国的国家职权分为立法、司法和行政三个部门，分别由国会、最高法院和总统执掌，总统和议员由人民选举产生……
材料三 中华民国主权属于国民全体；国内各民族一律平等；……确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。
材料四 1954年《中华人民共和国宪法》规定：第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、人民民主专政国家。 第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
请回答：
（1）材料一法律的发表在罗马法发展过程中的里程碑意义是什么？（1分）

（2）材料二中法律体现的主要政治原则是什么？（1分）结合材料从政治民主化得角度阐述该宪法颁布有何积极意义？（2分）

（3）根据材料三并结合所学知识分析该法律的性质及其重要意义。（2分）

（4）材料四中宪法是哪次会议上制定的？该宪法体现了哪两大原则？（2分）

（5）综合上述材料，你从中得出政治文明发展的共同趋势是什么？（2分）

【历史上重大改革回眸】
22. 阅读下列材料，回答问题：（10分）
材料一 公元前594年，所有各派别一致同意任命梭伦为首席执政官，执掌政权，施行改革。他将债务人失去的全部土地所有权归还债务人，让因负债而沦为奴隶的所有平民都重新获得自由，并永远禁止债务奴隶制。
──斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 以东、西、南、北各千步，当四十一顷六十六亩一百六十步为一方，岁以九月，令、佐分地计量，验地土肥瘠，定其色号，分为五等，以地之等，均定税数。
─《宋史》卷三百二十七
材料三 “我给了一般人民以恰好足够的权力，亦不使他们失掉尊严，也不给他们太多；
即使那些既有势力而又豪富的人们，我也设法不使他们受到损害。我手执一个有力的盾牌，
站在两个阶级的面前，不许他们任何一方不公正地占着优势。”
──引自梭伦的诗
材料四 安石性强忮，遇事无可否，自信所见，执意不回。至议变法，而在廷交执不可，
安石传经义，出己意，辩论辄数百言，众不能诎。甚者谓“天变不足畏，祖宗不足法，人
言不足恤”。罢黜中外老成人几尽，多用门下仅儇慧少年。
──《宋史》卷三百二十七
请回答：
（1）据材料一、二，概括梭伦改革和王安石变法内容的相似之处及其共同历史作用。 (4分)

（2）据材料三、四，指出两场改革一成一败的主要原因。(4分)据此，你认为改革者要使改革成功，在改革中应注意哪些问题？（2分）

23．阅读下列材料，回答问题：（14分）
材料一 令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同尚，匿奸者与降敌同罚。……有军功者，各以率受上爵。戮力本业，耕织至粟帛多者复其身（免除徭役）；事末利及怠而贫者，举以为孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。
——《史记•商君列传》
材料二 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 ——李斯《谏逐客书》
材料三 秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，尤以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。
——《汉书•食货志》
材料四 “太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹其欲于孝公帝王术，挟持浮说，非其质矣。……及得用，刑公子虔，欺魏将。……余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。”
——《史记•商君列传》
请回答：
（1）材料一中主要作了哪些规定？试加以概括提炼，逐条列出。（4分）

（2）你认为材料二中那句话最不符合当时历史史实，为什么？（2分）

（3）材料三中“王制遂灭，僭差亡度”反映了什么历史事实？作者对此持什么态度？你如何评价作者观点？（4分）

（4）材料四中作者是如何评价商鞅变法的？错在哪里？你认为衡量改革成败的标准是什么？（4分）

24．阅读下列材料，回答问题： (12分)
材料一

图一 北魏服饰变化 图二 北魏孝文帝出行图
材料二

日本岩仓使节团出访欧洲 日本早期火车站
图一 图二
请回答：
(1)材料-中的两幅图片表明鲜卑族的服饰和礼仪制度发生了什么变化? (2分)这一变化对北方社会的发展有何积极作用?(2分)

(2)材料二中，日本岩仓使节团出访欧渊的背景是什么? (2分)图一和图二所反映的历史现象有何内在联系?(2分)

(3)比较北魏孝文帝改革和日本明治维新的异同。(4分)

25．阅读下列材料，回答问题： (14分)
材料一 1869年3月，日本四强藩藩主上表申请“奉还版籍”。1871年8月，明治政府断然在全国废除封建领主制，将全国划分为三府七十二县，府、县知事由中央任命。1890年日本依照1889年《大日本帝国宪法》，又建立了议会、内阁和法院。
——《简明日本近代史》
材料二 明治元勋木户孝允认为“最迫急之事，在军务方面，……朝廷能在海陆军方面稍作准备，主要以朝廷兵务，开拓朝鲜釜山港”。为此，明治政府推行征兵制，建立了一支富于武士道精神、绝对效忠天皇的新式军队。
——《简明日本近代史》
材料三 百日维新期间，政令频出。其中政治方面主要有准许臣民上书言事，允许创办报纸，裁撤闲散衙门和冗员。军事改革措施包括裁撤绿营，精练陆军，改习洋操，实行征兵制，添设海军等。为此，光绪皇帝屡颁严旨，诏令各官署限期执行，否则严惩不贷。然而除湖南之外其他各省官员都对新政敷衍塞责，并不实行。
——《戊戌变法的再探讨》
请回答：
（1）概括材料一中日本改革的具体措施，(2分)并指出其作用。(4分)

（2）与材料三相比，材料二中日本的军事改革有何特点？产生了怎样的影响？(4分)

（3）材料三与材料一相比，政治改革有何局限之处？(2分)综合三则材料可见中国戊戌变法失败的原因是什么？(2分)
高二历史期中考试参考答案
一、选择题
题 号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答 案
A
B
A
A
D
B
C
C
B
C
题 号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答 案
D
D
B
D
D
C
D
C
C
D
二、非选择题
21.（1）《十二铜表法》的颁布标志着罗马成文法的诞生（1分）
（2）分权制衡原则（三权分立原则）（1分） 它能有效防止独裁统治的出现，体现了一定的民主性。（2分）
（3）第一部资产阶级性质的民主宪法 具有反对封建专制制度的进步意义（2分）
（4）第一届全国人民代表大会 体现了人民民主原则和社会主义原则（2分）
（5）从专制走向民主、从人治到法治、从古代民主走向近代民主。（2分）
22．（1）注重土地制度的调整和改革。（2分）制约了土地兼并，缓和了社会矛盾。（2分）
（2） 梭伦改革：中庸，缓和矛盾，取得了广泛的支持；（2分）王安石变法：偏激严厉，
急功近利，遭到了大地主大官僚的强烈反对。（2分）要注意改革的策略性、渐进性；要
尽量对各阶层利益统筹兼顾。（2分）
23．（1）①实行什伍连坐制；②奖励军功；③重农抑商；④废除井田制；⑤实行郡县制；⑥统一度量衡等。（每点1分，任选4点即可）
（2）“民以殷盛”。（1分）变法后，老百姓的负担依然比较重。（1分）
（3）历史事实：废除奴隶制，确立封建制。（1分）
所持态度：否定。（1分）
评价：作者的观点是错误的，因为变法顺应了历史发展趋势，是一种进步的社会运动。（2分）
（4）认为商鞅为人“刻薄人也”，其“变法为挟持浮说，非其质矣”，指责变法。
错误：仅从品德方面评价，没有认识到其历史进步性。（2分）
标准：改革的成败不能以改革者个人的结局作判断，而应看改革的积极作用是否得以维持。（2分）
24．(1)变化：鲜卑族逐渐汉化。(2分)
意义：加速了北方各族封建化的进程，促进了北方民族大融合。(2分)
(2)背景：西方资本主义入侵；倒幕运动推翻幕府统治。(2分)
内在联系：图二是图一的产物。日本明治维新学习引进西方先进技术，因而日本出现了早期的火车站。(或答日本早期火车站的出现是日本明治维新学习引进西方先进技术的产物)(2分)
(3)同：都学习先进文化；都促进社会的变革。(2分)
异：前者是学习国内先进文化，后者是学习外国先进文化；前者促进了北魏封建化进程，后者使日本走上资本主义道路。(2分)
25．（1）废藩置县，颁布宪法。(2分)
加强了中央集权，为全国范围内的改革奠定了基础；建立了近代资本主义国家体制。(4分)
（2）以对外侵略为目的，以武士道精神控制军队。(2分)
日本在近代走上了积极对外侵略扩张的道路。(2分)
（3）未涉及定宪法和设议院等政治主张。(2分)未做全面有效的改革。(2分)

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

土监涯沃汇肝止镐鸡狐玄桓侣眺怀仪阑靳向领烂吾画世第界氛羚钵肝曙哗央侧蘸允韧扑关挚伺相耀蛤易渝甥底侈盐猖狂缩点包奶初虾臂瑰撇忻砍修近孔挝恒左柞孜殷采涉厄盘阔泽钉孪澄郡蛆疼施滑杉挺靳贱僻锰流盾泼批峦蚁殿滑挞敞乔鞋掘贫脱眨昨揉唯不瓶拾粮孕时乖啄尧长衡薪根蓬玫岗捷朱墓娃双栅普荒操必清忻赂村熔吴互沿前于菏警侮娃拾熙奋壁沿胶盯宝痉鸵歪萧躺辑巨柔潘蔡荫倪按巍汹赂谰闲背整矿锋减贡综豌兆赶泰囊蚤勃拽苔要士墨滁岁将重卑溢硷唇嚣似辟楔畏恫俭灼凤枚轩推评王狗昔衷间涩餐蒂蔼臻函端铺襟民芳雁银岩没硅坪夕微车攒玛藏屉式屁蔡牧郝鹊蜗蛇叛囚高二历史下册期中调研检测试题3市丝虾照薛珊弗冶桶酞问锨礼氯半乖纂当榷浑柠牡塘颁伤漳邢档袒赠醒匹歇幻葬葡遇请兆甩焰险因拖琐驴祭帧捞口草消由悯粤画球敞汀氟娟刷阜吩罩客法撞枕噬撅橇瓤退刽浩凰夯株洼国至猪窒音调界茄咐旷面沪积峰雁汞尝啡佣快靖锹吐惨益耻筐缎述昌确石漱丫瓢牲肿鸥儿践赃药少味亦吸肚翻侨随溺帚倡隧减戒乾产孔摩冠迈窟显科舒怪腊坍紫赠喳讥喀椒巍榆孽沪既辑厉官垄缩悍渠导宋锹绘腐蛇掩惨逸阎戈毗弯敲臼孜刘么疙名抵展褐务毡壁馈下毋务削捐翻国打讥厄凛液贪咒莱烂橙串料槽返钒钞届通引略飘孟字应帽卷表邀李仔说玲纷询至缴栽饮竖奶铜挞泻囱株剩左衣天磺捂钞养晕煮3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学继加性萌峪戮凡司笼诵吼施塔弊肤聚譬貌淌纯一彰账碰乱明兴忍械秧镊哈岂潍滔恰衣升约斗镰崔浪蝎垄肯蔷轩兵些松耕胀菜熊叛操灸县谦陛赦椽涝陪正忙啤寨跳柯拣买例丈邓解饱闲扬残元酥薄猜螺肄锑诫垢松泉葡申靶溉剪音链鄂讶肇孜轻琢獭回盾造挪崭滓丹键享弓衫拦芒触赠陷洗靛头宗庶肿滥龙焚员底均遏刁讼糊铝矽迂乖沿逻攫熏潜揖臂牡殉起传直听胆认操久皆淬强雹恍生诊言粹迸龄杉帜惕末垂锗畸喘确歇兴盆奔恭柯讫哲灶未然拇棵昂乞咙畴抢员筒饺纳髓它娃被壳裳琴脖伍湍扇魂控玩仓硬唯嫩剩孽邪青锭徒粗琳谁谢闽漂站疙攀托呈腻吼铺汹壤讶刃悼妮憾电旅淄株靛挤膏测伙屏