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基于“学、练、赛”背景下初中武术大单元教学的设计与实施.pdf
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1、94中華武浙2023.08学术版基于“学、练、赛”背景下初中武术大单元教学的设计与实施北立新1浦2+江E3张童新,关博”,林聪,叶泓辰The Design and Implementation of Junior High SchoolWushu Large Unit Teaching Based on the Background ofLearning,Training and CompetitionZhang Tongxin,Guan Bo,Lin Cong,Ye Hongchen【摘要】本研究立足于“学会、勤练、常赛”的新课程体育教材目标改革之下,围绕“中国武术段位制套路长拳一段的攻防与
2、演练”这一学习主题,设计1 8 个课时的初中武术套路大单元教学方案。以期通过武术大单元的学习,激发初中生学习武术的兴趣,从而增强体魂、健全人格、磨练意志和养成终身体育好习惯。【关键词】学、练、赛;中学武术;大单元;教学方案Abstract:Based on the reform of the new curriculum physical education textbook of learning.diligent practice,and regular competition,this study designs an 18-class teaching plan for large u
3、nitsof middle school wushu(martial arts)routine around the learning theme of attack,defense and drill ofthe long fist section of the Chinese wushu dan rank system.In order to stimulate the interest of middleschool students in learning wushu through the study of the wushu unit,strengthen their physiq
4、ue,improvetheir personality.hone their will and develop lifelong good sports habits in the process of learning wushu.Keyword:learn,practice,race;wushu in middle school;large units;teaching programs【中图分类号】G852【文献标识码】A义务教育体育与健康课程标准(2 0 2 2 年版)(以下简称新课标)在“课程理念”中明确提出,体育与健康课程依据学生的学习需求和兴趣爱好,面向全体学生,落实“教会、勤练
5、、常赛”要求,注重“学、练、赛”一体化教学,这对学校体育工作提出了更高要求。武术作为我国优秀的传统体育项目,其所蕴含的中华传统体育文化博大精深。习练武术,不仅是身体上的塑造,更是精神上的锤炼。武术大单元教学设计坚持“健康第一”的指导思想、“以学生为中心”的学习主题,将武术知识与技能密切联系构成一个大整体,制定大单元教学设计理念、学习目标、教学内容与课时分配、实施方案的基本框架。1中学武术大单元教学设计理念1.1理论依据“大单元教学”是指对一个相对独立的闭环式的教学板块进行教学的过程,当一种运动项目的学习任务或学生的基金项目:武术与民族传统体育专业新型混合教学模式改革与实践研究,吉林省教育厅,教
6、学改革一般项目,2 0 2 0.1 0,JG2020018作者简介:张童新(2 0 0 0-),女,在读研究生,研究方向:民族传统体育学;通讯作者:关博(1 9 8 0-),男,研究方向:武术教育,E-mail:g u a n b o n e n u.e d 。作者单位:1.东北师范大学体育学院,吉林长春,1 3 0 0 2 4;2.东北民族传统体育研究中心,吉林长春,130024Author unit:1.School of Physical Education,Northeast NormalUniversity,Changchun,Jilin130024,China;2.China No
7、rtheast Traditional National SportCenter,Northeast Normal University,Changchun,Jilin130024,China中華2 0 2 3.0 895学术版表1 初中国家武术段位制长拳一段大单元教学内容与课时分配内容分类内容要点建议课时小计总计1.基础知识:(1)武术项目的分类、长拳运动特点、练习时的注意事项;(2)中国武术段位制长拳一段918的动作名称、攻防含义;(3)武德武礼。基础2.基础技能:(1)武术基本功:手型(拳、掌、勾)、步型(弓步、马步、仆步、虚步、歇步);(2)手法:冲知识拳、双峰贯耳、格挡、劈拳、砸拳、
8、插掌、分掌、推掌、穿掌、劈掌、亮掌、楼手、架掌;(3)步法:上步、和盖步、插步、击步、跃步、垫步;(4)腿法:直摆性、屈伸性;(5)跳跃:腾空飞脚。技能3.组合动作:(1)抢臂单拍脚一外摆腿-里合腿-弓步推掌(2)右弓步劈掌一并(左脚)步冲(立)拳一(右弓步)双峰贯耳(3)右弓步双架掌一丁步勾手一左弓步闪身。4.整套动作:第一小节:起势(右弓步看拳)一左弓步冲拳马步格挡一右弓步劈掌-并(左脚)步冲(立)拳一(右弓步)双峰贯耳一左虚步护身掌;第二小节:马步格挡一左弓步冲拳一右弓步双架掌一丁步勾手一左弓步闪身一(收右脚)左虚步护身掌一收势。1.基本功、基本动作及组合动作2技战术2.两人配合攻防训练
9、运用3.心理素质训练4.体能训练一般体能1.一般体能:(1)力量、速度、耐力;(2)柔韧、灵敏、协调。3与专项体2.专项体能:(1)弓马步冲拳转换;(2)静力马步;(3)横、竖叉,原地踢摆腿;(4)下腰成桥;(5)能两人一组打靶练习;(6)原地纵跳。展示1.展示:单练、对练。4与2.比赛:(1)素质与游戏类;(2)中国武术段位制长拳一段要求质量、稳定性、节奏、精气神;(3)集比赛体创编基本动作的组合(不少于1 分3 0 秒)。1.个人比赛:准确、力量、节奏、质量、服饰、精神面貌2.集体比赛:动作规格、武术特色、精神面貌、配合度及其他展示(6 人一组)规则3.评分标准与评分指标分值评分标准裁判动
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