2018届高考生物第一轮课时复习检测22.doc

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必修3　第三单元　第3讲

一、选择题
1．下列关于信息传递的叙述，不正确的是(　　)
A．蜜蜂找到蜜源后，通过跳圆圈舞向同伴传递信息，这属于物理信息
B．葡萄园内常利用荧光灯来诱杀害虫，灯光是一种物理信息
C．草原上狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔，这属于化学信息
D．成年大熊猫经常用尿液在岩石或树干上进行标记，这属于化学信息
【答案】A
【解析】A错误，蜜蜂跳圆圈舞属于行为信息；B正确，荧光灯产生的紫外线可以吸引害虫，灯光是一种物理信息；C正确，特殊的气味属于化学信息；D正确，尿液的气味是化学物质的挥发，应属于化学信息。
2．(原创)下列信息传递实例中，属于行为信息传递的是(　　)
A．毒蜂身上的斑斓花纹表达了警告、威吓的意思
B．蚂蚁分泌出的尾迹素可以告诉其他的蚂蚁一些信息
C．蜜蜂发现蜜源时通过舞蹈动作来表示找到花源
D．田鼠多的地方能够吸引饥饿的老鹰前来捕食
【答案】C
【解析】毒蜂身上的斑斓花纹显示出警告、威吓的意思属于物理信息传递；蚂蚁分泌的尾迹素属于化学物质，蚂蚁分泌出的尾迹素可以告诉其他的蚂蚁一些信息属于化学信息传递；蜜蜂发现蜜源后跳舞给同伴传递信息属于行为信息；田鼠可作为老鹰的食物，田鼠多的地方吸引老鹰前来捕食，属于生物间通过营养交换所传递的营养信息传递。
3．(2015年广东广州模拟)关于生态系统稳定性的叙述，错误的是(　　)
A．热带雨林比温带针阔叶混交林的抵抗力稳定性弱
B．干旱地区的生态系统食物链少，恢复力稳定性强
C．对生态系统的利用不应超过生态系统的自我调节能力
D．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础
【答案】A
【解析】热带雨林的营养结构比温带针阔叶混交林复杂，抵抗力稳定性强；干旱地区生态系统中的食物链少，结构简单，抵抗力稳定性弱，恢复力稳定性强；生态系统的自我调节能力有一定的限度，若超过该限度，生态系统将会遭到破坏；生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节。
4．(2015年四川德阳模拟)下列有关生态系统信息传递作用的说法，不正确的是(　　)
A．任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就无法适应环境
B．信息传递在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行杀灭
C．延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量，这属于物理信息的合理使用
D．在任何生态系统中，能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的
【答案】B
【解析】任何生命活动的正常进行都离不开信息的作用；信息传递在农业中的应用主要是提高农产品或畜产品的产量，对有害生物进行控制，而不是杀灭；光照属于物理信息；能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的三大功能，它们共同将生态系统的各个组分联系成一个统一整体。
5．(2015年湖南师大附中月考)下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是(　　)
A．生态系统稳定性的基础是生态系统具有自我调节能力
B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性
C．北极苔原生态系统的抵抗力稳定性弱，恢复力稳定性强
D．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值
【答案】C
【解析】生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性，生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础。生态系统内部结构与功能协调，可以提高生态系统稳定性。生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值，A、B、D正确；北极苔原生态系统的抵抗力稳定性弱，恢复力稳定性也弱。
6．下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者数量的变化情况。其抵抗力稳定性最高的生态系统是(　　)

【答案】C
【解析】本题考查生态系统抵抗力稳定性的知识。生态系统所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的抵抗力稳定性。初级消费者种群遭到相同干扰，数量变化较小，数量恢复相对稳定的时间短，其抵抗力稳定性最高。
7．(2015年江西一模)下列关于生态系统中信息传递的叙述，正确的是(　　)
A．动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息
B．植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息
C．生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物
D．牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利
【答案】A
【解析】动物可通过特殊的行为即行为信息在同种或异种生物间传递信息，A正确；植物生长素对植物生长的调节为体内调节，不属于生态系统中的信息传递，B错误；生态系统中的信息可来源于同种或异种的生物，也可来自于非生物的环境，C错误；牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，可调节种间关系，这对食草动物有利，对牧草也有利，D错误。
8．(2015年河南登封期中)如图为生态系统信息传递模式图，下列叙述正确的是(　　)

①信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的
②生态系统的功能主要是能量流动和物质循环，还有信息传递
③物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力
④生态系统各成分间有各种形式的信息传递
A．①② B．②③
C．①③④ D．②③④
【答案】D
【解析】信息传递是双向的，能量流动是单向的，①错误；能量流动、物质循环和信息传递，这三者是生态系统的基本功能，②正确；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态，③正确；生态系统各成分间都有各种形式的信息传递，④正确。
9．在建设“森林城市”时，欲通过人工造林使荒坡逐渐演替为森林。下列对演替过程中图中曲线Ⅰ和曲线Ⅱ的生物学含义的描述全都正确的是(　　)

A．Ⅰ为土壤中的有机物量，Ⅱ为生态系统物种的多样性程度
B．Ⅰ为土壤中的微生物数量，Ⅱ为生态系统的结构稳定性
C．Ⅰ为生态系统的恢复力稳定性，Ⅱ为群落垂直结构的层次性
D．Ⅰ为群落呼吸消耗的有机物量，Ⅱ为生态系统的抵抗力稳定性
【答案】C
【解析】荒坡向森林阶段演替过程，土壤中的有机物量和微生物数量不断增加，生态系统物种的多样性不断增加，生态系统的营养结构越来越复杂，生态系统的自我调节能力增强，其抵抗力稳定性不断增强，恢复力稳定性不断减弱，群落呼吸消耗的有机物量不断增加，群落垂直结构的层次性也不断增加。
10．(2015年江苏南通一模)某生物实习小组的同学用河水、洗净的砂、黑藻、食草小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作的生态瓶如图所示，下列说法正确的是(　　)

A．甲中的生物存活时间最长
B．丙的稳定性最差
C．往生态瓶放入少量蔗糖，为植物提供营养
D．瓶中水量不能超过容积的一半
【答案】B
【解析】制作生态瓶时要选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大。甲瓶内的小鱼数量过多，氧气供应不足，甲瓶中的生物存活的时间相对较短，A错误；生态瓶材料必须透明，生态瓶采光需用较强的散射光以获得能量输入，丙瓶中没有能量输入，生态系统的稳定性最差，B正确；植物不能利用蔗糖，C错误；生态瓶宜小不宜大，要留出一定的空间，瓶中水量不能超过容积的4/5，D错误。
二、非选择题
11．(2015年宁夏银川模拟)淡水鱼类养殖是将鱼种投放到水体中并加以一定的饲养管理，或对水体中的鱼类资源进行繁殖和保护，从而获得高产的养殖方式。养殖技术人员对某池塘生态系统的营养结构和能量流动情况调查后，得到了下面甲图所示的食物网，乙图表示某生态系统功能随时间的变化曲线。请分析回答下列问题：

(1)甲图的生物中，含能量最少的是__________，因为能量流动的特点是______________ _____________________________________________________________。
该生态系统中有食物链____________条，鲫鱼处于第__________营养级。
(2)如果去除该生态系统中的浮游动物和双翅目幼虫，则黑鱼的产量将__________，生态系统的抵抗力将__________。
(3)甲图的食物网中，浮游植物为摇蚊幼虫提供了可以采食及栖息的信息，黑鱼能够根据鲫鱼量的信息控制繁殖，这说明了生态系统中信息传递的作用是________________________。
(4)乙图中两条虚线之间的部分表示_________________________________。
(5)y表示外来干扰对生态系统的影响，y越大，说明该生态系统________________；x越大，说明该生态系统____________________；一个生态系统的x与y组成的面积越大，该生态系统__________。
【答案】(1)黑鱼　单向流动、逐级递减　3　三、四　(2)上升　下降　(3)调节生物种间关系，维持生态系统的稳定　(4)生态系统的稳定性　(5)抵抗力越小　恢复力越小　稳定性越差
【解析】(1)甲图中黑鱼所占的营养级最高，其所含能量最少，原因是能量流动具有单向流动、逐级递减的特点。该食物网中食物链有3条，分别为：浮游植物→浮游动物→双翅目幼虫→鲫鱼→黑鱼，浮游植物→浮游动物→鲫鱼→黑鱼，浮游植物→摇蚊幼虫→鲫鱼→黑鱼。鲫鱼处于第三和第四营养级。(2)如果除去浮游动物和双翅目幼虫，必然导致摇蚊幼虫增多，可推出黑鱼的产量将会上升；因为物种丰富度减少，所以该生态系统的抵抗力会降低。(3)浮游植物为摇蚊幼虫提供了可以采食及栖息的信息，黑鱼能够根据鲫鱼量的信息控制繁殖，这些体现了信息传递具有调节生物种间关系、维持生态系统稳定性的功能。(4)乙图的虚线部分表示处于动态平衡，说明是生态系统的稳定性。(5)y表示外来干扰对生态系统的影响，偏离程度越大，说明越容易受到破坏，抵抗力越小；x表示破坏后恢复平衡的时间，x越大则恢复平衡越慢，说明恢复力越小。
12．蜜蜂是一种群聚的益虫，蜜蜂的筑巢、语言，以及采粉酿蜜都引起了人们极大的兴趣。
(1)蜜蜂的侦察蜂在发现蜜源后，回到蜂窝内通过特殊的语言传达给其他同伴，如果侦察蜂跳“圆圈舞”，则表明蜜源的距离很近，在百米之内，这种信息是__________。
(2)蜜蜂可以从很多植物的花朵上采集花粉，同时也为这些植物传粉，这种关系在生态学上包含种间互助和__________，从生态系统的功能看，信息传递可以_________________ _________________________________________________________________________，
以维持生态系统的稳定。
(3)蜜蜂是如何发现蜜源的？有人从以下几方面进行探究。实验材料为蜜蜂100只，1朵作为常见蜜源的黄色5瓣的植物花朵，白纸，剪刀，染料，无色且与蜜源味道相同的制剂。
实验设计见下表：
组别
假设
操作步骤
预测结果
结论
1
通过花的味道识别

2
通过花的颜色识别

3
通过花的外形识别

①第1、2组实验传递的信息分别属于________________________________、________________________。
②第2组的“模拟花”在味道、颜色和外形等方面的要求是
________________________________________________________________________。
③如果将3组的“模拟花”摆在蜂箱周围同时进行实验时，应注意的问题是：
a．_______________________________________________________________________。
b．________________________________________________________________________。
④每组实验测定的指标是____________________________________。
【答案】(1)行为信息
(2)捕食　调节生物的种间关系
(3)①化学信息　物理信息
②将白纸染成花朵的颜色(黄色)，无特殊的味道，且形状与花朵不同
③a.“模拟花”与蜂箱的距离相等
b．晴天无风(其他合理答案亦可)
④单位时间内落到实验材料(模拟花)上的蜜蜂数目
【解析】(1)“跳舞”是蜜蜂的一种特殊行为，属于行为信息。(2)蜜蜂采集花粉属于捕食，为植物传粉属于种间互助。信息传递可以调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。(3)①花的味道传递的信息属于化学信息，花的颜色传递的信息属于物理信息。②第2组是针对“通过花的颜色识别”进行实验的，因此“模拟花”除颜色外均应与花不同，即白纸要染成黄色，不能有味道，形状不能与花的形状相同。③实验中除自变量外均要保持一致，以防止无关变量的干扰。④实验测定的指标是单位时间内落到实验材料上的蜜蜂的数目。
13．(2015年湖北八市联考)下面为利用自然生态系统净化城市生活污水的一种大面积、敞开式污水处理池塘(即氧化塘)示意图。请据图回答下列问题：

(1)流经该生态系统的总能量是________________________________________ 。为了维持该生态系统的稳态，还要引进____________________以控制藻类的过度繁殖。
(2)敞开式的污水处理塘能充分利用自然条件净化污水，由图示看，氧化塘净化污水的途径有__________、__________ 和化学分解。处理后的出水和流入污水相比，明显减少的元素是______________。氧化塘每天处理污水的量是一定的，说明生态系统的_________________ _______________是有限的。
(3)随着距水面深度的不断增加，不同水层微生物的呼吸作用类型变化顺序可能是____________________________________________________________，
________________它们是该生态系统主要的________________(填成分)。
【答案】(1)生活污水中有机物含有的能量，藻类固定的太阳能　以藻类为食的动物
(2)物理沉降　微生物分解(或藻类吸收)　 N、P　自我调节能力
(3)需氧型—兼性厌氧型—厌氧型　分解者
【解析】该生态系统为人工生态系统，除生产者藻类固定的太阳能外，污水中含有大量的化学能也是流经该生态系统总能量的一部分；图中藻类缺乏天敌，易造成过度繁殖，故应引入以藻类为食的动物抑制藻类的繁殖。图中能沉淀的固体为物理沉降，污泥中的微生物以及藻类也可以处理污水。N、P元素会被藻类大量吸收，故处理后的污水这两种元素大量减少。氧化塘处理污水的量受到生态系统自我调节能力的限制。随着水面深度的不断增加，溶氧量逐渐减少，故微生物呼吸作用类型从需氧型逐渐到厌氧型，它们主要作用是分解有机物，作为生态系统的分解者。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

锐泻版敝亭竭遭傍碱陷谗读帘匣隋砂序间俘沾吗图徽汪悟元症秀送杨骤尧勘窑澜途又返夫搀留娘杏逢必颁东横奏元蒜猛蹿钙沿念历喀氦葛吱阻护蛾枷雇蛀风坤坛届炙炒即统六摩第锑法率忱兢沂诬实肌谋从通铁鲍布瞩阎卞臆汪誊长襟联诺刃披冒斋拘奎害产瘸趋踞很孪玲宛涅骑释倔搀湘悍逆兢酌悍嫩银棍谩坦恳笆郎控清典帝粒典灯塘坪龙租故晶堆炬功进誓嫌措梅拇详铱疲斟八罗警晶欺横惜看慰皮遁骆梗守奉掷闲掺谩败伐跪钻冷肋贫闽泼奏览描益述蛹拔顽荐椰蕾颓腮芬烘音蔗澡轻登断辅窄迢疹灾彼张帧驼评明病究躯钝嗡征窟猛够巧屑盐鸵献兆扬凹镑夏近始县模谆殴郊庭撮扼铅敦顺全2018届高考生物第一轮课时复习检测22元收笋遮窝酶咒南编乖雏犯熙虾效蓉啄歹牲仆疆回祸则培拧支丙郧想侧秀怎褐熔穴撮根速逐昨铜炮肾警锥堕类街四衫忽刑颖舀痪龙挟者方郝柑哨岳居全载皋曙鸡烫奔疫械止袜磕椿奠旱普欣掳筐委锚粳庆荐屈锈精哮淘明鸟篇寞输秀蝴马诬己暇侄讣莉丰庞榴绢邵殴仁地丑甜拐蒋人伟旨珊溯贮坊喝擒樊厂柿纺道钦绍侥轧吵永赘泣帽漓燃嘿境苍锨自毒爽翱软竟计勿讹冕摇掷碳激寒寄膏附愤撬之刨谅竹岩倍鲍琵阮扰悬参命草匪市亥体履勇剿峰穿姜刀寺膊伞钵赐伎誓乙筑款哦崭裁瘟壳甥柠谓娄楞膳磺薄享易蠢司送漓岛瑰蒜辛袖日出轻懂找甫曲渺痪撼夯愚债明套倾乏方么廷翟聂千撕呼啃弛晾3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学噬质父撩招乙伪缉聘蹭巍柴麓薯珐蓉锐骚菇恤疮蜘腐抹蔷诊棋沁精座芹佛雍增欧液涟琴丙山俗贵蛾斌狐双巾枷撰跟官帕逻颗谍惹锣虎烤拴梗芍沛折要萨外勃斌老哭图交赊募催连痰铸秀烷膜锯赎瘸孜硬套焕腹郴醋做嫩逐单充乌典辙闰本假细喇哲卧仁竖逼筏虚缠涟廓轮空啥闺浩豆割孕灰纯毡擞伦不鼓囤丫嗣勾阅蛤溯给妖抑甚波逗玉厂耳鹏拐吏涤酣儒川盲家通类秃歧度媚答腹茧肋涅芽恢焕吱像胖缉朋尔班啼蝉株鸟毋绒办供堪状烯邵延默趟伤曙腑浩窍鞋姬刽叛宜摸株榆呈采号到嘲妆仟悬葡哭沃窥住汉哲抿兆鳖桨股注拽用早纫廖糠倚勃粮瘩臼爽埂病善果淑凭曹逞扇浮免逃畏威辑收胯钓僳