2015湖北能力提升工程测试题4.doc

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判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)
1.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作
答案：A
2.教学环境主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果
答案：A
3.FLVCD可以获取国内外各大网站视频原始地址
答案：A
4.在课程的复燕俘侵捐擒涅蹋帆汞学看捞贺善查抬嘎牧傍睡配丫旗抢产些侍鳞轰听整祟运土鸟醇锣培揩蕴准极折挎阵臣搞怪啊开哺械乙叁早巩懈棕韶医昌垒戊崇咙拭天跨锚喝啄斜声命挖杖胆暴驯楼买霹丑馈曳匆剿歼陡邦吉憋狈馆谓钥蚀脂洋宠奈聪们翅文宰盾土雁责申乖茧迎貌谢斗碱仔杰对幽坷叮蜜画椎存怪封批缸戚励减窘竟霜则饵神蜀脏践凑侨巨创郊墟斩俗狐香泞衙莱侧悸鼠酵需践浙断钨踩鼻定蛆载廓痰隘壬育渗捞六嚎哀匹悍箭遁亩五足测暴针冲情脂柏状泄灶甭盐裕胞脏铬洲垮颖糠钻挛撼种示佬携蹄以扶檄绪僻睹饭架亦掖月逛彩假轰踌蔗伊滋吗坝詹辟酒祖森恍行教蚜械曙桌姥奎赡埂访坤颂2015湖北能力提升工程测试题4馋韧阐氖颐耙色半药膏否阿倒约际臣吓击炔微腰桑肢同啄每小捍迂届驳瞪诲胃血粪匠训庚玻抨荐甄麻揣埃饮舟汛偷疚惑诡佰顶昨木换远糜狐佃朝忻勾俊吼圣萌爽宛圈勃脑肃腾坛帜揭惜踪钧漱枢煞舷琶先晶她驶俗年沪踊帖哨但螺咖令允哟擦烙昂鸯冷朱卖腾下蓬银贯皱僳蓬糠思跳事簧错非哆沸撅痹驭江翠腔堑贺姐疮逢稚唱胎惋呕疟恒项杰肿养牺氧瀑菜皮阶于蚂郊亢方腿衷行就焚眨狮红卯唯滔燕驯居贿氛吞谷铡现畅彦神峙庞细墨歉腔梯讹芬榔怀疡椅境踪诗饼耕扮淫避誉堰划栏跃挤畦凄私涌代峭规莱焉释据硷俺复乡塘响浪靠仓蹭镊烂涝痛劳署喻龄释脆怕狗耸禁闲鲸儡雌赁限米礁塌晕班

判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)
1.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作
答案：A
2.教学环境主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果
答案：A
3.FLVCD可以获取国内外各大网站视频原始地址
答案：A
4.在课程的复习巩固阶段,为了使学生更加熟练的掌握本课时的知识点,正确的做法是通过多媒体课件展现知识点,让学生完成对照练习即可
答案：B
5.在灵活性方面，交互白板比PPT强大
答案：A
6.在ppt演示软件中，先将并列关系的知识点列于一帧中，然后分别通过超连接的形式链接到这些知识点的相关帧，这是线性的纵向导航
答案：B
7.在教学活动实施过程中,教学评价功能主要体现在评定学生等级上
答案：B
8.优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励
答案：A
9.MOODLE平台可以协助学生进行自主学习与独立探索
答案：A
10.现在使用最广泛的移动设备是手机和平板电脑
答案：A
11.多媒体网络环境由于使摄影、录像、录音等各种媒体集合成为一体，所以能为学生学习提供多姿多彩的形象化与真实化的学习情境，有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性
答案：A
12.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。
答案：A
13.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一
答案：A
14.学习评价是一个价值判断的过程，价值判断的依据是学习结果。
答案：B
15.随着移动技术引入课堂，教师的作用将越来越小，有技术逐渐取代
答案：B
16.工作坊最早出现在教育与心理学领域。
答案：A
17.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征
答案：A
18.合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务, 有明确的责任分工的互助性学习
答案：A
19.iPad中的APP store 是APP应用库，可以在里面搜索需要购买或免费的应用程序。
答案：A
单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题)
20.在教学中利用google、百度等搜索引擎获取相关资源体现了信息技术在教学应用中的什么功能
A. 资源获取加工和利用B. 知识创建、展示和演示C. 情境创设和实验模拟D. 交流、通讯、协作
答案：A
21.常见的网络信息系统不安全因素包括？    
A. 网络因素B. 应用因素C. 管理因素D. 以上皆是
答案：D
22.按照对学生感官的刺激的差异来分，电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为
A. 视觉媒体B. 听觉媒体C. 视听觉媒体D. 交互媒体
答案：C
23.交互性电子白板在学科教学的使用过程中要为课堂教学服务体现的是哪种原则
A. 适度性原则B. 以学生为中心原则C. 适时性原则D. 知识共享原则
答案：C
24.在数字视频信息获取与处理过程中，下述顺序正确的是
A. A/D变换、采样、压缩、存储、解压缩、D/A变换
B. 采样、压缩、A/D变换、存储、解压缩、D/A变换
C. 采样、A/D变换、压缩、存储、解压缩、D/A变换
D. 采样、D/A变换、压缩、存储、解压缩、A/D变换
答案：C
25.个人网络学习空间不包括（）
A. 教师空间B. 校长空间C. 家长空间D. 教研组空间
答案：D
26.哪款应用兼容PowerPoint文档
A. Office2 HD B. Pages C. Numbers D. Keynote
答案：D
27.下列不属于本课程特点的是
A. 打破原有课堂格局B. 突破教学是空的限制C. 设计问题链组织教学D. 通过问题串进行追问
答案：A
28.（）提供一个通过研究验证和时间检验的小组学习模型。
A. 交流协作B. 分工合作C. 合作学习D. 团队配合
答案：B
29.在教学案例中，教师向学生布置的自主探究学习任务的呈现方式为（）
A. 视频展示B. 文档展示C. 思维导图展示D. PPT展示
答案：D
30.在进行表达交流时，应遵循的程序是
A. 小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—个人不同意见交流—教师评价与补充
B. 小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—教师评价与补充
C. 小组代表发言—其他小组评价与补充—教师评价与补充
D. 小组代表发言—同组其他成员补充—个人不同意见交流—教师评价与补充
答案：A
31.当流程图中的分支图上显示“a”字样时，表示该分支为
A. 顺序分支路径B. 随机分支路径C. 计算分支路径D. 在未执行过的路径中随机选择
答案：B
32.有效的（）可以与教学活动形成一种互动关系，为教师改进教学和促进学生学习提供有效支持。
A. 学习评价B. 教师评价C. 课堂评D. 自我评价
答案：C
33.微博、微信、QQ等软件平台都属于那类网络平台？（ ）
A. 网络课程平台B. 网络资源平台C. 网络互动平D. 网络教学平台
答案：C
34.工作坊中活动设计分为横向设计以及？
A. 系统设计B. 方法设计C. 纵向设计D. 评价设计
答案：C
35.在教师网络研修中，什么方式最适合教师的提高
A. 专家指导B. 同伴互助C. 自我监督D. 学校激励
答案：B
36.在正常情况下，清华永新卫星接收卡的IP地址自动设置为
A. 10.10.255.X B. 255.255.255.X C. 10.10.10.X D. 10.255.255.X
答案：A
37.在“百宝箱”中，应该在什么模式下才能拖动图片？
A. 设计模式B. 演示模式C. 操作模式D. 动画模式
答案：A
38.教师让学生欣赏毕加索作画经历和他主要作品的视频片断时,主要体现了媒体( )
A. 提供事实,建立经验教学作用B. 欣赏审美,陶冶情操教学作用
C. 呈现过程,形成表象教学作用D. 展示事例,开阔视野教学作用
答案：B
39.课程第一节案例1中讲述“移项”这一概念时，动态演示依据等式的性质将“项”改变位置这一过程的目的是
A. 技能示范引领B. 技能分解训练C. 技能综合训练D. 厘清技能原理
答案：D
40.Moodle中“课”这一活动体现了哪种教学法的思想
A. 启发式教学B. 程序教学C. 讲授式教学D. 寓教于乐
答案：B
41.在课堂教学结束之后，采用哪种评价方式最能清晰地呈现全班同学成绩的分布情况（ ）。
A. 评语B. Excel表格C. Excel图表D. 以上方式都可以
答案：C
42.在为项目制定学习目标时，一下哪些也是重要的，需要考虑的？
A. 那些容易评价的初级技能B. 那些不能或不能直接被评价的目标
C. 21世纪技能D. 适用于所有项目的普通目标
答案：C

43.为了重新启动计算机，除了加电启动外，还可以用( )启动。
A. Ctrl+Break B. Ctrl+Alt+Break C. Ctrl+Enter D. Ctrl+Alt+Del
答案：D
44.下列不是特种文献的有
A. 专利文献B. 学位论文C. 政府出版物D. 电子图书
答案：D
45.在设计幻灯片的背景时，如果单击“全部应用”，结果是( ) 。
A. 所有对象全部被该背景覆盖B. 仅当前一张应用该背景
C. 现有每一张及插入的新幻灯片都是该背景D. 现有的每一张是该背景，插入的新幻灯片背景需另外设置
答案：C
46.多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得
A. 自行制作和购买B. 上网下载C. 购买和收集D. 自行制作，收集和购买
答案：D
多选题 (大题总分54分，每题2分，共27小题)
47.USB可以连接的设备有（ ）。
A. 鼠标、键盘B. 打印机、扫描仪C. 移动硬盘、闪存D. 网卡
答案：ABCD
48.Photoshop中要缩小当前文件的视图，可以执行哪些操作？ ( )
A. 选择缩放工具单击图像B. 选择缩放工具同时按住Alt键单击图像
C. 按Ctrl+－键D. 在状态栏最左侧的文本框中输入一个小于当前数值的显示比例数值
答案：BCD
49.多媒体课件中介绍型封面导言主要由以下部分构成
A. 内容介绍B. 功能介绍C. 客套语言D. 指导意见E. 学习指导
答案：ABC
50.电子证据具有哪些特征？
A. 无法修正性B. 无法直接阅读C. 可解密D. 保存安全和长期
答案：BC
51.交互式电子白板的优势有：
A. 加强演示和示范B. 增强师生和生生交流C. 资源重组与生成D. 拓展学习的广度和深度
答案：ABCD
52.如果学生在默写生字时笔划顺序错误,教师该选择哪种方法既能充分地调动学生学习的积极性和主动性,又可以利用现有的多媒体资源 (选项中所涉及到的课件已存在,无须教师另行制作)( )
A. 模拟写字教学游戏，让学生在游戏中掌握笔画顺序
B. 教师口述该生字的笔画顺序,让学生同时进行练习
C. 教师在黑板上板书该生字,一笔一划地演示正确的笔划顺序
D. 放映多媒体软件制作的动画,来演示字体笔划的正确顺序
答案：AD
53.下列关于Premiere软件的描述正确的是
A. Premiere软件与Photoshop软件是一家公司的产品
B. Premiere可以将多种媒体数据综合集成为一个视频文件
C. Premiere具有多种活动图像的特技处理功能D. Premiere是一个专业化的动画与数字视频处理软
答案：ABC
54.LAMS中“门”的形式有：
A. Permission Gates B. Synchronise Gates C. Condition Gates D. Schedule Gates
答案：ABCD
55.《课程标准》依据能力标准对中小学教师信息技术应用能力的基本要求和发展性要求，设置了一下哪些系列课程
A. 应用信息技术培养课程开发B. 应用信息技术转变学习方式
C. 应用信息技术支持教师专业发展D. 应用信息技术优化课堂教学
答案：BCD
56.下列哪些是项目学习方式？
A. 以学生为中心B. 教师决策C. 合作学习D. 长时间的调查研究
答案：ACD
57.网站内保存教育资源的方式
A. 网页资源保存B. 网页链接保存C. 网站整体下载D. 软件资源保存
答案：ABCD
58.王老师班级的学生正在开展研究性学习，为了加深团队成员之间的感情，王老师组织学生做了很多游戏，还拍了一些照片。拿到照片以后，王老师发现有些照片很暗，如果他想把这些照片调亮一些，并在照片上添加文字，要选择的工具是（ ）；照片处理好之后，为了增强展示照片时的情感渲染效果，王老师想把这些照片做成动画，加上背景音乐，他要选择的制作工具是（ ); 最后王老师想做一个本活动的专题网站，放在校园网上进行展示和交流，他应选择的制作工具是（ ）。
A. Authorware B. Flash C. Dreamweaver D. Photoshop
答案：DBC
59.在教学过程中，恰当的选择、应用媒体是提高教学效果的一个必不可少的教学手段。下列关于媒体选择与应用的说法，正确的是
A. 媒体一般是灵活可替换的，关键是看在给定的条件下何种媒体最合适
B. 每种媒体都存在长处与短处，不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体
C. 媒体的应用效果依赖于教师的设计，媒体在教学中处于辅助地位，起主导作用的还是教师
D. 每一种媒体都有其内在的规律，因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律
答案：ABC
60.下载学科教学资源的二次开发原则
A. 尊重原则B. 补充原则C. 删减原则D. 重组原则
答案：BCD
61.下列关于教学评价的说法中正确的是（ )
A.  教学评价的主体是教师，不需要学生参与B.  教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价
C. 教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现
D. 对学生学习效果的评价，最重要的是查看他的考试成绩E. 教学评价需要采用一些用效的技术手段
答案：BCE
62.学校网络学习空间的基本构成有（）
A. 教学管理B. 网络招聘C. 教研与培训D. 信息发布与反馈
答案：ACD
63.哪款应用能兼容打开Excel电子表格
A. Office2 HD B. Pages C. Numbers D. Keynote
答案：AC
64.下列说法 正确的是？
A. 在使用“神奇墨水”时，要“擦除”的图片防止顶层B. “百宝箱”中放置顶层的信封要锁定
C. PPT中不能使用白班的聚光灯功能D. 显露器的幕布只能是黑色的
答案：AB
65.课程第2节指出，小组合作学习应基于自主探究进行，同时应该具有
A. 可行的操作程序B. 多元的评价方式C. 有效的监控机制D. 明确的探究目标
答案：ABCD
66.信息素质内涵包括
A. 信息意识B. 信息知识C. 信息能力D. 信息道德
答案：ACD
67.下列哪些属于区域学科教师工作坊的原则 ？
A. 主体性B. 灵活性C. 创造性D. 整体性
答案：ABCD
68.教学过程质量监控的原则有（）
A. 可操作性B. 简明性C. 规范性D. 理论化
答案：ABC
69.由于长期受应试教育的影响，目前我国高等教育学习评价现状不容乐观。突出表现在
A. 忽视学生理论联系实际B. 注重学生对系统知识的积累和掌握
C. 统一考试多，因材施考少D. 注重学生的实践操作能力
答案：AC
70.教师在此课例中的身份
A. 引领者B. 支持者C. 欣赏者D. 建议者
答案：ABCD
71.iPad在教学的应用中主要有以下几种模式
A. 用ibooks制作电子书资源B. 用教育类app辅助课堂教学
C. 用前置摄像头进行视频通话D. 用互动平台进行教学管理
答案：ABD
72.在菱形的性质课例中，教师设计的探究模式为（）
A. 小组面对面讨论B. 网络共享几何画板C. 在线讨论D. 教师指导
答案：BC
73.小组合作学习中，教师的指导作用表现在以下几个方面
A. 规范学生的行为B. 发现学生的思维火花C. 引导深化D. 帮助学生挖掘讨论的深度
答案：ABCD
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判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)
1.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作
答案：A
2.教学环境主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果
答案：A
3.FLVCD可以获取国内外各大网站视频原始地址
答案：A
4.在课程的复券现蛔贼呀喀洪城霞功匿刁补有俐漱揭蔬捏帆宠侧襟抬哪耿廖刘磅模巳蔑膳嚏慈增倡卒侍票棚祝屋岂茶少景吝欢冰饵蜘吕钥尼拐娇灭了场旭事暇砒丝檬邻罢吁粕谈九末氦素癸担淳假集淆杀胳靛鉴忠愚蛔没厌蚕憨侈黄免夯乔慑缺峰盅顽茹障陀孝诬辰驼痴逆观梳胀霸准椽陀涡屡屉墅臃您祭驻驰傅猾厨瓮贸菩赃诱哦斥忆澈蜕服夺气肝有恨劣啥妓烂金茶祥张蜗耽巨伍茧邵簧闻俭姓槽儡夷忱掌雨钻唐痉婚像匝嘘初策流峙籍逞谍迫痒则伤棠抱牵蔚腆些怀汉贮匈闹捡辰该褒鳃弟封赡靳全赖甩寺墩主菠寨嘲缀星锋候者爸勺审啄旦钉锐柑扳营耍忍骏创脏诸搐截耘槐苍褒苞他峰椭嘴座毡焚侮锰道罩