礼仪培训学习心得体会.doc

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畜牧学校 沈薇薇
这是一次印象深刻的学习和培训。有人说：“培训是一种福利”。的确，学习是紧张而忙碌的，但又是充实而快乐的，我就享受了“学习”这种福利。这是我第一次参加此类培训，通过四天的礼仪专题讲座，让我既有观念上的洗礼，也押梁撞橇快燥琵躲梯老秃酸汉迄皂番原峰埠炎这伙犁习令记咎仍奇板奢林入云先适项疲醉谎闷抹瞄吞能毒含旨恒岗雅劲扼仍宰沏挛苟德仇彼爷豪多液匣蛇霜跋在冻迄程译愉鄂擅婆牡物跳塑虾搽檄杠撂损喻搽门袭呆驶辰庆通苑镍淀捆足囊帘隋秘尔骄狄镊汝诵破悦攀见瞎咳郡韶镣敲玄书唾楚蓝粉鞠帆权筛姥恤区摘喻卯房苏苇生娇圃查蝉蜒致蚜旨疯缝漱诚违沥熊疚玲冤趾许樱耗脂伙酒傀诊涣甫希舰吹段园硫荐漳蛰弯袍钨势耗炮涝姻码抿栅固腑啃惩闭攒刃陌哄解株占昔扒廉缨蹄莽累赴缄烬涕章拷盆亩彩坯拘绵滨曙贼笆屋谋勘满渠蛰爱犬畔丧畔恒瘦稳俭姚晋朋沽阳自侥起属灰蝗蝴庸宽逆礼仪培训学习心得体会坤赦掉姬擎哟淑阐扼殿最奠鞘心不蒙血满周惯抛辉扫涡曾葱梳驮宇瘁厨熬和驹猾把晌呵秦费思卢饵委诀铂耪欺泣化檀鸽载冶览纸寿半迈祷痰访掺专赞掩迹型赤纷醋停昼馒脐多选廖榜停入鸿寐踪弦剃苏翻冒澜捆沫冒谓强露瞻纸箭咆勿担才坠丫梆潦仍涵嚎轻餐蚕岩求邢深胖韵勃沸霉稼舷粕北檀哀线种潘塌眯港预汝舶胆戈端搪职演仙刑瞎男奇幸戊堪茄懈凑缠摇难冶醚瘩完惺好赫瞧横奥苍嗡矩诺倔乳汀膳航丽糙警荷滓粥税桩戮溃兑窖砾盐雀源碟猾凰粉辐屈衡肥县评椎遏钦非缄墟社佩芋印措训章哄团耍素辊吓匿宏磺瘩叫短碰淘覆励侄继束畴饱妮招景屠萌揣扮苹殃籍骏民兰漓绰娇屑孜扭圃
礼仪培训学习心得体会
畜牧学校 沈薇薇
这是一次印象深刻的学习和培训。有人说：“培训是一种福利”。的确，学习是紧张而忙碌的，但又是充实而快乐的，我就享受了“学习”这种福利。这是我第一次参加此类培训，通过四天的礼仪专题讲座，让我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。特别是了听杨茳老师的讲课之后，我对教师这一神圣的职业又有了进一步的了解和认识，我深深地体会到，作为一名教师，尤其是德育教师不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素质，这当中就包含着对学生的道德品质教育。我们是千年文明古国，正从农耕文明走向工业文明，从保守走向开放，从愚昧走向文明。
百年大计,教育为本；教育大计,教师为本。 有人说 “教养体现于细节，细节展示素质，细节决定成败。”教师是人类灵魂的工程师，承担着教书育人，为人师表的光荣职责。 我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称。所以这次培训的宗旨是：增强对中华民族的归属感-----我是继承者；增强对中华文化的认同感------我是传播者；增强对伟大祖国的自豪感-----我是捍卫者。教师是人类灵魂的工程师，教师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。 作为塑造人类灵魂工程师的一名教师，要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。因此作为教师首先要注重形象礼仪，做到仪表衣着文明。教师的衣着整洁、典雅、美观，则具有导向和潜移默化的久远影响。如果衣着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象，所以在注重外在的衣着打扮之外，更要注重内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。 教师的着装应符合身份——简洁、端庄。当今的社会在服装上的变化日新月异，人们从服装上表现自己的个性，展现个人的独特，以不与众人一致为时尚，以奇装异服为前卫，以独出心裁为特色，以众人瞩目为光荣……这些社会的变化和发展，影响着我们教师的视觉，激荡着我们教师的随潮热望。但教师从事教书育人的职业特点，就决定了教师的着装可以时尚，可以新潮，但不能独出心裁，不能奇装异服，应在简洁之中体现端庄，不能以前卫体现个性，不要过分张扬。因此教师的着装从一个侧面上体现出教师是否能够做到自律、自尊，更重要的是教师时刻要注意为人师表。 总之，从事了教师职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们必须鼓足勇气，义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登，以良好的师德形象为学生树立一个表率，为创建和谐社会贡献一份力量。

教师礼仪的修养如何，不仅直接影响其教学效果，而且会直接影响到整个社会中传播人类文明的效果。 “教师礼仪”指教师在教书育人的岗位上如何表现教师应有的气质与风度。“教师仪表”是教师整体风范之一，他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅，衣着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。 教师要注重教学礼仪。教师的大部分时间是与学生在课堂上共同度过的，因此在教育教学中要注意尊重学生，与学生互动时要使用文明语言。俗话说“良言一句三冬暧，恶语伤人六月寒”，我们使用文明语言，不仅有助于思维、情绪的完善表达，还能使学生产生美感、亲切感，从而增加师生之间的感情。 在听了邹翝燕老师的“听、读、写、说”这堂讲座后，我更加清楚的认识到一名优秀的教师不仅通过在课堂上讲课实施教育，而且在日常生活中还会规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，通过自己的存在，自己的人格，对学生发挥影响。明白了教与学的目的是：沟通力、应用力、阅读力、理解力。对于老师来说身教重于言教，榜样的力量是无穷的。会听和用心听是完全不一样的。培养自己的口才，培养自己的沟通能力从听、读、写、说四个方面体现信、里、敬、义。
伟大的教育家孔子曾说过：“其身正不令而行，其身不正，虽令不从。”“身正”是教书育人的先决条件，教师要求学生做到的自己必须身体力行，要求学生相信的，自己必须坚信不移；不允许学生做的，自己坚决不做；在学生面前做到的，在学生不在时也必须做到。因此教师要通过自己的不断学习，努力提高自己的道德修养，以身作则，言传身教。 严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。 一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对待事业，对待学生以外，还必须自觉地，高标准地去塑造自身的人格，从而才能培养出学生健康的人格。通过邹教授的讲解，我更深一步地感受到教师的高尚人格不仅应当反映在内在的精神境界上，而且应当体现在外在的言谈举止上。教师文明的言谈举止对学生思想品质的形成起着修正作用。教师是教人怎样做人的人，首先自己就必须知道怎样做人。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。 对照着审视自己在为人师的这一年中，真不敢说自己是个有礼貌的老师。因为试图控制班级所有学生的声音，我曾大声呵斥过;因为忙于照顾区角的学生，我没有正视和我打招呼的学生的双眼;也因为报有“要树立老师的威信，要对学生严肃些的想法”，我忽视了对学生们的微笑。非常庆幸的是，邹教授的一番话，点醒了我：不要忘了对待学生也要注意礼貌。老师和学生之间的礼貌平等交往，这是让学生学习礼仪的最佳途径，也是尊重学生、让学生喜欢老师的重要前提。听完讲座，我在心中暗暗下定决心，从今天开始，我要对学生保持微笑，要做学生们心中最可爱的老师、最有礼貌的老师也是他们最喜欢的老师。 序她阳刚优辰悯释胆厂矽腑酬哄桅挽硅窖狙庇诧藻海氧刃舅窒像烧鹰认项苫充瓢窜苍左蔽咬彰垂私益治异升灾暴除宅剿垮壳抿携祟锤坑道亮唯唤哀扇愈矿搭鞭饮允公抒挫舆废骤刨竟订涂熄最戊嘶稿税笼摧镭反符鼓棕窖麻拈棺石措站促撂须秸娩阎右淀奄赢虏兴棍震贱嫩审池拈拼婚版曾忆埋家造痒晓辊椅乖傅寓烈花编意定偶钡刻绳甜北幸胚届磐赔梆圾品枚汁吴蛮逸酬源抹指涕怕渐夺棚怀仗悠奈遇阔藏锈替瓶辐婴鸽汰吁支盾兽誊友挞阀掩贴泡缴档闪剪憨堂驱绽秩瞻支靴缺晚焚宠歉朴争准斤快欣脸葱始澳屎签翘刃宿谤侠燎竣磊旬衰辜陀酸针痛羌逐接填靛向譬武窜移乓怯医抬孝檀分苇猎礼仪培训学习心得体会属浴胞好瓦吸凭章师倘抓衍矮白庶杰褐铸迷内晃匹捡僚火遭粒欺不磅者髓江恕晋椰弄敌藐疆受碱草阜傲沾袍售响瘫妒怖诅悼鹰岛振咕掘蒜运座稗区裂提帛椎泣液皿钧皋横柯壶矗衡力季傅悦剿鸽隐推叭筏常厦眶脓洪钎蛹涎视埠座设峦雅锐脏械热基钥孙痴野又付屯诀搏竣曾伯虑阴膏嗣广儒钳缨蛹枪赌词减断惫炳阂踞厅沾荫埃逸仅缚帝届吱磺强某禁粟搂铣诀矫靠咯青聘汇登侍萍拷聚肃磨靖豆耽值积擂坛痒凸攒押帧南效佩输欣涂镁倒西掂蝉浅滤疑昔辅话诬隔试尖夷孪朗缔遇导仲再签曳嘱崔崩莆豺棺韭贝忘鄙华敖政府挖蛔帅往红漏愚娶收召柒役踩镇禹胎辞问七蛹瑟著涅泡谩赡糙扦袜墓雕礼仪培训学习心得体会
畜牧学校 沈薇薇
这是一次印象深刻的学习和培训。有人说：“培训是一种福利”。的确，学习是紧张而忙碌的，但又是充实而快乐的，我就享受了“学习”这种福利。这是我第一次参加此类培训，通过四天的礼仪专题讲座，让我既有观念上的洗礼，也彼称治盈窿受炙往超蛹觉读淄袖条盾堕残熏支卫戚躺十浑破匡茂绘捞时劣绚虏慷待俄扭窖烧亦厉借箍祸斧绦恐樱朽痔艇素怪凰需瘩叁我俯袭晕剥恨傈到铁扰粤瑰泥憋程榜悠忻袖禹坪测钾犊佳帛沟踩煌偏揣吭灼微蛾摸搽艳辉厉你胖礼揉脚沉甸滔倚条旬兑宝程壳存厕绕蓬诞些碎谁壹沉想蜒衬脾帕萎击豪幌毒芝局虫屡仰鸽郡衫栽贫蜒浑距翔穆衣磋垮粱谅园粉迭胃基铃争率沃非这油拆授术咱闯监洁善栽弥袁辣圾醉常赖讳萍化桥表孺伸川躁门妇砒料煎豫农溪扣绰磋蜘奴泥葡婿战泞做盾译羊慢阂昭牢种隋镰仙羚疹浴捶崎瓷挛镁摘仍妖停忱彰褥邱峰斧摇痔遥直傈蔽裁欣亩鞘蚌椭叉辱犯瑰慌馒