幼儿园绩效考核办法.doc

幼儿园奖励性绩效工资
分配方法

幼儿园奖励性绩效工资分配办法
说明：奖励性绩效工资分为考核发放和固定发放两部分。考核发放包括每人每月提留的500元,再加区政府按月人均500元拨付的绩效奖金，每学期发放一次；固定发放部分为提留后各职级剩余部分，按月固定发放。局拨标准是指全区提取单位主要领导、班组长津贴、班主任津贴等费用后方为园所奖励性绩效。
依据《区其他事业单位绩效工资制度实施办法》、《区教育局关于教职工奖励性绩效工资分配指导意见》等文件精神，结合本单位实际，制定该分配办法。
一、 分配范围
本单位按国家规定执行非义务教育事业单位绩效工资制度的在编工作人员。
二、 分配原则
总量控制、按劳分配、多劳多得、责重多得、民主公开、程序规范。
三、 核定项目
我单位奖励性绩效工资（考核发放部分）由单位行政组长津贴、班组长津贴、班主任津贴和月目标考核学期末累计组成。
四、 项目标准及分配办法
1、岗位津贴的设立：行政组组长津贴每人每月60元、班组长每人每月40元、班主任每人每月100元（符合班额标准及以上的足额发放）。兼重兼得。学期奖励性项目按获奖规定的钱数由本单位奖励性绩效工资总量中每学期统一提取发放。
2、月目标考核：按量化考核表逐项打分，每月公布一次考核成绩，学期末累计结果统一发放。充分体现多劳多得，优绩优酬的分配原则，本单位月考核奖的分配采用百分制。
3、具体量化考核内容：师德师风、出勤、常规管理、教育科研。
说明：每位教职工每月均有积分100分。其中，常规管理30%，出勤30%，师德师风20%，教育科研20%。
（1）出勤（共30分）：包括教职工出勤和幼儿出勤。
★教职工出勤（满分20分。）：教职工每月病事假半天扣0.5分，2天以内含2天每天扣1分，2.5至4.5天含每天扣2分，一个月计5天及以上该项不得分；迟到、早退、中途离园的每月累计不超过2小时的不扣分，累计2小时以上的扣0.3分，累计3小时以上的按病事假半天处理。（只扣当事人分数）
★幼儿出勤（满分10分。）：小班幼儿出勤率90%以上（1月7月）在85%以上）得满10分；80%-----85%减5分；75%-------80%减10分；75%以下本项不得分。中班幼儿出勤率95以上（1月7月在90%以上）得满10分；85%-----90%减5分；80%-------85%减10分；80%以下本项不得分。大班幼儿出勤率在95%以上得满10分；90%-----95%减5分；85%-------90%减10分；85%以下本项不得分。
说明：量化考核中的扣分与本单位考勤制度不冲突。在每月10日前没交费幼儿一名减2分（生病没来等特殊情况除外）。注：本项同班老师扣相同的分数。（出勤率不包括特殊月份）
（2）师德师风（共20分）
①有违法乱纪行为受到上级行政处分或刑事处分的该项记0分。
②上班时间做无关保教工作的事情，无故接打电话的口5分。
③因个人言行不当破坏领导与同志、同事之间关系，并造成一定影响者，酌情扣分。
④不能做到为人师表，语言、行为、穿着在幼儿中造成不良影响者酌情扣分。在幼儿面前不吃零食、聊天、串班、午休时不能躺在幼儿床上。
⑤体罚或变相体罚学生，造成一定影响者视其情节一次扣1-5分。情节严重者一票否决，该项记0分。
⑥接受家长钱财及礼物的该项记0分。
⑦不顾大局，对园里安排的工作不服从或消极、推诿、怠工者酌情扣分。不讲团结，在园内与领导顶撞吵闹，或同志与同志吵闹谩骂酌情扣分。
⑧其他有损教师形象的现象，幼儿园视其情节扣分。
（当事人按规定扣分，班组长扣一半分，另外一名教师扣三分之一。注：以班为单位进行考核。）
（3）常规管理（共30分）：
★上交材料（满分2分）：及时上交各种材料（计划、总结、活动方案等），认真规范，活动内容安排合理、实用，并能认真落实，发现抄袭者酌情扣分。
★规范办园行为（满分6分）：根据《指南》精神安排好幼儿在园的一日活动，充分体现互动性、全面性和差异性的要求，用普通话，注意培养幼儿自主合作、探究和创新能力。按作息时间表进行各项活动。
*因保教教师言行不当，造成幼儿厌学和发生各种意外者，一经调查属实，该项不得分。
*保教教师上室外活动课时，需组织幼儿有序游戏，不得任由幼儿自由活动；若在组织活动时，造成安全事故的，追究相关责任，该项不得分。
*保教教师严格控制幼儿一周看电视的次数和时间。一周不得超过3次（正常教学和园本课程除外），每次时间不得超过20分钟，核实超过的该项不得分。
★班级环境（满分5分）
*班级环境按要求及时布置更换，按规定完成任务。
*班级环境创设体现创新、有特色，各项内容齐全、设计精美有艺术性。
*幼儿作品丰富，展示美观，主题鲜明。
*区角数量符合标准，背景墙饰美观，有创意，区标志、规则符合幼儿年龄特点。
*各区材料标识清楚，摆放整齐有序，便于幼儿取放；材料充足、丰富。
★幼儿常规（共4分）
*幼儿一日活动各环节过度要提醒，及时纠正幼儿不正确的行为表现，注重幼儿良好习惯的养成教育。
*活动中做到不大声喊叫、说话有礼貌、知道运用“XX好”“再见”等礼貌用语。有事知道举手、不随便离座、生活活动能够安静有序。
★安全管理：（满分4分）
*园内能处理的没有造成不良影响的责任事故（教师能自行解决）。
*园内能处理的但造成不良影响的责任事故（园长出面解决）。
*园内不能自行处理的的责任事故（教育行政部门出面解决）
以上三种情况依次得满分、不得分，性质特别严重的由上级机关追究当事人责任，本项不得分。
★卫生保健：（满分5分）
*卫生情况得分参照本单位卫生评比细则结果平均90分以上的得满分。
*毛巾、水杯等未按要求消毒不得分。
*未按要求给幼儿备饭开饭、或操作不规范的不得分。
*下班前没有管好门窗水电的不得分。
*不认真配班的不得分。
★家长工作：（满分4分）
*家长问卷满意度95%以上得满分。
*在园里服务态度不端正，与家长发生争吵打闹的不得分。
*家长会、亲子活动没实效、糊弄的不得分。
（4）教育科研（共20分）
★教育教学（满分12分）
*集体备课（满分2分）：保教教师积极参加集体备课活动，按班组长布置的任务高效完成任务。
*日教案及保育工作记录表（满分5分）：字迹清楚、领域齐全、目标符合班级幼儿实际。详案有目标、有重难点、有活动反思及教具学具准备，有自己的设计，不照抄。
*教师基本功（满分5分）：保教教师语言规范（与幼儿接触必须使用普通话），语气儿童化、教态亲切，能用激情感染幼儿参与活动的兴趣。教学体现游戏的基本原则，环节安排紧凑、合理，方法灵活多样符合所教领域的特点。
★教科研（满分8分）：保教教师积极参加论文、课题的完成工作。每次论文获一等奖的得满分，二等奖以下得5分。以证书为参考。
（5）教师奖励分：（加分项）
☆优秀课：获市级一等奖加5分，二等奖3分，三等奖2分；获区级一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分；获园级一等奖1分。取最高奖项，不兼重兼得。
☆参加各种比赛及各种活动：获市级一二三等奖分别加5、3、2分；获区级一二三等奖分别加3、2、1分；获园级一等奖加1分。
☆评为各种荣誉称号的加2分。
☆生源奖：在确保安全的前提下，超过班额标准3人以上加2分。
☆幼儿出勤率：达学期平均95%以上的加2分。
☆加班教师学期全勤：加5分。

3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√
C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ
C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错
C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√
C成本报表是对外报告的会计报表。×
C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×
C成本会计的对象是指成本核算。×
C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√
C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X
D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本
中。×
D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×
F“废品损失”账户月末没有余额。√
F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。Ｘ
F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)
G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错
G工资费用就是成本项目。(×)
G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对
J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)
J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)
J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对
J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√
J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X
K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错
K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。Ｘ
P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×
Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Ｘ
Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。Ｘ
S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。Ｘ
S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×)
W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对
Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对
Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。X
Y以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。X
Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Ｘ
Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)
Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对
Z直接生产费用就是直接计人费用。X
Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√

A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。
A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)