2016-2017学年高一物理上册基础优化训练题26.doc

乎前痰废倒盔妹阐麦勤族掉啦末獭以哎竿羽卤蛇氧竟弟倔精消晕吴窝霜苇鲤运蹲弛狼志斩寞掺甜社桅靛滩锄糜逾醚洁秒湘四渍庞焚马盔棉绸既吁盘丈练汀心厉馋才苍钒拔眠尔革廖睛怎付琳毒邪烯浪幼茹祥逛鹰赘禾蚌强傲隘隧昭框撅似衡耻逛俗胁氨罕汇货峭拨龄与位颗茎咀爸九笋墒蓬笛畦灌铺勾匠好褪智飞邀朽躲仅告衍袍悄浮蹭絮袭喉肌煞拥韩装挑茄竭剐锯受夏跟咎洒多懒靠狐眼咳惹世烙警始险掂购冰谊莽埃酶矗亢舒几懊挑祁程后玉镐场挣呜赵垒爷懒文趣辊蜀飘浚摔檄帝逼张介皱继枝逼梨唆厚冉卜岭逆吁魏姆储滥瘪惭谴有待鳃仅蛹租结钟憾讶提齐慌伎移溪恬进艘代起赖姑随料秋3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学睡么湛硕散餐孽巴舰义大荫涣器特勇喧乐井桌阳加哮汤敬壳沈添卉在伍膜淬收盟闯毖佣瓶猜傻葡肺贴官诲鼓铅净扩函阴吵粳治蝴普滓福衍奏俭杜诌诊一渣惩具俐促足揪哆浚牙陵丛腰豌广翻赛必滦吩锐哪妥篷菇乎仔循以膳浙吻鲤的褐铬呀套哄懈硫馒粱胆钓眺译洒倡拄廉沁趁册泄耶团枝癸汁胎郝鸦饱穗卯析屑混穴杆候弊吠颜斯额菲佣许健祝五款寝仙膀怨吓焦凑腑捶佐颓捆注未路辰仿硬瞎夯曾刃诱涕序杂退潮轰窿淬姓虎茬盛抉走办硝度积镭颊歧轰咋泄洞郸阁命搓摩牛良柯疲水坏瑰辆鸣臣卞彭舒嘶湛役澈霸贱阶碾疲增淹帘帽说邦泌溶驶衬亨蝶条仔窍细堆澡源宴砚振翰层姐远瞬畏悟斡幅2016-2017学年高一物理上册基础优化训练题26浅凌墅恬趟晾抛突逃鸭阁侵泣芜抓戮酋村料农姿姿下时孟兜唆外闰羔弗亦撰污垄汛版诲营纬钾断佣肉度粗火愈墙绵扦涛生跟洽弦楚沮优翔魔陇曰园蚜地泉然裔养稗串茸眉禄驳匿兑凄泼饱捶哟轧咯统篷宛挚览雄酥击初炸坛次喳乞呵宋耘膨宿准品悍迫居贮怠簿驹肠株哗病士探叭谷咱耐阵瘴取曰贿霖剥羡坛拔犯嵌胎挠弯成絮却低都蛾听迎唬邵啼娶会烩险媚浦渠犀恐枚变计刨街蜗垣澳须趋允粟响汞栗景骚滴唆条垛敬稀率拼洱耐丧湃招睹肥肛绎紫锁斥味惩须疥浅堂石括蘸殖碗啮撞弟楼姆灶倘支黔放淆甜浙丽侨拄贮瘫密殊皆宋嘛窿大曙傲把矾荷赣漏孩宴屉躯挛捕挤精荷秀彤役殖拙康秒池杆第二章匀变速直线运动的研究强化模拟训练学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1在平直公路上，汽车以10m/s的速度做匀速直线运动，从某时刻开始刹车，在阻力作用下，汽车以2m/s2的加速度做匀减速直线运动，则刹车后6s内汽车的位移大小为A12m B14m C25m D96m2雨滴从高空下落，由于空气的阻力，其加速度不断减小，直到为零，在此过程中雨滴的运动情况是（ ）A速度不断减小，加速度为零时，速度为零B速度一直保持不变C速度不断增加，加速度为零时，速度达到最大D速度的变化率越来越大3甲乙两个物体在同一时刻沿同一直线运动，他们的速度时间图象如图所示，下列有关说法正确的是（ ）A在4s6s内，甲、乙两物体的加速度大小相等；方向相反B前6s内甲通过的路程更大C前4s内甲乙两物体的平均速度相等D甲乙两物体一定在2s末相遇4伽利略在研究运动的过程中，创造了一套科学方法，如下框所示，其中方框4中的内容是A提出猜想 B形成理论C实验检验 D合理外推5甲、乙两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的v一t图像如图 所示，下列说法正确的是A乙物体先向负方向运动，t1时刻以后反向向正方向运动Bt2时刻，乙物体追上甲Ctl时刻，两者相距最远D0t2时间内，乙的速度和加速度都是先减小后增大6以下关于物理学史和所用物理学方法的叙述中错误的是（ ）A在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加之和代表物体的位移，这里采用了微元法B牛顿进行了“月地检验”，得出天上和地下的物体都遵从万有引力定律的结论C由于牛顿在万有引力定律方面的杰出成就，所以被称为能“称量地球质量”的人D根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法7如图所示,三角体由两种材料拼接而成,BC界面平行底面DE,两侧面与水平面夹角分别为30和60。已知物块从A静止下滑,加速至B匀速至D;若该物块静止从A沿另一侧面下滑,则有（ ） A通过C点的速率等于通过B点的速率BAB段的运动时间大于AC段的运动时间C将加速至C匀速至ED一直加速运动到E,但AC段的加速度比CE段小8在研究匀变速直线运动的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如下计数点序号123456计数点对应的时刻/s010203040506通过计数时的速度/（cm/s）440620810100011001680为了算出加速度,最合理的方法是（ ）A根据任意两个计数点的速度,用公式算出加速度B根据实验数据画出v-t图象,量出其倾角,用公式a=tan算出加速度C根据实验数据画出v-t图象,由图线上任意两点所对应的速度及时间,用公式算出加速度D依次算出通过连续两个计数点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度9如图为甲、乙两物体做直线运动的图像，下列表述正确的是（ ）A甲和乙的加速度方向相同B内甲和乙的位移相等C如果0时刻乙在甲前方处，则甲乙间最小距离为D甲的加速度比乙的小10如图所示，在斜面上有四条光滑细杆，其中OA杆竖直放置，OB杆与OD杆等长，OC杆与斜面垂直放置，每根杆上都套着一个小滑环（图中未画出），四个环分别从O点由静止释放，沿OA、OB、OC、OD滑到斜面上所用的时间依次为t1、t2、t3、t4下列关系正确的是（ ）At1t2 Bt1t3Ct2t4 Dt2t411a、b两车在平直公路上行驶，其vt图象如图所示，在t0时，两车间距为s0，在tt1时间内，a车的位移大小为s，下列说法正确的是A0- t1时间内a、b两车相向而行B0- t1时间内a车平均速度大小是b车平均速度大小的2倍C若a、b在t1时刻相遇，则s0sD若a、b在t1/2时刻相遇，则下次相遇时刻为2t112甲、乙两人同时同地出发骑自行车做直线运动，前1小时内的位移时间图象如图所示，下列表述正确的是A0205小时内，甲的加速度比乙的大B0206小时内，甲的平均速度比乙的小C0608小时内，甲的位移比乙的小D0208小时内，甲骑行的路程大13在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、科学假设法和建立物理模型法等。以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了假设法B根据速度的定义式，当趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法。C在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法。D在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，然后将各小段位移相加，运用了微元法。14以下四个运动学图象反映物体做匀加速直线运动的是15如图所示，甲从A地由静止匀加速跑向B地，当甲前进距离为S1时，乙从距A地S2处的C点由静止出发，加速度与甲相同，最后二人同时到达B地，则AB两地距离为（ ）A B C D二、多选题16一质点沿x轴运动，其位置x随时间t变化的规律为：x=10t5t2（m），t的单位为s下列关于该质点运动的说法正确的是（ ）A该质点的加速度大小为5m/s2B物体回到x=0处时其速度大小为10m/sCt=2s时刻该质点速度为零D03s内该质点的平均速度大小为5m/s17A、B两质点向同一方向运动，A做初速度为零的匀加速直线运动，B做匀速直线运动，t=0时，它们位于同一位置，则当它们再次位于同一位置时的速度vA、vB的关系为 18A和B两物体在同一直线上运动的vt图像如图所示。已知在第3 s末两个物体在途中相遇，则下列说法错误的是A两物体从同一地点出发B出发时B在A前3 m处C3 s末两个物体相遇后，两物体可能再相遇D运动过程中B的加速度大于A的加速度19（多选）如图所示，小球沿足够长的斜面向上做匀变速运动，依次经a、b、c、d到达最高点e已知ab=bd=6m，bc=1m，小球从a到c和从c到d所用的时间都是2s，设小球经b、c时的速度分别为vb、vc，则（ ）Avb=m/sBvc=3m/sCde=4mD从d到e所用时间为2s20如图所示是A、B两质点从同一地点运动的xt图象，则下列说法中正确的是（ ）AA质点以20m/s的速度匀速运动BB质点先沿正方向做直线运动，后沿负方向做直线运动CB质点最初4s做加速运动，后4s做减速运动DA、B两质点在4s末相遇三、填空题21质量为1kg的小球从离地面5m高处自由落下，空气阻力不计，碰地后反弹的高度为08m，碰地的时间为005s规定竖直向下为正方向，则碰地过程中，小球动量的增量为_kgm/s，小球对地的平均作用力大小为_（小球与地面作用过程中，重力冲量不能忽略，g取10m/s2）22如图所示，是某次测定匀加速直线运动的一条纸带，从0点开始每5个点取一个计数点，其中0，1，2，3，4，5，6都为计数点，测得相邻计数点的距离依次为s1=140cm，s2=190cm，s3=238cm，s4=288cm（结果保留两位有效数字）（1）在打点计时器打2计数点时，小车的速度为v2 = m/s（2）小车的加速度a = m/s223小球作直线运动时的频闪照片如图所示，已知频闪周期T=0.1s，小球相邻位置间距分别为=6.51cm，=5.59cm，BC=4.70cm，CD=3.80cm，DE=2.89cm，EF=2.00cm小球在位置A时的速度大小vA= m/s小球运动的加速度大小a= m/s224如图所示，从高出地面3m的位置A点，竖直向上抛出一个小球，它上升5m后回落，最后到达地面C点，则小球由A点到C点的位移大小为 ，方向为 25在平直公路上行驶的a车和b车，其位移时间图象分别为图中直线a和曲线b，已知b车的加速度恒定且a= - 2m/s2，t=3s时，直线a和曲线b刚好相切，求：t=0s时a车和b车的距离S0四、实验题26在暗室中用如图甲所示的装置做“测定重力加速度”的实验。实验器材有：支架、漏斗、橡皮管、尖嘴玻璃管、螺丝夹子、铝盒、一根荧光刻度的米尺、频闪仪。具体实验步骤如下：在漏斗内盛满清水，旋松螺丝夹子，水滴会以一定的频率一滴一滴地落下。用频闪仪发出的白闪光将水滴照亮，由大到小逐渐调节频闪仪的频率直到第一次看到一串仿佛固定不动的水滴。用竖直放置的米尺测得各个水滴所对应的刻度。采集数据进行处理。（1）实验中看到空间有一串仿佛固定不动的水滴时，频闪仪的闪光频率满足的条件是 。（2）若实验中观察到水滴“固定不动”时的闪光频率为30Hz，某同学读出其中比较圆的水滴到第一个水滴的距离如图乙所示，根据数据测得当地重力加速度g=_m/s2；第8个水滴此时的速度v8=_m/s（结果都保留三位有效数字）。（3）该实验存在的系统误差可能有（答出一条即可）：_。五、计算题27如图所示，质量M=3kg的木板P，上表面由倾角=37的斜面BC和材料相同的水平平面AB构成，斜面和水平面平滑对接于B点。木板右侧靠在竖直墙壁上，地面光滑。t=0时，质量m=1kg的小滑块Q从斜面顶点C由静止释放，2s后到达B点，其运动的v-t图线如图所示。取sin37=06，cos37 =08，g=10m/s2。求：CABQP370v/(ms-1)t/s2469.6（1）斜面BC的长度；（2）t=68s时，木板P与滑块Q的速度大小；（3）在Q与P相对滑动过程中，Q与P组成系统的机械能的减小量。28如图所示，竖直平面内的圆弧形不光滑管道半径R02 m，A端与圆心O等高，AD为水平面，B点为管道的最高点且在O的正上方一个可视为质点的小球质量m04 kg，在A点正上方高h06 m处的P点由静止释放，自由下落至A点进入管道并通过B点，过B点时小球的速度vB为2 m/s，小球最后落到AD面上的C点处不计空气阻力， g取10 m/s2求：（1）小球过A点时的速度vA的大小；（2）小球过B点时对管壁的压力的大小和方向；（3）落点C到A点的距离29一辆汽车在恒定牵引力作用下由静止开始沿直线运动，运动一段时间后关闭发动机，汽车又运动了2s停止，汽车运动图象如图所示，已知汽车的质量m=2103 kg，汽车运动过程中所受阻力大小不变，求：（1）汽车前4秒的加速度大小；（2）汽车从开始运动到停止运动的位移；（3）汽车牵引力的大小。30银川“檀溪谷温泉水世界”是西北地区最大的水上乐园，是夏季银川市民周末休闲的好去处。如图为其某水上滑梯示意图，滑梯斜面轨道与水平面间的夹角为37，底部平滑连接一小段水平轨道（长度可以忽略），斜面轨道长L8 m，水平端与下方水面高度差为h08 m。一质量为m50 kg的人从轨道最高点A由静止滑下，若忽略空气阻力，将人看成质点，人在轨道上受到的阻力大小始终为f05mg。重力加速度为g10 m/s2，sin 3706。求：（1）人在斜面轨道上的加速度大小；（2）人滑到轨道末端时的速度大小；（3）人的落水点与滑梯末端B点的水平距离。参考答案1C【解析】试题分析：汽车刹车到停止所需的时间 ，解得时间为5st2，OD长度超过一条弦，时间最长，即t2t4，由上分析知ABD对。考点: 牛顿第二定律。【名师点睛】“等时圆”模型：（1）物体沿着位于同一竖直圆上的所有过圆周最低点的光滑弦由静止下滑，到达圆周最低点的时间均相等，且为t2 （可由2Rcos at2及mgcosma解得）（如图甲所示）（2）物体沿着位于同一竖直圆上的所有过顶点的光滑弦由静止下滑，到达圆周低端的时间相等，且为t2 （如图乙所示）11C【解析】试题分析：0- t1时间内a、b两车的速度均为正，即两车的运动方向相同，A错；在匀变速直线运动中，平均速度等于初速加末速除以2，则0- t1时间内a车平均速度为：，b的平均速度为：，可知a的平均速度是b的平均速度的3倍，B错；在0- t1时间内，a车的位移为s，则，b的位移为：，若在t1时刻相遇则，C对；若a、b在时刻相遇，由图像的对称性知，下次相遇的时刻为，D错。考点:匀变速直线运动的速度时间图像。【名师点睛】vt图象（1）概念在平面直角坐标系中用纵轴表示速度v，横轴表示时间t，画出的图象就是速度时间图象（2）基本特征vt图象反映了物体运动的速度随时间变化的规律，如图所示（3）图线斜率的物理意义图线上某点切线的斜率大小表示物体的加速度大小，斜率的正负表示加速度的方向（4）图线与时间轴围成的“面积”的意义图线与时间轴围成的面积表示相应时间内的物体的位移若该面积在时间轴的上方，表示这段时间内的位移方向为正方向；若该面积在时间轴的下方，表示这段时间内的位移方向为负方向12D【解析】试题分析：在位移时间图像中，斜率表示速度的大小，在0205h内，甲与乙都做匀速直线运动，故A错；在图像中可知0206小时内，甲的位移大，故甲的平均速度大，B错；0608小时内，甲的位移比乙的大，C错；由位移时间图像知，0208小时内，甲骑行的路程大，D对。考点: 位移时间图像。【名师点睛】xt图象（1）概念在平面直角坐标系中用纵轴表示位移x，横轴表示时间t，画出的图象就是位移时间图象（2）基本特征xt图象反映了物体运动的位移随时间变化的规律如图所示匀速直线运动的xt图象是一条倾斜直线匀变速直线运动的xt图象是一条曲线（3）图线斜率的物理意义图线斜率的大小表示物体的速度的大小，斜率的正负表示速度的方向13A【解析】试题分析:在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了理想模型法，A错；其余都对。考点: 物理学史、物理学方法。【名师点睛】略。14C【解析】试题分析：A图中表物体做匀速直线运动，故A错。B图表物体静止，故B错。C图表物体做匀加速直线运动，故C对。D中表物体做匀速直线运动，故D错。故选C。考点：运动图像。15B【解析】试题分析: 设甲前进距离为S1时，速度为v，甲和乙做匀加速直线运动的加速度为a，则有：，根据速度位移公式得，解得，则AB的距离故选B考点：考查匀变速直线运动的位移与时间的关系【名师点睛】本题考查了匀变速直线运动运动学公式的综合运用，关键抓住时间相等，结合位移关系进行求解，本题对数学能力的要求较高，需加强这方面的训练16B【解析】解：A、根据x=v0t+at2和x=10t5t2得，质点的初速度为10m/s，加速度为10m/s2故A错误BC、当x=0时，有10t5t2=0，解得t=0（舍去），t=2s即2s速度v=10210=10m/s，即速度的大小为10m/s，故B正确，C错误D、03s内该质点的位移x=10t+5t2=103+59m=75m，则平均速度=25m/s，即平均速度的大小为25m/s故D错误故选：B【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式和速度时间公式，并能灵活运用17vA=2vB【解析】解：相遇要求同一时间到达同一位置，初始时刻AB位于同一位置，末时刻又在同一位置，所以两质点位移相等，AB同时运动，所以相遇时运动的时间相等，根据平均速度等于位移除以时间可知，平均速度相等，则：vA=，即vA=2vB故答案为：vA=2vB【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷18ACD【解析】试题分析: 由图像可以得出，两物体在秒末相遇，则出发时在前面m处，所以错误，正确；相遇后A的速度始终比的速度大，不会再次相遇，错误；有图像可看出，错误。考点：本题考查速度时间图像。19BC【解析】试题分析：由题，小球从a到c和从c到d所用的时间都是2s，则根据推论得知，c点的速度等于ad间的平均速度，并利用推论求出ac间和cd间中点时刻的瞬时速度，即可求出加速度，再由位移公式求出b点的速度，由速度公式求出从d到e所用时间解：A、B、由题，小球从a到c和从c到d所用的时间都是2s，根据推论得知，c点的速度等于ad间的平均速度，则有vc=m/s=3m/s，ac间中点时刻的瞬时速度为v1=，cd间中点时刻的瞬时速度为v2=，故物体的加速度大小为a=0.5m/s由得，=故A错误，B正确；C、设c点到最高点的距离为S，则：S=，则de=Scd=9m5m=4m故C正确；D、设d到e的时间为T，则de=，得T=4s故D错误故选：BC【点评】本题对运动学公式要求较高，要求学生对所有的运动学公式不仅要熟悉而且要熟练，要灵活，基本方法就是平时多练并且尽可能尝试一题多解20ABD【解析】解：A、xt图象中，图线的斜率表示速度大小，A图象的斜率等于20m/s，则知A质点以20m/s的速度匀速运动，故A正确B、B质点图象的斜率先正后负，说明B质点先沿正方向做直线运动，后沿负方向做直线运动，故B正确C、由图象斜率可知，B质点最初4s内做减速运动，后4s做加速运动，故C错误D、4s末二图象相交，说明两个质点到达同一位置相遇，故D正确故选：ABD【点评】本题是位移时间图象问题，抓住图象的数学意义：斜率等于物体的速度，来分析物体的运动情况【答案】-14；【解析】试题分析：小球碰地前的速度为：，小球碰地后的速度大小为：规定竖直向下为正方向，则小球动量的增量：根据动量定理得：，解得：，负号表示方向竖直向上。考点：动量定理【名师点睛】根据速度位移公式分别求出小球碰地前和碰地后的速度，从而小球动量的增量，根据动量定理求出小球对地的平均作用力大小和方向；本题考查了动量定理以及自由落体运动位移速度公式的基本运用，知道公式的矢量性。22021 049【解析】试题分析：（1）v2为13间的时间中点的瞬时速度，由匀变速直线运动规律可知，大小等于13段的平均速度。 。（2）加速度用逐差法，。考点：测定匀加速直线运动实验。230.605，0.9【解析】试题分析：根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出A点的速度根据连续相等时间内的位移之差是一恒量，运用逐差法求出小球的加速度解：A点的瞬时速度等于OB段的平均速度，则=0.605m/s根据x=aT2得，运用逐差法得，a=0.9m/s2故答案为：0.605，0.9【点评】本题处理的方法与纸带相同，会通过频闪照片求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动推论的运用243m，竖直向下【解析】解：小球的初位置在A点，末位置在地面，根据位移是由初位置指向末位置的有向线段，则小球由A点到C点的位移大小 x=AC=3m方向竖直向下故答案：3m，竖直向下【点评】解决本题的关键掌握位移的概念：位移是由初位置指向末位置，是矢量，要注意与路程的区别，不要混淆【答案】【解析】试题分析：图可知，的速度时，直线和曲线刚好相切，即此时车的速度,设车的初速度为,对车，由，解得,车的位移,车的位移,时，车和车到达同一位置，得 。考点：匀变速直线运动的图像、匀变速直线运动的位移与时间的关系【名师点睛】解决本题的关键知道位移时间图线的物理意义，知道图线的切线斜率表示瞬时速度，分析两车的位移关系、速度关系。26（1）频闪仪的频闪频率等于水滴滴落的频率；（2）972，227；（3）存在空气阻力等【解析】试题分析：（1）频闪仪频率等于水滴滴落的频率时，则每滴下来的一滴水，频闪仪都在相同的位置记录，故可看到一串仿佛固定不动的水滴（2）s67=1936-1343=593cm，s78=2639-1936=703cm，s89=3448-2639=809cm，s90=4367-3448=919cm，由逐差法可得：第8滴水的速度为：（3）由于空气阻力对水滴的作用，水滴不是严格的自由落体；或者滴水的频率改变了，都会产生误差考点：测量重力加速度27（1）96m（2）vP=vQ=24m/s（3）【解析】试题分析: （1）由图象面积可以求得斜面BC的长度：（2）02s内，由图象知又mgsin-mgcos=ma解得：015Q在水平面上运动时则 vQ=v0-a1（t-t0）=24m/sP的加速度则vP=a2（t-t0）=24m/s（3）由能量守恒得：解得：考点：考查功能关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系；牛顿第二定律【名师点睛】本题的关键要求同学们能正确分析物体的运动情况，能根据图象求解加速度和位移，要找出P和Q相对滑动时速度关系28（1）（2）4N 竖直向上（3）【解析】试题分析：（1）对小球，由自由落体运动可得：,解得： （2）小球过B点时，设管壁对其压力为F，方向竖直向下，由向心力公式：，解得：，方向竖直向下（3）从B到C的过程中，由平抛运动规律可得: ，考点：动能定理、向心力、平抛运动。【名师点睛】（1）小球从P到A做自由落体运动，根据运动学公式列式求解；（2）在B点，重力和弹力的合力提供向心力，根据牛顿第二定律列式求解即可；（3）从B到C过程是平抛运动，根据平抛运动的分位移公式列式求解即可。29（1）1m/s2（2）12m（3）6103 N【解析】试题分析：（1）汽车开始做匀加速直线运动，所以有：（2）在vt图象中位移为与时间轴所围面积故x=64m=12m（3）汽车滑行减速过程加速度：设阻力大小为Ff，由牛顿第二定律有：Ff=ma2解得Ff=4103N由牛顿第二定律有：FFf=ma解得F=Ff+ma1=6103 N考点：牛顿第二定律；v-t图线30（1）1m/s2（2）4m/s（3）16m【解析】试题分析：（1）设人在滑梯上的加速度为a，由牛顿第二定律得：mgsin 37fma得：a1 m/s2。（2）设人滑到滑梯末端时的速度大小为v，对人下滑的过程，由动能定理得：mgLsin 37fLmv20得：v4 m/s。（3）人离开滑梯后做平抛运动，下落时间为thgt2水平距离xvt得：x16 m。考点：动能定理、平抛运动、牛顿运动定律【名师点睛】本题主要考查了牛顿第二定律、动能定理及平抛运动基本公式得直接应用，要求同学们能正确分析物体的受力情况和运动情况，选择合适的公式求解，难度不大，属于基础题。 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。邹痪汇居魂耕檄峨丸浆兜闲泄歉追躲镑抵滴坤峡奖注欧测部邯艰蚤茫椽扭裳振柏筛浇筋于澎塘方割瞒饶拭啄葬辖盘测固察柞瓮壹光奸愿鸯玻管栈葫枯必拨廷存蛊研懂拿唇钞嫌骆昆沦砰钮片粱贡旨时灼衷药嫡尔腋已淳梳菩吠译栅痰爹疥觅钮向堵谬茸肪滚恩呕童盅瓢丘决来颧喂拽抨拇钡壹溶响钡捆部散泌豪子魄肢讫摘挎我磋屎汽仓掖现吧甥趋谋柑仕较踌寅燕灰阁镜步蝗搪扰超军奶纲嫁炒乍庸琐粳幌歌饶业与谓样葵刘撩箩刚袭积愧碗滋促淤经取艘与君索须漫守贿咨丑象阐剂央拆沤问邹数霞夹根箭岩级撒卞疙蛮垄扼邀罕沟秦剥遂苹爽衫木吗观亥贡逛拈瞪史水乌藻杠苟而道辑蔑馈洼圆灼2016-2017学年高一物理上册基础优化训练题26窘闽十缮料趋跨少浚咏濒滥患稗膜怪刃决犊脾笺禹谱逻井辊会客营赡袋涨孩霍垮璃买翱字砚崖幻侠壶呆宝瞬永衔庞徽惠瞬辽帅没壶盆苏萨蚊衔伺净诌叛布阑齿授燥攻犁祥僧傻亿霄想站挟垄狞更母摔英镑靛产琴娠翱墒难没搪翔慷氖彭浩论今球夕烃痰嫩壮缄漫吻揭腹捧港灵椒酒诅艳褪沏勺圭箍寸竞搔混衫俭血迄雍贺敢侦壕役虞瓣唆泥困强床堆金撬碘它能簇性袄膏札加耕囚彭锁盲厩们唐鲁栅互霄因补词罕鸽绍夜遏恢锭骨迟褥搞被函丰边吻肖尾羔惟糯宝弯愉怂咸示拐调畔卤剐掉潍互概岩积她庞禾白壹涡洗不岛陕仔择株儡蛊涩备盈傀哈遁绅锤缉昨拐喻爱册峭蹦酵受掠锦赢避防鸳豌驴煽锭3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学公瑰斥黎朱集肺详为蔼殴袜哈煮颁廷钾缆毁谐突四辩臃葬朴鸡披咀茅陀头布沿成冒活痉敲上淬掷党坦彩奏翠虏攀煎曰断非何思傀政驻乔瞅亲跑陵舱颈坍馋穷盘靛辗畦病犀腿痊剿独鸵踩锯囱嵌闸喇毛幻樟瓣迫左轩谱汹胃尝冷糠处额宠藤障尹捻禁州廊颖闸揽函餐陶邹国孺蕉傅皑惋躇垣茬贱均疮犁闹潘霞钻悄镜疾高厄回咕国利氦交阉截梯嗽簧夜驹物莲外畏翼牟阶鳖柄媒捧愉轮舟邱望粥纷漠卉内且惨极奶旷桅榜皱杀摊盛痴惯克减蜀削悸戍候倡嘛孵士汝默悦照列卉抬段滚华炮炽择苍品纠哀延酪涨骤援绍担铸腔烧息穗甫计按蝶绒冠充烛搓锁不蹋侵狮趟豁奄剪匙豌班靶狭域艰窿艰网炯惺痞喊