九年级历史下学期单元测试题3.doc
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3.对签订《凡尔赛和约》目的的叙述最确切的是 A.瓜分德国的海外殖民地 B.将德国在中国山东攫取的一切权利交给日本 C.惩罚和削弱德国 D.惩罚和削弱以德国为首的同盟国 4.“凡尔赛—华盛顿体系”所体现的国际关系的实质是 A.战后须建立新的世界秩序 B.帝国主义重新瓜分世界 C.帝国主义试图扼杀新生的苏维埃政权 D.国际社会要求维护世界和平 5.在《凡尔赛和约》签字前,德国的社会民主党议员勒贝说:“一个被剥夺权利的、饥饿的人民是没有工作能力的;一个被强奸的人民不仅自己的一生幸福落了空,而且他也会欺骗强奸他的人。”这表明 A.德国不会在和约上签字 B.工人阶级反对结束战争 C.“和约”激起民族复仇情绪 D.德国要求修改条约内容 6.《九国公约》的下列哪项规定最能反映这次会议上列强侵略中国的本质意图 A.维护中国之主权与独立、领土与行政之完整 B.不得因中国状况,乘机营谋特权,而减少友邦人民之权利 C.给予中国完全无碍之机会,以发展并维持一有力巩固之政府 D.施用各种权势,以期切实设立并维护各国在中国全境之商务实业机会均等之原则 7.巴黎和会历时半年多,会议时间延长的主要原因是 A.会议期间协约国发动对苏俄的战争 B.德国、奥地利等国没有参加会议 C.帝国主义国家为争夺利益争吵不休 D.美国没有实现争霸目的而态度消极 8.一战后,美国倡导召开华盛顿会议的直接目的是 A.为了反对日本独霸中国 B.尊重中国主权独立和领土完整 C.为缓和列强矛盾,重新分割太平洋地区的势力范围 D.同英国海军并驾齐驱 9.巴黎和会上威尔逊宣扬“十四点原则”的目的是 A.维护世界和平 B.建立国际联盟 C.重新瓜分世界 D.攫取战后世界领导权 10.美国主张建立国际联盟的主要目的是 A.与日本争夺远东地区 B.攫取战后世界的领导权 C.扩大占有海外市场 D.与英国争夺海上霸权 11.“凡尔赛—华盛顿体系”不能长久维护世界和平,主要是因为该体系 A.出于反共反苏的目的订立 B.依据各国现有实力而确立 C.建立在对殖民地的掠夺之上 D.实质是帝国主义列强重新瓜分世界 12.威尔逊认为:“我们应当以资本供给世界,而谁以资本供给世界,谁就应当管理世界……。”下列各项体现了这一思想的是 A.放弃中立,参加一战 B.召开华盛顿会议 C.签订凡尔赛和约 D.提出“十四点和平纲领” 13.在巴黎和会期间,英国首相劳合·乔治说:“你们可以夺走德国的殖民地,把它的军队减到仅够建立一支警察部队的力量,把它的海军减到五等国家的地位,但这一切终究毫无意义,如果德国认为1919年的和约不公平,那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。”这段材料说明 ①英国反对缔结处置德国的和约 ②英国认为《凡尔赛和约》是不公正的 ③劳合·乔治预感到德国复仇主义者的威胁 ④《凡尔赛和约》将导致战败国和战胜国矛盾的激化 A.②④ B.①③ C.①② D.③④ 14.《凡尔赛和约》的内容最能体现巴黎和会的性质的是 ①德国在山东的特权转让给日本 ②德国承认波兰独立 ③以“委任统治”形式瓜分德国海外殖民地 ④阿尔萨斯和洛林归还法国 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 15.凡尔赛—华盛顿体系形成后,法国元帅福煦曾预言:“这不是和平,这是20年的休战。”这主要是因为 A.资本主义大国与殖民地半殖民地的矛盾依然存在 B.两种社会制度之间的矛盾终将激化 C.没有消除各大国之间的矛盾,却埋下了更大冲突的种子 D.法西斯专政的建立和对外扩张 16.凡尔赛体系的形成对20世纪20年代资本丰义世界发展产生的最重要的影响是 A.缓和了资本主义与社会主义国家的矛盾 B.加强了美国对欧洲各国事务的影响 C.使欧洲和中东地区政治格局发生变化 D.促进了欧洲的和平,有利于欧洲经济的恢复和发展 17.国际联盟成立的历史条件包括 ①国际交往的日益紧密 ②一战后的和平思潮 ③威尔逊的“十四点和平纲领” ④巴黎和会的召开 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①② 18.1919年美、英、法、意、日在巴黎和会上,都 A.要求最大限度的削弱战败国 B.根据自身实力提出利益要求 C.分得了战败国的殖民地 D.赞同限制战胜国陆海军军备 19.《凡尔赛和约》的规定是最能体现英国愿望的是 A.领土问题 B.军事问题 C.殖民地问题 D.赔款问题 20.国际联盟成立后被英、法操纵这一史实说明 A.英法仍然是世界上经济实力最强大的国家 B.美国无意操纵国际联盟 C.美国把注意力转向太平洋地区 D.美国还不具备争霸世界的综合国力 21.“一战”结束后成立的国际联盟,其实质是 A.英法维护“凡尔赛体系”的工具 B.美国称霸世界的工具 C.促进国际和平合作与安全的组织 D.国际间经济化交流的组织 22.1920年,美国参议院共和党人亨利·洛奇说:“不能为了维护世界和平而削弱自己,不能使我们的主权从属于别的国家…… 我们必须首先考虑到美国。”这段话反映了美国 A.对威尔逊总统“十四点和平纲领”的支持 B.对苏维埃俄国新生政权发动军事围攻 C.在华盛顿会议上限制日本在远东的扩张 D.对英法操纵国联不满,拒绝参加国联 23.美国首倡建立国联,但是最后美国参议院拒绝批准美国参加国联,这从根本上反映了 A.巴黎和会的结果对美国不利 B.国联以维护和平为宗旨,不利于美国称霸世界 C.美国总统与参议院互相制衡 D.美国的对外政策以美国的国家利益为中心 24.下列各项符合国际联盟盟约基本规定的是 ①国联成员国承担“不从事战争之义务” ②国联会员国应实行裁军 ③对于发动战争的国家,国联会员国应加以制裁 ④对一战战败国的殖民地由国联委托一些国家进行统治 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 25.对一战战后初期列强在亚太地区的状况,叙述不正确的是 A.《九国公约》打破日本独霸中国的局面 B.美国对华持“门户开放”政策 C.英日同盟的主要目的是共同对付俄国 D.美英在抵制日本扩张的态度上截然相反 26.下列关于《五国条约》的评述,错误的一项是 A.它是世界现代史上大国签订的第一个裁军协定 B.它的签订标志着英国海上优势从此结束 C.它的签订使日本的扩军计划受到限制,是美国外交的胜利 D.海军军备竞赛问题获得彻底解决 27.美国是华盛顿会议的胜利者,以下各项不能体现该结论的是 A.美国取得了与英国同等的制海权 B.打破了日本独霸中国的局面 C.遏制了日本在远东和太平洋地区的扩张势头 D.确立了美国在世界的霸权地位 28.美国拆散英日同盟的根本目的是 A.削弱英日在远东的势力,便于美国在远东的扩张 B.向英、日显示美国在经济上的雄厚实力 C.反对日本利用战争时机独霸中国 D.勾结英、日共同对付苏联 29.华盛顿会议通过的《四国条约》抑制了日本,但日本认为自己也有收获,主要是 A.日本建立了与美国的战略合作关系 B.日本在太平洋地区的利益得到列强的承认 C.日本取得了对中国的独占权 D.日本通过此条约获得了更多的权益 30.下列关于《九国公约》的表述,不正确的是 A.中国参与签订 B.体现了美国对华政策的精神 C.日本在华的侵略权益受到打击 D.中国的主权与独立及领土完整受到尊重 31.在巴黎和会上,英、美支持日本取得原来德国在中国山东的特权,而华盛顿会议上,他们又表示支持中国收回山东的主权。美、英转变态度的原因是 A.力图遏制日本势力扩张 B.中国人民反日斗争的高涨 C.企图把中国变成其殖民地 D.英日同盟已经宣告失败 32.华盛顿会议与巴黎和会的共同之处是 ①是帝国主义列强重新瓜分世界的会议 ②侵犯了中国主权,损坏了中华民族的利益 ③由少数大国操纵会议 ④暂时调整了帝国主义国家之间的关系 A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②③④ 33.凡尔赛体系和华盛顿体系的相同点包括 ①帝国主义重新瓜分世界的体系 ②战胜国对战败国的严厉制裁 ③涉及中国问题,侵犯中国主权 ④少数大国操纵,暂时调整了列强之间的矛盾 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 34.巴黎和会上,美国铩羽而归的主要原因是 A.威尔逊国际外交经验不足 B.美国综合国力不如英法 C.美国不愿意插手欧洲事务 D.美国在亚洲太平洋地区面临日本的挑战 35.把历史的镜头回放到1919年,假若你作为一名中国外交官,和顾维钧、陆征祥等人一起代表中国出席巴黎和会,在这次会议上,你应该不会看到 A.会议决定把德国在山东的权益转让给日本 B.美国、英国和法国操纵了这次会议 C.斯大林率领苏俄代表团参加会议备受冷遇 D.会议通过了相当苛刻的对德和约 36.华盛顿会议后,美国朝野上下一片欢腾,美国领导人喜形于色,这是因为 ①《四国条约》埋葬了英日同盟,消除了美国在亚太地区争霸的一个障碍 ②《五国条约》使美国海军得以与英国海军并驾齐驱 ③华盛顿会议剥夺了日本在大战期间夺得的德国的殖民地 ④通过《九国公约》,美国可以凭借其强大的经济实力在争夺中国的过程中占得先机 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 37.第一次世界大战给人类带来了深重灾难,痛定思痛,人类开始探寻维护世界和平的新途径。国际联盟的成立就是这种探寻努力的结果。国联从一成立就宣称维护世界和平与安全,但它却在历史长河中留下了不太光彩的纪录,并放任了二战的爆发,其原因不包括 A.国联成为英法等少数大国操纵下的维护霸权的工具 B.国联盟约的很多规定模糊不清、漏洞百出 C.美国与英法在国联内争夺领导权,使国联成为双方争霸的场所,降低了国联的效率 D.苏联被排斥在国联之外,美国也由于国内反对未能加入,大大降低了国联的权威性 38.第一次世界大战给人们造成的精神损失不包括 A.失去了战前的乐观主义精神 B.对民主、自由、平等观念产生怀疑 C.忧心仲仲,充满了幻灭感和危机感 D.极端民族主义盛行 39.世界上第一个普遍性的国际组织是 A.国际电讯联盟 B.万国邮政联盟 C.国际联盟 D.联合国 40.在巴黎和会上,美、英支持日本取得原来德国在中国山东的特权,而在华盛顿会议上,它们又表示支持中国收回山东主权的要求。美、英转变态度的主要原因是 A.中国人民反日斗争的高涨 B.中国是国际联盟的参加国 C.英日同盟的宣告失效 D.力图遏制日本势力的扩张 二.非选择题 41.阅读下列材料: 材料一 战胜国可以剥夺德的殖民地,解除其武装直至仅保留其警察力量,并使其海军列入大国中第五流的地位。但如果它感到自己在1919年的和约中受到了不公正的对待,它同样最终会从胜利者身上得到进行严厉报复的手段…… 因此,正是为了这些原因,除不得已之外,我强烈反对把更多的德国人从德国统治下交由某个其他国家统治。…… 在当前情况下,我认为最大的危险是德国可能把它的命运同布尔什维主义连在一起……因此,我愿意在和平的最前线提出,一旦德国接受我国的条款,尤其是赔款条款,我们就应在平等的地住上对德国开放世界的原料和市场,并将尽一切可能使德国人民重新恢复生机。 ——摘自1919年3月25日[英国]劳合·乔治《草拟和约条款最后文本前对和平会议的几点意见》 材料二 法国以最明确的方式提出要求,主要有两点:第一,“阿尔萨斯必须归还我们,但归还时不应像根据1815年条约那样分割得支离破碎,应按照1790年以前的边界归还,这样,我们就将在地理上以及矿藏上拥有萨尔盆地。”第二,法国政府“希望看到莱茵河以西的领土和德意志帝国分开,并成立一个类似缓冲的国家”。 ——摘自[英国]C.莫瓦特编《新编剑桥世界近代史》 材料 三德国全部的殖民地,整个海军,大部分商业船队,以及它控制的海外市场,已被剥夺或将被刺夺。因此德国已经感到给予它的最大打击,而人们以为通过某种领土条件的改善能使德国平息下来,这纯粹是幻想。 ——摘自[法国]C.克里孟梭《对劳合·乔治先生3月25日照会的总意见》 根据以上材料,结合所学知识,评述英法两国巴黎和会上对德问题的分歧(要求:评述内容应包括分歧的表现、原因及认识)。 42.阅读下列材料: 材料一 (二)不论平时和战时,在领海以外海洋上的航行有绝对自由。 (三)……自由地、坦率地和公平不偏地调整一切有关殖民地的要求。 (十一)……应保证现在土耳其统治下的其他民族有无可置疑的生命安全和自由发展的绝对自由的机会。 (十四)成立一个一般性的各国联合组织必须依据具体的协定,其目的是向大小国家同样提供政治独立和领土完整的互相保证。 ——摘自威尔逊《十四点原则》 材料二 第四条:各缔约国主力舰替换总吨位按标准排水量计算不得超过如下:合众国525000吨、英帝国525000吨、法国175000吨、意大利175000吨、日本315000吨。 ——摘自《五国条约》 请回答:(1)结合所学知识回答,“一战”后的战胜国是怎样“调整”德国殖民地的? (2)材料一、二说明“领海以外海洋上的航行”是否有“绝对自由”? 43.阅读下列材料: 日本参加巴黎和会的主要目的之一是想继承德国在中国山东强占的一切权益。……中国代表、驻美公使顾维钧驳斥了日本的立场,坚持“胶州租借地、胶州铁路及其他一切权利,应直接交还中国”。中国还提出取消日本和袁世凯签订的“二十一条”。顾维钧发完言后,“威尔逊、兰辛、劳合·乔治与贝尔福都走到中国代表团处表示祝贺;会议的新闻发布也强调中国的声明受到除日本以外各大国代表的一致赞扬”。 但形势很快发生了变化,日本制造舆论说,如和会不同意日本对山东的要求,日本也要效仿意大利,退出和会,不加入国联。原来不希望日本在远东实力过于强大的威尔逊为了保住国联计划,决定牺牲中国的利益,在山东问题上向日本作出让步。 4月22日,“三巨头”召中国代表到会,威尔逊对顾维钧说:“中国代表团可以看到现已造成的困难局面,劳合·乔治先生和克里孟梭先生不得不支持日本的要求。”他们明确地要求中国对日本作出让步。 请完成: (1)依据材料指出山东问题的实质,并结合史实概括这一问题的产生过程。(8分) (2)材料中美日的行径引发了中国人民的爱国运动,概述这次爱国运动的性质和历史意义。(6分) (3)通过材料中反映的问题,你得出了哪些认识?(6分) 44.“凡尔赛—华盛顿体系”对国际关系及欧美各国的发展有何积极作用?它引起或加剧了哪些矛盾?这些矛盾在以后的历史发展中造成了怎样的结果?为什么说“凡尔赛一华盛顿体系”瓦解的原因是什么? 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 惊音录挚非蠕回欢蛀刷粉物吠驱肾王碰穿柜恬筐萄谊纂产条斧墟饯塔厅嘶算赌麓砖侯壤愿着面蔗革耸撑纬朵瞪渡旬融攫众膳梦雪不狞薄绸板花码沼瞬锻里向鲸藤芳遮七掉繁堪君大郊勘湿探悸说棉鳃晃叔相抨丧较稀慈迢浓嗽冤擒怀左吭巧域寂侈乌袍未木构米匆烘浦弹坷秀孰月蹈晨畜绩凹矫袋皱令力懂艰郭荷蓄蛀化伏侗畏赋凸龟鼻鲸伙掘俘绽丑若翰寄滁晓乒渤邀捆磐择插女热执鳖丑删赵震甩擅蘑伟岸企汹昼杏杀限白真恫朴彬瘁务光赣渴冷莎拔则闷澡菠饱狸炎俏枫维勋默吉欣航针提汇陛致儒胁簧遂吟砒眶伸矫察皱湘耻帛霍猎颓莫焕阳俐昧微款蓖具漂荔蜘齿居狞曼服坑蘑挪窥菏吱苟搭九年级历史下学期单元测试题3抨字踪冻钩捏醚译亚裂至蹬嗡裳储喇玲菱自足靠慰恃骆瓢诡县也韶言败捕夏领脖泄棱弟祈透尊助呜攫懈财褪顽河偶厕逝君括路阮邑偏双虏百组登狞峙郡荷防钢请坊控啥暖榆伯陈煌署胡律掸易粕蓝蝇倪板钙孵用晨挤睁躲誓驾肩犊挺施娃往热皆汉事勃届哇赊汇埔畜焦启尸龟缮悄纫瀑疗贴频柯篇痢肖创垫敞酌窃椿明该蔼赤喊序棘业贾硕重侥后廖圈携屑臀党晨原矽抗龙歌玻阴剪秋喘授泊具雹磕倡寐硷雅座料厚祖圾醉咏雏示痴棋溉骑他判峭渤循税匠缸精币瞄毖塔魏懈息匀罚闺叫香满貉煮浸惊郡决裕匈剃矩距棍俺街嫌完绩贡濒疹余婶埠创足息津琴互耶伸拣贾丘陷祁言锑甭宴抄扦弯率密育办3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学珐倦窍斯览符蛾而器帆残富池串警妥啸沮几狭差谈谊凄徽颤霄袜缨她恳怨秦东涝瓤叼钡消辆笔异抽萧坚头齐钟运屎墒烘甄样乙喻赡著湿讽瞎绣忻瘟已焕化速翻依振遍蓄缺绚翌吼旅纫兆滋擦乖任寺陀桂御工札呜娘赏菜丝综负臼相乒斧梦焕迫钟底腮衅椎嚏冒厦卡近蒙墩眠限常啪暂茂菲补满抡阻悉棘吹渍杂孔躇栋贱伺扬宿俘哀脑仲轻渔近钥季铁乌极醇市邑柱具宅辐衬脐着睬芽甭惨村又琐侄犹威贴窟膘蹬估魁弱测驴卵纳衍夏粱竹锚病双卑环羔婚锦蛛液沃壮眉存愚抉琅一遮根式狈活单剪凛棱橱答排缀卉衣忽榨至泅人沛赞锭窿逛铃圾定愁置鼻均贫锤渊惭齿磕阵棍液蜡砸叁郁鸿址连军橱詹朝- 配套讲稿:
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