班主任工作任务和主要内容详解.ppt

班主任工作任务和主要内容班主任工作任务和主要内容 北京教育科学研究院研究员北京教育科学研究院研究员教育部教师工作司国家级班主任培训专家教育部教师工作司国家级班主任培训专家班主任工作任务和主要内容班主任工作任务和主要内容 u思考：请想一想，你认为班主任有哪些工作任务，你重视并思考：请想一想，你认为班主任有哪些工作任务，你重视并完成了哪些任务？完成了哪些任务？任务一：研究、了解学生，掌握班情任务一：研究、了解学生，掌握班情 内容：在研究了解学生个体的基础上，研究班级学生的特点内容：在研究了解学生个体的基础上，研究班级学生的特点（思想特点，纪律特点，兴趣爱好特点，学习情况，家长情（思想特点，纪律特点，兴趣爱好特点，学习情况，家长情况和家庭教育特点等）况和家庭教育特点等）班主任工作任务和主要内容班主任工作任务和主要内容 任务二：做好班级常规管理工作（二十几项）任务二：做好班级常规管理工作（二十几项）内容：班干部选聘，一日常规，考勤制度，班级日志，值日制度，卫内容：班干部选聘，一日常规，考勤制度，班级日志，值日制度，卫生制度，班级例会，晨读晨检，文明礼仪，家校联系，家长会等。生制度，班级例会，晨读晨检，文明礼仪，家校联系，家长会等。任务三：科学、有效地实施思想道德教育任务三：科学、有效地实施思想道德教育 内容：针对学生的思想道德实际，设计多种学生喜闻乐见的教育方内容：针对学生的思想道德实际，设计多种学生喜闻乐见的教育方法实施思想道德教育，例如，主题班会，外出参观，辩论会，报告法实施思想道德教育，例如，主题班会，外出参观，辩论会，报告会，远足活动，考察活动，访学活动，志愿者活动，竞赛活动等。会，远足活动，考察活动，访学活动，志愿者活动，竞赛活动等。班主任工作任务和主要内容班主任工作任务和主要内容 任务四：创建优秀班集体（班主任的核心基本功）任务四：创建优秀班集体（班主任的核心基本功）内容：制定班集体建设计划：研究班情，制定目标（德智体美劳），内容：制定班集体建设计划：研究班情，制定目标（德智体美劳），组织分工，纪律、舆论、班风，活动安排，定期总结，计划调整。组织分工，纪律、舆论、班风，活动安排，定期总结，计划调整。任务五：精心开展教育活动任务五：精心开展教育活动内容：确定活动选题（调查，讨论），活动方式，分工准备，确定内容：确定活动选题（调查，讨论），活动方式，分工准备，确定并培养主持人，会场布置，有外请人员提前通知，广泛调动同学并培养主持人，会场布置，有外请人员提前通知，广泛调动同学积极性，活动后总结，研究如何开展后续活动。积极性，活动后总结，研究如何开展后续活动。班主任工作任务和主要内容班主任工作任务和主要内容 任务六：加强对学生的身心健康教育任务六：加强对学生的身心健康教育内容：关注学生的身体健康、心理健康，配合学校体育组保证班级体内容：关注学生的身体健康、心理健康，配合学校体育组保证班级体育活动数量、质量；与心理健康教师配合，做好本班学生的心理健育活动数量、质量；与心理健康教师配合，做好本班学生的心理健康辅导，发现心理问题，及时与教师、家长配合，采取有效的措施康辅导，发现心理问题，及时与教师、家长配合，采取有效的措施进行疏导，有严重问题，及时就医。进行疏导，有严重问题，及时就医。班主任工作任务和主要内容班主任工作任务和主要内容 任务七：加强学风建设，引导学生学会学习任务七：加强学风建设，引导学生学会学习内容：集体讨论班级应有什么样的学风，制定几项要求（课堂纪律，听内容：集体讨论班级应有什么样的学风，制定几项要求（课堂纪律，听讲要求，师生配合，及时复习做作业，及时小结，学习互助，总结交讲要求，师生配合，及时复习做作业，及时小结，学习互助，总结交流学习经验等。流学习经验等。任务八：关注问题生教育任务八：关注问题生教育内容：研究问题生表现和产生的原因（家庭原因、外部影响、教师原因，内容：研究问题生表现和产生的原因（家庭原因、外部影响、教师原因，学习基础，智能情况）尊重而不歧视，制定帮教措施，及时鼓励，允学习基础，智能情况）尊重而不歧视，制定帮教措施，及时鼓励，允许反复。许反复。班主任工作任务和主要内容班主任工作任务和主要内容 任务九：加强法制教育、安全教育任务九：加强法制教育、安全教育内容：与学生相关的各项法律法规；教育部门，学校有关安全的内容：与学生相关的各项法律法规；教育部门，学校有关安全的教育规定、措施、方法。教育规定、措施、方法。任务十：互联网与班主任工作任务十：互联网与班主任工作内容：互联网是双刃剑，引导学生认清利弊，与家长配合，制定内容：互联网是双刃剑，引导学生认清利弊，与家长配合，制定措施，充分发挥正能量，抵制负能量。措施，充分发挥正能量，抵制负能量。班主任工作任务和主要内容班主任工作任务和主要内容 任务十一：协调各种教育力量，形成教育合力任务十一：协调各种教育力量，形成教育合力内容：充分利用学校、年级、班级、社会、家长、学生的教育资内容：充分利用学校、年级、班级、社会、家长、学生的教育资源，从实际出发，根据不同阶段的教育需求，选择有利的、适源，从实际出发，根据不同阶段的教育需求，选择有利的、适合的教育资源、教育方式达成教育目的。合的教育资源、教育方式达成教育目的。此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！