初中人教版八年级下册期末物理模拟真题试卷(比较难)答案.doc
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1、初中人教版八年级下册期末物理模拟真题试卷(比较难)答案一、选择题1下列数据与实际情况相符的是()A中学生的重力约为250 NB人体的密度约为1.0103kg/m3C泰山山顶上的大气压约为1.0105PaD将一块普通橡皮从地上捡到课桌上对橡皮做功约为2J2日常生活中,处处有物理,下列说法错误的是()A汽车轮胎的轴承中装有滚珠是为了减小摩擦B铅垂线的应用原理是重力的方向总是竖直向下C推门时离门轴越近,用的力越大,说明力的作用效果与力的作用点有关D升国旗时,旗杆顶端安装的滑轮是为了更省力3如图所示,骑自行车出行郊游,是一种时尚、环保的生活方式,当我们在平直路面上匀速向前骑行时,以下说法正确的是()A
2、人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对相互作用力B若一切外力都消失,自行车将静止不动C人和车受到的重力与路面受到的压力是一对平衡力D自行车受到的动力等于自行车受到的阻力4生活中很多地方都涉及到物理知识,下列对一些做法的解释正确的是()A在高山上要用高压锅做饭是因为高山上气压比较高B汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹,是为了减小摩擦C火车轨道铺在枕木上,是为了减小轨道对地面的压强D大型飞机很多零件采用密度小的合金材料制成,是为了增加自身质量5小明在饮料吸管中塞入一些细铁丝作为配重,并将一端封闭,制作了一只简易密度计;将其先后放入甲、乙两杯液体中,当密度计静止时,两杯中液体深度相同,如图所示,下列
3、说法正确的是()A密度计在甲杯液体中受到的浮力更大B密度计的刻度线,越往上标注的密度值越大C密度计放入后,乙杯中液体对容器底的压强更大D适当减小配重,可以增大该密度计两条刻度线之间的距离,使测量结果更精确6墨经最早记述了秤的杠杆原理,如图所示,“标”、“本”表示力臂,“权”、“重”表示力,以下说法符合杠杆平衡原理的是()A“权”小于“重”时,A端一定上扬B“权”大于“重”时,“标”一定大于“本”C增大“重”时,应把“权”向A端移D减小“重”时,应更换更大的“权”7如图所示,水平面上有一底面积200cm2,高12cm的圆柱形薄壁容器,容器中装有质量为2kg的水。现将一个质量分布均匀,底面积100
4、cm2,体积500cm3的物体A(不吸水)放入容器中,A漂浮在水面上,且浸入水中的体积为总体积的。再在A的上方放一个物体B,使A刚好浸没于水中(B不浸入)。则下列说法正确的是()A物体A的密度为0.6g/cm3B物体B的质量为200gC物体A从漂浮到刚好漫没,物体A下降的距离是1.5cmD物体A从漂浮到刚好浸没,水对容器底部增大的压力为2N8某型号电动车自重为600N,行驶时速最高可达36km/h,车轮与地面的接触总面积为200cm2,车胎能承受的最大压强为2.3105Pa,若该车以最高时速匀速行驶2h,受到的阻力为40N,下列说法中()该车的最大载重量4600N该车最高速行驶时输出功率为40
5、0W该车行驶了72km该车克服摩擦力做的功为2.88104JA只有正确B只有正确C只有正确D都正确二、填空题9图甲小朋友用力将气球按扁,说明力可以改变物体的_。图乙中足球运动员用头顶球可以使足球改变运动方向,说明力可以_。10如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹(不考虑空气阻力的影响),实心球离开手后能继续向前运动是由于_。当实心球运动到最高点Q时,所受的外力全部消失,实心球将_ (选填“静止”、“沿a方向运动”、“沿b方向运动”或“沿c方向运动”)。11骆驼具有宽大的脚掌,_了受力面积,从而_地面受到的压强。12如图所示,请根据现象回答问题:a图说明被跳水运动员压弯了的跳板具有_(填能量名称
6、)b图是法国人居纽制造的世界上第一辆蒸汽驱动的车子,使汽车向前运动的力的施力物体是_ 13有一辆小车重1200N,受到的牵引力是200N。车在水平面内做匀速直线运动,小车受到的阻力是_N。如果突然将牵引力撤去,小车的速度将_(填“增大”,“减小”或“不变”)。14如图所示,一个自制气压计放在水平地面静止时,气压计的 _和地面对气压计的支持力是一对平衡力:若把气压计从山脚带到山顶时,细玻璃管中的水柱将 _(选填“上升”、“下降”或“不变”);若沿着水平方向在细玻璃管管口上方吹气,水柱将 _(选填“上升”、“下降”或“不变”)。15如图所示,轻质杠杆可以绕O点转动,OA:OB3:1,在杠杆A点用细
7、线挂一重力为300N的物体,在杠杆B点施加一竖直向下的拉力F,物体静止在水平地面上且杠杆保持水平位置平衡。此时物体对水平地面的压力为100N,则细线对物体的拉力为 _N,在B点施加竖直向下的拉力F为 _N。16如图甲所示,粗糙程度相同的水平地面上放一重为30N的物体,用水平拉力F作用于物体上,拉力F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示,由图像可知,69s物体受到 _对平衡力;9s后撤去拉力,物体继续滑行了9m,它能继续运动的原因是由于 _;612s,物体克服摩擦力做功 _J。三、解答题17一物体静止在斜面上,如图所示,物体受到的斜面的支持力为8N,请在图中作出压
8、力的示意图。18如图所示,空调室外机通常放在固定于墙上的三角支架上,请画出以为支点时,室外机对支架的压力的力臂,以及点(螺钉与墙面垂直)受到的拉力的示意图。19(1)如图甲所示,鸡蛋悬浮在盐水中,请画出鸡蛋受到的重力G和浮力F的示意图;(2)用如图乙所示的滑轮组提升重物,请画出最省力的绕绳方法。20某班级同学通过实验探究物体所受的重力。(1)第一组同学探究物体所受的重力大小与质量的关系,记录的数据如下表所示:实验序号物体质量/kg物体重力/N重力与质量的比值/(N/kg)10.111020.221030.3310分析表中实验数据,可得出的结论是:物体重力的大小跟它的质量_。某同学根据测量数据,
9、绘制出重力与质量的关系图象如图所示,你认为该同学在实验中存在的问题是什么?答:_。(2)第二组同学探究物体重力的大小跟物体形状的关系,该小组用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如下表所示。分析实验数据,第二组得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论_(选填“正确”或“错误”),原因是:_。被测物体形状重力橡皮泥正方形4.8N圆形4.2N三角形3.6N(3)第三组同学在老师指导用如图所示装置探究重力的方向。将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角,会观察到悬线OA的方向_(变化/不变)。剪断悬线OA,观察小球下落的方向是_。该实验结论的应
10、用示例是_(填写一项即可)。21某小组同学试图探究物体与接触面间的滑动摩擦力f的大小与哪些因素有关。他们猜想f的大小可能与接触面的粗糙程度、物体对接触面的压力F压、相对接触面运动的速度v、接触面积的大小S四个因素有关,于是选用:一长方体木块、配重砝码(2个)、粗糙程度较小的长木板A和粗糙程度较大的长木板B进行实验。按图18所示,将木块平放在水平长木板上,当力传感器拉动木块匀速向右运动时,传感器测得的拉力大小等于物块与长木板间的滑动摩擦力f大小。改变相关条件,多次进行实验,记录在表一、表二中。表一实验序号F压(N)木板v(m/s)S(cm2)f(N)12A0.10250.422A0.15250.
11、432A0.10150.442A0.15150.452B0.10250.662B0.15250.672B0.10150.682B0.15150.6表二实验序号F压(N)木板v(m/s)S(cm2)f(N)92A0.10250.4103A0.15150.6115A0.10251.0122B0.10150.6133B0.1525f13145B0.15251.5分析比较表一中的实验数据及相关条件,可得出的初步结论是:滑动摩擦力f的大小与_因素无关。分析比较表二中的实验序号9、10与11的数据及相关条件,可得出的初步结论是:_。分析比较表二中的实验序号_的数据及相关条件,可得出的初步结论是:木块在粗糙
12、程度不同的水平长木板上运动,当木块对接触面的压力F压相同时,长木板越粗糙,木块受到的滑动摩擦力f越大。在表二的实验序号13中:滑动摩擦力f13大小为_牛。二22在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明和小华根据所提供的器材设计了图甲、乙、丙三个实验,请你根据已学过的压强知识分析:(1)通过观察 _知道压力的作用效果。(2)通过观察甲、乙两个图后得出:_,压力越大,压力的作用效果越明显。(3)若要探究压力作用效果与受力面积的关系,应选用 _两图来比较。(4)如图丁所示,小华把小桌挪放到一块木板上,他通过对图丙、丁的比较又得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越不明显”的结论,造
13、成前后两个结论不一致的原因是两次受力面的 _不同。二23在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下猜想:猜想A:可能与物体浸没在液体中的深度有关;猜想B:可能与液体的密度有关;猜想C:可能与物体浸在液体中的体积有关。为了验证上述猜想,同学们利用一个实心物体、弹簧测力计、水、某种液体和细线,依次把物体缓缓地浸人水或液体中不同位置,实验步骤如图所示.请根据他们的实验,完成下列问题:(1)物体受到的重力为_N,物体完全浸没在水中受到的浮力为_N;(2)从实验步骤的过程中,可以验证猜想_(选填猜想序号)是正确的;(3)利用实验步骤,可以说明浮力的大小与物体浸没在液体中的深度_(选填“有关”
14、或“无关”);(4)利用实验步骤,能不能验证猜想B?请判断(如果不能请写出理由):_;(5)如图中正确反映浮力F与物体下表面在水中的深度关系的图象是_; ABCD(6)根据图中的数据,可以计算出物体的密度为_kg/m3,液体的密度为_kg/m3。(g取10N/kg)24在探究“阻力对物体运动的影响”时,使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车。(1)实验时要固定斜面,并让小车从斜面上_(填“同一”或“不同”)位置由静止滑下,目的是使小车到达水平面时的速度大小_(填“相同”或“不相同”);(2)根据实验现象,可以得出结论,水平面越光滑,小车受到的阻力越_,在水平面上运动的距离越_;(3)如果水平
15、面绝对光滑,对小车没有阻力,则小车将做_运动;(4) 小车在毛巾、棉布表面上克服阻力做功分别为W1、W2,则W1_W2(填“”、“=”或“”);(5)小车在水平面上所受到的阻力主要是平面对小车的摩擦力,如果要测小车在毛巾、棉布表面上运动时所受摩擦力的大小,用测力计沿水平方向拉着小车在毛巾、棉布表面上做_运动,读出测力计示数即可。这一实验过程依据的原理是_。可以得出的结论是:摩擦力的大小和_有关。25小勇同学在探究“影响滑轮组机械效率”的实验中,所用装置如图1所示,每个钩码重2N,测得的数据如表:物理量/实验次数钩码总重G/N钩码上升的高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m机械效率140
16、.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%(1)在实验中,测绳端拉力F时,应尽量竖直向上 _拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数;(2)分析表中数据可知:第3次实验是用 _图做的;(选填“a”、“b”或“c”)(3)分析第1、2次实验数据可知:使用同一滑轮组,_可以提高滑轮组的机械效率;分析第1、3次实验数据可知:使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮总重越重,滑轮组的机械效率 _;(4)分析第3、4次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度 _;(5)如图2所示,用下列装置提升同一重物,若每个滑轮重相同,不计绳重及摩擦,则机械效
17、率最高的装置是 _;(6)若实验时弹簧测力计没有沿竖直方向拉动,则测出的机械效率 _(选填“变大”、“变小”或“不变”)。26重力大小为20牛的物体,在大小为10牛的水平向右拉力F作用下沿水平地面做直线运动,如图所示。物体受到地面的阻力(阻力方向与运动方向相反),大小为物体重力的0.2倍,求:(1)物体所受阻力f的大小;(2)物体在水平方向所受合力F合的大小和方向27小佳在爸爸陪同下在游泳池学习游泳,为了安全,他用双臂把一块浮板压入水中,如图所示,借助浮板所受的浮力来辅助游泳。已知泡沫浮板的质量是0.3kg,体积为310-3m3.(水=1103kg/m3,g=10N/kg)(1)当他从游泳池浅
18、处走向深处时,感受到腹部的压迫感越来越大,这是因为_(填物理原理)。(2)当浮板自由漂浮在水面上时,浮板受到的浮力有多大?(_)(3)浮板被全部压入水中静止时,对人产生的支持力有多大?(_)28如图所示,支撑杠杆水平平衡的支架AOB随物体M在水中能上下运动自动升降,杠杆始终保持水平平衡;轻质杠杆,某同学质量为60kg;利用这个装置将物体匀速放入容器中,在M被浸没在水里的过程中,用力F1拉动绳自由端匀速竖直向下运动时,该同学对地面的压强为独立站在地面时对地压强的一半;已知,物体M的体积是0.06m3,动滑轮的重力为60N。(杆的自重、绳的重力、滑轮与绳的摩擦及液体对物体的阻力不计,g10N/kg
19、)求:(1)物体M浸没在水里受到的浮力;(2)拉力F1的大小;(3)物体M的密度;(4)物体M完全露出水面时,滑轮组的机械效率(百分号前面保留整数)。【参考答案】一、选择题1B解析:B【详解】A中学生的质量约为50kg,其重力约为G=mg=50kg10N/kg=500N故A不符合题意;B水的密度是1.0103kg/m3,人体密度与水的密度差不多,在1.0103kg/m3左右,故B符合题意;C标准大气压约为1.0105Pa,大气压随着海拔的增高而减小,所以泰山山顶上的大气压小于1.0105Pa,故C不符合题意;D一块普通橡皮的质量约为5g,课桌的高度约为0.8m,将橡皮从地上捡到课桌上,所做的功
20、为W=Gh=mgh=0.005kg10N/kg0.8m=0.04J故D不符合题意。故选B。2D解析:D【详解】A汽车轮胎的轴承中装有滚珠是用滚动代替滑动来减小摩擦,故A正确,不符合题意;B铅垂线的应用原理是利用了重力的方向,因为重力的方向始终是竖直向下的,所以保证了铅垂线方向也总是竖直向下,故B正确,不符合题意;C力的作用效果与力的作用点、方向、大小有关;推门时离门轴越近,用力越大,意思是手用力推门的位置越近,手需要的力就越大,即力的作用效果与力的作用点有关,故C正确,不符合题意;D升国旗时,旗杆上装有定滑轮,利用它来升国旗时,人可以在旗杆下面往下拉动,使国旗向上运动,达到改变施加力方向的目的
21、,故D错误,符合题意。故选D。3D解析:D【详解】A人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对平衡力,故A错误;B当我们在平直路面上匀速向前骑行时,若一切外力都消失,自行车将保持原来的状态,继续向前匀速直线运动,故B错误;C人和车受到的重力与路面受到的压力方向相同,不是一对平衡力,故C错误;D在平直路面上匀速向前骑行,自行车在水平方向受到的动力与阻力是一对平衡力,大小相等,故D正确。故选D。4C解析:C【详解】A气压越低,液体的沸点越低,高山上气压低,用高压锅煮食物熟得快,是因为提高了锅内气压增大了水的沸点,故A错误;B汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹,是增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故B错
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