物理初中人教版八年级下册期末试题A卷及解析.doc
《物理初中人教版八年级下册期末试题A卷及解析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《物理初中人教版八年级下册期末试题A卷及解析.doc(24页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、(完整版)物理初中人教版八年级下册期末试题A卷及解析一、选择题1下列物体所受的重力约为500N的是()A一支毛笔B一本物理书C一名中学生D一辆大货车2下列有关力的说法中,正确的是()A压力的方向总是竖直向下的B力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系C手拍桌子时,手对桌子施加了力,桌子对手没有施加力D弹簧被拉伸时产生的力是弹力,钢丝绳悬挂重物的拉力不是弹力3如图民族运动会的一些运动项目中,下列说法正确的是()A运动员抛出的花炮能继续向前运动,是由于花炮受到惯性。B秋千在到达最高点时,若不受外力将向下运动。C射弩有着悠久的历史。弓箭手在拉弓的过程中,是为了增加弓的动能。D押加是一种趴着拔河的
2、项目。若甲队获胜,则甲队对绳子的拉力等于乙队对绳子的拉力。4如图所示的实例中,属于增大压强的是()A图钉帽做得很大B喝饮料的管一端很尖C铁轨下的枕木D滑雪用的雪橇5关于物体沉浮条件及应用实例,下列分析合理的是()A同一密度计在不同液体中漂浮时,所受浮力大小不同B轮船从长江驶入东海,排开液体的体积变小C橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面,是通过改变自身重力实现的D潜水艇靠改变排开水的体积来改变浮力,从而实现上浮和下沉6如图所示,使用时属于费力杠杆的是()A镊子B瓶盖启子C钳子D托盘天平7如图所示,水平地面上放置着两个轻质圆柱形薄容器甲和乙,底面积S甲:S乙2:3,分别盛有两种液体A和B,容器底部用细
3、线拉着相同实心物体C,浸没在液体中,此时液面高度相同。pC:pA:pB1:2:4,当细线剪断,待物体C静止后,甲和乙容器中液体对容器底部的压强变化量分别为p甲和p乙,不计细线的质量和体积,则下列关系正确的是()Ap甲p乙Bp甲p乙Cp甲p乙D以上都不对8如图甲所示,小球从某高度处由静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧.从小球刚接触弹簧到将弹簧压缩到最短的过程中,得到小球的速度和弹簧被压缩的长度L之间的关系图像,如图乙所示,其中b为曲线最高点.不计空气阻力,弹簧在整个过程中始终发生弹性形变,则小球( )A在a处弹簧的弹力最大B在b处弹簧的弹性势能最大C从a到c过程中,小球的速度逐渐减小D在b处
4、小球受到的弹力与它所受的重力满足二力平衡的条件二、填空题9打点计时器是测量 _的工具,如图所示是某同学利用弹簧秤测量物体重力时出现的情景,该弹簧秤的测量范围是_,最小分度值是_牛,若该同学测得力如图所示为 _牛。10跳远运动员快速助跑后,飞身一跃,利用自身的_,在空中继续前进以提高成绩;足球运动员能踢出香蕉球,说明力的作用效果与力的方向和_有关。11乘坐火车是大家出行的便捷方式,火车轨道上的枕木是通过增大 _的方法减小压强;骑自行车遇到紧急情况时立即捏刹车,这是通过 _来增大摩擦。12如图所示,斜面上的物体A在B的重力的作用下沿斜面向上匀速直线运动,请完成下列问题:(1)画出木块A沿斜面匀速直
5、线上升过程受力示意图_;(2)物体A在上升过程中,动能_,重力势能_,机械能_。(均选填“变大”、“变小”、“不变”)13图甲是小林用水平推力F把木箱向前推动,此过程中,推力F随时间t的变化情况如图乙,木箱前进的速度的大小随时间t的变化情况如图丙。则从0至1s内,小林对木箱所做的功为 _J,从1s到3s木箱受到地面的摩擦力是 _N,从3s到5s木箱克服摩擦力做功的功率是 _W。14驾驶员头靠头枕、身系安全带(图甲)驾驶着轿车(图乙)在水平路面上高速向前行驶。轿车对路面的压力与静止时相比_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。其中,_(选填“头枕”或“安全带”)主要为了防止后面车辆与轿车追尾时对
6、驾驶员带来的伤害。如果选择地面为参照物,驾驶员是_(选填“运动”或“静止”)的。15如图所示,轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动,B点处施加一个竖直向上的力F=60N,杠杆在水平位置平衡,且OB:AB=3:2,则A点处所挂物体的重力为G=_N;当重物从A端往O点水平移动时,则F的大小将变 _。16如图甲图所示,水平面上一物块受水平推力F的作用做直线运动,力F的大小与时间t的关系如图乙所示,物块的速度v与时间t的关系如图丙所示,第2s时物块受到水平面的摩擦力大小为 _N,此时推力对物体做功的功率是 _W;与第2s时相比,第4s时物块受到的摩擦力的大小将 _(选填“增大”、“减小”或“不变”)。三、解
7、答题17一足球静止在水平地面上,如图所示,画出足球所受力的示意图。18如图所示为跷跷板的示意图,在跷跷板的左端某一位置放一个小球A,在跷跷板的右端某一位置放三个小球B、C、D,跷跷板整体处于图示的静止状态。请画出此时小球A对跷跷板的压力和压力对转轴O的力臂。19如图所示,用滑轮组提升重物,画出最省力的绕法,在绳的末端画出力的方向,并用符号F标注。20在“探究重力与质量的关系”的实验中:(1)测量物体重力前,除了观察弹簧测力计的量程和分度值外,还应将弹簧测力计在_方向调零;(2)测量物体重力时,应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于_状态,这时弹簧测力计的示数才能读数准确;(3)实验小组的同学测量出
8、了不同质量钩码所受重力的多组数据,请你在坐标纸上用描点法做出图象;_钩码数/个质量重力20.10.9540.21.9460.32.94100.54.9(4)某次测量物体重力,静止时弹簧秤的示数如图所示,物体所受的重力为_N,物体的质量为_。(g取)21小德学习小组在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,所用弹簧测力计如 A 图所示,所选若干个木块均相同(足够多),每个重力为 1N。(1)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其在水平桌面做_运动, 根据_条件可知,木块所受滑动摩擦力的大小等于其所受拉力大小。(2)如图 B,在同一次实验中,小德用不同的速度匀速拉木块时,观察到每次弹簧测力计示数
9、相同,可判断滑动摩擦力的大小与物体运动的_无关。(3)同组小强用同一木块分别做了如上图所示的甲、乙、丙三个实验。由此可得出的结论是_时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。(4)小强还想探究滑动摩擦力和接触面受到的压力大小的定量关系,在甲实验基础上,叠放的木块又分别增加至两个、三个,根据收集到的接触面受到的压力和对应滑动摩擦力的大小绘制图像如 C 图所示。依据图像及相关信息分析证据可得出结论:_。在此实验中,可叠放木块数目最多为_块。二22两只杯子分别盛有甲、乙两种密度不同的液体(甲乙),小刚利用微小压强计对它们进行了区分。请结合小刚的实验过程,回答下列问题:(1)当压强计蒙有橡皮膜的金属盒在空气中
10、时,小刚观察到如图(a)所示的情景,出现这种情况的原因是:U形管左侧玻璃管液面上方的气压_(选填“大于”“小于”或“等于”)当地环境大气压,调节的方法是_;A将此时右边支管中高出的液体倒出B取下软管重新安装(2)压强计调节正常后,小刚将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图(b)和(c)所示。他发现图(c)中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图(c)杯子中盛的是甲液体。你认为,小明的结论是_(选填“可靠的”或“不可靠的”),理由是_。二23同学们在学习“阿基米德原理”这节课上,仔细观察了老师做的如图所示的演示实验。物理兴趣小组的同学们经过讨论,提出阿基米德原理的成立,是否一定要以物体全部浸入液体为
11、前提条件,于是提出了一个新的实验方案,并动手制作出了如图所示实验装置,其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计,C为重物,D为薄塑料袋(质量不计),E是自制的溢水杯,F是升降平台(摇动手柄,可使平台高度缓慢上升、下降),G为铁架台。(1)实验中,同学们逐渐调高平台F,使重物浸入水中的体积越来越大,观察到弹簧测力计A的示数_,弹簧测力计B的示数_(选填“变大”、“变小”或“不变”),此过程说明物体所受浮力与物体排开液体的体积有关;(2)多次记录弹簧测力计A的示数变化量FA和弹簧测力计B的示数变化量FB,并比较物体不同程度浸入液体时,以上两个变化量之间的大小关系,发现FA_FB(选填“”“”或“=”)
12、,由此证明了阿基米德原理的成立_(选填“需要”或“不需要”)以物体全部浸入液体为前提条件,该新实验方案的优点是_(写出其中一条,合理即可);(3)若在实验中物体C接触水面前测力计A的示数为5N,物体C浸没后测力计A的示数为3N,则物体的密度为_kg/m3。(g取10N/kg)24如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下,在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞,木块沿水平方向向右运动直至停止。(1)实验中是通过观察 _来判断钢球动能大小;(2)让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下,目的是探究钢球的动能大小与 _的关系;(3)木块最终
13、会停下来的主要原因是 _。25在探究”杠杆平衡条件”的实验中:(1)先把杠杆的中点支在支架上,停在图甲的位置,此时杠杆处于_(填“平衡”或“不平衡”)状态。为了消除杠杆_对实验的影响,应将平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡。然后在支点两侧挂钩码,移动钩码位置,让杠杆再一次在水平位置平衡,其目的是_;(2)探究过程中,在杠杆左端某固定位置挂一个重力G=2.5N的物体,在杠杆右端不同位置处施加不同的竖直向下的力F,保证杠杆处于平衡状态。根据多次测量的力和力臂,画出F和的图象如图乙(注意看清两个坐标的含义),由图可求出物体对杠杆拉力的力臂_m。26竖直向上抛出一个小球,运动
14、过程中所受阻力的方向始终与运动方向相反,且大小为0.12牛保持不变,若下降过程中小球受到的合力大小为1.84牛。求:(1)小球的重力的大小。(2)小球的质量。27深海软体机器鱼,是浙江大学团体发明的仿生机械体,2021年3月登上自然杂志封面。其身形轻柔灵动,质量仅150g,可在1104m深的海底悬浮进行工作,在3.2103m深的海水中游动速度达到5.2cm/s。(g=10N/kg,海水=1.0103kg/m3)求:(1)机器鱼在3.2103m深的海水中游动10s前进的距离;(2)机器鱼受到海水的浮力;(3)在1104m深的海底正常工作时,机器鱼表面1cm2受到海水的压力。28工人利用如图所示的
15、滑轮组将重400N的物体向上匀速提起2m。所用拉力为250N(1)滑轮组的机械效率是多少?(2)若用此滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升2m,拉力在这一过程中所做的功是多少?(不计绳重和摩擦力)(解答要求:要写出依据的主要公式或变形公式,要有数据代入和运算结果)【参考答案】一、选择题1C解析:C【详解】A一支毛笔的重力约0.1N,故A不符合题意;B一本物理书的重力约2N,故B不符合题意;C一名中学生的重力约500N,故C符合题意;D一辆大货车的重力约30000N,故D不符合题意。故选C。2B解析:B【详解】A只有物体放在水平面上时,压力的方向才与重力的方向相同,是竖直向下的,所以说压力的
16、方向不总是竖直向下的;压力的方向总是垂直于受压物体的表面,故A错误;B力的大小、方向和作用点合称力的三要素,它们都能影响力的作用效果,故B正确;C手拍桌子时,手对桌子有力的作用,由于力的作用是相互的,桌子对手有反作用力,故C错误;D弹簧被拉伸,发生弹性形变,产生弹力;钢丝绳悬挂重物,发生弹性形变,产生弹力,故D错误。故选B。3D解析:D【详解】A惯性是物体本身的基本属性,惯性不是力,所以不可以说:“受到惯性”“惯性力”“惯性的作用”,故A错误;B秋千在到达最高点时处于静止状态,若不受外力保持静止,故B错误;C弓箭手在拉弓的过程中,人对弓做了功,是为了增加弓的内能,故C错误;D押加项目中,甲对绳
17、子的拉力和绳子对甲的拉力(即绳子产生的弹力)是相互作用力,故乙对绳子的拉力和绳子对乙的拉力(即绳子产生的弹力)是相互作用力,故则甲队对绳子的拉力等于乙队对绳子的拉力故D正确。故选D。4B解析:B【详解】A图钉帽做得很大,是在压力一定时,增大受力面积减小压强,故A不符合题意;B喝饮料的管一端很尖,是在压力一定时,减小受力面积来增大压强,故B符合题意;C铁轨铺在枕木上,是在压力一定时,增大受力面积减小对路基的压强,保护路基,故C不符合题意;D滑雪用的雪橇。是在压力一定时,增大受力面积减小对地面的压强,故D不符合题意。故选B。5B解析:B【详解】A同一密度计在不同液体中漂浮时,浮力等于重力,重力不变
18、,故所受浮力大小相同,故A不符合题意;B轮船从长江驶入东海,轮船漂浮,浮力等于重力,液体的密度变大,故排开液体的体积变小,故B符合题意;C橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面,是通过改变排开液体的体积实现的,故C不符合题意;D潜水艇靠改变自身的重力,从而实现上浮和下沉,故D不符合题意。故选B。6A解析:A【详解】A镊子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,动力大于阻力,故是费力杠杆,故A正确;B瓶盖起子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,动力小于阻力,故是省力杠杆,故B错误;C钳子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,动力小于阻力,故是省力杠杆,故C错误;D托盘天平在使用过程中,动力臂等于阻力臂,是等臂杠杆,不省力
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 物理 初中 人教版八 年级 下册 期末 试题 解析
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。