大班主题教案及教学反思《过桥摘果》.docx

幼教系列资料
大班主题教案及教学反思《过桥摘果》
　草地上，两棵树中间垂直挂着各种各样的水果，几只小兔在练习纵跳触物，兔妈妈在一边指导，小兔们玩得多欢乐啊。跳，是幼儿喜爱玩的一种活动，因此，我设计了这一活动。
活动目标
　1、幼儿原地纵跳触物（物体距离幼儿高举的手指尖2025厘米）。
　2、练习走小桥，让幼儿推断怎样走桥，提高幼儿自我爱护意识和力量。
　3、培育幼儿克服困难的良好品质。
　4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
　5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
重点难点
　重点：原地纵跳触物。
　难点：过桥。
活动预备
　苹果卡片、朔料桥两条、长线一条。
活动过程
　1、组织幼儿排成四路纵队，集中留意力做手指嬉戏，洋娃娃和小熊跳舞律动，做放松运动。
　2、老师交代嬉戏规章，做示范练习。
　3、老师：秋天到了，丰收的季节到来了，对面果园里的果子成熟了，我们快去帮忙收苹果吧。文章..可是要去对面收果子要经过一条河，我们得走过桥，才能摘苹果，每个小伴侣都要走过桥，过桥后摘一个苹果，然后从边上返回把苹果放到篮子里，再拍下个小伴侣的手，被拍到的小伴侣马上走过桥跑去摘苹果。
　4、嬉戏开头：大家念儿歌“大大的苹果，甜美蜜，摘苹果的人儿笑嘻嘻”两队第一个小伴侣走过小桥向前跑到苹果下，原地双脚向上跳起摘一个苹果，然后从边上返回，将摘到的苹果放进篮子里，再拍一下第二个小伴侣的手，返回自己的椅子上坐下，这样依次进行，最终以摘得快的小组为优胜。
　5、放松活动
　我们一起来跳跳“摘果子舞”吧。
　体育活动目标主要在于启发幼儿的基本动作，提高幼儿身体素养，培育健康的心理品质和提高幼儿的智力水平。它不仅是对幼儿的身体训练，包括心理的进展，心理的健康训练。本次活动《过桥摘苹果》可以开发熬炼幼儿的平衡力量，提高动作的沟通协调性。为了履行了以上目标，我设计了三个流程，第一流程热身运动，做好整个活动的预备。第二个流程，探究活动，如何才能稳稳当当地上、下桥。第三个流程，放松运动，整个活动后，运动量和运动密度都到位了，让幼儿看着自己的劳动成果，跳“摘果子舞”，有利于消退幼儿在运动之后的疲乏感!更有利于幼儿放松身体并在胜利的喜悦中终止整个活动。
教学反思
　在教学活动中，老师能够做好示范，讲明活动的要点，教材预备充分，幼儿心情高涨，师幼协作默契，过桥时，不但心里承受力量得到提高，身体的沟通协调力量也得到了进展，达到了教学目的。但是，水果卡片纸张太厚，幼儿摘时有点难度，以后加以留意。

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