人教中学七年级下册生物期中质量检测卷(含解析)优秀.doc

人教中学七年级下册生物期中质量检测卷（含解析）优秀
1．1863年，博物学家赫胥黎首次提出了“人猿同祖”的理论。对比类人猿与人的特征，可以作为该理论依据的是（ ）
①两眼生在前方
②面部表情丰富，有喜、怒、哀、乐等表情
③直立行走
④没有尾巴
⑤拇抬（趾）与其他四指（趾）分离，能抓握
A．①②③④ B．②③④⑤
C．①③④⑤ D．①②④⑤
2．如图是试管婴儿示意图，关于试管婴儿说法不正确的是（ ）

A．受精作用发生在输卵管中
B．受精作用在体外进行
C．试管的作用相当于女性的输卵管
D．胚胎在子宫中发育
3．1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的热量（焦是能量的单位）．若实验测得0.2克花生能使30毫升水升高10℃，不考虑实验误差，那么1克花生含有（ ）焦能量
A．630 B．1260 C．1500 D．6300
4．下表中的疾病与其致病原因，不相符的是（　　）
选项
疾病
病因
A
坏血病
缺乏维生素C
B
佝偻病
饮食中缺铁
C
地方性甲状腺肿
饮食中缺碘
D
神经炎
缺乏维生素B1

A．A B．B C．C D．D
5．下列关于人体消化系统组成的部分示意图（如图）的叙述错误的是（　　）

A．蛋白质消化的起始部位在②处
B．③分泌的消化液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
C．④的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其消化功能相适应
D．肝炎病人怕吃油腻的食物，原因是①分泌的消化液过少
6．科学探究的方法有观察、实验、测量、调查，其中实验法又是最重要的生物学习方式。下列实验与其原理不相符的是

实验
原理
A
探究唾液对淀粉的消化作用
碘液验证唾液将淀粉分解成麦芽糖
B
植物呼吸作用产生二氧化碳
二氧化碳能使澄清石灰水浑浊
C
探究不同果蔬中维生素C的含量
维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色
D
探究不同环境中的空气湿度
植物蒸腾作用散失水分

A．A B．B C．C D．D
7．在消化道内，下列各项能被人体直接吸收的营养成分是（　　）
①脂肪 ②葡萄糖 ③淀粉 ④蛋白质 ⑤初步消化的蛋白质 ⑥维生素 ⑦无机盐 ⑧麦芽糖 ⑨氨基酸
A．②⑤⑥⑦ B．①③④⑤ C．②⑥⑧⑨ D．②⑥⑦⑨
8．图是人体肺部和血液之间的气体交换结构示意图，请结合图示分析下列说法错误的是（ ）

A．图中1和2分别是毛细血管和支气管分支末端
B．图中3是肺泡，是气体交换的场所
C．图中4处氧气进入肺泡，二氧化碳进入血液
D．图中3是由2细小的分支末端膨大形成的
9．如图为模拟隔肌运动的示意图．下列相关叙述中，正确的是（　　）

A．甲图演示吸气，膈肌舒张
B．乙图演示吸气，膈肌收缩
C．甲图演示呼气，膈肌舒张收缩
D．乙图演示呼气，膈肌舒张收缩
10．用鼻呼吸比用口呼吸好，这是因为( )
A．鼻腔前部生有鼻毛，对空气有清洁作用
B．鼻黏膜能分泌黏液，对空气有清洁和湿润作用：
C．鼻黏膜中分布着丰富的毛细血管，可以温暖空气
D．前三项都对
11．边说边笑吃东西，食物容易误入气管，其原因是（　　）
A．气流冲击，声门裂开大
B．气流冲击，喉腔扩大
C．会厌软骨没能盖住喉的入口
D．环状软骨扩大
12．如图表示的是李明的血型鉴定结果，据图判定李明的血型为

A．A型 B．B型 C．AB型 D．O型
13．肺循环是指血液由右心室进入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流会左心房的循环；在肺循环中，从右心室摄入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，这样，静脉血就变成了动脉血。因此肺循环结束后血液的变化是由静脉血→动脉血。
【详解】
A.b表示心脏，则C血管看可能是主动脉或肺动脉。主动脉里流动脉血，肺动脉里流的是静脉血，A错误。
B.b表示肺，则C血管是肺静脉，肺静脉里流的是含氧气丰富的动脉血，B错误。
C.b表示小肠，则C血管是小肠静脉，小肠静脉里流的是含营养物质较丰富的静脉血，C错误。
D.b表示组织细胞，则C血管可能是体静脉，体静脉里流的是静脉血，D正确。
故选D。
【点睛】
血液成分的变化：血液经过体循环后，由动脉血变成了静脉血；流经肺循环后，血液由静脉血变成动脉血。
14．如图是人体内三种血管的示意图，下列有关叙述不正确的是（　　 ）

A．一般情况下，A血管内有瓣膜，B血管内无瓣膜
B．B血管中的血液一定为动脉血，血流速度最快
C．C代表毛细血管，管壁最薄，管腔最小
D．吸气时，空气中的氧气透过肺泡壁进入C，由血液中的红细胞携带
15．细胞结构中有细胞核的血细胞是（　　）
A．神经细胞 B．白细胞 C．血小板 D．成熟的红细胞
16．如图是人的肾单位结构示意图，下列叙述正确的是

A．图中①的名称是入球小动脉
B．原尿是血液经过图中④的过滤作用形成的
C．原尿经过图中③的重吸收作用形成尿液
D．某病人尿液中有蛋白质，从尿液的形成过程看，其病变最可能的部位是图中的③
17．如图是人体泌尿系统的组成图，下列叙述错误的是(　　)

A．尿液排出体外的途径依次①②③④
B．尿的生成连续的，尿的排出是间歇的
C．尿液在③内形成
D．④是尿液排出体外的通道
18．如图为肾单位模式图，下列说法不正确的是（ ）

A．肾单位是肾脏结构和功能的基本单位
B．肾单位由②③④组成
C．血液通过③后，尿酸、尿素减少，血液变成静脉血
D．④把全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐重新吸收进入①
19．尿液排出体外的正确途径顺序是（ ）
A．肾脏→膀胱→输尿管→尿道→体外 B．输尿管→膀胱→尿道→体外
C．肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外 D．输尿管→尿道→膀胱→体外
20．图甲是人体内分泌系统结构图，图乙中右侧男性为激素分泌异常患者。其病因是（ ）

A．①幼年时分泌的生长激素过多
B．②成年时分泌的生长激素过少
C．③幼年时分泌的甲状腺激素过多
D．④成年时分泌的甲状腺激素过少
21．某校组织学生进行了消防逃生演习，下列描述不正确的是

A．图中的[X]表示听觉感受器，位于内耳的耳蜗内
B．协调运动、维持身体平衡的结构是小脑
C．听到消防警报声后同学们迅速逃生，这属于简单反射
D．消防逃生活动是由神经调节和激素调节协调配合完成的
22．为更好的适应环境变化，实现趋利避害，当我们在黑暗中摸索，手被针扎时，在没有感觉到疼痛时，就完成了缩手反射。如图是缩手反射示意图，下列有关说法对的的是（　　）

A．该缩手反射属于条件反射
B．完成缩手反射活动的神经结构是反射弧
C．神经冲动传导途径是e→d→c→b→a
D．若d处受损切断，不影响反射活动
23．神经元是构成神经系统的结构和功能的基本单位，下列叙述中正确的是（ ）

A．②是细胞体，④是树突
B．神经元的功能是接受刺激，产生兴奋和传导兴奋
C．兴奋或神经冲动只能由③传导
D．该图可表示一个完整的反射弧
24．关于人体生理活动的知识归纳，错误的是（ ）
A．吸气时：外界气体→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺
B．肺循环的途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房
C．排尿途径：肾脏→输尿管→膀胱→尿道
D．听觉的形成：声波→外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经→听觉中枢
25．“塑战速决”是2018年6月5日“世界环境日”的主题。在共同对抗一次性塑料污染问题的措施中，错误的是
A．限制一次性塑料袋的使用 B．农田塑料地膜回收
C．筛选高效降解塑料的细菌 D．焚烧白色垃圾
26．下图是人类生殖与发育过程的部分示意图，请分析回答：

(1)图中的②表示受精卵，是新生命的起点。正常情况下，它是由①___和卵细胞在____内结合形成的。
(2)胎儿是在妈妈的____内生长发育的，发育所需营养通过脐带和____从母体获得，妈妈十月怀胎期间在心理和生理各方面负担都很重，所以我们应该懂得珍爱生命，感恩父母。
(3)记得小时候的自己喜欢挑食、偏食，妈妈带我去医院，结果发现自己患有贫血症。医生要求我多吃含____和蛋白质丰富的食物。
27．人体从外界获得的现成有机物，必须经过氧化分解才能释放出其蕴含的为生命活动提供的能量。氧化分解的过程需要氧气，同时还会产生二氧化碳。它们从哪里来，又往哪里去呢?如图表示人在吸气、呼气时，胸廓上下径、膈、肺的变化，依图回答下列问题：

（1）图二中，2模拟的是________，4模拟的是_________。
（2）在做胸部的X光检查过程中，医生要求你深吸一口气，此时肋骨间的肌肉和膈肌_________（收缩、舒张），使胸廓的横径和纵径都增大，胸腔的容积也扩大，外界气体通过_________进入肺内，图________表示该过程。
（3）气体进入肺泡后，与肺泡周围毛细血管间进行气体交换，此过程是通过________实现的，流经肺部的毛细血管后，血液变成了含氧多的________。
28．健康问题，人人关心，请分析并据图回答下列问题：

（1）夏季学生溺水事件时有发生，溺水停止呼吸是图中过程[_____]受阻造成的。（用字母表达）
（2）过程[B]表示肺泡与血液的气体交换，其交换结果是血液变成_____ 血。
（3）过程[D]表示_____与血液的气体交换，氧气最终进入组织细胞的_____中被利用。
（4）图中运输氧的过程是[______]。（用字母表达）
（5）若溺水者需要打点滴，则药物最先到达心脏四腔中的______。
（6）若A型血的溺水者受伤大出血，无A型血的紧急情况下可少量输入的血型是___型。
（7）输送血液的泵是_______。
29．读图理解
如下图为人体消化、呼吸、循环和排泄等生理活动示意图。其中的A、B、C、D 表示人体的四大系统，①～⑥表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题：

(1)图中A系统是________ 系统，C系统是________系统。
(2)在B系统中能进行气体交换的器官是______，外界的氧气通过过程②进入B系统时，膈肌处于_______状态。
(3)氧气从B系统通过③过程进入C系统是通过______作用实现的。 气体交换后，血液发生的变化是_______________________________________________________________
(4)某人患肩周炎，口服消炎药进行治疗，药物至少需要_____次经过心脏才能到达病灶。
(5)D系统中形成尿液的器官是_____，若尿液中发现血细胞和大分子蛋白质，则发生病变的部位可能是肾单位的___________ 。
(6)图中所示与外界相连的②④⑤⑥途径中，不属于排泄的是____。
30．近年来，我国部分地区地震造成一定伤亡及产损失。某次地震后，王某在废墟中被发现，一根木梁压在他的腰部，动弹不得，下肢有创伤，头邮、面部未见明显外伤，神志清醒，救援人员搬走他身上的木梁，然后对其进行诊断、救治和护理。请结合图示回答问题：

（1）医生用棉棒刺激王某的足底皮肤，王某的足立即缩回，说明他的脊髓反射功能正常，根据图1所示，写出缩足反射的途径_____（用数字和箭头表示）。
（2）医生在检查其脑部是否受伤时，要求其在闭眼状态下用食指触摸自己的鼻尖，他始终不能准确触摸，由此判断受伤部位是_____。
（3）医生给他静脉注射5%的葡萄糖溶液和氢氧化钠溶液，这些液体最先流入心脏的_____。注射5%的葡萄糖溶液后，王某的血糖浓度出现如图2所示的变化，那么BC段变化的原因是_____调节葡萄糖的吸收、利用和转化等。
1．D
解析：D
【分析】
人类和现代类人猿是近亲，它们的共同祖先是森林古猿。
【详解】
人类和类人猿共同点是：两眼生在前方；面部表情丰富，有喜、怒、哀、乐等表情；没有尾巴；拇抬（趾）与其他四指（趾）分离，能抓握，而直立行走是人类特有的，D符合题意，A、B、C均不符合题意。
故选D。
2．A
解析：A
【分析】
试管婴儿指分别将卵子与精子取出后，置于试管内使其受精形成受精卵，并初步形成早期胚胎，之后移植回母体子宫内发育成胎儿。
【详解】
A．试管婴儿是在试管内结合形成受精卵，A错误。
B．试管婴儿指分别将卵子与精子取出后，置于试管内使其受精形成受精卵，因此试管婴儿的受精作用是在体外进行，B正确。
CD．试管婴儿指分别将卵子与精子取出后，置于试管内使其受精形成受精卵，试管的作用相当于女性的输卵管，并初步形成早期胚胎，之后移植回母体子宫内发育成胎儿，CD正确。
【点睛】
试管婴儿属于有性生殖。
3．D
解析：D
【解析】
【分析】
食物中含有能量的多少，可以用食物燃烧放出的能量使水温升高的方法来测定，相同质量的种子，水温升高的越多，其还有的能量越多。
【详解】
资料提示：1mL水每升高1℃需要吸收4.2J的热量，因此，若实验测得0.2克花生能使30毫升水升高10℃，不考虑实验误差，那么1克花生含有的能量为：4.2×30×10÷0.2═6300J。
【点睛】
解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。
4．B
解析：B
【解析】
【分析】
（1）人体对维生素的需要量很小，但维生素对人体的作用却很大。人体一旦缺乏维生素，就会影响身体的正常的生长和发育，并且会引起疾病。
（2）激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，激素分泌异常会引起人体患病，据此解答。
【详解】
A、坏血病是由于缺乏维生素C，A正确；
B、佝偻病症是缺钙引或维生素D起的，B错误；
C、食物中缺乏含碘的无机盐，会造成地方性甲状腺肿，C正确；
D、神经炎是缺乏维生素B1，D正确。
故选：B。
【点睛】
解题的关键是知道维生素和激素分泌异常时的症状。
5．C
解析：C
【分析】
消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺。
【详解】
蛋白质的消化是从②胃开始，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸，故A正确；③胰腺分泌的消化液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，故B正确；④的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其吸收功能相适应，故C错误； 肝炎病人怕吃油腻的食物，原因是①肝脏分泌的消化液过少，影响了脂肪的消化，故D正确。故选C。
【点睛】
掌握消化系统的组成和各器官的功能是解题的关键。
6．A
解析：A
【分析】
（1）淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不变蓝色。
（2）使用澄清的石灰水能检验二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水浑浊。
（3）维生素C有能够使高锰酸钾溶液褪色的特性。果蔬中维生素C含量越高，使高锰酸钾溶液褪色所滴菜汁或果汁的量就越少。
（4）蒸腾作用能增加大气湿度，增加降雨量。
【详解】
A．遇碘变蓝是淀粉的特性，在探究唾液对淀粉的消化作用时加碘液的目的是检测淀粉，A错误。
B．二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊，能检验植物的呼吸作用产生的二氧化碳，B正确。
C．维生素C有能够使高锰酸钾溶液褪色的特性，比较不同果蔬中维生素C的含量常用高锰酸钾检测维生素C的含量，C正确。
D．树木进行蒸腾作用，将水分散失到大气中增加空气湿度，调节气候，D正确。
故选A。
【点睛】
生物实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解。
7．D
解析：D
【分析】
人体食物中的蛋白质、糖类和脂肪是大分子物质，必须经过消化后变成小分子的物质才能被吸收；而水、无机盐和维生素是小分子的，不经消化就可以直接被人体吸收。
【详解】
人体食物中的蛋白质、糖类和脂肪是大分子物质，必须经过消化后变成小分子的物质才能被吸收；而水、无机盐和维生素是小分子的，不经消化就可以直接被人体吸收。 淀粉是大分子物质，必须经过消化后变成小分子的物质葡萄糖才能被吸收； 脂肪是大分子物质，必须经过消化后变成小分子的物质甘油和脂肪酸才能被吸收；蛋白质是大分子物质，必须经过消化后变成小分子的物质氨基酸才能被吸收。所以能被人体直接吸收的营养成分是②葡萄糖、⑥维生素、⑦无机盐、⑨氨基酸。
故选D。
【点睛】
淀粉、蛋白质和脂肪是大分子的营养物质，需要在消化道内在各种消化液的参与下被分解为小分子的营养物质后人体才能吸收。
8．C
解析：C
【分析】
观图可知：1表示毛细血管、2表示支气管分支末端、3表示肺泡、4表示肺泡与血液之间的气体交换。
【详解】
A．图示表示的是肺泡内的气体交换，图中1和2分别是毛细血管和支气管分支末端，A正确。
B．图中3是肺泡，是气体交换的场所，实现氧气和二氧化碳的交换，B正确。
C．血红蛋白在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，在人体肺泡处氧的浓度最高，因此当血液流经肺泡外毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液与血液中的血红蛋白结合，C错误。
D． 肺中的支气管经多次反复分枝成无数细支气管，它们的末端膨大成囊，囊的四周有很多突出的小囊泡，即为肺泡。故图中3肺泡是由2支气管细小的分支末端膨大形成的，D正确。
故选C。
9．B
解析：B
【分析】
肺与外界环境进行气体交换的过程叫做肺的通气，肺的通气是通过呼吸运动实现的，呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，包括吸气和呼气两个过程。
【详解】
气球代表肺，瓶底的橡皮膜代表的是膈肌。吸气过程。吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。图甲膈肌顶部升高，肺缩小，表示呼气，图乙膈肌顶部下降，肺扩张，表示吸气。故选B。
【点睛】
本题考查的是在吸气和呼气时膈肌、胸廓、肺以及肺内气压的变化的情况。 解答此类题目的关键是掌握吸气、呼吸时膈肌、胸廓、肺的状态。
10．D
解析：D
【分析】
呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道是气体的通道，并对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，但是呼吸道对空气的处理能力是有限的。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。
【详解】
鼻腔内有鼻毛可以阻挡住灰尘和细菌，鼻粘膜分泌粘液可黏住灰尘，使吸入的空气变得清洁；粘液还可使空气变得湿润；粘膜内有丰富的毛细血管可以温暖空气。所以，对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用。
故选D。
【点睛】
本题考查了呼吸系统的组成与功能，重点考查了鼻腔的结构与功能。
11．C
解析：C
【分析】
呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官。消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。咽既属于呼吸系统，又属于消化系统，呼吸和吞咽食物不能同时进行。
【详解】
鼻子吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽，之后各走各路，空气会进入气管，食物则会进入食道（气管位于食道的前面），这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的。当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入气管；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道。由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的。吞咽完毕，软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行。所以当吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，会使食物进入气管，引起剧烈咳嗽。
故选C。
12．C
解析：C
【分析】
人类的红细胞含有两种凝集原，分别叫做A凝集原和B凝集原，人类血清中则含有与它们相对抗的两种凝集素，分别叫做抗A凝集素和抗B凝集素。按照红细胞所含A、B凝集原的不同，把人类血液分为四型：凡红细胞只含有A凝集原的，就叫做A型；只含B凝集原的，叫做B型；A、B两种凝集原都含有的，叫做AB型；两种都没有的为O型血。
【详解】
人类的红细胞含有两种凝集原，分别叫做A凝集原和B凝集原，人类血清中则含有与它们相对抗的两种凝集素，分别叫做抗A凝集素和抗B凝集素。按照红细胞所含A、B凝集原的不同，把人类血液分为四型：凡红细胞只含有A凝集原的，就叫做A型；只含B凝集原的，叫做B型；A、B两种凝集原都含有的，叫做AB型；两种都没有的为O型血。如图，李明的检测中，血液与A型标准血清和B型标准血清都会凝结，故李明的血液红细胞中A凝集原和B凝集原都有，为AB型血。
故选C。
【点睛】
判断四种血型这个知识点，有点难度，注意理解。
13．无
14．B
解析：B
【分析】
图中，A是静脉、B是动脉、C是毛细血管。
【详解】
A.一般情况下，A静脉血管内有瓣膜，能防止血液倒流，B动脉血管内无瓣膜，正确。
B.B动脉血管中的血液不一定为动脉血，如肺动脉流静脉血，血流速度最快，错误。
C.C允许红细胞呈单行通过，代表毛细血管，管壁最薄，管腔最小，正确。
D.吸气时，空气中的氧气透过肺泡壁进入C毛细血管，与血液中的红细胞中的血红蛋白结合，随着着血液流动运往全身，正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是先根据血流动的方向判断出血管名称。
15．B
解析：B
【分析】
血细胞包括红细胞、白细胞和血小板组成，红细胞，无细胞核，是血细胞中数量最多的一种，白细胞，体积最大，有细胞核，血小板最小，形状不规则，无细胞核。
【详解】
血细胞包括红细胞、白细胞和血小板组成；成熟的红细胞无细胞核，是血细胞中数量最多的一种。白细胞无色，体积比红细胞大，有细胞核。血小板无细胞核。由于血小板非常小，从普通显微镜下观察人血涂片，不易观察到。血浆中主要是水，能运输营养物质和废物以及血细胞。神经元是神经细胞不属于血细胞。故选B
【点睛】
明确血细胞中三种细胞的主要特点为：红细胞最多无核，白细胞最少有核，血小板无核。
16．A
解析：A
【分析】
（1）尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。血浆通过肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。可见血浆的成分主要是蛋白质、水、无机盐、尿素、葡萄糖等；原尿的成分是水、无机盐、尿素、葡萄糖；尿液的成分是水、无机盐和尿素。
（2）图中①是入球小动脉，②是出球小动脉，③是肾小管周围的毛细血管，④是肾小囊，⑤是肾小球，⑥是肾小管。
【详解】
A．肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管，图中①是入球小动脉，②是出球小动脉，③是肾小管周围的毛细血管，④是肾小囊，⑤是肾小球，⑥是肾小管，A正确。
B．血浆通过⑤肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿，B错误。
C．原尿流经⑥肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液，C错误。
D．如果某病人的尿液中有蛋白质，那么病变部位可能是⑤肾小球的通透性发生改变，D错误。
故选A。
【点睛】
解题的关键是知道尿液的形成过程。
17．C
解析：C
【分析】
观图可知：①是肾脏，②是输尿管，③是膀胱，④是尿道。
【详解】
A.肾脏、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统。①肾脏中形成的尿液，经过肾盂流入②输尿管，再流入③膀胱，在膀胱内暂时储存。膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意。在大脑的支配下，尿经④尿道排出体外。所以，尿液排出体外的顺序是：①肾脏→②输尿管→③膀胱→④尿道→体外，A正确。
B.尿的生成连续的，尿的排出是间歇的，B正确。
C.尿液在①肾脏内形成，C错误。
D.④尿道是尿液排出体外的通道，D正确。
【点睛】
掌握人体泌尿系统的组成是解题的关键。
18．C
解析：C
【分析】
肾脏的结构和功能单位是肾单位，肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成；图中①是由出球小动脉形成的包绕在肾小管外的毛细血管、②是肾小囊、③是肾小球、④是肾小管。尿的形成过程：通过肾小球的滤过作用形成原尿，通过肾小管的重吸收作用形成尿液。
【详解】
肾脏是泌尿系统的主要器官，肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，由②是肾小囊，③是肾小球，④是肾小管组成的，故A、B不符合题意；图中③是肾小球，当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿，血液还是动脉血，故C符合题意；图中④是肾小管，原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在①肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液，故D不符合题意。故选C。
【点睛】
本题主要考查尿液的形成。解答此题的关键是熟知肾单位中各结构的功能。
19．C
解析：C
【详解】
泌尿系统的结构图如下

如图，肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统，肾中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存，膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意，在大脑的支配下，尿经尿道排出体外，所以，尿液排出体外的顺序是：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外。
20．A
解析：A
【解析】试题分析：图甲中①②③④分别指垂体、甲状腺、胸腺、胰腺，图乙右侧的男性为巨人症，垂体能分泌生长激素，促进人身体的生长发育，当生长激素分泌异常时会出现不同的症状，幼年时期生长激素分泌不足会得侏儒症，幼年时期分泌过多会得巨人症，成年生长激素分泌过多会得肢端肥大症，图乙右侧的男性为巨人症，原因是图甲中垂体幼年时期分泌过多所致。
考点：生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
21．C
解析：C
【分析】
（1）据反射形成的过程可将其分为两类：简单反射（非条件反射）和复杂反射（条件反射）。简单反射是指生来就有的先天性反射．如缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等。它是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脊髓、脑干）参与即可完成。复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射。例如，同学们听到上课铃声会迅速走进教室；行人听到身后的汽车喇叭声，就会迅速躲避等。
（2）反射的结构基础是反射弧。反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分。
【详解】
A．图中的[X]表示听觉感受器，位于内耳的耳蜗内，A正确。
B．小脑是协调运动、维持身体平衡的结构，B正确。
C．听到地震警报声后同学们迅速逃生，该反射有大脑皮层的神经中枢参与，属于复杂反射，C错误。
D．人体的生命活动调节是由神经调节和激素调节协调配合完成的，D正确。
故选C。
22．B
解析：B
【分析】
反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成。图中结构：a感受器，b传入神经，c神经中枢，d传出神经，e效应器。
【详解】
A.缩手反射是人生来就有的反射活动，神经中枢在脊髓，属于非条件反射，A错误。
BC.完成缩手反射活动的神经结构是反射弧，缩手反射的反射弧的组成是：a感受器→b传入神经→c神经中枢→d传出神经→e效应器，B正确；C错误。
D.反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如②传入神经受损，反射弧不完整，无反射；同时感受器产生的神经冲动也不能能通过传入神经传到神经中枢，再经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉，故若某人d处受损切断，用针刺激其指尖，他不能完成缩手反反射，D错误。
故选B。
【点睛】
理解掌握反射弧的组成及各部分的功能是解题的关键。
23．B
解析：B
【分析】
神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。图示中：①是树突，②是细胞体，③是轴突，④是神经末梢。
【详解】
图示中：①是树突，②是细胞体，③是轴突，④是神经末梢，A错误；
神经元是神经系统的基本单位。其功能是接受刺激，产生兴奋和传导兴奋。B正确；
神经冲动的传导方向是树突→细胞体→轴突。可见神经冲动不是只能由③传导的。C错误；
反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，该图缺少感受器、效应器，不是一个完整的反射弧，D错误。
【点睛】
牢记掌握人体神经系统的组成和功能是解题关键，可结合神经元的结构图来掌握。
24．D
解析：D
【分析】
（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所。
（2）根据血液循环的途径不同，可以分为体循环和肺循环两部分。

（3）人体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成，当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来形成尿液，使血液得到净化；输尿管把尿液运送到膀胱；膀胱暂时储存尿液；尿道排出尿液。
（4）外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳。刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。
【详解】
A．外界氧气沿呼吸道进入人体，在肺泡处扩散到血液，即：鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管，A正确。
B．肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；即：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房，B正确。
C．泌尿系统的结构图如下：

如图，肾中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存。膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意。在大脑的支配下，尿经尿道排出体外。所以，尿液排出的顺序是：肾脏→输尿管→膀胱→尿道，C正确。
D．听觉的形成过程是：外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→听觉中枢，D错误。
故选D。
【点睛】
此题基础性强，平时要注意基础知识的积累。
25．D
解析：D
【分析】
要解决白色污染，要尽可能减少使用塑料品，重复使用塑料制品，研制开发可降解塑料，但禁止生产塑料制品是不现实的。
【详解】
白色污染是人们对难降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染环境现象的一种形象称谓。限制一次性塑料袋的使用可以减少白色污染，A正确。
农田塑料地膜回收，可以减少白色污染，B正确。
筛选高效降解塑料的细菌可以减少白色污染，C正确。
焚烧白色垃圾会造成大量的有害气体，污染空气，D错误。
【点睛】
本题主要考查学生运用所学知识综合分析和解决实际问题的能力。增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力。
26．精子 输卵管 子宫 胎盘 铁
【详解】
（1）受精卵是由精子和卵细胞在输卵管内结合形成的，爸爸产生的生殖细胞是精子；
（2）胎儿主要是在妈妈的子宫内生长发育的，其所需要的营养物质通过脐带和胎盘从母体获得。
（3）贫血可能是缺铁或蛋白质引起的，因此，贫血患者要多吃含铁和蛋白质的食物。
【学科网考点定位】人类的生殖和发育
【名师点睛】本题主要考查人类生殖和发育相关知识，要求学生理解生殖发育的过程。
27．气管 肺 （肺泡） 收缩 呼吸道 二 扩散作用（扩散、气体扩散） 动脉血
【分析】
（1） 瓶外的1玻璃管代表的是鼻腔， 2代表的是气管，3代表的是支气管， 4小气球代表的是肺，5代表的是胸廓， 6橡皮膜代表的是膈肌。
（2）人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大，这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。 呼气时，肋间外肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小；同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小。这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作。
【详解】
（1）由分析可知：图二中，2模拟的是气管，4模拟的是肺 （肺泡）。
（2）结合分析可知：人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。所以，在做胸部的X光检查过程中，医生要求你深吸一口气，此时肋骨间的肌肉和膈肌收缩，使胸廓的横径和纵径都增大，胸腔的容积也扩大，外界气体通过呼吸道进入肺内，图二表示该过程。
（3）肺的换气指肺泡内的气体交换。当血液流经肺泡周围的毛细血管时，肺泡中的氧扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，通过肺泡内的气体交换，血液由静脉血变成了动脉血。所以，气体进入肺泡后，与肺泡周围毛细血管间进行气体交换，此过程是通过扩散作用（扩散、气体扩散）实现的，流经肺部的毛细血管后，血液变成了含氧多的动脉血。
【点睛】
解答此类题目的关键是掌握吸气和呼气时膈肌、胸廓和肺的状态。
28．A
解析：A 动脉 组织细胞 线粒体 C 右心房 O 心脏
【分析】
如图为人体呼吸过程的模式图，人体的呼吸包括四个过程：A肺的通气；B肺泡内的气体交换；C气体在血液中的运输；D组织细胞内的气体交换。
【详解】
（1）人体呼吸需要空气中的氧气，溺水阻断了呼吸全过程中的A肺与外界的气体交换环节，导致了人体与外界气体交换不能正常进行，因而会影响肺的通气，进而影响肺泡与血液的气体交换，造成人体缺氧，严重的会危及生命。
（2）过程B表示肺泡与血液的气体交换，当血液流经肺泡外的毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血。
（3）过程D表示血液流经组织细胞的毛细血管时血液中的氧气扩散进入细胞，细胞中的二氧化碳扩散进入血液，通过组织内的气体交换血液由动脉血变成了静脉血，氧气在组织细胞的线粒体中利用。
（4）红细胞中富含血红蛋白，血红蛋白是一种含铁的蛋白质，它在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离，血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，图中运输氧的过程是C。
（5）若溺水者需要打点滴，药物经上腔静脉或下腔静脉最先到达心脏四腔中的右心房。
（6）输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得