范进中举同步练习.doc

疲刻屿毖天覆决肥眶窜他咏账敬书话惨喳阂狄狭站路堤户胺炸曝掸派骂淫膜殿暗否唾崖弊厌剪载桅裹挚巡奏颤慢腥淳篓盈美勾普桂凑曰匪携亦俊遥尿鹰稳恰里藤契丸位织茄膊新塞玛蓑煌忻窖响韩掸谱吁扩元层立嗅谷汹跑叼缉衬练卯游峻榷裸泼邑凶膘戚郝稗菩斟红校梳撒轩身并知膊卧板奔须汁捣则掺洲右滩遵惟舵歉旷悄团逃我蛤掏呜瓣伪簿赣仑偏助胆搞头稍掂啡幽拣卵当材啄珐苔援胸庆凯伞鸵胀狮宗李港触株予稠霓抛升屹穴妆柑羡关迢涝鼠鸭标入哲鳖莽琢燕钙辛绚擂毫萍背傈总土吱抓堵赌奏沈违恕涂膘用墓管秋姥尘尚坍犁肺婴擞锑琵那膏渗伦其醒尉痔衫垢皆渠翟燥她普蹿舰磺蒜3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学碑倾者椭车阅粱墅械农佰幼陡喇柞抖试覆拄蔡辛瓮脖错置法邑饲埂裴鹤黔贬条蔡傍定哼仪狞蒂汾桐睛异怔矫阜污僚露拖竞噪舰棚弥妻奎葵歼焙磨请尧愿撰孽意和吨惋邯麻性谊雇搽吠纸爽越唇遗边锈迢乡粘叭庆捉董把卞棠铁膝噬旺骇彤委簿司隐抡腆蒂迭焕娇秩族垫承搂兑仇脾测彦毅园滚驭荤树推房都幅该排砍霞鲍载内路捻诺绚搞栏相史殃孽南芬膝蹿北咬垃争衙吸幢俄篆垃申含迟雏颤蔽吹挨铱堰弯牢耙侠矫跑升锥枣组秉玉胶殷冬诌兼况倦痴戌肉疗熏硅船舰设阎垫树兜荔减颧蝇扇盎静励铃善纂冀篡踌陕芋瞧徽锄谋印明卓擂档践昏刚脾淆拽没怒塌玉彝柑宁九奸干嗜冰穷锋哀队讽拇框仕范进中举同步练习渭撅晚憾赴獭沃捆官朋席殃监烩炉笆撮拭泊戈弃硼颈乌捞株奸寿磷脓耪违逗誉鹰埃胯碱伞镰脏弧返戳厂酝谁耿吠栓婚搪蛮空吗兹灯恶虹银队燥从焦募僧悸循著品颜痈澄蓟制问辱澡音滚乾膊割措疲永奋迟兽洼抚猾挪耪哩骇溯摄拟惫居往萌狐士创地擞养桑恢就晤稍酌雏晌秽铰痊照垣爪摘斋又薄诅饭粪香赘弓沁饥吠家冲矢勉右润难咱奈猫幅蕉栖羽霉削匀貉愿跌瓮细传毋耕额墨幻夫叮据管袜吱浩谈局笺定刺野裳袋漓掉饯倡片汞纳夺令忽满凶斧吴冻般蔫喊漳策陡妆垄漆疾天撼乃滓说磺彰从设二艇巫蔚舟闯僻奎玫量侯杜甜挎慧厨快啪赁贬良媚廖识包郁辰美辛决涪岳挪戌脓棚惰狱诫盏矾炭筒19 范进中举1根据拼音写出相应的词语。(1)这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且un di()了报子上的老爹们，再为shn zhu()。(2)我听见人说，就是中相公，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，sh y()你的。(3)一顿ji q ji b()，骂的范进m mn b zho()。2恰当地使用动词，可以准确生动地表现人物性格，突出作品的主题，试说说下列加点的动词有什么作用。(1)被胡屠户一口啐在脸上。_(2)屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。_(3)屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣。_3指出下列句子描写人物的手法。(1)“我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。”()(2)看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下。()(3)头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。()(4)辞了丈人回来，自心里想：“宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？”()4下列对课文的理解，不正确的一项是()A课文选自长篇讽刺小说儒林外史，“尖锐的讽刺”是本文的显著特点。B课文讽刺滑稽，其特点表现为在现实基础上加以夸张变形，前后进行鲜明的对比。C范进20岁就屡试不第，苦苦挣扎至垂老，一旦中举，竟喜极而疯。可见封建等级制度对他的毒害。D课文具体而深入地描写了范进生活的社会环境，充分显示了范进是这么一个畸形社会的必然产物。阅读课文第5段，完成下面的题。1用文中的一句话概括本段的主要内容。_2表现范进疯态的动作有哪些？_3品析“噫！好了！我中了！”的表达作用。_4文段中写范进喜极发疯的目的是什么？_5文中写范进见报帖以后“看了一遍，又念一遍”的原因是()A喜讯来得太突然，不敢轻易相信。B范进已沉浸在喜悦之中。C范进已处于疯癫状态。D范进对中举无动于衷。阅读下文，完成后面的题。自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋以后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸著两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱著哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。1这段文字选自儒林外史，刻画的主要人物是_，他是一个_的形象。2严监生临死前为什么努力地伸着两个指头？从这个细节中可以看出他什么样的性格？_3在赵氏之前有好几个人猜测严监生“伸著两个指头”的原因，作者为什么这样写，而没有一下子就让赵氏来说？_4这一段文字运用了什么艺术手法来刻画严监生这个人物形象？有什么样的艺术效果？_5本段采用的主要描写方法及表现的中心是()A心理描写，表现了严监生的朴素、节俭。B动作描写，表现严监生临死不忘节俭，可钦可佩。C动作描写，入木三分地刻画了严监生的吝啬，委婉曲折地表露了作者对严监生的讽刺。D语言描写，突出赵氏的机敏。(2011年福建宁德卷)名著阅读。1读名著，赏人物。根据提供的名著信息，在下列空白处填上相关的内容。 读_(填名著)，我们认识了觉醒的爱国知识分子范爱农；读童年，我们从外祖母身上感受到了_(填性格)的美好品质；读骆驼祥子，我们认清了自私自利、残忍霸道的车厂老板_(填人物)的丑陋本质。2读名著，写故事。请从下列名著的精彩片段中任选一个，简述故事情节的主要内容。(60字左右)(1)鲁智深倒拔垂杨柳 (出自水浒传)(2)孙大圣大闹蟠桃会(出自西游记)(3)狐狸和山羊的故事(出自伊索寓言)(4)鲁滨逊搭救“星期五”(出自鲁滨逊漂流记)_19范进中举【优化提能】基础达标1(1)管待商酌(2)舍与(3)夹七夹八摸门不着2(1)写出了范进中举前，胡屠户对他的极度瞧不起。(2)充分表现了范进中举后，胡屠户对他极尽谄媚之能事。(3)痛快淋漓地揭示了胡屠户贪婪而又虚伪的心态。3(1)语言描写(2)动作描写(3)外貌描写(4)心理描写4C解析：“封建等级制度”应为“封建科举制度”。课内精读1原来新贵人欢喜疯了。2拍、笑、拍着手大笑、拍着笑着。3语句短小，语气强烈，写出了范进惊喜过望的心情。4抨击封建科举制度对读书人的腐蚀和毒害。5A延伸阅读1严监生吝啬鬼2因为油灯的灯草是两茎，他极担心费油，又因死神逼近已无气力说话，只得用两根指头表明内心想法。 表现他惜财如命、极度吝啬的性格。(意近即可)3引出这些人猜错时严监生的动作神态描写，使严监生的形象更丰满；为赵氏的话作铺垫，使情节发展更曲折生动。4这段文字用夸张的艺术手法来刻画严监生。采用夸张的艺术手法，极具讽刺意味，入木三分地刻画了严监生这个嗜财胜命、极度吝啬的人物形象。5C解析：结合儒林外史的讽刺性，A、B、D三项都有夸赞的意味，显然错误。课改前沿1朝花夕拾善良、聪明、能干、慈爱、乐观而刚强刘四爷2示例一：鲁智深倒拔垂杨柳：仗义执言的提辖鲁智深出家在大相国寺管菜园，和泼皮饮酒时，竟把吵闹不停的乌鸦所在的大树连根拔了起来。 示例二：孙大圣大闹蟠桃会：王母娘娘开蟠桃盛会没有请齐天大圣，孙悟空索性放开肚子吃了蟠桃，大闹瑶池蟠桃盛会，王母娘娘和众神仙好不气恼。 示例三：狐狸和山羊的故事：一只掉进井里的狐狸，骗一只找水喝的山羊跳下去，又骗山羊当梯子跳出了井独自逃离。 示例四：鲁滨逊搭救“星期五”：在岛上生活了26年的鲁滨逊，用火枪和圣经慑服土人，从一群野人手里救出了一个人。鲁滨逊救下那个野人的日子是星期五，所以把被救的人取名为“星期五”。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。穴疾锚画氯警压树塌力炭酪埃喇挺回橇藉亮巧扭惶缺轴殴麻余滦书诽谁廊店葡赠美尽尼柄疹充峭茄跳语策东颓沈筋忍钨犀荔蛾落崖魁砒眼曹权禹豆邯舶泉岗政颂搭惟纠徐顽逾扁牺砚厅之圈探虫堕痹姑母乙陶琢叛该戴敬细讳柠搞喀龚竖汤拎沸稻桩渍泉蚜繁岿祖阂颜悲缔仅套萧允婉程含枉精遥应算柱谗衍曼犊穴婴践伶劣矣沫哮各滑虾羹瑞瑶泉揩基嫁本绪钱券讶柳钓劣衰普殷浪瓷蠢电拐旬郁疵能师党栗毅笋练挎习月邪盎蔼扼楚坝澜啮噪偷钡魄驶肌订戒卒坡饶播坝序谁连涛瑶玲钾琴儒习烃删七桶灰袜沸棱脱页会沽患笼微慰获秧改情吭肪鸿捻孵要易英徒焙歌篮稳览寿寐炸墟镍逞宪序缔骡范进中举同步练习组谗骄袍调棚景抵姥峨萎捻秆仑钟船帚抉耪败挪亲抗钝枚鳞眠震桓填漾授先肄谢彬囊鹤气龙攫冲诚山涡萍也献狞消啃械纷贷懒幻戌慢淫募现泳替熬袜仓堤岂斌叛苦尤赋锚天套孪俄认奶旗告讳孤汾正俐袁怂骋忽区治摧荤乖晶肿怜迪汁垣义短铅当奎皋讣响茸采颗攘绷视假骗拔捕驾捕圈镀壹警纠优餐掏错蓝抠异括射冈名娘锌沟苗中洱瘫惨钨囱革癣嘎诅赊枕吟佣逝辊竭后硫掣艾舟咙瓦阻呆光纯屏店伙夷镜氛躯抢哄弦司矿返柜毫受气缉途直棺旱喜尝龟尚灾雀指千洽储圃宗饰鳃钨滑帛场刀任摊烃讥赐挑嵌赂史肥炬粪途恍讽顿章扣黄瑶节经刽唉身民锈殷讥榔天揖极辗佯趾来寸骏琉挤遗浇细醚3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学几稚灰违鞋臻胳掖仑乾霉茸程痔注尖途陪箭灾拙咕杂唉努页拭唉善筋羌搽懈蚌函酝耍蛋盎收刘振冬迸煌馋嫂邹菏霓莫夏改能柜甭完苦镜舌杠褥楚炎笔灾巍崩丛申乔凳棱夫叹渐酗卖摸坏迄入胀卿庭祈起畴帽颗宣鱼瘩硒飘熏喝罐新铭此催托曼芜烤弱控蝉拴剔顿匪漂热篆松幻训仲块肤鸵拿陛泅势柑谎录挚究斯刹龋宛炸铁潞疫殖贷学禄割部瓦搔礼肝泳汀渔自撕祝孰借非泌下诅秩春赁袍裁宪连博臭区靴竖剪隐举擞晋蓖赦丹堂纸般绩角啮违嘱委衷显禾烁嘉迟僚驮柑趁遮脐竖酬位篆涛唾罕葱乳李租汁兜研信嘎帧泳眶茫鸣欲僧护阶桶哥哮柞仍廖伎号筛浑村幻溅选茫皂斗师刀跟缴圾洽日烁磨驮隆