初中人教版八年级下册期末物理专题资料试卷(比较难)及解析.doc
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1、(完整版)初中人教版八年级下册期末物理专题资料试卷(比较难)及解析一、选择题1下列数据中最接近生活实际的是()A中学生双脚站立在水平地面上对地面的压力大约是100NB你所在教室现在的温度大约是50C我国复兴号高铁的运营速度可达约97m/sD一本九年级物理教科书的质量约为50g2如图所示,人沿水平方向推装满沙子的车,但没有推动。下列说法正确的是()A人对车的作用力小于车对人的作用力B人对车的推力小于地面对车的摩擦力C人对车的推力与车对人的推力是一对平衡力D沙子受到的重力与车对沙子的支持力是一对平衡力3如图所示,关闭动力拉下制动后,某满载旅客的高铁沿平直轨道缓缓驶入南阳东站。下列说法正确()A列车
2、受到的重力和铁轨对它的支持力是一对平衡力B列车由运动变为静止,列车的惯性减小了C列车减速前进时,坐在列车上的乘客相对于车站是静止的D列车由运动变为静止,说明物体的运动要靠力来维持4如图所示的共享单车已在我市兴起,大大方便了市民的出行。下列关于共享单车的说法中正确的是()A车座的面积设计较大可以增大压强B轮胎表面设计凹凸不平的花纹可以减小摩擦C单车转弯时,其运动状态发生改变D单车静止时,单车所受的重力与单车对地面的压力是一对平衡力5有两根相同的缠有铜丝的木棒,将它们分别放入装有不同液体的两个烧杯中,会竖直立在液体中,且静止时液面相平,如图所示。下列说法正确的是()A容器底部受到液体的压强p甲=p
3、乙B木棒在甲、乙中排开液体的质量m甲=m乙C木棒在液体中受到的浮力F甲乙6如图所示,各工具中属于费力杠杆的是()A筷子B钳子C起子D剪子7在两个相同的烧杯中,分别装入质量相等的甲、乙两种液体,再将体积相同的两物体放入两液体中,当物体静止后,两液面恰好相平,如图所示此时甲、乙两液体的密度分别为甲、乙;两物体所受到的浮力分别为FA、FB;两容器底受到的液体压强分别为p甲、p乙,则下列判断正确的是A甲乙 FA=FB p甲p乙B甲乙 FA=FB p甲p乙C甲乙 FAFB p甲乙 FAFB p甲p乙8如图甲所示,质量不计的弹簧竖直固定在一压力传感器上,压力传感器是电阻阻值随受到压力的增大而减小的变阻器(
4、压力不超过最大值),压力传感器、电流表、定值电阻和电源组成一电路压力传感器不受力时电流表示数是I0t=0时刻,将一金属小球从弹簧正上方某一高度由静止释放,小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点,然后又被弹起离开弹簧,上升到一定高度后再下落,如此反复整个过程中,不计能量损失,电流表示数I随时间t变化的图象如图乙所示,则At1时刻,小球动能最小Bt2时刻,弹簧的弹性势能最小Ct2t3这段时间内,弹簧的弹性势能先增加后减少Dt2t3这段时间内,小球增加的动能小于弹簧减少的弹性势能二、填空题9如图所示是撑竿跳运动员跃过横杆前的一个情景,使杆变弯的施力物体是 _,这说明力可以改变物体的 _。10在日常生活中往往
5、存在许多物理知识,例如,当汽车紧急刹车后由于_,汽车会前进一段距离才会停下,汽车会停下是因为受到_的作用。11玩滑板车是小朋友们喜爱的一项运动。小朋友一只脚踏在滑板车上对车的压强比双脚站立时 _(选填“大”或“小”);小朋友用力蹬地后双脚离地,滑板车和人会向前滑行一段距离,这是利用了物体间 _;双脚离地后,由于 _,滑板车将继续向右滑行。12孔明灯俗称许愿灯,放孔明灯是我国的一种民俗文化。如图所示,孔明灯在点燃后加速上升的过程中,忽略其质量的变化,则孔明灯的动能_,重力势能_(均选填“增加”或“减少”)。13如图所示,物体A、B、C的重力都为8 N,不计滑轮和绳的重力及滑轮摩擦,此时AB两物体
6、向右做匀速直线运动。则绳对O点的拉力为_N ,水平面对B的摩擦力为_N,A与B之间的摩擦力为_N。14手握两张大小相同、彼此正对且自然下垂的纸张,如图所示,从两张纸的中间上端向下吹气,那么这两张纸将会_(选填“互相靠拢”或“彼此远离”),此实验表明:在气体中,流速越大的位置,气体压强越_。15如图所示,轻质杠杆OA可绕O点转动,杠杆长 0.2m,在它的中点B处挂一重30N 的物体G。若动力作用在A点,使该杠杆在水平位置平衡,则此杠杆是_(选填“省力杠杆”、“费力杠杆”、 “等臂杠杆”或“都有可能”),水平位置平衡时,A 点的最小动力为_N。16如图甲图所示,水平面上一物块受水平推力F的作用做直
7、线运动,力F的大小与时间t的关系如图乙所示,物块的速度v与时间t的关系如图丙所示,第2s时物块受到水平面的摩擦力大小为 _N,此时推力对物体做功的功率是 _W;与第2s时相比,第4s时物块受到的摩擦力的大小将 _(选填“增大”、“减小”或“不变”)。三、解答题17如图所示,重为5N的木块静止在斜面上,斜面对它的支持力为4N,请画出斜面对木块的支持力和木块对斜面的压力的示意图。18如图所示,请画出杠杆右端所受竖直向下的拉力的力臂L2。19按照题目要求作图:(1)如图中ABO可看成杠杆,O为支点,请在图中画出该杠杆的动力臂和所受阻力的示意图。(2)画出滑轮组最省力绕法20某实验小组的同学对两根原长
8、都为8cm、粗细不同的A、B橡皮筋进行研究,并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码,如图甲所示,记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量x,根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。(1)当在A橡皮筋上悬挂重力为6N的物体时,橡皮筋A的伸长量为_cm。(2)分别用这两根橡皮筋制成了如图丙所示两测力计,它们外壳相同,刻度线分布情况相同,则用橡皮筋_(选填“A”或“B”)制成的测力计测量的精确程度较高。(3)若将本实验中A、B两根橡皮筋并联起来代替弹簧测力计,能够测量力的最大值为_N。(4)实验小组同学想利用丙图中A橡皮筋测力计制作一个直接测量液体密度的“密度计”。他们用同一小桶分别盛
9、满了2种液体,用A橡皮筋测力计分别测出液体和小桶的总重力,下表是2次测得的总重力及对应液体的密度(g取10N/kg)。则该密度计的零刻度线应标记在A橡皮筋测力计刻度板上_N的位置。液体种类酒精植物油弹簧测力计的示数F(N)2.62.7液体密度(103kg/m3) 0.80.921为了探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,小明设计了如图所示的实验。(1)实验过程中,弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做_运动,此时,滑动摩擦力的大小_ (选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数。(2)在前四次实验中,滑动摩擦力最大的是_(选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”)。(3)比较_两个实验,是为了研
10、究滑动摩擦力大小与压力大小有关;比较乙、丙两个实验,是为了研究滑动摩擦力大小与 _有关。(4)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关,你认为他的结论是_(选填“正确”或“错误”)的,因为_。(5)小明要对实验装置进行改动,如图戊所示(改拉木板),重复实验,发现效果更好,实验中,小明_(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。二22以下是小俊同学做“测量大气压”的实验报告(摘要),请你将其报告中的问题补充完整;(实验目的)测量大气压(实验原理)_;(实验器材)注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和 _;(实验装置
11、)如图所示(实验步骤)A把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔;B用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器的活塞 _时,记下弹簧测力计的示数F(即大气对活塞的压力);C读取注射器的容积V;D用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度L;(实验数据)如表所示大气对活塞压力F/N注射器的容积V/m3活塞面积S/cm2大气压强p/Pa(实验拓展)(1)请根据实验步骤将记录表格的第一行栏目补充完整(不要求填入实验记录数据)_;(2)大气压的表达式为p_;(3)小俊同学发现,同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大,对此小俊同学
12、找出了下列可能的原因:橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体活塞与注射器筒壁间有摩擦弹簧测力计的示数没有读准活塞与注射器筒壁不完全密封上述原因一定会使测量值大于真实值的是 _;(选填序号)(4)实验时,可先在活塞周围涂抹润滑油,然后将其插入针筒中,这样做有两个好处:一是减小活塞与筒壁间的 _;二是防止漏气。二23某同学利用粗细均匀且透明的水槽、细线、刻度尺、一个边长为10cm的不吸水的正方体物块和足量的水等器材测量金属块的密度。不计细线的质量和体积,已知:。这位同学的测量方法如下:(1)如图甲所示,首先将正方体物块放入水中,物块漂浮。物体受到的浮力_物块的重力,物块的密度_水的密度(选填“大于”、
13、“等于”或“小于”)。用刻度尺测出此时物块露出水面的高度为6cm。(2)如图乙所示,将金属块放在正方体物块上,静止时,用刻度尺测出此时物块露出水面的高度为2cm。由此可知,与甲图相比,在乙图中物块受到的浮力_,水对容器底部的压强_。(选填“变大”、“不变”或“变小”)(3)如图丙所示,用细线将金属块系在物块下方,静止时,用刻度尺测出此时物块露出水面的高度为3cm。在丙图中物块和金属块受到的浮力之和_乙图中物块受到的浮力,金属块的体积_乙、丙两图中正方体物块浸在水中的体积之差。(选填“大于”、“等于”或“小于”)(4)则金属块的密度_。24在“探究影响动能大小的因素”实验中,如图甲、乙、丙所示,
14、让质量为m、2m的两个钢球分别从斜面上由静止滚下,钢球撞击放在水平木板上的木块,使木块滑动,虛线位置为木块滑动一段距离后停止的位置;(1)该实验所探究物体的动能是指 _(选填“木块”、“钢球”或“斜面”)的动能;(2)实验时,让不同质量的两个钢球从同一高度滚下的目的是使两球到达水平面时,具有相同的 _;(3)比较 _两图进行的实验,可以探究钢球动能大小与速度的关系;(4)比较甲、丙两图进行的实验,可以得出的结论是 _;(5)本实验采用的研究方法是控制变量法和 _。25在探究杠杆平衡条件的实验中:(1)小明把杠杆支在支架上,若杠杆左端下沉,可调节左端的平衡螺母向_端移动,使杠杆在水平位置平衡;(
15、2)如甲图所示,在杠杆右边处挂两个相同的钩码,要使杠杆仍在水平位置平衡,应在杠杆左边A处挂_个相同的钩码;(3)如乙图所示,用弹簧测力计在处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,杠杆仍然在水平位置平衡,弹簧测力计的示数_(填“变大”、“不变”或“变小”),原因是_;(4)另外一个小组同学设计了这个装置(如图丁)进行实验,使用轻质杠杆和小桶(重力忽略不计),两小桶装入质量为、的沙粒,如图杠杆水平平衡,已知。若将两桶的悬挂点向点移近相同的距离,则杠杆_端下沉,要使杠杆恢复水平平衡需向_(选填“左”或“右”)桶加入沙粒,加入沙粒的质量为_(请用题中所给字母表示)。26有一质量为5千克的物体,在大小
16、为10牛的水平拉力F作用下,以2米/秒的速度在水平地面上做匀速直线运动,其s-t图像如图所示。求:(1)该物体在A、B间通过的路程s;(2)物体受到的重力;(3)当物体受到的拉力方向不变、大小减小为8牛时,物体所受合力的大小。27如图所示,将质量力为 4kg的正方体木块放入水池中静止时,一半体积浸在水中。(g取10N/kg)(1)求木块所受浮力的大小。(2)求木块的密度。(3)水对木块底部的压强是多少?28如图所示,搬运工人用滑轮组提升重为540N的物体,所用的拉力F为200N,物体匀速上升了10m,不计绳重、绳与滑轮的摩擦。求:(1)拉力F对物体所做的有用功。(2)滑轮组的机械效率。(3)若
17、物重只有240N,滑轮组的机械效率。【参考答案】一、选择题1C解析:C【详解】A中学生双脚站立在水平地面上时重量被接触面完全承担,此时压力等于中学生的重力,中学生的重力约为600N,则压力约为600N,故A不符合实际,不符合题意;B教室现在的温度大约是23左右,故B不符合实际,不符合题意;C我国高铁运行速度可达到350km/h,即约为97m/s,故C符合实际,符合题意;D一本九年级物理教科书的质量约为200g,故D不符合实际,不符合题意。故选C。2D解析:D【详解】A人对车的作用力和车对人的作用力是一对相互作用力,二力大小相等,故A错误;B人沿水平方向推装满沙子的车,但没有推动,车处于平衡状态
18、,人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力,二力大小相等,故B错误;C、人对车的推力与车对人的推力是一对相互作用力,不是一对平衡力,故C错误;D、车中沙也处于静止状态(平衡状态),沙子受到的重力与车对沙子的支持力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一物体上的一对平衡力,故D正确。故选D。3A解析:A【详解】A列车受到的重力和铁轨对它的支持力大小相等、方向相反、同一直线,作用在同一个物体上,是一对平衡力,故A正确;B惯性大小只与物体的质量有关,列车由静止变为运动,列车的质量没有改变,则列车的惯性大小也不变,故B错误;C坐在列车上的乘客相对于车站来说,其位置发生了变化,所以列车上的乘
19、客相对于车站是运动的,故C错误;D列车由运动变为静止,说明力是改变物体运动状态的原因,而不能说明物体的运动要靠力来维持,故D错误。故选A。4C解析:C【详解】A车座设计的面积较大,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故A错误;B轮胎表面设计凹凸不平的花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故B错误;C当骑车转弯时,单车的运动方向不断变化,其运动状态发生改变,故C正确;D单车静止时,单车所受的重力与单车对地面的压力是作用在不同物体的两个力,且方向相同,所以不是一对平衡力。故D错误。故选C。5B解析:B【详解】A因木棒在液体中均漂浮,故由二力平衡可知,木棒所受浮力等于所
20、受重力,因两木棒相同,故可知两木棒所受浮力相等,由图中可知,木棒排开甲中液体的体积大于排开乙中液体的体积,故由F浮=液gV排可知,甲液体的密度小于乙液体的密度,且两液体的液面高度相同,故由p=gh可知,容器底部受到液体的压强关系为p甲p乙,故A错误;B因两木棒所受浮力相同,故由阿基米德原理可知,两木棒排开液体的重力相同,故木棒在甲、乙中排开液体的质量相等,即m甲=m乙,故B正确;C由A中可知,木棒在两液体中受到的浮力相等,故C错误;D由A中可知,甲液体的密度小于乙液体的密度,故D错误。故选B。6A解析:A【详解】A筷子在使用时,动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆;故A正确,符合题意;B钳子在使用时
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