八年级下册物理九江物理实验题试卷模拟训练(Word版含解析).doc

八年级下册物理九江物理实验题试卷模拟训练（Word版含解析）
1．物理中我们把重力与质量的比值用 g 表示，g 的值并不是保持不变的，下表记录了在不同纬度、不同高度下的 g 值，请依据表中的数据回答下列问题：

0
4
8
12
0
9.780
9.768
9.756
9.743
30
9.793
9.781
9.768
9.756
40
9.802
9.789
9.777
9.765
50
9.811
9.798
9.786
9.774
80
9.831
9.818
9.806
9.794
90
9.832
9.820
9.807
9.795
（1）当纬度为 30度，海拔高度为 4千米时，g值为______牛/千克。
（2）由表中可以知道，g值与纬度的关系是______。
（3）在解决地球表面附近的问题中，国际上将g =9.80665牛/千克作为常数使用，由上表可判断这一值应该是在纬度为______度范围之间的海平面上的 g 值，这个值表示在这个纬度范围内的地球表面附近上，质量为______的物体受到的重力为______。
答案：781 见解析 40~50 1千克 9.80665牛
【详解】
（1）[1]由表中数据可知，当纬度为30度，海拔高度为4千米时，g值为9.781牛/千克。
（2）[2
解析：781 见解析 40~50 1千克 9.80665牛
【详解】
（1）[1]由表中数据可知，当纬度为30度，海拔高度为4千米时，g值为9.781牛/千克。
（2）[2]由表中数据可以知道，纬度越大，g越大。
（3）[3]g =9.80665牛/千克，因为纬度越大，g越大，这一值应该是在纬度为40~50度范围之间的海平面上的g值。
[4][5]g =9.80665牛/千克表示在这个纬度范围内的地球表面附近上，质量为1千克的物体受到的重力是9.80665牛。
2．在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。
质量m/g
100
200

400
500
重力G/N
1
2
3
4

（1）把表格中的空格填写完整；（_______）
（2）图甲中弹簧测力计的示数为___________N；
（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图像；（________）
（4）由此可知物体所受的重力跟质量成___________。

答案：300；5 2 正比
【详解】
（1）[1]从表格中的数据可知，重力与质量的比值为
那么当G=3N时，则质量为
故当G=3N时，则质量为；当m=500g时，物体所受的
解析：300；5 2 正比
【详解】
（1）[1]从表格中的数据可知，重力与质量的比值为

那么当G=3N时，则质量为

故当G=3N时，则质量为；当m=500g时，物体所受的重力为

故当m=500g时，物体所受的重力为5N。
（2）[2]如图甲所示，分度值为0.2N，但是指针指在2N的位置，故读数为2N。
（3）[3]描点，用平滑的曲线连接各点，当m=0g时，重力为0N，故该直线与原点连上，故如下图所示：

（4）[4]如图所示，重力与质量的图像是一条倾斜的直线，说明重力与质量之比是一个定值，重力与质量成正比。
3．下表是小明在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据。
测量对象
质量m/kg
重力G/N
比值g/N⋅kg-1
物体1
0.1
0.98
9.8
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.94
9.8
（1）实验中，需要的测量工具是______和______；
（2）分析表中数据，可以得出的结论是：______；
（3）在通常情况下，我们将值取为，但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，值存在着微小差异。下表列出了一些城市和地区的值大小。
地点
赤道
广州
武汉
上海
北京
纽约
莫斯科
北极
值大小
9.780
9.788
9.794
9.794
9.801
9.803
9.816
9.832
地理纬度

根据表中提供的信息，回答下列问题：
①造成值不同的原因可能是：______；
②我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”，实质上应该是货物的______。
答案：天平 弹簧测力计 重力和质量成正比（重力和质量的比值是个定值或重力和质量的比值是） 地理位置 质量
【详解】
（1）[1][2]实验中需要测量质量和重力，所以需要的测
解析：天平 弹簧测力计 重力和质量成正比（重力和质量的比值是个定值或重力和质量的比值是） 地理位置 质量
【详解】
（1）[1][2]实验中需要测量质量和重力，所以需要的测量的工具有天平和弹簧测力计。
（2）[3]由表格数据知，每组的重力与质量的比值是定值，所以可以得出：物体所受的重力和它的质量成正比。
（3）①[4]表格数据中，处于在地球上不同的地理位置处，g的大小会不同。
②[5]发货单上的货物重量一般以kg或t为单位，所以指的是货物的质量。
4．兴趣小组同学用橡皮泥和弹簧测力计探究影响重力大小的因素。

（1）他们所用弹簧测力计如图所示，此弹簧测力计的分度值是_______，所能测量的最大力是________；
在使用它测量力前，应先进行的调节是_________。
（2）在“探究重力的大小与质量的关系”实验中，同学们实验数据记录如下表：
质量m/kg
0.06
0.10
0.18
0.22
0.32
0.34
重力G/N
0.6
1.0
1.8
2.2
3.2
3.4
①探究过程中还用到的测量工具是 ___________。
②分析表中实验数据，发现物体重力与质量的_______是一定值，于是我们可得出的结论：________。
（3）探究物体重力大小跟物体形状的关系时，同学们用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示。
被测物体
橡皮泥1
橡皮泥2
橡皮泥3
橡皮泥4
形状
长方体
三棱柱
四棱锥
球形
重力/N
4.2
3.8
3.6
4.4
同学们根据数据得出结论：物体重力大小与物体形状有关。他们形成这一错误结论的主要原因是_______。
答案：2N 5N 将指针调到零刻线 天平 比值 物体的重力与质量成正比 未控制各橡皮泥的质量相同
【详解】
（1）[1][2]由图甲可知，弹簧测力计上一个大格是
解析：2N 5N 将指针调到零刻线 天平 比值 物体的重力与质量成正比 未控制各橡皮泥的质量相同
【详解】
（1）[1][2]由图甲可知，弹簧测力计上一个大格是1N，分为10个小格，分度值是0.2N，弹簧测力计的量程是0~5N，能测量的最大力是5N。
[3]使用弹簧测力计前，应检查指针是否指在零刻度，指针没有指零，将指针调到零刻线。
（2）①[4]在“探究重力的大小与质量的关系”实验中，除了测量物体的重力，还需要测量物体的质量，用到天平。
②[5][6]由实验数据可知，重力和质量的比值是

物体重力与质量的比值是一个定值，可以得到物体所受重力跟它的质量成正比。
（3）[7]用小刀雕刻橡皮泥的过程中，不仅形状发生改变，质量也发生了变化，从而得出了重力与形状有关的错误结论。
5．由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，地球附近的物体都受到重力的作用，跟地球一样，在其它星球上的物体也受到重力作用，如表列出的是质量是1kg的物体，在不同星球上受到的重力。
星球
月球
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
重力N
1.62
3.60
8.50
9.80
3.76
22.9
9.05
8.30
11.0

(1)由如表可知，同一物体放在______星上受到的重力最大，在金星上的8.50N/kg表示的物理意义是______；
(2)一宇航员质量为70kg，这个宇航员在海王星上的重力为______；
(3)地球上重力的方向总是______（选填“垂直向下”或者“竖直向下”）。
答案：木 在金星上，质量是1kg的物体受到的重力是8.50N 770N 竖直向下
【详解】
(1[1])由表中数据可知，同一物体在木星上受到的重力最大。
[2]金星上g=8.50
解析：木 在金星上，质量是1kg的物体受到的重力是8.50N 770N 竖直向下
【详解】
(1[1])由表中数据可知，同一物体在木星上受到的重力最大。
[2]金星上g=8.50N/kg，它表示的物理意义是：在金星上，质量是1kg的物体受到的重力是8.50N。
(2)[3]根据图表可知，1kg的物体在海王星的受到的重力为11.0N，即

所以宇航员在海星上的重力为
G=m宇g海=70kg×11.0N/kg＝770N
(3)[4]在地球上，重力的方向总是竖直向下的。
6．小明利用下图所示装置探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。

（1）如图甲所示，小明操作的错误是：没有___________拉动弹簧测力计；纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做___________运动；
（2）若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。小明将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动的摩擦力变为原来一半，于是他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他在探究过程中存在的问题是___________；
（3）小明实验时，先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力___________实际摩擦力（选填“大于”、“等于”或“小于”），图乙中弹簧测力计的示数是___________N。
答案：沿水平方向 匀速直线 变大 没有控制压力相同 偏小 2.2
【详解】
（1）[1]由图甲得，没有沿水平方向拉动弹簧测力计，即使木块做匀速直线运动，弹簧测力计的拉
解析：沿水平方向 匀速直线 变大 没有控制压力相同 偏小 2.2
【详解】
（1）[1]由图甲得，没有沿水平方向拉动弹簧测力计，即使木块做匀速直线运动，弹簧测力计的拉力与木块的摩擦力也不是一对平衡力。
[2]纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做匀速直线运动，使木块受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，摩擦力大小与弹簧测力计拉力相等。
（2）[3]若在木块上再放一个砝码，木块对水平面的压力变大，接触面的粗糙程度变大，因此木块运动时受到的滑动摩擦力将变大。
[4]小明将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动的摩擦力变为原来一半，木块与水平面的接触面积减小了，木块对水平面的压力也减小，没有控制压力大小不变，故得到滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小的结论是错误的。
（3）[5]由于弹簧测力计自身重力的作用，弹簧测力计先在竖直方向上对弹簧测力计调零，再测量水平方向的拉力，弹簧测力计的弹簧会往回收缩，故测出的摩擦力小于实际摩擦力。
[6]由图乙得，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.2N。
7．小强同学通过实验研究物体沿竖直方向运动时所受拉力的特点。他在弹簧测力计下悬挂一个2N的钩码，钩码的运动状态与测力计的读数记录如下表所示：
实验次数
钩码的运动状态
弹簧测力计读数（N）
①
匀速向上运动v=0.1m/s
2.0
②
匀速向上运动v=0.2m/s
2.0
③
匀速向下运动v=0.1m/s
2.0
④
加速向上运动
3.5
⑤
加速向下运动
1.4
⑥
减速向上运动
1.6
⑦
减速向下运动
2.8
⑧
静止不动
2.0

（1）由①和②可知，物体以_______速度向上匀速直线运动时，所受的拉力是_______的；（选填“相同”或“不同”）
（2）由①和③可知，_______；
（3）由①②⑧可知，物体在处于_______状态时，拉力等于重力；
（4）小强、小明两位同学分别分析了④⑤⑥⑦后得出以下结论：
小强：当物体所受拉力不等于重力时，物体不做匀速运动；
小明：当物体做向上运动时，物体所受拉力大于重力。
你认为小强的结论_______，小明的结论______；（均选填“正确”或“错误”）
（5）一个站在体重计上的人，从站立到迅速蹲下的过程可看成先加速向下运动，然后减速向下运动，最后静止。请你分析上面表格后判断体重计的示数变化情况是：_______，（选填：“变大”、“变小”、“先变大后变小”、“先变小后变大”或“保持不变”）最后等于体重。
答案：不同 相同 物体以相同速度沿竖直方向向上或向下做匀速直线运动时，所受拉力等于重力 平衡 正确 错误 先变小后变大
【详解】
（1）[1][2]由①和②数据
解析：不同 相同 物体以相同速度沿竖直方向向上或向下做匀速直线运动时，所受拉力等于重力 平衡 正确 错误 先变小后变大
【详解】
（1）[1][2]由①和②数据可知，物体做匀速直线运动的速度不同，但测力计示数相同，故可得出物体以不同的速度向上匀速直线运动时，所受的拉力是相同的。
（2）[3]已知物体的重力为2N，由①和③可知，物体以v=0.1m/s的速度沿竖直方向向上或向下做匀速直线运动时，所受拉力都为2.0N，故得出的结论是：物体以相同速度沿竖直方向向上或向下做匀速直线运动时，所受拉力等于重力。
（3）[4]由①②⑧可知，当物体做匀速直线运动或处于静止状态时，即物体处于平衡状态时，拉力等于重力。
（4）[5][6]分析④⑤⑥⑦实验数据，物体所受拉力都不等于物体的重力2N，物体都不做匀速运动，即当物体所受拉力不等于重力时，物体不做匀速运动；第⑥次实验物体减速向上运动，测力计示数小于物体的重力，故小强的观点正确，小明的观点错误。
（5）[7]根据⑤可知，当物体加速向下运动时，测力计示数小于物体的重力，由⑦可知，当物体减速向下运动时，测力计示数大于物体的重力。故一个站在体重计上的人，从站立到迅速蹲下的过程可看成先加速向下运动，然后减速向下运动，最后静止，体重计的示数变化情况是先变小后变大，最后等于体重。
8．如图是探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验：

（1）实验时，手拉着弹簧测力计沿水平方向做______运动，根据二力平衡的知识可知，滑动摩擦力大小_____拉力大小（填“大于”“小于”“等于”）；
（2）甲、乙两图比较，可得到结论：当接触面的______相同时，______越大，滑动摩擦力大小也越大。
（3）将木块切去一半，如图丁所示。比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他得出的结论是______（选填“正确”或“错误”）的，原因是没控制______不变。
答案：匀速直线 等于 粗糙程度 压力 错误 压力大小/压力
【详解】
（1）[1][2]实验中应该用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，由二力平衡条件可知，此
解析：匀速直线 等于 粗糙程度 压力 错误 压力大小/压力
【详解】
（1）[1][2]实验中应该用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，由二力平衡条件可知，此时拉力与滑动摩擦力平衡，滑动摩擦力大小等于拉力大小。
（2）[3][4]比较甲、乙两图可知，这两次实验的接触面粗糙程度相同，乙图中压力较大，弹簧测力计示数也较大，即滑动摩擦力较大，可得出的结论为：当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）[5][6]比较图甲、丁可知，在改变接触面积的同时，没有控制压力大小不变，所以得出的结论是错误的。
9．小宇用如图甲所示的装置“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，小华记录的部分实验数据如下表；

序号
木块放置情况
接触面情况
接触面所受压力
弹簧测力计示数
1
平放
木板
4
1.2
2
平放
木板
6
1.8
3
平放
木板
8
2.4
4
平放
棉布
6
2.4
5
平放
毛巾
6
2.8
（1）在实验操作中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，这样做的目的是________；
（2）通过分析序号为_______的三组实验数据可得：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；
（3））小字在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用上表中序号为第1和第4 次的实验数据比较得出；“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样做对吗？_______，理由是；_______。
（4）分析序号为1、2、3 的三组实验数据可得：滑动摩擦力的大小与接触面所受压力大小的关系式是_________。
（5）某次实验中拉动木块由静止到匀速直线运动的过程中，弹簧测力计对木块的拉力随时间 的变化图像如图乙所示，其中 木块处于静止状态，分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用______N 的水平拉力拉木块； 如果实验时木块受的拉力是1.8N，下列对木块所处状态的判断，正确的是_______。
A．始终静止 B．始终做匀速直线运动
C．静止或匀速直线运动 D．条件不足，无法判断
（6）实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是_________。
答案：使木块在水平方向上受力平衡，弹簧测力计的拉力等于摩擦力 2、4、5 不正确 没有控制接触面的粗糙程度相同 2.0 C 没有拉着物体做匀速直线运动（或接触面
解析：使木块在水平方向上受力平衡，弹簧测力计的拉力等于摩擦力 2、4、5 不正确 没有控制接触面的粗糙程度相同 2.0 C 没有拉着物体做匀速直线运动（或接触面粗糙程度不均匀）
【详解】
（1）[1]在实验操作中，用弹簧测力计沿平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力平衡，根据二力平衡知识，弹簧测力计的拉力等于摩擦力，读出拉力就测量出了摩擦力。
（2）[2]要探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，需要保持压力的大小不变，改变接触面的粗糙程度，因此应该分析序号2、4、5的三组实验数据。
（3）[3][4]在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，要控制接触面情况相同，而第1和第4 次两次实验中接触面粗糙程度不同，故得出“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论是不正确的，即没有控制接触面粗糙程度相同。
（4）[5]通过分析实验1、2、3可知，在接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与接触面所受压力成正比，比值为0.3，关系式表达为

（5）[6]分析图乙可知，要使木块由静止开始运动，至少要用2.0N的力。
[7]当木块受到的拉力是1.8N时，木块可能静止（还没拉动），也可能匀速直线运动（已经拉动了，且由乙图可知滑动摩擦力等于1.8N），故C正确。
（6）[8]如果没有拉着物体做匀速直线运动或接触面的粗糙程度不均匀，会造成弹簧测力计的示数不稳定，从而影响摩擦力的测量结果。
10．在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，进行的实验过程如下甲乙丙丁戊图所示：

（1）实验中，认为弹簧测力计的示数即为木块A所受滑动摩擦力的原因是：当物体保持______运动时，物体处于平衡状态，其力的关系为f=F拉。这里使用的实验研究方法有______法。
（2）由甲乙两图可知，滑动摩擦力的大小与______有关。
（3）由______两图可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
（4）由于实验中难以保持物体做匀速直线运动，同学们对实验进行了如图丁和戊的改进。你觉得这样改进的好处是______。
答案：匀速直线 控制变量/转换 接触面的粗糙程度 甲、丙 不用使物体保持匀速直线运动，方便操作
【详解】
（1）[1]因为木块匀速直线拉动时，处于平衡状态，拉力与摩擦力是一
解析：匀速直线 控制变量/转换 接触面的粗糙程度 甲、丙 不用使物体保持匀速直线运动，方便操作
【详解】
（1）[1]因为木块匀速直线拉动时，处于平衡状态，拉力与摩擦力是一对平衡力，此时弹簧测力计的示数即为木块A所受滑动摩擦力。
[2]根据题意知道，研究摩擦力与多因素的关系时，采用了控制变量法；通过拉力来间接测摩擦力，用到了转换法。
（2）[3]比较甲乙两图知道，物体A对接触面的压力相同，但接触面不同，即接触面的粗糙程度不同，同时弹簧秤示数不同，说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
（3）[4]比较各实验图知道，甲丙图中，物体接触面相同，压力大小不同，而弹簧秤示数不同，说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
（4）[5]由图知道，改进后，木块与弹簧测力计固定不动，拉动木板运动，该实验设计的优点是：一方面，不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作，另一方面，由于测力计静止便于读数。
11．物理课堂上，老师请同学们进行如下实验：第一次，两食指同时挤压铅笔的两端；第二次，用更大的力同时挤压铅笔两端，如图甲所示。老师请同学说出自己的感受，同学们说：右手食指肚疼。老师说：疼，说明压力产生了一定的效果。请同学们根据刚才的实验及结果，大胆地猜一猜压力的作用效果可能与哪些因素有关，分别设计实验验证。

（1）同学们根据第一次实验得到猜想1：压力的作用效果可能与受力面积有关；根据第二次实验得到猜想2：压力的作用效果可能与______有关。为了验证同学们的猜想，小伟所在小组的同学找来了一块海绵、两块规格和质量均相同的长方体砖块进行实验，如图中的乙、丙、丁、戊所示；
（2）实验过程中，小伟和同学们是通过观察海绵的______来比较压力作用效果的；
（3）为了验证猜想2，小伟和同学们应观察比较图中的______两次实验。通过实验可知：受力面积相同时，压力越______，压力的作用效果越明显；
（4）另一小组的同学在验证猜想1时，将两块相同的砖块竖放在海绵上，如图戊所示。他们发现图戊中的压力作用效果与图乙中的压力作用效果相同，得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。在探究过程中存在的问题是______。
答案：压力大小 凹陷程度 乙、丁 大 没有控制压力大小相同
【详解】
（1）[1]第二次实验用更大的力同时挤压铅笔两端，即改变压力，根据控制变量法，据此可得到的猜想是：压力
解析：压力大小 凹陷程度 乙、丁 大 没有控制压力大小相同
【详解】
（1）[1]第二次实验用更大的力同时挤压铅笔两端，即改变压力，根据控制变量法，据此可得到的猜想是：压力的作用效果可能与压力大小有关。
（2）[2]力可以改变物体的形状，使物体发生形变，实验过程中，小伟和同学们是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，属于转换法。
（3）[3][4]猜想2即第二次实验用更大的力同时挤压铅笔两端，即改变压力，保持受面积相同，符合这一样要求的是图中的乙、丁两次实验。通过实验，乙只有一块砖，而丁是两块，即对海绵压力不同，海绵的凹陷程度也不同，故受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（4）[5]在探究与受力面积的关系过程应控制压力一定，改变受力面积，比较图戊与图乙，其中没有控制压力大小相同，不符合控制变量法的要求，如果要探究与受力面积的关系可以选择图乙丙或图丁戊来探究。
12．小明同学利用砝码、小桌、海绵等实验器材，做“探究压力作用的效果”实验，如图甲所示；
（1）保持小桌对海绵的压力不变，改变小桌与海绵的接触面积，小明发现接触面积越大；小桌陷入海绵越浅，说明压力的作用效果与______有关；
（2）保持小桌与海绵的接触面积不变，改变小桌对海绵的压力，小明发现压力越大，小桌陷入海绵越深，说明压力的作用效果与______有关；
（3）实验过程中，压力的作用效果是通过______表现出来的；
（4）小明将小桌和砝码又放到一块木板上，如图乙所示，设图（甲）中小桌对海绵的压强是p甲，图（乙）中小桌对木板的压强是p乙，则p甲______p乙。（选填“大于”、“等于”或“小于”）

答案：受力面积大小 压力大小 海绵形变程度 等于
【详解】
（1）[1]由题意可知，保持小桌对海绵的压力不变，改变小桌与海绵的接触面积，小明发现接触面积越大，小桌陷入海绵越浅，说
解析：受力面积大小 压力大小 海绵形变程度 等于
【详解】
（1）[1]由题意可知，保持小桌对海绵的压力不变，改变小桌与海绵的接触面积，小明发现接触面积越大，小桌陷入海绵越浅，说明压力的作用效果与受力面积大小有关。
（2）[2]由题意可知，保持小桌与海绵的接触面积不变，改变小桌对海绵的压力，小明发现压力越大，小桌陷入海绵越深，说明压力的作用效果与压力大小有关。
（3）[3]在实验中，通过海绵的形变程度来反映压力的作用效果，这是转换法的运用。
（4）[4]压力的作用效果与压力和受力面积有关，图中虽然接触面不同，但压力和受力面积均不变，所以产生的压强相等。
13．在“探究影响液体内部压强的因素”实验中；小华实验时的情形如图所示，四幅图中烧杯内的液面相平；（不考虑实验结论的偶然性）

（1）比较图甲和图 ______，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大；
（2）保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：同种液体在同一深度处，______；
（3）比较图乙和图丁，能初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论吗？______。
答案：乙 液体向各个方向的压强相等 能
【详解】
（1）[1]比较图甲和图乙可以发现：液体都是水，乙中橡皮膜所处的深度更深，左右两管液面的高度差越大，说明在同种液体中，液体内部压强随深
解析：乙 液体向各个方向的压强相等 能
【详解】
（1）[1]比较图甲和图乙可以发现：液体都是水，乙中橡皮膜所处的深度更深，左右两管液面的高度差越大，说明在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大。
（2）[2]图乙、丙中橡皮膜深度相同，但朝向不同，但液面高度差相同，说明同种液体同一深度，液体向各个方向的压强相等。
（3）[3]结合乙、丁两图可知，丁图中金属盒所处液体中较浅，而U形管高度差大，说明该处的压强更大，由此可知丁图中液体的密度更大，所以能初步得出液体内部压强与液体密度有关。
14．如图是“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验装置。U形管压强计内液体是水，密度为ρ水=1.0×103kg/m3。实验中改变容器内液体的密度ρ液，分别测出金属盒在液体中的深度h和U形管压强计液面的高度差H，数据记录如下表。
（1）实验中液体内部压强大小是用U形管内两侧液面的___________来反映的；

序号
ρ液（g/cm3）
h（cm）
H（cm）
1
0.8
5.0
4.0
2
10.0
8.0
3
15.0
12.0
4
1.0
5.0
5.0
5
10.0
10.0
6
15.0
15.0
7
1.2
5.0
6.0
8
10.0
12.0
9
15.0
18.0
（2）分析实验数据，可得出初步结论：
①同种液体内部，深度越深，压强_________；
②深度h相同时，液体密度越大，压强_________；
（3）进一步分析表中的数据，每次实验时，=______（用ρ水和ρ液表示）。
答案：高度差 越大 越大
【详解】
（1）[1]实验中液体内部压强大小是利用转换法通过U形管内两侧液面的高度差反映的。
（2）①[2]分析表中1、2、3或者4、5、6，亦或7、
解析：高度差 越大 越大
【详解】
（1）[1]实验中液体内部压强大小是利用转换法通过U形管内两侧液面的高度差反映的。
（2）①[2]分析表中1、2、3或者4、5、6，亦或7、8、9三组数据会发现，同种液体内部，深度越深，压强远大。
②[3]分析表中1、4、7或者2、5、8，亦或3、6、9三组数据会发现，深度h相同时，液体密度越大，压强越大。
（4）[4]进一步分析表中1、2、3三组数据可知

4、5、6三组数据可知

7、8、9三组数据可知

总结可得到

15．在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）压强计 ______（选填“属于”或“不属于”）连通器；
（2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状 ______（选填“有关”或“无关”）；
（3）甲、乙两图是探究液体压强与 ______的关系，结论是：______；
（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用 ______两图进行对比；
（5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小 ______。

答案：不属于 无关 液体深度 液体密度一定时，液体内部压强随深度的增加而增大 乙、丙 相等
【详解】
（1）[1]这是测量液体压强的压强计，它的一端是密闭的，所以不是
解析：不属于 无关 液体深度 液体密度一定时，液体内部压强随深度的增加而增大 乙、丙 相等
【详解】
（1）[1]这是测量液体压强的压强计，它的一端是密闭的，所以不是连通器。
（2）[2]由丙、丁两图知道，液体的密度相同、金属盒所处的深度也相同，容器的形状不同，两图中U形管内液面的高度差相同，说明了液体压强与盛液体的容器形状无关。
（3）[3][4]甲、乙两图液体的密度相同，金属盒在液体中的深度不同，U形管中液面的高度差不同，说明液体压强与液体深度有关，并且液体内部压强随着深度的增加而增大。
（4）[5]要探究液体压强与液体密度的关系，根据控制变量法的要求，应控制金属盒所处的深度相同、容器的形状相同，液体的密度不同，所以应选择乙和丙两图进行对比。
（5）[6]在图乙中，控制橡皮膜在盐水中的深度相同，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，即方向不同，而两图中U形管内液面的高度差相同，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等。
16．图是小丽在“探究同一物体所受的浮力大小与哪些因素有关”的实验过程。图甲、乙、丙容器中装的液体是水，图丁容器中装的液体是酒精，四个图中弹簧测力计下面用细线吊着的是同一物体A，F1、F2、F3、F4分别是图甲、乙、丙、丁中弹簧测力计的示数。请回答下列问题：

（1）图甲中，弹簧测力计的示数F1=______N。图丙中，物体完全浸没在水中时所受的浮力为______N；
（2）分析图乙、丙两图实验数据可得结论：物体所受的浮力大小与________________有关；分析图________两图实验数据可得结论：物体所受的浮力大小与液体密度有关；
（3）水的密度为1.0×103kg/m3，由以上实验数据可计算出：物体A的体积为______m3，密度为________kg/m3；图丁中酒精的密度为__________kg/m3。
答案：9 2 物体排开液体的体积 丙、丁 2×10-4 2.45×103 800
【详解】
（1）[1]由图甲知，弹簧测力计的分度值为0.1N，其示数为4.9N
解析：9 2 物体排开液体的体积 丙、丁 2×10-4 2.45×103 800
【详解】
（1）[1]由图甲知，弹簧测力计的分度值为0.1N，其示数为4.9N。
[2]图丙中，物体浸没在水中时挖到的浮力
F浮=F1-F3=4.9N-2.9N=2.0N
（2）[3]图乙中，物体A部分浸入水中，图乙中，物体A完全浸没水中，那么两次物体排开水的体积不同，而弹簧测力计的示数也不同，即物体两次所受的浮力不同，所以可以得出：物体所受的浮力与物体排开液体的体积有关。
[4]在图丙和图丁中，物体A分别浸没在水和盐水中，测力计的示数不同，即物体A两次所受的浮力不同，所以：物体所受的浮力大小与液体密度有关。
（3）[5]由图丙知，物体浸没在水中时，排开水的体积等于物体A的体积，据阿基米德原理有

[6]物体A的质量

物体A的密度

[7]图丁中，物体A浸没在酒精中所受的浮力
F浮1=F1-F4=4.9N-3.3N=1.6N
据阿基米德原理知，酒精的密度

17．课外，小明用吸管和铁丝制作了一个简易密度计：
（1）取一根长度为20cm、横截面积为0.4cm2的饮料吸管，将一些细铁丝从吸管的下端塞入作为配重，并用石蜡将吸管的___________（选填“上端”或“下端”）封起来，用天平测出其总质量为4g；
（2）使其竖直漂浮在不同液体中，在吸管上标出液而的位置，测量出该位置到吸管下端的距离，即吸管浸入液体中的深度 h，测量数据如下表所示，补全数据：当ρ=1.0 g/m3时。浸入液体中的深度h=________cm；
液体密度
……
0.8
0.9
1.0
1.1
……
浸入的深度h/cm
……
12.5
11.1

9.1
……
（3）根据表中的数据，在吸管上标出对应的密度刻度线，这些刻度线是________（选填“均匀”或“不均匀”）的；
（4）理论上，该简易密度计能测量的最小密度是_________kg/m3；
（5）若想使简易密度计上两条刻度线之间的距离更大一些，从而使测量结果更精确，他可以_______（选填“换用更细的吸管”或“换用更粗的吸管”）。
答案：下端 10.0 不均匀 0.5×103 换用更细的吸管
【详解】
（1）[1]用石蜡将吸管的下端封起来，可以防止水进入吸管内部，增大排开水的体积，增大浮力。
（2）[
解析：下端 10.0 不均匀 0.5×103 换用更细的吸管
【详解】
（1）[1]用石蜡将吸管的下端封起来，可以防止水进入吸管内部，增大排开水的体积，增大浮力。
（2）[2]由于密度计漂浮在液体中，受到的浮力
F浮=G=mg=4×10-3kg×10N/kg=0.04N
根据阿基米德原理
F浮=ρ液gV排=ρ液gSh
则浸入液体中的深度

浸入液体中的深度h=10.0cm。
（3）[3]根据表中的数据，当