一年级科学下册期末试卷中考真题汇编[解析版].doc
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1、一年级科学下册期末试卷中考真题汇编解析版一、选择题1在塑料袋上戳一个洞将洞口对着自己的脸,我发现了( )。A空气不会流动B空气是有味道C空气会流动2水是( )。A不会流动的B透明的C有味道的3把牛奶倒入不同形状的杯子里,会改变牛奶的( )。A形状B颜色C气味D以上都改变4下列物体中( )是透明的。A水B木块C石头D书本5哪种工具可以帮助我们观察蚂蚁时看得更清楚?( )A放大镜B棉签C昆虫盒6要准确测量物体的重量,我们可以使用( )。ABC7我们闻物体的气味时,正确的操作方法是( )。A用手扇着闻B鼻子凑近闻C戴上口罩闻8下面这两种物体,比较光滑的是( )。AB9下列选项中,没有固定形状的是(
2、)。A洗发液B木头C玉米10我们一般会用( )来测量液体的多少。A量筒B米尺C体重计D血压计二、简答题11我们是根据什么给物体分类的?12我们怎样观察物体的特征?13我们可以根据物体的哪些特征对物体分类?至少写出4个。14在本单元你学到了哪些科学词汇?写一写。15空气有什么特点?16把螺母用两种方法平铺到盒子里,这两种方法放的螺母的数量一样吗?如果不一样,是什么原因造成的呢? 17下面是一位同学用不同的方法,把下列物体按轻重排序的记录。请你根据记录情况回答下列问题。 比较方法排序结果(从轻到重依次排序)预测掂一掂物体木块乒乓球塑料块磁扣螺母称一称回形针数量(个)6015304550(1)称量物
3、体的工具名称是_。(2)请根据实验结果,将以上物体按从轻到重的顺序排列:(只写物体序号)_。(3)这三次排序的结果一样吗?哪种方法更准确?18画一画请根据小菲对物体特征的描述,帮助她找出她喜欢的学习用品。(请用 把找出的物体圈上)小菲:我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。19仿照表格的第一行,把下面的词填到相应的表格里。 眼睛 舌头 耳朵 鼻子听 闻 看 尝颜色 气味 味道 声音眼睛看颜色_20下面是一位同学用不同的方法,把下列物体按轻重排序的记录。请你根据记录情况回答下列问题。 比较方法 排序结果(从轻到重依次排序) 预测 掂一掂 物体木块乒乓球塑料块磁扣螺母 称一称
4、回形针数量(个) 60 15 30 45 50(1)称量物体的工具名称是_。 (2)请根据实验结果,将以上物体按从轻到重的顺序排列:(只写物体序号)_ 三、选择题21下列动物中( )不是校园里常见的动物。A 蚂蚁B 蝴蝶C 老虎22校园里的动物中,喜欢生活在泥土里的是( )。A蜜蜂B蚯蚓C小鸟D蜗牛23蜗牛的爬行本领这么大,与( )有关。A触角B腹足C口24蜗牛依靠( )运动。A鳍B脚C腹足25蜗牛是( )最多的动物。A舌头B触角C牙齿26和蜗牛相似的动物是( )。A蚂蚁B蝴蝶C蛞蝓27和蜗牛相似的动物是( )。A螺B鱼C蜻蜓28我们在观察小动物的时候,不会用到的是( )。ABC29蜗牛的(
5、)做细波浪状运动并在爬行中留下黏液痕迹。A腹足B眼睛C触角30蜗牛的生活环境是( )。A干燥明亮的地方B脏兮兮湿润的地方C湿润干净阴暗的地方四、简答题31把蜗牛各部分身体结构名称的序号填在相对应的括号里。触角 腹足 壳 眼睛 嘴32分一分,将序号填在相应的横线上。蜻蜓 金鱼 无花果 凤仙花 猴子 鸽子 仙人球 大熊猫动物:_植物:_五、选择题33下面能溶解水中的物质是( )。A食盐B螺母C小石34容易溶解在水中的是( )。A沙子B红糖C小石子35下列选项中,容易溶解在水中的是( )。A沙子B盐C小石子36玲玲将少许盐倒入水中,盐消失了,她用( )的方法发现盐溶解在了水中。A搅拌B观察C品尝37
6、下列( )情况是溶解现象。A糖在水中化为糖水B黄豆在水中泡发C面粉和水混合变成白色液体38红糖块加入水中“消失了”,是什么现象 ( )A溶解B融化C挥发39通过实验,我知道下面的物品里有空气的是( )。A玻璃弹球B钥匙C海绵40下面没有固定形状的是( )。A橡皮B洗发水C塑料块41观察空气。使用塑料袋收集空气主要是因为它( )。 A很轻B密封性好C很薄42活动探究,观察水、小木块和空气。只有( )不是透明的。 A水B小木块C空气六、选择题43闻不明体的正确方法是( )。A凑近闻B戴口罩闻C鼻子离瓶口5厘米左右,用手轻轻扇动,使少量气体进入鼻子44下列特征( )不是木块的特征。A有形状B透明C有
7、气味45闻不明物体的正确方法是( )。A凑近闻B戴口罩闻C用手扇闻D以上都可以46下列物体中,没有固定形状的是( )。A花生油B牙刷C苹果47下面的物体中形状不一样的是( )。A小木块B乒乓球C橡皮48按形状皮球可以和( )分在一类。A地球B文具盒C鼠标49下列选项中,没有固定形状的是( )。A洗发液B木块C石头50下面四种液体进行流动比赛,流动速度最快的是( )。A水B洗洁精C食用油D洗发液51观察液体的特征时,不能使用的方法是( )。A看一看B尝一尝C闻一闻52观察水的颜色用( )。A眼B鼻C手D脚七、简答题53下图是校园的一角。(1)图中一共有(_)种动物。(2)其中会飞的动物有(_)种
8、。(3)在观察会飞的动物时,我们应该( )A悄悄接近,仔细观察B抓住它54我们有哪些观察物体特征的方法?至少写出3种。55空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?一、选择题1C解析:C【详解】风是空气的水平流动形成的,风总是从高气压吹向低气压。空气流动是由于地面冷热不均引起的。气流受热膨胀上升,形成低压,冷空气来补充,往复循环,就形成了风。风向袋可以指示风向,风向袋飘动的方向与风向相反。在塑料袋上戳一个洞,塑料袋内的空气就会从洞口吹出,将洞口对着自己的脸,会感觉有风吹在脸上或有东西拂过面颊。2B解析:B【详解】固体、液体和气体是物质的三种状态。液体具有一定的体积,无固定形状,不易被压缩,具
9、有流动性。水是常见的液体,无色无味透明,会流动。3A解析:A【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类,他们之间的区别在于固体有固定的形状,液体和气体没有固定的形状。牛奶是液体,没有固定的形状,它的形状会因容器的变化而变化。把牛奶倒入不同形状的杯子里,会改变牛奶的形状。4A解析:A【详解】物体的颜色、大小、形状、气味、轻重、粗糙程度等都是它们的特征。观察物体的方法:用眼看形状、大小、颜色、是否透明。水是透明的、无色、无味的液体,所以A符合题意。5A解析:A【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情,扩大了人的视野,延伸了人的肢体,增强了人的力量。我们在进行观察的时候,常常需要借助一些工具,放
10、大镜可以帮助我们观察蚂蚁时看得更清楚。6C解析:C【详解】质量是物体的固有属性,任何物体都具有质量,日常生活中,人们习惯上称质量为重量,有很多测量仪器可以准确测量物体的质量,比如天平、电子秤等。温度计是测量温度的仪器,皮尺是测量长度的仪器。7A解析:A【详解】观察时,需要用到视觉、味觉和嗅觉等感官,闻气味的时候,要采用扇闻的方法,不可用舌头品尝。闻物体的气味时,我们应该用手扇着闻,养成良好的观察习惯。8B解析:B【详解】不同的物体光滑程度不同,这是物体的特征之一。A项是正方体木块,B项是玻璃球,两者相比玻璃球更光滑。9A解析:A【详解】木头、玉米是固体,它们有固定形状。洗发液是液体,没有固定形
11、状,会流动,所以A符合题意。【点睛】本题考查液体,要求学生掌握洗发液是没有固定形状。10A解析:A【详解】略二、简答题11共同特征是物体分类的依据。【详解】根据对物体分类的认识,观察过程中注意找物体的共同特征。共同特征是物体分类的依据。12通过看颜色、大小和形状,闻气味,摸光滑还是粗糙,掂轻重等进行观察。【详解】通过对物体的观察,可以从颜色、形状、是否透明、气味、粗糙、光滑程度以及轻重等各方面进行描述。利用感觉器官观察物体的特征,通过看颜色、大小和形状,闻气味,摸光滑还是粗糙,掂轻重等进行观察。13形状、大小、透明与否、重量【详解】略14固体、液体、气体【详解】略15空气是看不见、摸不着、无色
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