家庭教育讲座第1课——如何建立爱的家庭.ppt
《家庭教育讲座第1课——如何建立爱的家庭.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《家庭教育讲座第1课——如何建立爱的家庭.ppt(30页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
如何建立爱的家庭2021/5/181孩子是每一个家庭的希望,其实影响孩子成长的最大因素不是公立学校,也不是培训机构,而是家长给予孩子的家庭教育。2021/5/182我们把孩子带到这个世界上来,就有义务给他提供一个温馨和谐的生长环境。2021/5/183社会学家统计:父母经常吵架的孩子,今后能获得幸福婚姻的比例,远远低于那些父母不吵架的孩子,而且父母经常吵架的孩子,性格有缺陷的比例也更高。2021/5/184一个有爱的家庭,是孩子成长的必要条件。注意:要更改此幻灯片上的图像,请选择图片并将其删除。然后单击占位符中的“插入图片”图标以插入您自己的图像。2021/5/1851.和谐的夫妻关系。2.和谐的婆媳关系。3.和谐的亲子关系。如何建立爱的家庭?2021/5/1861.当意见分歧时,总是想让对方听自己的,对方不肯,心态就比较急躁,讲话口气就越来越重。2.觉得对方有些习惯不好,希望对方改掉,却不会心平气和地交流,而是指责对方,以为自己反应越激烈,对方就越应该长记性。3.自己有的事做得不好,但是对方一怪自己,觉得下不来台,就以攻为守,也数落对方的不是。夫妻吵架有几种情况:2021/5/1871.当意见分歧时,总是想让对方听自己的,对方不肯,心态就比较急躁,讲话口气就越来越重。2021/5/188注意:要更改此幻灯片上的图像,请选择图片并将其删除。然后单击占位符中的“插入图片”图标以插入您自己的图像。争论对错没有意义,吵赢了也输了感情2021/5/189改变自己总比改变对方要容易得多2021/5/1810良好的沟通,需要合适的场合2021/5/18112.觉得对方有些习惯不好,希望对方改掉,却不会心平气和地交流,而是指责对方,以为自己反应越激烈,对方就越应该长记性。2021/5/1812这个世界上没有人是完美的。2021/5/1813一个女人,三分容貌七分打扮一段婚姻,三分选择七分经营2021/5/1814夫妻之间,最重要的是能够进行坦诚有趣的交流。2021/5/18153.自己有的事做得不好,但是对方一怪自己,觉得下不来台,就以攻为守,也数落对方的不是。2021/5/1816认错,是解决错误最快的办法2021/5/1817做错事,先争取一个好的态度.2021/5/1818沟通的原则:严以律己,宽以待人2021/5/1819每一对夫妻都会有温馨美好的时刻,也会有矛盾争吵的时刻,会有感动也会有伤害。2021/5/1820有两个好朋友,我们就叫他们甲和乙吧,有一天两个人吵得很厉害,甲一时冲动,打了乙一个耳光,乙很难过,用树枝在沙地上写了几个字:今天,我最好的朋友打了我。又过了一阵,两个人在一起的时候,乙掉在河里差点淹死,是甲不顾危险救了他,乙很感动,用刀子在一块石头上刻了一行字:今天,我最好的朋友救了我的命。2021/5/1821祝愿大家和爱人好好相处,因为给孩子一个温馨的家庭氛围,是我们的责任,家庭和谐了,工作更有劲。2021/5/18221.不要对老人有什么要求,父母把子女养大,就尽到了责任。2.老人像孩子一样,需要经常哄哄。3.我们应该更主动地和老人多交流。婆媳关系2021/5/1823隔代教育的问题2021/5/18241.老人的时间充裕,对孩子的生活照顾得比较好。2.老人的心态相对比较平和。隔代教育的优点:2021/5/18251.对孩子过分关注,溺爱孩子2.两代人教育观念不一致,容易引发家庭矛盾。3.老人知识老化,思想陈旧,会影响孩子吸收新知识。隔代教育的缺点:2021/5/1826如何处理隔代教育,扬长避短?2021/5/18271.建立合理的家规2.帮助孩子提高学习能力3.对于大孩子,要争取成为他的朋友。4.既要有游戏规则,又要尊重孩子既要培养学习能力,又要培养性格和意志品质如何建立和谐的亲子关系?2021/5/18281)关注孩子的阅读和写作能力2)关注孩子的语言表达能力3)10岁以前加强文科的学习4)重视孩子的兴趣爱好5)10岁以前的孩子,不要在意学校的成绩6)孩子需要学习奥数吗?如何帮助孩子提高学习能力2021/5/1829Thank You2021/5/1830- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 家庭教育 讲座 如何 建立 家庭
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文