马克思主义基本原理概论各章知识点.ppt
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1、绪论绪论 马克思主义基本原理体系马克思主义基本原理体系第一节:什么是马克思主义第一节:什么是马克思主义第二节:马克思主义的产生与发展第二节:马克思主义的产生与发展第三节:马克思主义的理论体系第三节:马克思主义的理论体系第四节:马克思主义的特征第四节:马克思主义的特征第五节:学习马克思主义的方法第五节:学习马克思主义的方法二、马克思主义三个主要组成部分二、马克思主义三个主要组成部分 1 1、马克思主义哲学:、马克思主义哲学:理论基础理论基础 2 2、马克思主义政治经济学:、马克思主义政治经济学:主要内容主要内容 3 3、科学社会主义:、科学社会主义:核心、归宿核心、归宿一、什么是马克思主义一、什
2、么是马克思主义 狭义上狭义上 广义上广义上三、马克思主义科学性和革命性的统一三、马克思主义科学性和革命性的统一 含义、表现含义、表现 第一章第一章 世界的物质统一性世界的物质统一性 第一节:物质世界的统一性第一节:物质世界的统一性第二节:世界的普遍联系和永恒发展第二节:世界的普遍联系和永恒发展第三节:客观规律性与主观能动性第三节:客观规律性与主观能动性二、哲学的基本问题二、哲学的基本问题 1 1、思维和存在的关系问题或者说物质思维和存在的关系问题或者说物质和意识的关系问题是哲学的基本问题。和意识的关系问题是哲学的基本问题。2 2、哲学基本问题有两个方面;哲学基本问题有两个方面;一是思一是思维和
3、存在何者是第一性、何者是世界的本维和存在何者是第一性、何者是世界的本原的问题,由此区分出唯物主义和唯心主原的问题,由此区分出唯物主义和唯心主义两大阵营。二是思维和存在的同一性问义两大阵营。二是思维和存在的同一性问题,由此区分出可知论和不可知论。题,由此区分出可知论和不可知论。一、哲学一、哲学 哲学是理论化、系统化的世界观。哲学是理论化、系统化的世界观。三、辩证唯物主义的物质观三、辩证唯物主义的物质观 及其意义及其意义定义:定义:物质是标志客观实在的哲学范畴,这种物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我
4、们的感觉所复写、摄影、们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。反映。意义:意义:个性与共性的统一个性与共性的统一第一,同唯心主义划清了界限。第二,坚持了第一,同唯心主义划清了界限。第二,坚持了彻底的可知论和唯物主义的反映论,同不可知彻底的可知论和唯物主义的反映论,同不可知论划清了界限。第三,克服了形而上学唯物主论划清了界限。第三,克服了形而上学唯物主义物质观的局限性。第四,构成了彻底化的唯义物质观的局限性。第四,构成了彻底化的唯物主义世界观的出发点。物主义世界观的出发点。四、社会生活在本质上是实践的四、社会生活在本质上是实践的实践的定义:实践的定义:实践的基本特征:实践的基本特征:物质
5、性、自觉能动性、社会历史性物质性、自觉能动性、社会历史性社会生活的实践性:社会生活的实践性:第一,实践是社会关系形成的基础;第一,实践是社会关系形成的基础;第二,实践形成了社会生活的基本领域;第二,实践形成了社会生活的基本领域;第三,实践构成了社会发展的动力。第三,实践构成了社会发展的动力。五、六组定义五、六组定义联系、发展、矛盾、度、肯定和否定、联系、发展、矛盾、度、肯定和否定、辩证的否定辩证的否定六、四组关系六、四组关系量变和质变的关系;量变和质变的关系;矛盾的同一性和斗争性的关系;矛盾的同一性和斗争性的关系;矛盾的共性与个性的关系;矛盾的共性与个性的关系;主观能动性与客观规律性的统一;主
6、观能动性与客观规律性的统一;意识的起源意识的起源意识是自然界长期发展的产物,更重要意识是自然界长期发展的产物,更重要的是社会劳动的产物。(狼孩的事例)的是社会劳动的产物。(狼孩的事例)意识的本质意识的本质意识是主观形式与客观内容的统一。意识是主观形式与客观内容的统一。意识的功能意识的功能意识的主观能动性意识的主观能动性七、意识问题七、意识问题第一讲:认识的本质第一讲:认识的本质第二讲:认识的辩证过程第二讲:认识的辩证过程第三讲:真理的属性及其检验标准第三讲:真理的属性及其检验标准第二章:认识的规律第二章:认识的规律1、实践和认识的关系:、实践和认识的关系:一方面:一方面:实践是认识的基础,实践
7、是认识的基础,对认识起着决定作用。对认识起着决定作用。(1 1)实践产生了认识的需要;)实践产生了认识的需要;(2 2)实践为认识提供了可能;)实践为认识提供了可能;(3 3)实践使认识得以产生和发展;)实践使认识得以产生和发展;(4 4)实践是检验认识真理性的唯一标准。)实践是检验认识真理性的唯一标准。另一方面,另一方面,认识对实践具有能动的作用。认识对实践具有能动的作用。正确的认识可以指导实践采取正确的方正确的认识可以指导实践采取正确的方法,从而取得成功;错误的认识则会引导实法,从而取得成功;错误的认识则会引导实践采取错误的方法,从而导致失败践采取错误的方法,从而导致失败2、认识的本质:、
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