二年级科学下册期末试卷中考真题汇编[解析版].doc
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1、二年级科学下册期末试卷中考真题汇编解析版一、选择题1小明不小心将实验室的铁粉打翻在地上,下列方法能使铁粉恢复原状且最佳的是( )。A利用吸尘器B隔纸使用磁铁C用湿抹布2能被磁铁吸引的物体,是用( )材料做的。A铁B纸3天然磁铁又叫( )。A磁石B岩石4将一颗小钢珠放在磁力非常强的条形磁铁的中间,松开手,小钢珠会()A掉下来B滚向一端C不动5隔着白纸磁铁也能吸引回形针,这说明磁铁( )。A能够隔物吸铁B能够隔空吸铁C磁力很强6小明不小心将一块条形磁铁摔碎成了两块,每一块磁铁有( )个磁极。A一个B两个C三个7小明在野外不小心迷失了方向,他赶紧拿出指南针,静止后,S极指示的是( )。A东B西C南D
2、北8磁铁磁力最强的部分叫磁极,条形磁铁有( )个磁极。A1B2C3D49关于磁力大小描述正确的是( )。A磁铁两端的磁力最强B磁铁中间的磁力最强C磁铁各部分磁力的大小相同D磁铁没有磁力10一个能够自由转动的磁铁,静止时,北极指向()方。A东B南C北11我们使用_来测试蹄形磁铁和环形磁铁的指向性。A支架法B悬挂法CA、B均可12下列不属于我国古代四大发明的是( )。A磁铁B指南针C火药13小明在野外迷失了方向,他赶紧拿出指南针,N极所指的方向是( )。A东B南C北14指南针是利用磁铁能够指示( )方向的特点制成的。A上下B东西C南北D左右15利用磁铁能够指示方向的特点制成的是( )。A指南针B磁
3、悬浮列C磁带二、选择题16磁悬浮列车是利用( ),使得列车在轨道上悬浮起来。A磁体的相同磁极之间产生排斥力B风力C磁体不吸引轨道17如图所示,有两块条形物体,经过实验发现,和相互吸引,和相互吸引,和相互吸引,和相互吸引。由此,我们可以判断( )。A两块都是磁铁B其中一块是磁铁,另一块是铁制品C两块都是铁制品18小明用指南针的一端分别接近某物体的两端,只出现了吸引现象。由此判断该物体是( )。A磁铁B铁制品C磁铁或铁制品都有可能19老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针,小磁针的指向如图所示,则条形磁铁的A端是()极。ASBNC无法判断20条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的_极会相互吸引。AS
4、BNCS和N都可以DS和N 都不行21下列物品中磁铁的作用不一样的是( )。A硬盘B磁带C扬声器22下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是( )。ABC23磁力黑板擦(如图)的发明,利用了( )。 A磁铁能指示方向的特点B磁极相互排斥的原理C磁铁可以吸引铁的性质24在条形磁铁中间的上面放一个钢珠,钢珠会( )。A滚向其中的一端B保持静止C来回滚动25下列关于磁铁的描述正确的是()。A磁铁都是天然形成的B磁铁隔着很厚的书也能吸铁C磁铁有不同的形状,是因为它们的用途不同26制作小磁针,要拿磁铁的磁极()摩擦小钢针几次。A来回B沿一个方向C随意27下面的材料中,不适合用来制作水浮式指南针的是( )。
5、A灯芯草B金属薄片C吹塑纸28按下图所示操作条形磁铁吸引回形针,最先吸引到回形针的部位是( )。A两极B正中间C两极与正中间的部分29下列物品中的( )不能被磁铁吸引。ABC30为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次?为什么我们要检测几种不同形状的磁铁?( )A老师的要求。B得到更可靠的规律C增加实验的趣味性三、选择题31用手摸一摸我们的皮肤,感觉到皮肤下硬硬的是( )。A肌肉B骨骼C血管32人体的外形是( )。A上下基本对称的B左右基本对称的C前后基本对称的33下列两个杯子中,分别装有白醋和酒精,怎么区分( )。A用眼睛看B用鼻子闻C用舌头尝34下列不是人体的感觉器官是器官的是( )。
6、ABC35( )是人体的“空调器”,可以通过汗来调节体温。A眼睛B手C皮肤36观察活动中,感觉器官的( ),能使我们得到的信息更丰富。A单独使用B综合运用C以上都不是37上课时,我们主要用到( )。A眼睛、鼻子B耳朵、皮肤C眼睛、耳朵38冲两杯一样多的白糖水,充分溶解后,要想知道哪杯中放入的糖多,我们可以( )。A观察颜色B尝一尝甜度C掂一掂重量39在“翻拍手”游戏中,我们没有用到的感官是()。A视觉B听觉C触觉40厨房里有两个相同瓶子,一瓶装着白糖、一瓶装着食盐,我们可以采用( )的方法将它们辨别出来。A听声音B尝味道C闻气味41为了健康生长,我们应该少吃下列食物中的( )。ABC42下列(
7、 )可以测试人的反应速度。A讲故事大赛B拔河游戏C翻拍手游戏D做广播体操。43在抓尺子的游戏中,谁抓住尺子的次数多,说明谁的反应( )。A快B慢44大脑接受了来自()的刺激以后,就产生了冷热、疼痛和压力等感觉。A皮肤B眼睛C耳朵45可以观察气味的器官是()。ABC四、选择题46下列信息不适合记录在“时间胶囊”中的是( )。A头发的长度B手臂的长度C一分钟跳绳的次数47下列不属于感觉器官的是( )。ABC48从一年级到二年级,我们没有发生变化的是( )。A身高B体重C性别49人的生长发育的最后阶段在( )A幼儿期B童年期C青春期D青年期50( )人为什么会长睫毛呢?A使人看起来更漂亮B阻挡外来的
8、异物进入眼睛C没有什么作用,只是进化未完全的产物51人是( )的。A卵生B胎生C卵胎生52下列不利于我们健康成长的习惯是( )。A爱吃的就多吃,不爱吃的就不吃B勤洗澡、勤换衣C经常参加体育锻炼53我们可以用( )来准确测量我们的身高。A尺子B体重秤C手D以上都可以54我们的时间胶囊不可以记录( )。A身高B体重C腿长和脚长D性别55有听力障碍的人,在生活中可以借助( )。A耳机B助听器五、实验探究题56下图是某同学的实验结果,箭头表示磁铁运动的方向。请在括号内填写出磁铁的磁极。 572000多年前,人们把天然磁石制成勺形,放在一个光滑的刻有方向的钢盘上(如图),这就是世界上最早的“指南针”“司
9、南”。 (1)指南针是利用_的性质制成的,“司南”为什么要放在光滑的铜盘上呢?_(2)怎样制作指南针。写出步骤_六、实验探究题58小丽和小冬起玩抓尺子的游戏,每人抓4次,小丽抓住尺子的分数依次是:4分,6分,5分,8分。小冬抓住尺子的分数依次是:5分,6分,7分,9分。请你做小记录员,在下面表格的相应位置进行数据记录并把正确答案的序号填在括号里。“抓尺子”游戏得分记录表姓名第一次第二次第三次第四次总分小丽(_)(_)(_)(_)(_)小冬(_)(_)(_)(_)(_)抓尺子次数相同时,总分越高,说明反映越(_)总分越低,说明反映越(_)慢 快59小萱和小天在玩“抓尺子”游戏。小萓和小天各抓住了
10、4次,小萱的得分依次是4分,6分,6分,8分。小天的得分依次是2分,6分,8分,10分。(1)请你在表格的相应位置进行数据记录。“抓尺子”得分情况第一次第二次第三次第四次小萓小天(2)小萱的总得分是_分;小天的总得分是_分。(3)抓尺子次数相同时,总得分越高,说明反应越()A快B慢(4)小萱和小天相比,()的反应快。A小萱B小天(5)获胜者可能会交流的胜利经验不包括()。A仔细触摸B认真倾听C快速动作(6)经常玩“抓尺子”的游戏,可以()。A使我们的反应变快B强健体魄C使睡眠变好60如图,有三杯饮用水。往如图中加入1滴酱油,往如图中加入5滴酱油,往如图中加入10滴酱油。如图 如图 如图(1)按
11、照颜色深浅排序,颜色由浅到深的顺序是()。A图1图图3B图3图2图1C图2图1图3(2)想要按照味道浓淡排序我们可以利用()来进行分辨。ABC一、选择题1B解析:B【详解】磁铁具有磁性,能够吸引铁、钴、镍等金属物质。由于磁铁可以吸引铁,所以也能够吸引铁粉,所以隔纸使用磁铁使铁粉恢复原状且最佳。2A解析:A【详解】磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性,能被磁铁吸引的物体,是用铁材料做的。3A解析:A【详解】磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性。天然磁铁又叫磁石。4B解析:B【详解】由于条形磁铁中间位置的磁性最弱,将小钢珠放到条形磁铁的中间,它会受到磁极更强的磁力作用而滚向某个磁极。5A解析:A【
12、详解】6B解析:B【详解】磁铁上磁力最强的部分叫磁极,磁铁有两个磁极。一个磁铁摔断了也有两个磁极,所以B符合题意。7C解析:C【详解】磁铁能指示南北方向。指南的磁极叫南极,用“S”表示;指北的磁极叫北极,用“N”表示。指南针利用的是指示南北方向。拿出指南针,静止后,S极指示的是南,所以C符合题意。8B解析:B【详解】磁铁能指示南北方向。指南的叫南极,用“S”表示;指北的磁极叫北极,用“N”表示。磁铁磁力最强的部分叫磁极,每一个磁铁有两个磁极,条形磁铁有2个磁极,所以B符合题意。9A解析:A【详解】磁铁上磁力最强的部分叫磁极,磁铁有两个磁极,并且不管是什么形状的磁铁都有两个磁极。磁体具有隔着一些
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