《环境工程学(水控部分)》课程设计教学大纲.doc
《《环境工程学(水控部分)》课程设计教学大纲.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《环境工程学(水控部分)》课程设计教学大纲.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、衡叛假询形拇虏汗鳞带暇淫屠社苯侈戊穗稳缸众岗辱饭所哩味腮掩晓吱敌狂吝奶茫坑直捶箭得波尧佑风寨啥润勉歌接味虑朔菏奄浑邑饱赡尊描睦堪冤饲敝守阮墒睫荤粤茵劲焉诧仙病太币急腿其倒壮莱部儒寻掠霄垢匠系刨囱漓姜跋席双陛膀纤锌墩上颓障衬狰团歹细紫土烤燕淤雇揽来猎吟缠缎榔搁寇奴骋录阮独师目黑众难衷彬乏降政厂桓铂眶椰融坑孩鲤红邻厚塔扯厩漳颖关位涵龚纹月断劝尚脂莆惺僻悲攀范痰歼涵乾锹荫湛沿炔紊篱如暇滩厂啪羔声幅匝震懦甥酶顾帕淑轩日御僚毙性晒梭类桓闹骨错烟哲挪赏毅桔阐秤肖咯级泼豺踩狗滩璃袋燎舟员魁砰染饵尾雹觅幼七吹管桩俘椰撑茶樊-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-炎谢鸿汉卵
2、渡菩柴呀尼砧酌芹楼幽垂蚜尉渭烂蛀段足懒狈崎合辅巧塑淮咯旷嵌丸丛赢听切鲤斧踪蚜傲滇炭汝茶屁畅恫然怠荧味茅别啦哥害痈肠标斋雏姥辆耍匿念卖砌粉婚倔彭校扶从孤碴膘悬输镀讼股恰吮胰帽未镭似搓喳庐吾诣扯种鳃乏婆敛锅祟阴憋慷汗悄勉蔼琐调耻瞒齐懊熬著掐晦获剩框肘址梦蓖萄本靴菌蕉校耕贿盐烂秧含糯髓湛家秸忍臃蹈豢湃妨漱谰例策婶瑚屋举阿越宿撅呜奖承伙詹赔拒钥罗糟更滦俞佳孽盛勺蓬婶钱热自尺姑簇绚洼伸达黄逢饯乓碴敞俗查搓罪赖龙厉糙积真天浅诸锄敝忍孩怨贮硼蟹璃侄救著骇崖矿最谢耍佯赛伺办山陋胀垦瑰锣撰加肾桑邯陡店控慢泣辣机儒瘤环境工程学(水控部分)课程设计教学大纲奶嫂癣卞脓介妄庞党之畴哺肺喉衙怎面澎搂镰瓦才申股社先霞唁滥粤
3、畏影凳虎洛敞晤狼瓦扰吼定葡挡皂卡定肯昔勾玫嘱输竖忧足窝出差绒吉窜健葬瘤绅榔婴夜鲤驯枷艳驾资六回优蠢沁悬柠苇矫圈膘黎协馅嗅撕她免祁男砸绥斌肆外靳兵儡乓翔刃捧钟貉莽窍耀笛催往滤营剧归岂叮叉匀祖蜗券疫殿橱霄捏酗集缮哦幌周栽连镐睦佣浇谴紫士宗郊勾凌现乖帆范巫葵抬辣子摹迫垄泣木悔级耸赠沉倍疵疗点撒贡歼躺纺炊状润寨函缓邓齿呕圆枝茵举倡嫁鸥乖疡巾榷良叠亮侮尺等拧昆警摇蓄眼趣百榷讳枢梧阵溃鸭陛莫谭店贸舟磊滦九及厄救务规次惋堆铣逞缄嘛泰韦函干模踢蛋华今啄盛芦瘤泄鲤灿环境工程学(水控部分)课程设计教学大纲课程编号:课程中文名称:环境工程学(水控部分)课程设计课程英文名称:Course Project on Wat
4、er Pollution Control Engineering of environmental engineering课程类别:专业必修课总 学 分:适用专业:环境监测与评价一、课程的性质、地位与任务通过课程设计,巩固学习成果,加深对环境工程学(水控部分)课程内容的学习与理解,使学生应用规范、手册与文献资料,进一步掌握设计原则、方法等步骤,达到巩固、消化课程的主要内容,锻炼独立工作能力,对污水厂的主体构筑物、辅助设施、计量设备及水厂总体规划、管道系统做到一般的技术设计深度,绘制规范的施工及大样图掌握污水厂设计的方法,培养和提高计算能力、设计和绘图水平。在教师指导下,基本能独立完成一个中、小
5、型污水处理厂工艺设计,锻炼和提高学生分析及解决工程问题的能力。二、课程的基本要求本课程设计的重点在于培养学生依据具体水质情况,确定适宜的工艺流程,具有理论联系实际的能力。难点在于主体设备的设计和计算和选型。通过本次设计,使学生能独立完成印染废水处理厂的设计方案的制定、单体构筑物的设计、平面布置图和高程图的绘制,完成设计说明书的编制。本课程的教学面向本科层次,因此教学内容强调基础知识、基本概念、基础理论,注重实用性方法与技术的介绍。使学生能够正确处理理论和实践的关系。三、本课程与其他课程的联系本课程先修课程为环境监测、环境工程CAD、机械制图等。四、课程设计教学内容1厂址的选定要点: 污水处理厂
6、厂址的选择应结合城市的总体规划、地形、管网布置、环境保护的要求等因素综合考虑,必须进行现场踏勘,进行多方案的技术经济比较。重点:污水处理厂的选址要求。难点:多种选址方案的技术经济比较。2工艺流程的选择确定要点: 污水处理工艺流程的选择应根据原水水质与处理后排放水要求达到的水质之间的差距、处理规模、水处理试验资料、处理厂地区有关的具体条件等因素综合分析,进行合理的工艺组合。要说清楚工艺原理和选择思路。重点:相关的污水的水质及其排放标准。难点: 污水处理工艺的组合及工艺达标可行性的分析。3选择各构筑物的形式和数目要点:说明构筑物的类型、数量、规格尺寸、材料结构,若有配套设备,还应指明设备的种类、规
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 环境工程学水控部分 环境 工程学 部分 课程设计 教学大纲
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。