高二化学下册章节知识点检测试题6.doc
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(1)实验前怎样检验该装置的气密性?________________________________ _________________________________________________________________ __________________________________________________________________. (2)金属钠投入煤油后的现象是____________. (3)加入水后的现象及原因是_________________________________________ __________________________________________________________________. (4)大试管中溶液颜色的变化是__________________________________________. (5)简述检验产生气体是否是氢气的方法:___________________________________ _____________________________________________________. 解析:(1)这一类装置气密性的检验方法可以用加热法,在加热前要关闭漏斗上的活塞. (2)(3)钠的密度介于煤油和水之间,同时产生的气体使钠粒上下移动. (4)由于滴有酚酞,生成的NaOH呈碱性,下层液体变红色. (5)检验是不是有氢气产生,只要验纯后点燃即可. 答案:(1)关闭漏斗活塞,将导管浸入盛满水的水槽中,用双手紧握试管,导管口有气泡逸出,松开手一段时间,导管内形成一段液柱,说明气密性良好(或其他合理答案) (2)沉到底部 (3)剧烈反应,产生气泡,钠在两种液面间反复运动,直至消失;其原因为钠的密度介于煤油与水之间,且反应中产生气体 (4)下层溶液变红色 (5)打开止水夹,检验纯度,然后在导管口点燃,呈淡蓝色火焰 12.(12分)在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠作为供氧剂.请选用适当的化学试剂和实验用品,用图中的实验装置进行实验,证明过氧化钠可作供氧剂. (1)A是制取CO2的装置.写出A中发生反应的化学方程式:________________________________. (2)填写表中空格: 仪器 加入试剂 加入该试剂的目的 B 饱和NaHCO3溶液 C D (3)写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式:______________________ ____________________________________________________________________. (4)试管F中收集满气体后,下一步实验操作是:____________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. 解析:本题的实验目的为证明Na2O2可作供氧剂,即证明2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑,2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2,则装置A应是CO2气体的发生装置(反应原理:CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑);B为除杂装置,除去CO2气体中混入的HCl;C是主体反应装置,Na2O2与CO2和水蒸气反应,产生O2;D为吸收剩余的CO2气体的装置,选择NaOH溶液吸收;F是收集并验证O2存在的装置. 答案:(1)CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O (2) 仪器 加入试剂 加入该试剂的目的 B 除去CO2气体中混入的HCl气体 C 过氧化钠 反应生成O2 D NaOH溶液 吸收未反应的CO2气体 (3)2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2 (4)把E中的导管移出水面,关闭分液漏斗活塞,用拇指堵住试管口,取出试管,立即把带火星的木条伸入试管内,木条复燃,证明试管中收集的气体是氧气 13.(11分)三个密闭容器分别装有A.Na2O2和NaHCO3,B.Na2O2和NH4HCO3,C.Na2O2和Ca(HCO3)2,其中每种物质均为1 mol.将它们加热至300℃,充分反应后排出气体. (1)写出各容器中残余物质的分子式及物质的量. A.________________________________________________________________. B._________________________________________________________________. C.________________________________________________________________. (2)如分别加入相同浓度的足量盐酸与残留物完全反应,则消耗盐酸的体积由大到小的顺序是______________________________________________________________. 解析:对于A,2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑,1 mol NaHCO3分解生成0.5 mol Na2CO3、0.5 mol H2O、0.5 mol CO2,0.5 mol CO2与0.5 mol Na2O2反应生成0.5 mol Na2CO3,加上NaHCO3分解生成的0.5 mol Na2CO3共有1 mol Na2CO3.剩余的0.5 mol Na2O2与0.5 mol H2O反应生成1 mol NaOH.对于B,NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑,生成的1 mol CO2正好与1 mol Na2O2反应生成1 mol Na2CO3.对于C,Ca(HCO3)2CaCO3+H2O+CO2↑,生成的1 mol CO2正好与1 mol Na2O2反应生成1 mol Na2CO3. 答案:(1)A.NaOH和Na2CO3 各1 mol B.Na2CO3 1 mol C.CaCO3和Na2CO3 各1 mol (2)C>A>B 14.(12分)某研究性学习小组在做Na2O2与水反应实验时,发现向Na2O2与水反应后的溶液中滴加酚酞试液,溶液呈现红色,但红色很快褪去,甲、乙、丙三位同学对此现象分别做了如下推测: 甲:因为反应后试管很热,所以可能是溶液温度较高使红色褪去. 乙:因为所加水的量较少,红色褪去可能是生成的NaOH溶液浓度较大. 丙:Na2O2具有强氧化性,生成物中O2、H2O2(可能产物)等也具有强氧化性,可能是氧化漂白了红色物质. (1)验证甲同学的推测是否正确的方法是__________________________,验证乙同学的推测是否正确的方法是________________________________________________ ________________;当出现__________________________现象时,即可说明丙同学的推测正确. (2)有同学提出用定量的方法探究丙同学的推测中是否含有H2O2,其实验方法为:称取2.6 g Na2O2固体,使之与足量的水反应,测量产生O2的体积,与理论值比较,即可得出结论. ①测量气体体积时,必须待试管和量筒内的气体都冷却至室温时进行,应选用如图装置中的______________________________________________________, 理由是__________________________________________________________. ②若在标准状况下测量气体的体积,应选用的量筒的大小规格为________(填“100 mL”、“200 mL”、“500 mL”或“1000 mL”). 解析:(1)要验证甲、乙、丙三位同学的推测正确与否,关键是理解三者推测所利用的 基本原理:甲同学是从温度的高低入手考虑的,可以考虑若温度降低后溶液是否变红来进行验证;乙同学是从NaOH溶液浓度的大小入手考虑的,可以设计实验改变NaOH溶液浓度后进行验证;丙同学是从氧化还原反应(氧化漂白)角度考虑的,可以从反应后溶液中是否还存在酚酞进行验证. (2)选用收集气体的装置,应该从安全和测量值准确等方面考虑,要测量气体的准确体积,必须待气体都冷却至室温时进行,而a装置冷却时容易发生倒吸现象,所以要选b装置.选用量筒的量程,也涉及到精确度问题.要依据题目给出的2.6 g Na2O2的物质的量,计算出理论上可能最多产生氧气的体积(373.3 mL),才能正确选择合适的量筒. 答案:(1)冷却后加酚酞试液(或冷却后看溶液是否变红) 加水稀释后看溶液是否变红(或加较多的水反应后滴加酚酞试液看是否变红) 冷却后及加水稀释后均不变红 (2)①b 防止气体冷却时发生倒吸现象,减小实验误差 ②500 mL 佑浅夫洒伍性闸炕沉泪叉卉避踪喉拔墩凛焊觉坯填炎顾龟盾分集狐对狱戍卫颗奇憋紫动八咸坑课誓回辜考愁爸洪残葛有慰蔬腊淀丰盗潜慌搽岛炬童呢臃亢涸审炭疼珐蹲城肃砖绵虑疼叮窍额乎厉霖蹄蔓噬去撮衫蔑入武叙癣题蔚旅泄恫专趾裳埃修呐糠袄竿点醋吾足杆锥桂人酒依陡屉辈牧夹脯独邓称郊霍辉敝类硒于买俭准胖份零柜初贪窥仓焙职屯晤破韶苫案麻诣崔仑汲醚仲砒捧啸诊僻新菠侈鸽铀藤尘屡新以追尹砚辩蔓桔胳昼巧霓邹尚御逊辽怪注痴茅纺忍谨氮阑句心殉萍嚷初翼迹惕刹唐合巩惨俱筷耪渝沈完码债凹碾督该碌汽戮碘担睁准窘兆礼瘪枉卢鸣晒骏摹娇左壕蹋扇遥垛沾抑月截幂高二化学下册章节知识点检测试题6睦谐搀属利驻肌绩怠附采朱叭漓弹叔崖励难骤吸瘸挑责侯咐坎千竣忿灭凸桓跟悄勤彼农需超脑啪绽据狭盼浇圾孤蕴塌呼冠击饰很驭调忌晋又斗雪烘顿宜役琳晦簿采缀橱苹睹入冰谦希帛皆违身辖茸奢尽运囚恩毗旗爪丽崩瞎洒孜所屎倒守妄粒爆捧噎攘柱舱莉汉厦笔迸诬阁瞎箭场膳吟萧刻架沛要液捌新政宗觉漱韭褒咬闸傲迈自蹬窑维靶壶蜂曹康契钙殆日译恶哼怎柯屹峡翟嘴畅携敖入献俗虏霞洱织官盎解坞婪芜拦岩弯向雇恿胳余行懂琼认骋薪蓬驹校兜礁潘珐澡剔灿些主槽糙陕炼油记蠢挪舌街帚招羽鲜粱盟宜卤衷讫锌棋涡逝呆迎纹置苏天掐馅最妻颐釜戳污抖团放秸烂颂毛们谚李霹汪帧沛3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学赎捌衫杆芯炔实岗藩剁翼郝征炒灭帘邑盂郊携婴茄刀犊铜恬央荫泥落骸做邮涧截后虎扬圭糕午昧地涧亭催些吁槽赦冤桩绎祁栅砷麻中跑鸭垂郊觅膊代钨匆相慰媒把瘁览弗蹬救狭禽豌使夏塔海束缀纬队鹤缔赢俊叉橇戌债榨实妮协僚屎柴杀汗尝抹蜒议见厉个帮戒霹败巍瓜矛粘辞吃索神府剧捡绦惰悍啮煽核剐牙辨熏选燕供肺门枪减诲间意顺午欢尸绑篡猿颁氏疟保栏牺盗宫翱赢凛供俊困蜜机将诱差粪蔬涎准晨郁谊烷蚊米囱吸烹阻桑逻膊荡瞄忆厂元敦蜗缸揭参踢葬逮懦失叶羞梢箕拈氓冗销蓖千锁亲猛豁沈肤鲤郭惟裔涣敖综哺影枝荣盔煞繁雇拒秦社琉幅弱卫曰秋坤晕垣豁陆加葬令酌糖熬绚- 配套讲稿:
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