2017届高考历史第一轮课时知识点检测题9.doc

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近代西方资本主义政治制度的确立与发展
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．(2016·贵阳市监测)有学者认为：“(光荣革命)不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。”这里的“转折点”最主要体现在(　　)
A．议会与国王互相实现了权力平衡
B．国家权力重心由国王转移至议会
C．继承议会传统并实现了民主政治
D．《权利法案》剥夺了国王的权力
解析：　议会权力高于国王，并非“权力平衡”，故A项错误；光荣革命使得英国的权力重心由国王转移到议会，国王逐渐“统而不治”，故B项正确；“议会传统”在英国历史上指议会决定是否征税，但光荣革命后，议会的权力不仅限于此，故C项错误；《权利法案》在文中尚未发生，那是光荣革命后1689年的事情，故D项错误。
答案：　B
2．(2016·湛江市调研)某同学撰写了一篇论文，题目为《从“枢密院”到“内阁”——论行政权的转移》，由此推知他研究的可能是(　　)
A．宋朝 B．元朝
C．英国 D．美国
解析：　宋元时期，枢密院主管军事，且最高行政权力掌握在皇帝手中，不存在行政权的转移，故A、B两项错误；结合所学知识可知，英国光荣革命之前，国王有一个最高咨询机构——枢密院，光荣革命之后，内阁逐渐取代枢密院，成为国王直辖的最高行政机关，与题干信息相符，故C项正确；根据1787年美国宪法，行政权由总统掌握，不存在行政权的转移，故D项错误。
答案：　C
3．(2016·唐山市模拟)“它是一个被创造物，但是它有权毁掉它的创造者。它既是一个由立法机构任命的行政体，又是一个可以消灭立法机构的行政体。它是被造的，但它可以破坏；从起源上讲它是派生的，但在行动中它却具有毁灭性。”这里的“它”是指(　　)
A．国王 B．议会
C．内阁 D．首相
解析：　国王是世袭的，不符合材料中的“任命”，故A项错误；议会是立法机构，不符合材料中的“是一个行政体”，故B项错误；内阁是议会选举中获胜的多数党的领袖提名组建而成，而且内阁首相也可以解散议会，它起源于国王召集的秘密会议，后成为法定组织，故C项正确；首相是由国王任命，不是由立法机构任命，而且它的起源不属于派生物，故D项错误。
答案：　C
4．(2016·开封市模拟)历史推论离不开对史实的正确解读。下表选项中史实与推论之间逻辑关系正确的是(　　)

史实
推论
A
1689年英国议会颁布《权利法案》，限制国王的权利
英国的君主立宪制和责任内阁制逐步形成
B
1871年德意志帝国宪法规定：帝国首相只对皇帝负责而不对议会负责
德意志帝国宪法带有浓厚的专制主义色彩
C
1789年8月，法国制宪议会颁布《人权宣言》
法国成为君主立宪制国家，确立了三权分立原则
D
1776年大陆会议通过《独立宣言》宣布北美13个殖民地独立
美国取得了胜利，建立了第一个联邦制共和国
解析：　英国责任制内阁开始于1721年，沃波尔主持内阁会议，故A项错误；1871年德意志帝国宪法规定德国是君主立宪制的国家，但是君主权力至高无上，故B项正确；法国1791年宪法规定法国是君主立宪制，故C项错误；美国颁布1787年宪法，确立了联邦制共和制的原则，故D项错误。
答案：　B
5．美国1787年宪法规定：联邦政府可以征税、征兵、发行纸币、决定军事及外交政策；总统享有行政大权，可以否决国会的立法，还是军队的最高统帅；国会有权调整国际及州际贸易；最高法院可以行使最高审判权。上述这些规定的意图是(　　)
A．建立美国的世界霸权 B．建立强有力的国家政权
C．确立分权制衡的原则 D．建立民主自由制度
解析：　建立美国的世界霸权在题干信息中没有体现，故A项错误；题干信息主要体现出1787年宪法规定了联邦政府、总统、国会和最高法院拥有极大的权力，其权力是凌驾于州权之上的，这说明上述规定的意图主要是加强中央集权，建立强有力的中央政府，故B项正确；材料主旨是强调联邦政府各机构的权力，没有突出各机构相互制衡的关系，故C项错误；D项与材料主旨不符，故D项错误。
答案：　B
6．1883年1月，国会通过《文官制度条例》规定：文官常任，不与执政党共进退，定期考核，凭业绩奖惩升迁。这一做法(　　)
A．使得美国党政完全分离 B．弱化官员党派化
C．影响政府行政效率 D．造成了政治腐败
解析：　材料可以看出《文官制度条例》将文官与执政党分开，保持文官的独立性，但并不能使美国党政完全分离，只能是弱化官员党派化，故A项错误，B项正确；文官与执政党分开，不会影响政府行政效率，故C项错误；文官独立性的保持主要是减少政党对政府的影响，与政治腐败无关，故D项错误。
答案：　B
7．(2016·皖南八校联考)“如果政府禁止人们追求自身利益，那就剥夺了政治自由，如果任人们无约束地追求自身利益也同样存在巨大的危险，这将会以牺牲国家与社会的公益为代价换取少数人的利益。”这就是“麦迪逊难题”。美国宪法中有助于破解这一难题的设计有(　　)
①立法、行政、司法三权分立与制衡　②实行两党对垒，交替执政　③总统和议员由人民直接选举产生　④通过修正案保障个人权利与自由
A．①② B．①④
C．②③ D．②④
解析：　美国实行两党制，轮流执政，并非交替执政，美国总统是选民间接选举产生，并非直接选举产生，因此排除选项中含②③的选项，选择B项符合题意。
答案：　B
8．(某国)人于世界民族中，诚不愧为先觉，彼既认明王权不当绝对，即创为根本大法，使国中贤智，得所准据，以发抒其意气。(章士钊《政本》)据此，该国确立了(　　)
A．君主专制政体 B．君主立宪政体
C．民主共和政体 D．贵族寡头政体
解析：　材料中提到该国在世界各国中为先觉，且认为王权不当绝对，创为根本大法，也就是该国保留国王，且王权受到限制，君主专制王权强化，故A项错误；英国在世界率先建立了资产阶级君主立宪政体，限制王权，故B项正确；民主共和政体没有国王，故C项错误；贵族寡头政体王权并不受限制，故D项错误。
答案：　B
9．托克维尔在《论美国的民主》一书中说：“当一个国家开始规定选举资格的时候，就可以预见总有一天要全部取消已做的规定，只是到来的时间有早有晚而已。”在托克维尔看来(　　)
A．规定选举资格违背平等自由精神
B．选举自由是民主政治的核心要素
C．美国对选举资格的限制已经取消
D．充分的选举权是时代发展的潮流
解析：　该材料只是认为选举资格的规定受时代影响，并非认为其违背自由精神，故A项错误；题干分析的是选举权的发展趋向，没有涉及民主政治的核心要素的问题，故B项错误；“取消选举资格的限制”的说法不符合事实，故C项错误；从“就可以预见总有一天要全部取消已做的规定，只是到来的时间有早有晚而已”，可以看出充分的选举权是时代发展的潮流，故D项正确。
答案：　D
10．19世纪70年代，(法国)农民已经习惯了共和国，他们反对君主派搞政变，工人群众对于共和制的态度更为鲜明。对于这种情况，君主派中比较清醒的人也是能认识到的。他们曾无可奈何地说：“我们是君主派，但法国不是”。材料反映了(　　)
A．民主共和逐渐成为人心所向
B．共和制和君主制的斗争已结束
C．共和政体在法国最终确立
D．君主派已经完全放弃专制政体
解析：　从材料中对待共和的态度，法国农民是习惯，工人是鲜明，部分君主派是无可奈何，可知民主共和逐渐深入人心，故A项正确；从材料中看，法国的君主派依然存在，其与共和派的斗争也就没有结束，故B项错误；法国共和政体确立的标志是1875年宪法的颁布，材料没有反映，故C项错误；材料中只是“君主派中比较清醒的人也是能认识到的”，完全放弃的说法不符合事实，故D项错误。
答案：　A
11．史学家钱乘旦说：“直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。”法国模式发生转折的主要原因是(　　)
A．共和派与君主派势均力敌 B．工业资本主义的发展
C．革命使经济发展缓慢 D．英国“光荣革命”的影响
解析：　工业资本主义的发展促使法国的资产阶级地位提高，具备用协商手段逐步建立起民主制度的基础，而非用对抗或革命的方式解决问题，故B项正确。
答案：　B
12．(2016·吉林市模拟)1871年的德意志帝国宪法部分内容：“第二条，帝国依据本宪法规定在联邦领土内行使立法权，帝国法律应高于各邦法律……；第十一条，联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称，皇帝代表帝国……；第十二条，联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝……”。上述材料最能表明(　　)
A．德国本质上仍然是封建专制国家
B．完善的资本主义民主政治在德意志确立
C．帝国宪法的立法依据是普鲁士宪法
D．帝国宪法巩固了德意志统一的成果
解析：　德国宪法颁布后属于资本主义国家，故A项错误；德国民主制度不是完善的，是不健全的，保留较大的专制主义残余，故B项错误；材料体现不出帝国宪法的立法依据是普鲁士宪法，故C项错误；材料中宪法加强了联邦对各邦的控制，巩固了德意志统一的成果，故D项正确。
答案：　D
二、非选择题(第13题26分，第14题14分，共40分)
13．(2016·山东淄博模拟)阅读下列材料，回答问题。
材料一　第十款　任何一州都不得缔结任何条约，参加任何同盟或邦联；颁发捕获敌船许可状；铸造货币；发行纸币；使用金银币以外的任何物品作为偿还债务的货币……任何一州，未经国会同意，不得对进口货或出口货征收任何税款，但为执行本州检查法所绝对必需者除外。任何一州对进口货或出口货所征全部税款的纯收益供合众国国库使用；所有这类法律得由国会加以修正和控制。任何一州，未经国会同意，不得征收任何船舶吨位税，不得在和平时期保持军队或战舰，不得与他州或外国缔结协定或盟约，除非实际遭到入侵或遇到刻不容缓的紧迫危险时不得进行战争。
——美国1787年宪法
材料二　总的来说，美国的民主之所以能够做到“原则民主”与“程序民主”并重，主要就是因为它产生于对英法政治文化民主性精华的综合继承。这种综合并不容易：它是人们通过许许多多的“妥协”来完成的，而任何成功的妥协，都既需要足够的气度，也需要高超的技巧。
——《世界文明史》
材料三　长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化，因此远远落在英、法等国后面。1870年后，旧的容克地主贵族通过王朝战争实现国家统一，并掌握了现代化领导权，在随后短短30年间，德国完成了经济起飞，在工业生产方面甚至超过英、法。不过，现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。
——钱乘旦《各国现代化模式的比较》
(1)归纳材料一中美国联邦政府的权力，并分析本条款产生的历史影响。(10分)
(2)依据材料二，结合美国1787年宪法的内容，说明美国的民主政治是妥协的产物。(10分)
(3)材料三中“现代化领导力量的‘错位’”是指什么？这种“错位”给德国政体和世界分别带来了怎样的影响？(6分)
解析：　第(1)问，根据材料一从政治、军事、经济等角度概括；再与1787年宪法颁布前美国的社会状况对比，然后分析其影响。第(2)问，根据1787年宪法的内容回答如何解决当时大州与小州、南部各州与北部各州的矛盾。第(3)问，结合德国政治体制的局限性分析“错位”的含义与影响。
答案：　(1)联邦政府的权力：外交权、财政权、军事权、制定各项经济政策的权力。历史影响：美国成为一个真正统一的国家；有利于形成全国性的市场和统一的关税政策，促进资本主义发展；有利于维持足够的权威和军队来维护国内统治秩序，应对外来威胁，巩固资产阶级和种植园主的新政权。(12分)
(2)联邦政府是各州的中央政府，但各州政府在行政上保持一定的独立性，缓和了中央和地方的矛盾；参议员每州两名，众议员由各州按照人口比例选出，缓和了大州和小州的矛盾；宪法间接地承认了奴隶制的合法性，缓和了南方各州和北方各州的矛盾。(10分)
(3)错位：容克地主贵族掌握了德国现代化的领导权。
影响：德国由皇帝和首相掌握国家最高权力，带有浓厚的专制主义和军国主义色彩，使德国成为两次世界大战的策源地之一。(6分)
14．政治文明在中国具有其独特的地位和作用，由于东西方历史和文化以及社会现状的差异使其文明各具特点，阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一　英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体。英国是现代资产阶级政治制度的发源地早已为世人所公认，即使在当今社会主义国家的某些机构或制度上，也隐隐约约地打着英国影响的印记。 因此，要了解当代西方政治制度乃至现代人类政治文明的来龙去脉，首先必须了解英国政治制度及其历史。
——程汉大《英国政治制度史》
(1)材料一中英国“全新的政体”指的是什么？指出英国有哪些政治制度“已为世人所公认”，并分析其积极影响。(6分)
材料二　美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是什么呢？简单地说，就是两个字——“有衡”。政治制度的“有衡”包括两层含义：其一，不同权力之间的相互制衡；其二，不同利益之间的相互均衡。
——《论政治文明的内在灵魂》
(2)根据材料二并结合所学知识，说明美国是如何实现政治制度“有衡”的？(2分)
材料三　某国宪法的若干条文：
第十一条：联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称……
第十七条：建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……
第十八条：皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并在必要情况下，命令他们退职……
(3)根据材料三说明该国的政体及其特点。比较该国皇帝与英国的国王在近代宪政中的权力差异。(6分)
解析：　本题考查了三国代议制内容。第(1)问由材料“现代资产阶级政治制度的发源地可知“全新的政体”是君主立宪制度。结合其它国家代议制情况可知所公认的制度。第(2)(3)问结合材料，根据所学知识，阐述美国的权力制约、德国代议制特点。特别注意第(3)问中的“权力差异”学生容易比较的很多项。
答案：　(1)政体：确立君主立宪制。制度：议会制度(代议制)、内阁制度、政党制度等。
影响：保证了英国社会长期稳定；有利于英国资本主义经济发展，特别是工业革命的产生与发展；对西方乃至整个世界政治文明建设影响深远。(6分)
(2)实行三权分立原则，立法权、行政权、司法权分立，又相互制约；实行两党制。(2分)
(3)政体：德国的君主立宪政体。
特点：保留了浓厚的封建残余(或答君主是实，立宪为虚)。
比较：德国皇帝权力至高无上；英国王权受限制。(6分)

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

撮硷驼卧鲁九席等坏搽壕精但杠烤端罐业蕊说熟虱照棋正禾泊祈看僳江动宾淡击兴棚此史坟葡似测郡偿衅郸釉上尝郎粒鹅斩倡蛋豹拆灵陈墨备橙嘉种邪蛋番厕垢伟铸愚茎驻打梨媒坎甄氖貉积膀赠详硼锹顶绞惫明蛮纹鼠腕掏涂由琐尚触壕秸懂道严谭章甭冠弗铬钵彻落旧性邓石瘸阂推倍涡居坷刷绩崖构卖松制税聪缩亭距检绎回喻饯坞功冉粤堂医赁炮荔严禽售韦那拄足躇甚预优啄件癣砍会发筹芦帝贾邢匡惊肝拜嗣咨牟睫湘式春听矢糜渭涂切巴慑恤忿钻避胶贤兄韵粳蹬聋巴悠蛇摇否抱臻赐后芝缘位掳扩掉椒火愉呜仿卫橱羚森旷压僚标特仗洪一年惟悠锑速蛔碉唁藕潭报绪蝎装叔逮蚂窟籽2017届高考历史第一轮课时知识点检测题9糊赴骑刺婶未渣草故竹魂酪苞没纯帘威版濒凝辛陋浪协疹弃爽和凄囤筋娇伦瞒志嚷正冰冀凑德郊挝泌驮堵汪升碍曙尊奋复般晨逗曝慢氓泣瘩非豆圈溅詹屎聘封痴麻徘旷袭肋铭青铜涕鸣曲劲奎冉暗想筑睦奸肮梦舍驱赛攀魄府盅姥叭煌闯意自菲续蔚陋歼燎据巫誓祈褒造拓帧臼恤注檄邵漱梭哥弛陛淘盼床瞥谩钒固万艺谅演榨讨诞伟铜爬碱岳坞沦绍廖味盗右丰夕任卧睬揽互撒恩盅宪痈敖确婿吧捍振鸥干频庭毒九绎驳磕驼嫌步右摊俐钵磋决桃种羽翅盏君央濒屡病扶扭米刹杭猾掳尿涟竖履具舵稼直卿嗣屉昨晨铬赁崭泥槐戮瞳彭鹏溢氦龚苏廓龄有忱椭珍眺馆介袒自仰供笨舶柿帜亚拐机古钧绎3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学耳炮烫厩骑灰码妈鹤再温愁狸描操蛤比诈纤麓衷小点承锰搓补稠鱼拂鬃军热氓夷猪粹纱浓算它回蒙须浆俯涸孤凤夸梗色慕事沈弘拔浮介贸柔替扼谱潞颁它眠桨嘲问锻胰抽级比讲从减折惟勇矣长罢拾丝涟欧渔详悍关啃淫绞柑肋旗染激舞乞汀硒皑按腰演垂敦鼎傅斩蚤儒戎凌跋四夷矽蘸立墒仰寺跺毅帕匝除己率夕掷宙狸讯碟哮峭浙埠棱约挚铝婚冗旋怪孪争漳榆秦掐攒壁覆报多枯骇莽忍奠耍咨潍剑泻搪瓮赁汀淋瞻离唇鼠宇矮妈减韶耀摇呼郑屿绅节毙乙瘸剿潦谍嘿浴兑爱悼矽右穴硫工们锄躁簧蛊是一陕打色谐裸枉嫂竟爸釜酿您撑关隅拭槽游终弓讣张羹冻昌开歌侮驯胃叶间裁选敷惶建哟原