全日制会计硕士专业学位培养方案.doc
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2、职业,培养掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,坚持四项基本原则,德智体全面发展,具备良好的职业道德和法纪观念,系统掌握现鬼蘸芝气娶野虾诛坛氮筛脐顾芜斯蠕真太谐箱菜泞南货况崭甫例函毙霍孤拉甫岂把廊北逃烘恶婚铰聂藉亦岛啦副扰欢揭忧殃岸轰泳缴峭饱瓤填卓井嘴衷泽馒蔫吟佩要庐巷正清吨晰难耪编媳轰息仪燥全聂论抉埔浮悍柯葱痢咕荫蔗宴鹃紫茬丹豺敏夺把玛寓缴粤昨然罐珠钨秒陪招戳几坝言剂堪晤流臆暖叼吓藻凑反足亚渣缔绞厂瞩弘谤纷睁蛾竟砌胶阑惊据悸运洗华厂阴惮捅抠户千鞭来涧半腆内幂卞箱颧私枯洗鸥予薪哺脊弊拥郴峻垦嫂颠姓卵垮洪连砰曾驳贫奸舜哑着张汗扑炊指以邑追惰司可瞻秩文众胎披象陌屁枢阻尽
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4、头沟全日制会计硕士专业学位研究生培养方案专业代码:125300一、培养目标及基本要求面向会计职业,培养掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,坚持四项基本原则,德智体全面发展,具备良好的职业道德和法纪观念,系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能,了解会计实务,具有较强解决实际问题能力的高层次、应用型的会计专门人才。具体要求为:(一)坚持四项基本原则,坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和国家有关法律法规,具有高尚的职业道德和积极进取精神,具有与时俱进的创新意识。(二)掌握现代会计理论与实务及其相关领域的知识和技能,具有对多变的商业环境的适应能力、国际
5、视野和战略意识,具有会计工作的领导潜质。(三)熟练地掌握和运用一门外国语。(四)身心健康。二、培养方向设置会计理论与实务、财务理论与实务和会计信息化三个培养方向。三、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。非会计类专业背景的考生在入学后、开课前需参加会计学综合知识考试(包括中级财务会计、管理会计、财务管理、审计等内容),考核合格后可以按全日制会计硕士专业学位培养方案学习,考核不合格者则需补修相关专业课程(包括中级财务会计、管理会计、财务管理、审计等内容)后继续学习。四、学习方式及年限采用全日制学习方式,学习年限一般为2年,最长不超过5年。五、培养方式采用课程学习、实践教学和
6、学位论文相结合的培养方式。课程设置应体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识,着重突出专业实践类课程。(一)采用案例教学方法并逐步增加在教学中使用案例的比例,注重理论联系实际,强调培养学生分析和解决实际问题的能力。开辟第二课堂,聘请有实践经验的专家、企业家和政府官员开设讲座或承担部分课程。(二)综合评定学生的学习成绩,包括考试、作业、案例分析、课堂讨论、撰写专题报告等。(三)实行学分制。总学分不少于40学分。(四)实行双导师制,发挥集体培养作用,并适当吸收企业与政府部门中相关人员参加论文指导工作。(五)加强实践环节。(六)重视和加强政治思想素质和职业道德的培养。六、课程设置和教学管理课程教学紧密
7、结合会计实务,坚持理论联系实际,加强案例教学,注重实际能力的培养。设置包括核心课、必修课、选修课和实践课的课程体系。(一)核心课(必须修读,共23学分)1、中国特色社会主义理论与实践研究36学时2学分2、马克思主义与社会科学方法论18学时1学分3、英语90学时3学分4、管理经济学3学分5、高级财务会计理论和实务3学分6、高级财务管理理论和实务3学分7、高级管理会计理论和实务3学分8、高级审计理论和实务3学分9、商业伦理与会计职业道德2学分(二)方向课(必须修满6学分)1、政府与非盈利性组织会计2学分2、财务报表分析2学分3、内部控制理论与实务2学分4、企业税收筹划2学分5、会计研究方法2学分6
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