动物游戏之谜教案.doc

《动物游戏之谜》教案设计
设计者：资阳中学 屈小林
导语设计：
情景导入
配乐：丹顶鹤的故事。（展示一些动物游戏场景图片）
导语：游戏让我们的童年充满了快乐，试想如果没有游戏，我们童年的回忆是多么的苍白，没有游戏，我们的生活是多么的了无生趣。那动物呢？又是什么样的？今天，我们来共同学习《动物游戏之谜》，一起走进动物王国，揭开了动物日常游戏行为的神秘面纱。去探寻动物游戏的奥秘。
出示学习目标：（请同学提取关键词，明确学习目标）
1．基础知识目标：理清文章思路，体会科普说明文的语言特点。
2．能力培养目标：培养筛选信息，概括叙述的能力。
3．情感培养目标：领悟丰富的人文内涵。
信息筛选
一、速读课文，了解文章大致内容。
请学生速读文本，简要概括文章主要内容。（方法指导：说明文的概括首先圈各段的说明对象，画出说明的要点或者说明对象的特点）
明确答案：1．文章开头列举了哪些动物游戏的事例？
2．科学家认为，动物的游戏有几种类型？
3．科学家对动物游戏的研究取得了哪些成果？
4．作者最终有没有给我们呈现一个确定的结论呢？
整体感知、把握层次：
1.弄清各段落内容之间的内在联系；
2.根据分析，列出提纲；
3.由学生讨论后明确其内在联系。
明确：科学研究的思维过程一般是：提出问题——分析问题——解决问题。课文就遵循了这样的思路安排结构。在内容上，先提出动物的各种游戏行为，引发读者的思考：动物为什么要进行游戏？然后分述各种假说，提供给读者对比思考，最后总结：有待更深入的研究。在形式上是“总——分——总”式。作者展开了层层说明，由现象到分类，再到动物游戏的意义，逻辑严明，非常符合人的认识规律。
提纲如下：
叶猴
渡鸦 动物的各种游戏行为 提出问题
露脊鲸
单独游戏 ↓
战斗游戏 动物游戏的分类
操纵游戏
演习说
自娱说 游戏的各种假说 分析问题
学习说 ↓
锻炼说
总结： 有待更深入的研究 解决问题
二、品读文章，合作探究——研究本文语言特点。
（本课的重点，由学生自由赏析，教师适时点拨）
1.体会描写与说明相结合的妙处。
教师：一般的说明文字总是有些枯燥的，可是本文却充满了趣味，为什么？请举例说明。
学生齐读1～3自然段，请学生赏析，并总结。
如：①它们依仗长尾巴出色的平衡功能，在树枝上玩着“走钢丝”和“倒立”的把戏；它俩相互推挤，好像竭力要把对方推下树去，可被推的一方总是抓住树枝，巧妙地跳开去，绝不会失足坠地……
分析提示：通过一系列动词“依仗”“玩”“推挤”“抓住”“跳开”及修饰语“好像竭力”“巧妙”的运用，形象地描绘出叶猴游戏时调皮、可爱、灵巧的姿态。
②马驹常常欢快地连续扬起前蹄，轻盈地蹦跳；猴类喜欢在地上翻滚，拉着树枝荡秋千……
分析提示：此句与上句类似，将动词与修饰语巧妙搭配，把动物游戏的场面描写得形象生动，使读者如见其物，如临其境。
③一群北极渡鸦发出欢快的聒噪声。它们飞上坡顶，像小孩坐滑梯一样一只挨着一只滑雪而下，滑到坡底后，又飞上去……
分析提示：此句描写时运用了比喻的修辞手法，把难以见到的北极渡鸦玩耍的情景与日常生活中孩子嬉戏的情景联系起来，使读者可以想见北极渡鸦的天真可爱。
④每当刮起大风时，成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面，正对着大风，以便像帆船似的，让大风推着它们，得意洋洋地“驶”向海岸。
分析提示：此句描写时，运用拟人化的笔法，刻画了露脊鲸游戏时怡然自得、悠闲轻松的姿态。
学生小结：说明文中恰当地运用描写将使文章增色不少。但使用时必须注意几点：（一）首先描写时要有丰富的词汇积累，使用时要认真推敲，精心锤炼,要注意词义的差别，注意词语的搭配，注意语体的感情色彩等。（二）表达方式的综合运用。或描写事物状貌，语言生动形象，富有诗意，可增强文章的可读性。（三）要学会使用一些修辞方法。掌握比喻、拟人、夸张、排比、对偶等修辞方法，根据表达的需要，恰当运用，有助于说明文语言的生动形象，给文章增光添彩。说明文语言的生动性表现在许多的方面。（四）句式富于变化，成语、四字句的使用都能使文章自然流畅，富有情趣。
2.体会语言准确性的特点。
说明文的语言，不管是平实，还是生动，都离不开一个基本要求，就是语言必须准确。科普文章的语言，更注重准确、全面，避免含糊、偏颇。表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、程序和语气等都要准确无误。要细心地捕捉这些词语，分析它们的特点和表达作用。理解加点的词语在句中的含义和效果，阅读说明文要特别注意文中怎样运用限制、概括等手段来修饰中心词。
请一名学生读第七自然段，其他学生圈出能体现语言准确的地方，并赏析。（提示方法：揣摩说明文语言的准确性，重点在于遣词造句怎样说明了事物的特点，从而理解其作用，领会其妙处。）
这样的例子在课文中还有很多，让学生结合句子深入体会，课后互相交流。
如：
• 1）在北极地区的冰雪陡坡上，一群北极渡鸦发出欢快的聒噪声。
• （2）动物的游戏行为，被认为是动物行为研究中最复杂、最难以捉摸、引起争论最多的行为。
• （3）研究动物行为的科学家，按照动物游戏的形式，把它们分成三中最基本的类型：单独游戏、战斗游戏、操纵事物的游戏。
• （4）操纵周围事物的游戏，在一定程度上表现出动物支配环境的能力。
• （5）例如追逐、躲藏、搏斗等等，熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。
• （6）动物的游戏行为是如此复杂的行为，甚至要给这种游戏行为下一个确切的定义也很不容易。
（7）例如追逐躲藏搏斗等等，熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。
小结：说明文的语言要求准确和简明。有的说明文讲究语言平实，有的讲究语言生动。但不论是平实还是生动，都要求准确简明，要注意说明文的科学性。语言的准确和简明体现在以下几方面：准确、简洁是说明文语言的主要特点。
①要如实地反映客观事物，对知识表达要科学严密，表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、程序等都要明确无误。
②要注意运用好表示修饰限制等作用的词语，如：“基本上”“大约”“比较”“一般”“极个别”“大多数”等词。
③语言要简明、浅显、易懂，要言简意赅，明白晓畅，不要拖沓、含糊。
把话说得恰如其分是准确性的一种表现，即用词要斟酌、注意分寸
总结文本：语言是否准确关系到说明的内容的真实性与科学性；语言的平实与否关系到说明内容被人理解的程度与层次；语言的生动与否关系到说明内容的可读性的高低。本篇课文将动物的游戏行为中蕴含的科学道理用通俗易懂、准确简明的语言表述得清楚明白，使人一目了然；而适当地加入描写，又增添了内容的可读性，激发了读者的阅读兴趣。
学习了这篇文章后，我们应该重新审视动物，审视自己，更重要的是让我们真正懂得，地球不是人类独有的，动物一样是地球的主人。每一个生命都是一个不朽的传奇，每一个传奇的背后都有一个精彩的故事，人与动物要和谐相处！珍爱自然，珍爱生命。一个人必须对所有的生命都怀有一份发自内心的真感情，才能去发现大自然的充满了令人着迷而又使人敬畏的美。——劳伦斯
3．课堂训练
在现实生活中你熟悉哪些动物游戏？请仿照前三段写出动物游戏的片段，要求在语言准确的基础之上做到生动形象性。
三、课后作业：
预习《宇宙的边疆》，并找出用语准确或生动形象的3个以上的句子，写出自己赏析。

板书设计
动物游戏之谜
周立明
丰富的词汇积累
生动性
综合运用表达方式
富于变化的句式
多种修辞方法

如实反映客观事物
准确性

用好修饰限制词语

语言要简明、浅显、易懂 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√
C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ
C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错
C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√
C成本报表是对外报告的会计报表。×
C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×
C成本会计的对象是指成本核算。×
C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√
C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X
D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本
中。×
D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×
F“废品损失”账户月末没有余额。√
F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。Ｘ
F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)
G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错
G工资费用就是成本项目。(×)
G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对
J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)
J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)
J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对
J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√
J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X
K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错
K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。Ｘ
P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×
Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Ｘ
Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。Ｘ
S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。Ｘ
S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×)
W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对
Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对
Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。X
Y以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。X
Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Ｘ
Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)
Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对
Z直接生产费用就是直接计人费用。X
Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√

A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。
A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)