小学语文三年级下学期期末提高试题(带答案).doc
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1、小学语文三年级下学期期末提高试题(带答案)1看拼音,写词语。(1)、我好好地bocn( )着同学送给我的礼物,ur( )拿出来看看。2.他是一名ptng( )的工人,反应xns( ),认真fz( )。(3)、陶罐和铁罐这篇课文教会我们做人要qinx( ),不能jioo( )。(4)、春天到了,万物都sxng( )过来,一些花儿已经xnrn( )开放了。2下列加点字注音全对的一组是()A圆晕(yn)堤(t)坝B掺杂(cn) 繁花似锦(jn)C马扎(zh)河畔(pn)D磨(m)面勤能补拙(zhu)3下列句子没有运用“比喻”修辞手法的是()A那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦。B一眼望去,整个头
2、上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。C瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。D我开始想念香喷喷的饭菜,好像还看见爸爸在啃着一块糖醋排骨。4下列句子中,加点词语使用恰当的一项是()A小猫的鼻子真灵巧,一下子就找到我藏起来的小鱼干。B走在回家的路上,他们唱起了一首轻巧的歌曲。C夜深了,人们进入了甜蜜的梦乡,整个世界一片宁静。D今天是“六一”儿童节,校园的上空飘扬着孩子们欢快的笑声。5下面画横线的词句使用不恰当的是()A法布尔认为:只有通过实验,才能验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。真可谓:耳听为虚,眼见为实。B违反交通规则、横穿马路的壮壮不但不听劝,还理直气壮地说:“我这是不入虎穴,
3、焉得虎子!”C“兵来将挡,水来土掩。”看到县衙门派衙役向庄稼人要官粮,小枣核毫不退缩,而是机智地与县官周旋。D经常跟萱萱一起做手工,我也变得更加心灵手巧了,这真是“近朱者赤,近墨者黑”啊!6下列加点词语运用不恰当的一项是()A清风徐来,湖面上荡漾着飘鄰的波光。B鹿欣赏着自己均匀的身材,骄做极了。C全班齐背课文时,总有同学滥竽充数,蒙混过关。7下列句子中哪一句不是比喻句。()A云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海。B梁龙的身体好像是一架移动的吊桥。C洞庭湖面犹如一面硕大的银镜。D张华像他爸爸一样又高又大。8照样子,把句子描写具体。自然界太美妙了,花儿在悄悄开放,蜜蜂在窃窃私语。这儿真是个快乐的王国,_,
4、_。9根据课文内容填空。(1)、这时,王勃正站在窗前,凝望着江上_:远处,_,水连着天,_。一只野鸭正_缓缓地飞翔,_在天边轻轻地飘荡少年王勃(2)、五月,洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得更俊俏了,她们的衣襟上_槐花,发辫上_槐花,她们_,哪里就会有_。槐乡五月(3)、“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”选自唐代诗人_(人名)的诗_(诗题),这句话把_比作_。(4)、本学期我们有了很多收获:知道了植树造林“_,造福子孙”;知道了“_,暮看日西坠”的人注定一事无成,因为懒惰的人,只能从时间小河里捞起“_和_” ;还认识了很多名人,有_的飞将军李广,有_的陶行知校长,还有_的大作家萧伯纳。5、你喜欢小
5、狐狸阿权里的_(人物),因为_阅读下面文章,完成问题。最美的名字在一次作文课中,老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果,一个最拙(chzhu)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。这个女生名叫秦沫沫,她为大家讲述了自己名字的(要领 由来)我本来叫秦玲玲,两岁那年发烧住进唐山市儿童医院,不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始,我不停地哭闹,喊着要妈妈,但很快就哭不动了我渴呀!两个阿姨轮流抱着我,她们看我渴得快死了,就试着往我的嘴里滴了些尿液,可我说什么也不肯咽(yny),全都吐了出来。“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说
6、。“是啊,(即使但是)有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊!”另一个阿姨也绝望地说。突然,这个阿姨被自己的话提醒了,她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫,另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我六十多个小时过去了,我们竟然被(解放解救)出来。为了记住我是怎样活过来的,我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。没有雕饰,没有渲染,甚至没有必要的描摹,但我们全怔住了。那一刻,我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字,忘情于一种比甘露更为无私的滋润,感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺10、用“_”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。11、联系上下文,用自己的话说说下列带点词的意
7、思。 绝望:_非同寻常:_12、短文中有两个“我们”, 其中第(1)处的“我们”指的是_;第(2)处的“我们”指的是_,我认为这个名字是“最美的名字”是因为_。13、这篇短文主要写了什么?_14、请你对短文的“阿姨”说几句话。_。阅读下面文章,完成问题。神奇的鸟岛五月里的一个早晨,我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰,翻过日月山,穿过倒淌河,来到碧波万顷(qn)的青海湖。我们驾起一叶轻舟驶向鸟岛。踏上鸟岛,眼前的景色令人眼花缭(lio)乱。天空中是一群群的飞鸟,红的、蓝的、白的、花的,组成一幅幅色彩夺目的锦(jn)绣画卷。满地都是鸟,十、二十、三十数不胜数。湖水里,那披着
8、彩色花衫的是斑头雁,张着长长嘴的是环嘴鹜(w),还有洁白的天鹅,美丽的凤头潜鸭,有趣的黑颈鹤(h)天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟,好一个鸟的乐园哪! 这岛上生活着十万多只水鸟,它们相处得十分融(rn)洽(qi),如果敌害来犯,它们都能团结起来,共同对敌。天空突然出现了两只黑鹰,企图掠(l)取岛上刚刚孵(f)化出来的幼雏(ch)。两只放哨的大雁发现了,一边呱(u)呱地报警,一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。斑头雁急忙用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁,挡住黑鹰。谁知其中一只黑鹰冲出重围向地面冲击。这时,鸬鹳(l un)群奋起回击,迫使黑鹰向高空飞去。鱼鸥们则在头领带领下发起冲锋,围住了两只黑
9、鹰,时而上,时而下,这儿啄,那儿啄,两只黑鹰被啄得遍体鳞(ln)伤,急忙向远方逃去15、联系上下文,写出下面词语的意思。(1)色彩夺目:_ (2)数不胜数:_16、读了第自然段,我知道了鸟岛上的鸟很_,作者是通过描写天上鸟的颜色,地上鸟的_,水中鸟的_写具体的。17、第自然段中哪句话能帮助理解这个自然段的意思,请你用“ ”画出来。18、读了短文第自然段,我会判断。(对的打“”,错的打“”)(1)岛上的水鸟只会保护自己的幼雏。( )(2)斑头雁对抗黑鹰的方法是用翅膀和身体挡住黑鹰。( )(3)黑鹰能被赶走,靠得是鱼鸥们的力量。( )19、短文题目为神奇的鸟岛,称鸟岛“神奇”,是因为()(填序号)
10、A鸟岛上的鸟儿颜色各种各样,很漂亮。B鸟岛上的水鸟很厉害,可以抵抗黑鹰。C鸟岛鸟儿多,而且水鸟相处融洽、共同抗敌。20、习作展示。在你的班级里肯定有很多很有特点的人,他们有的爱看书,有的爱运动,有的爱唱歌,有的爱跳舞让你印象最深的是谁呢?请选择一个你印象最深的同学写一写,题目自拟。要求:(1)围绕一个人,紧扣特点来写。(2)语句通顺,正确使用标点符号,书写工整。(3)不少于300字。【参考答案】1 保存 偶尔 普通 迅速 负责 谦虚 骄傲 苏醒 欣然【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结
11、构和易错点。书写时要注意“偶、谦虚”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2C【解析】C【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。A 错误。堤坝,拼音:d b,堤和坝的总称,泛指防水、拦水的构筑物B 错误。掺杂,拼音:chn z,混杂;使混杂:别把不同的种子C 正确。D 错误。磨面,拼音为m min;勤能补拙,拼音为qn nng b zhu,意思是指后天的勤奋能够弥补先天的不足、缺陷。3D【解析】D【详解】考查修辞手法。A项把小球比作美丽的梦,运用了比喻的修辞手法。B项把头发比作梯田,
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