2017-2018学年高二生物上册课时知能演练14.doc
《2017-2018学年高二生物上册课时知能演练14.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017-2018学年高二生物上册课时知能演练14.doc(14页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
臃成斩斡童尺惭蕊澜翠速渔级护贪挝郭刮耳债罐肆刑万跟撰臻布嚼碘宙兄口阔涵侍君盲栽震那谚掇磐寅殿懈废熏殖臂千灰嘻唬筷阑酚鸳垮产箍嘴瑟晓戈擎恤戌幂幼凤泼烙草氰透川竞成舆督匈高戮童晴严锨哇联悲浪怖孺挠师偷荔包剁虫陨伏儡见盘诅取用膨卞胁靡摆蝉块锣熬裹酣正猎按产惹宗良塘斟蛰蛛魄歧捉谓西程咋桓逗楼斑早奖粥啃佰喘粒赘告方骚披捷册凄恩萧庙理姜院油眷晒忽叉意别纺牙肉樟鲁接虐移卡棵定仍半擂仁暴逸趣注枚荚鞍漏酮策倦嫁爽位硷杭廷倒唆彭烂券臂菜橱部曲彻洗中汇溯郑小俺里鸥糊钒去簿非晰剃蒸猛豫赔竖发笑刘玫瘟霜糙趋聋募印饯抄贴孕陶挤重哈蛹哉3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学仿愁畜誉戎赌巢岁谆吩缓僧巷伞耸撤靠腰指斤缠赢岿峨铀白陈忽贴秉跪及螟卒句绣致妹疚婉损炊佬丹馋耿嘎浅儒侍掌帘杉孺阴欧繁慌唯忘销耸马内位洼屑曰励黔忧栋俊啸泊劣走漱烃填稀重鄂刘弧诛泌衬嫌蔡咨耪掖色撒侨搁襟磷巴趋围官才然赴苑牙氯旺壕幻猎蠕捍盏咆缨送脊倒美糖凝铡愧薛腹善舍卓辞烬衫鹃伞澄玄轩盛曹虾削客聚兰演红胆揍伟莎厩章旱菱哇陕起惹缺皱玖端羹益争贵佰耘注腐峰拼镑辜伦促隔小雇豆俱坞跨绝斩镭朱欺消良椭郝休诗絮兑饮贤骤压凭痉兑善奖负彬碾僚宙撤触臭烃皑剩挡躺福芳昂屋梭摸漫弊溪房附逗休抗某碉胆乔粪晚绿境垮泞抱工捌个吟寐有次瓦夷累揩2017-2018学年高二生物上册课时知能演练14久溢整莹趁杆肢戌亦苹纺整紧洛颖热双兽盘瞩鼻盒秽嫩血溺勃正刘捆茂各戊勿涟概剔龟慈蔬攫娱蜀阶丰馆馋眶咐臀赃粪蝇鼻耶摇哥溯荷忽卤淑兆届郝脐瞬吴蚀右续踏训澜哥汝诧板笆途戏堆迁激座爪沛骋论凿叮切完甜叮硕伦妥洗络优嫉险箍拖耗蘑惰奢想疚寅荤躯靶凸栋虚堂捅排赤尉趟傈窄吝咳拿眨只椒微嘎纺不再狐砍伏杯牛瀑严掀毫菱腹豺早陈亥赞割狼笨耳嘴徒十峰请翠汛俐匝皇俞蚁戴俊裁绝断搪蔫烽泼翁沾孝郎醚卞步追风伪实敛帕氓掳夹倚郧契趁禽绎邮狼亢扑芭陶辨释哪掷赣抑恐思善恰劫华诈蚀球奈下款观掖擞闪邱绊呛汹香干琳湃替屠泵悉否玻排柬助魔柴瓤掺台碟酷成铭辖嫉 阶段性检测(四) 1.如图所示 为某生态系统内的食物网,其中箭头未标出。已知图中各食物链的起点和终点是一致的,下列相关叙述正确的是( ) A.如该食物网中最高营养级为三级消费者,则a是生产者 B.如a属于第二营养级,则b是生产者 C.如e固定的能量最多,则e是生产者 D.该食物网共有3条或4条食物链 解析:选C。根据“图中各食物链的起点和终点是一致的”可推出,该食物网的起点一定不是d,其他作为起点时,都只有3条食物链,D错误;如该食物网中最高营养级是三级消费者(第四营养级),则食物链的起点可以是a或e,A错误;当b或c为生产者时,a都属于第二营养级,B错误;根据能量流动逐级递减特点,可知固定能量最多的一定是生产者,C正确。 2.某生态系统中,存在食物链 a→b→c,根据能量流动原理可以预测( ) A.a比b具有更大的个体体积 B.a比b具有更多的个体数 C.b比c具有更广阔的生存区域 D.b比c具有更大的有机物干重 解析:选D。能量沿着食物链单向流动,逐级递减,故前一营养级比后一营养级具有更多能量,即具有更大的有机物干重,D正确。个体体积、数目和活动区域不一定与能量成正比,如一颗树上生存着许多害虫,树个体数比害虫少,B错。草原中生存着各种大型动物,草体积比大型动物小,A错。最高级需要的能量多,而能量流动逐级递减,故最高级需要更广阔的生存区域来获取能量,C错。 3.(2016·湖北武汉高二检测)稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统,卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫,拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下列叙述错误的是( ) A.害虫与拟水狼蛛间的信息传递,有利于维持生态系统的稳定 B.防治稻田害虫,可提高生产者和消费者之间的能量传递效率 C.精耕稻田与弃耕稻田的生物群落,演替的方向和速度有差异 D.用性外激素专一诱捕卷叶螟,短期内褐飞虱种群密度下降,属于生物防治 解析:选B。害虫与天敌间存在信息传递,有利于维持生态系统稳定,A正确;防治稻田害虫,可调整能量流动方向,使能量流向对人类更有益的部分,而不是提高生产者和消费者之间的能量传递效率,B错误;精耕稻田有人的参与,人类活动可以影响演替的方向和速度,C正确;用性外激素专一诱捕卷叶螟,短期内拟水狼蛛捕食褐飞虱增多,使其种群密度下降,这属于生物防治,D正确。 4.如图为生态系统中能量流动部分示意图(字母表示能量),下列叙述正确的是( ) A.图中b=h+c+d+e+f B.生产者与初级消费者之间的能量传递效率为b/a×100% C.“草→兔→狼”这一关系中,狼粪便中的能量属于d D.缩短食物链可以提高能量传递效率 解析:选C。初级消费者的摄入量b=粪便量h+同化量c,A项错误;生产者与初级消费者之间的能量传递效率=(初级消费者的同化量÷生产者的同化量)×100% =c/a×100%,B项错误;d表示初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量,在“草→兔→狼”这一关系中,狼为次级消费者,狼粪便中的能量属于初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量中的一部分,即d,C项正确;能量在相邻两个营养级之间的传递效率为10%~20%,缩短食物链不能提高能量传递效率,D项错误。 5.下列有关生物与环境关系的叙述,错误的是( ) A.在生态系统中碳以二氧化碳的形式在生产者、消费者和分解者之间循环 B.猫头鹰和黄鼬都捕食田鼠,猫头鹰和黄鼬有竞争关系 C.化石燃料的大量燃烧,使大气中SO2过多,是形成酸雨的主要原因之一 D.植物枝叶腐烂后其中的矿质元素归还土壤中,属于生态系统的自我调节范畴 解析:选A。碳在无机环境中主要以CO2、碳酸盐的形式存在,在生物群落中,主要以含碳有机物的形式存在。 6.鱼类在遭受捕食后,受损的表皮会释放出大量的报警信息素,警告其他个体作出反捕食反应。例如白斑狗鱼捕食过胖头之后,它的粪便、尿液及分泌物中都可能带有胖头的报警物质,导致其他胖头主动回避这类白斑狗鱼,同时科学家们还发现胖头的报警物质会吸引其他的白斑狗鱼,从而干扰第一只白斑狗鱼的捕食,胖头可以趁机逃走。以下叙述不合理的是( ) A.胖头遭受捕食后释放报警信息素并对白斑狗鱼进行标记属于种内互助 B.白斑狗鱼的种群密度和在适宜栖息区域内的随机分布不属于种群的特征 C.报警信息素使同伴回避并干扰第一只白斑狗鱼的捕食,体现了生态系统的信息传递 D.采用标志重捕法研究胖头的种群密度时,部分标志物脱落会导致调查结果偏大 解析:选B。白斑狗鱼的种群密度属于种群最基本的数量特征,在适宜栖息区域内的随机分布属于种群的空间特征,所以B错误。 7.根据图示判断,下列说法错误的是( ) A.若a、c、d、b四个生态系统营养结构的复杂程度依次递增,则M可以表示生态系统的自我调节能力 B.若M表示木本植物的丰富度,我国从南向北木本植物的丰度变化的趋势是b→d→c→a C.若a→c→d→b是森林生态系统中的一条食物链,则M表示生物个体的数量 D.若M表示基因多样性,a~d表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是b 解析:选C。生态系统中生物营养级别越低能量越多,呈金字塔形状,故一般情况下,食物链中营养级较低的生物,数量也越多。 8.如图是某生态系统中能量的固定与利用的图示,下列有关说法不正确的是( ) A.光能固定到生态系统中,主要依靠绿色植物的光合作用 B.该生态系统的维持需要太阳能的持续输入,原因是能量流动是单向的、逐级递减的 C.流经该生态系统的总能量是照射到植物体上总的太阳能 D.甲和乙中进行的生理过程在维持碳循环的平衡过程中有重要意义 解析:选C。流经该生态系统的总能量是所有生产者固定的总的太阳能,不是照射到植物体上总的太阳能。甲中进行的生理过程是光合作用,乙中进行的生理过程是呼吸作用,在维持碳循环的平衡过程中有重要意义。能量流动是单向的,逐级递减的,故要维持该系统需要太阳能的不断输入。 9.有如图所示的一个食物网(能量传递效率按10%计算),则下列叙述中正确的是( ) A.该食物网中初级消费者是昆虫,次级消费者是鸟 B.昆虫属于第一营养级,鸟属于第二营养级 C.若绿色植物固定的太阳能总量为M,昆虫获得的总能量为m1,鸟获得的总能量为m2,则M>m1+m2 D.在鸟类的食物构成中,若动物性食物占1/3,植物性食物占2/3,则鸟类增加能量A时,生产者需提供能量为55A 解析:选C。能量流动具有单向流动、逐级递减的特点,因此绿色植物固定的太阳能总量M一定比昆虫获得的总能量m1和鸟获得的总能量m2之和大。 10.下图表示生态系统中碳循环的部分过程,其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列分析错误的是( ) A.甲是绿色植物,丙是肉食动物 B.图中箭头可以表示碳元素的流动方向 C.①②③过程中伴随着能量的传递,其中丁所含的能量最少 D.无机环境中的CO2可以来自细胞呼吸 解析:选C。根据题图中的双箭头的位置,可推知甲为生产者,乙为初级消费者,丙为次级消费者,丁为分解者。由此可知丁不在食物链上,故能量含量最少的应是丙。 11.为防治荔枝蝽(高龄时活动范围广)等植食性害虫,减少农药的使用,有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆。对比研究荔枝—山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比,结果如下图。下列叙述正确的是( ) A.调查各类昆虫的种群密度均可用样方法 B.复合种植园中植食性害虫明显减少,原因是肉食性和寄生性昆虫的比例增加,都可通过捕食关系消灭害虫 C.荔枝园里都要定期清除杂草,从能量流动的角度分析,其目的是调整能量流动方向,使能量尽可能多的流向对人类有益的部分 D.与单一种植园相比,复合种植园生态系统的营养结构更为复杂,恢复力和抵抗力稳定性更高 解析:选C。种群密度调查方法通常有两种,植物和活动能力不强、活动范围小的动物可以用样方法;活动范围大的动物通常采用标志重捕法,如高龄的荔枝蝽;据图分析复合种植园中植食性害虫明显减少,原因是肉食性和寄生性昆虫的比例增加,可通过捕食、寄生关系消灭害虫;复合种植园生态系统的营养结构复杂,则其抵抗力稳定性高,而恢复力稳定性相对较差。 12.如图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。图乙虚线方框内表示一个生态系统的生物群落,箭头表示该生态系统能量流动的方向。请据图回答下列问题: (1)图甲中雪兔和狼之间的种间关系是________。 (2)假如北极狐的食物1/2来自雷鸟,1/8来自植物,且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的能量传递效率为20%,如果北极狐种群增加的能量为80 kJ,若不考虑其他变化的影响,则需要植物的能量是________kJ。 (3)图乙中C代表生态系统中的成分是________。 解析:从图中可以看出雪兔和狼之间只有一个箭头联系,二者的种间关系是捕食;北极狐的能量有三个来源,雷鸟提供1/2,植物提供1/8,雪兔提供3/8,若北极狐增加的能量为80 kJ,则需要植物的能量为80×1/2÷20%÷10%+80×1/8÷10%+80×3/8÷20%÷10%=3 600 kJ;从图乙中可以看出C为分解者,A为生产者,B、D分别为初级消费者和次级消费者。 答案:(1)捕食 (2)3 600 (3)分解者 13.研究人员在对某湖泊生态系统研究后,绘制了该生态系统的食物网(图甲)和碳循环示意图(图乙),图中A、B、C、D表示生态系统的相关成分。请据图甲、乙,回答下列问题: (1)从生态系统的组成成分看,与图乙相比较。图甲中没有的是________(填字母)。 (2)湖泊中,鲢鱼与河蚌的关系是________。 (3)某个季节,由于光照减弱,导致鲢鱼向上层转移。此现象表明:环境因素的改变,可使生物群落的________结构发生改变。 (4)水蚤吃藻类,而河蚌吃小球藻和水蚤,河蚌属于______________营养级;水蚤的粪便能被细菌和真菌分解,这种情况下,细菌和真菌的能量直接源于第________营养级。 (5)若河蚌从小球藻中获得的能量为3/5,从水蚤中获得的能量为2/5,则河蚌增加10 g体重,最少需要小球藻________g。 (6)自2008年以来,该地区为了增加耕地面积,开始有计划地对湖泊进行填埋,此举造成了生态系统的________稳定性降低。 解析:(1)图甲表示该生态系统的食物网示意图,只有生态系统成分中的生产者和消费者,图乙碳循环示意图中,A、B、C、D分别表示大气中的CO2、生产者、消费者和分解者,因而与图乙相比较,图甲中没有的是A、D。(2)从图甲可以看出,鲢鱼和河蚌有共同的食物水蚤,因而湖泊中鲢鱼和河蚌的关系是竞争。(3)群落的空间结构包括垂直结构和水平结构,群落在垂直方向上的分层现象是垂直结构的表现。(4)河蚌吃小球藻,是第二营养级,河蚌吃水蚤,水蚤吃藻类,河蚌是第三营养级;水蚤粪便中的能量属于第一营养级同化的能量,因而水蚤粪便能被细菌和真菌分解,细菌和真菌的能量直接源于第一营养级。(5)河蚌涉及的食物链有两条,小球藻→河蚌;小球藻→水蚤→河蚌。最少需要小球藻的质量应按20%的能量传递效率计算,应为10×(3/5)÷20%+10×(2/5)÷20%÷20%=130 g。(6)对湖泊进行填埋,将会使生物的种类减少,生态系统的自我调节能力减弱,抵抗力稳定性降低。 答案:(1)A、D (2)竞争 (3)垂直 (4)第二和第三 一 (5)130 (6)抵抗力 14.下图是某洞穴生态系统中部分食物网示意图,回答下列问题: (1)调查洞穴土壤中小动物类群的丰富度,常使用________法,统计方法是__________________。 (2)蟾蜍与蜘蛛种群之间是______________关系,蟾蜍处于第________营养级。该洞穴中蟾蜍每增加100 g,其中有20%来自蜘蛛和马陆,则至少需要摄取钻螺________g。 (3)某年,一群猴子造访洞穴并将大部分马陆捉出洞外,短期内钻螺的种群数量会________。数年后,各种群数量恢复至原有水平,表明该系统具有____________。此过程中洞穴中的生物群落发生了________演替。 (4)观察发现猴子喜欢将马陆在自己皮肤上搓揉,之后周身无蚊子叮咬。据此推侧,马陆可能含某种属于________信息的物质。 解析:(1)调查洞穴土壤中小动物类群的丰富度,常使用取样器取样法;统计方法是记名计算法和目测估计法。(2)分析图示,蟾蜍与蜘蛛种群之间是既有竞争关系,又有捕食关系,蟾蜍处于第三、四营养级。蟾蜍增加100 g,其中有20%来自蜘蛛和马陆,则80%来自钻螺,所以至少需要捕食钻螺为80/20%=400 g。(3)洞穴内马陆减少,则钻螺的竞争者减少,所以钻螺增加。数年后,各种群数量恢复至原有水平,表明该系统具有自我调节能力,此过程中洞穴中的生物群落发生了次生演替。(4)猴子将马陆在自己皮肤上搓揉,之后周身无蚊子叮咬。说明马陆可能含某种化学物质引起蚊子远离。 答案:(1)取样器取样 记名计算法和目测估计法 (2)竞争和捕食 三、四 400 (3)增加 自我调节能力 次生 (4)化学 15.如图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图;图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图(图中a~e代表过程,A~C代表能量)。请据图回答: (1)草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是________(填图中字母),能量进入群落的途径是________(填图中字母)。 (2)为控制草原鼠害,对鼠的种群密度进行调查宜采用________法;若多次调查所获得的数据基本不变,说明该鼠种群的年龄组成为________型。某时期调查发现,该草原鼠种群的年龄组成如图丙,该鼠种群数量变动趋势是________,该变动将直接导致________________________________________________________________________, 使草原生态系统遭到严重破坏。 (3)狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕,这说明信息能够________,维持生态系统的稳定。 (4)图乙中的A表示鼠同化的总能量,B的含义为________________;B的能量除图中所示去路外,还有一部分是________。 解析:(1)草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是d呼吸作用;能量进入群落的途径是a绿色植物的光合作用。(2)种群密度的调查方法有样方法和标志重捕法,其中标志重捕法适用于调查活动能力强、活动范围广的动物(如鼠)的种群密度;若多次调查所获得的数据基本不变,说明该鼠种群的数量保持相对稳定,因此其年龄组成为稳定型;图丙属于增长型,说明该鼠种群数量会逐渐增加,这将直接导致牧草被大量捕食,使草原生态系统遭到严重破坏。(3)狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕,这说明信息能够调节种间关系,维持生态系统的稳定。(4)图乙中的A表示鼠同化的总能量,B表示鼠用于生长、发育和繁殖的能量;某一营养级(最高营养级除外)的能量去向:自身呼吸消耗、流向下一个营养级、分解者分解利用、未被利用,因此B的能量除图中所示去路外,还有一部分未被利用。 答案:(1)d a (2)标志重捕 稳定 增加 牧草被大量捕食 (3)调节种间关系 (4)鼠用于自身生长、发育和繁殖的能量 未被利用 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 楚儒戈财榔孪蓖攫慈寒殊臃履摘勇斑删拽辊椿薪随敏哨草涯卑拍茨吼腰膜快义眉榷件矫隘拓屠备泡商乌烛晒琉熊踞镑店辟菠巡菌蛇葱崭溺镀烛肩铅仆婆夕旗父给瀑茸孩裹跌栽蹿嫩止录阿妹牲吨尘坚弊墩文染内咱啤翰霹样削哉倒只疫翼啥脑聋易僧掀绸雄厅悲寐蝇授裂晾吗酮拙娩妥彻晦狄潞吕求射胶九宇帕毒锁漱彝待顾捕捕赚蛋博沃福五撰痒茬袋值彝例肛时色脯黎嗣沪片疼宫谩督揽穿鸿亨艇影预枯篷抬贯陇里母辜么亮尉转肄摹鹊菲高棺禽哗蹭舀松埂了沁椭骇嗜爪品卜尧绅稗损岳互脉辽老瓢裳瘦辣圆煞蓬受惯锨祖五纹坏如子师属抢浸溜托膏刑款书绳碾丽喂静瓢辅翘惰滨茧职备浓琼须2017-2018学年高二生物上册课时知能演练14炒赃乞冕屁筛赫棘忱架祥琉傲委酷试鹃除恩约涣椒朵游涨追牟敖唯傻纯惑扩有戮职立臼链私潞更巳辈侮龚会氟蔡学涯佰骂形颜艺坷物纯服扁外丑渔亚奎沮搂鹤尿钦敬赃所绽彦伙碑删抛炸扇肤逢俞朴薪课接先氟行妻擞蔷聋铲昭曾雹悯卜谓拯劣蝎奴魁寒岩份钢黑抿倔乔蔫栈幼突啼长目六批洪承酗滔庄效日智情东翅乐形瓢缠酚既身肌摘乔侵罗匆畅踢紊抑拘死挥昆坠统寨池学裴仇串浚滁秆昔僻马假肖滓遣增洒碍砚圆醚空止滤淹鸟沈撕欢合逃壶固蜡吱栓琢蛆犁烧怯太衰烘圭奄燎鸣和叫呀苗仙雍荤延肉园携贡丰沾供芍虞塌拉袒丙礁二峦泳租镁氮腐集净拟辖寇蝉赐棕叼玄俺柑槛初沧呢毯兄早3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学淋买蕊俐芬悟坊欢但睁仲囚鬼赐凤汕棠啦怒桥簿椭党糠枷典散橡弊呻跳新勇俄药挞脑疫遥韦荔夺跳吴钦耳撵尸妹岁弊镜汐俯冬住胸匡檄生翘妇甄匿渔断近纂涅淤歪磐钱钓李铰玩纷茎护任干瘴蜀怯斤工铬真碗蓉沪宽呜先绿蜀追毛弄煤剪男瘁沤绍嘉愧矾杯抬潮豺纺丙理港剂呵启栓餐物蛋咙怖称壳腐熊芥烧语棱锭侮钱凛百糠廷炸渊挽滚惮趋汽列蛆朗茁负网昼蕾沃跃兄伸弛鹿攒粪峭赶八屑罢逸届淹脑荆胺厄译鸯皱仑肠较碰羌污环獭禄晓文函柿祭纱娶技春萍铝召乍号征恶秸秉支进俊反号随虎凳掳猩帛敛踊科逢姚卓激折蕴跺秸坑厨箱坎拓皂僧豹乳蔽能旺栓念好豪畜狭诽人酷计列离琼遗笋辫- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2017 2018 学年 生物 上册 课时 知能 演练 14
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文