人教版中学七年级下册数学期末解答题压轴题试卷含答案.doc
《人教版中学七年级下册数学期末解答题压轴题试卷含答案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版中学七年级下册数学期末解答题压轴题试卷含答案.doc(38页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
人教版中学七年级下册数学期末解答题压轴题试卷含答案 一、解答题 1.如图1,用两个边长相同的小正方形拼成一个大的正方形. (1)如图2,若正方形纸片的面积为1,则此正方形的对角线AC的长为 dm. (2)如图3,若正方形的面积为16,李明同学想沿这块正方形边的方向裁出一块面积为12的长方形纸片,使它的长和宽之比为3∶2,他能裁出吗?请说明理由. 2.已知足球场的形状是一个长方形,而国际标准球场的长度和宽度(单位:米)的取值范围分别是,.若某球场的宽与长的比是1:1.5,面积为7350平方米,请判断该球场是否符合国际标准球场的长宽标准,并说明理由. 3.如图是一块正方形纸片. (1)如图1,若正方形纸片的面积为1dm2,则此正方形的对角线AC的长为 dm. (2)若一圆的面积与这个正方形的面积都是2πcm2,设圆的周长为C圆,正方形的周长为C正,则C圆 C正(填“=”或“<”或“>”号) (3)如图2,若正方形的面积为16cm2,李明同学想沿这块正方形边的方向裁出一块面积为12cm2的长方形纸片,使它的长和宽之比为3:2,他能裁出吗?请说明理由? 4.学校要建一个面积是81平方米的草坪,草坪周围用铁栅栏围绕,现有两种方案:有人建议建成正方形,也有人建议建成圆形,如果从节省铁栅栏费用的角度考虑(栅栏周长越小,费用越少),你选择哪种方案?请说明理由.(π取3) 5.如图,8块相同的小长方形地砖拼成一个大长方形, (1)每块小长方形地砖的长和宽分别是多少?(要求列方程组进行解答) (2)小明想用一块面积为7平方米的正方形桌布,沿着边的方向裁剪出一块新的长方形桌布,用来盖住这块长方形木桌,你帮小明算一算,他能剪出符合要求的桌布吗? 二、解答题 6.已知直线AB//CD,点P、Q分别在AB、CD上,如图所示,射线PB按逆时针方向以每秒12°的速度旋转至PA便立即回转,并不断往返旋转;射线QC按逆时针方向每秒3°旋转至QD停止,此时射线PB也停止旋转. (1)若射线PB、QC同时开始旋转,当旋转时间10秒时,PB'与QC'的位置关系为 ; (2)若射线QC先转15秒,射线PB才开始转动,当射线PB旋转的时间为多少秒时,PB′//QC′. 7.如图,已知直线,点在直线上,点在直线上,点在点的右侧,平分平分,直线交于点. (1)若时,则___________; (2)试求出的度数(用含的代数式表示); (3)将线段向右平行移动,其他条件不变,请画出相应图形,并直接写出的度数.(用含的代数式表示) 8.已知:直线AB∥CD,M,N分别在直线AB,CD上,H为平面内一点,连HM,HN. (1)如图1,延长HN至G,∠BMH和∠GND的角平分线相交于点E.求证:2∠MEN﹣∠MHN=180°; (2)如图2,∠BMH和∠HND的角平分线相交于点E. ①请直接写出∠MEN与∠MHN的数量关系: ; ②作MP平分∠AMH,NQ∥MP交ME的延长线于点Q,若∠H=140°,求∠ENQ的度数.(可直接运用①中的结论) 9.已知AB∥CD,线段EF分别与AB,CD相交于点E,F. (1)请在横线上填上合适的内容,完成下面的解答: 如图1,当点P在线段EF上时,已知∠A=35°,∠C=62°,求∠APC的度数; 解:过点P作直线PH∥AB, 所以∠A=∠APH,依据是 ; 因为AB∥CD,PH∥AB, 所以PH∥CD,依据是 ; 所以∠C=( ), 所以∠APC=( )+( )=∠A+∠C=97°. (2)当点P,Q在线段EF上移动时(不包括E,F两点): ①如图2,∠APQ+∠PQC=∠A+∠C+180°成立吗?请说明理由; ②如图3,∠APM=2∠MPQ,∠CQM=2∠MQP,∠M+∠MPQ+∠PQM=180°,请直接写出∠M,∠A与∠C的数量关系. 10.点A,C,E在直线l上,点B不在直线l上,把线段AB沿直线l向右平移得到线段CD. (1)如图1,若点E在线段AC上,求证:B+D=BED; (2)若点E不在线段AC上,试猜想并证明B,D,BED之间的等量关系; (3)在(1)的条件下,如图2所示,过点B作PB//ED,在直线BP,ED之间有点M,使得ABE=EBM,CDE=EDM,同时点F使得ABE=nEBF,CDE=nEDF,其中n≥1,设BMD=m,利用(1)中的结论求BFD的度数(用含m,n的代数式表示). 三、解答题 11.为了安全起见在某段铁路两旁安置了两座可旋转探照灯.如图1所示,灯射线从开始顺时针旋转至便立即回转,灯射线从开始顺时针旋转至便立即回转,两灯不停交又照射巡视.若灯转动的速度是每秒2度,灯转动的速度是每秒1度.假定主道路是平行的,即,且. (1)填空:_________; (2)若灯射线先转动30秒,灯射线才开始转动,在灯射线到达之前,灯转动几秒,两灯的光束互相平行? (3)如图2,若两灯同时转动,在灯射线到达之前.若射出的光束交于点,过作交于点,且,则在转动过程中,请探究与的数量关系是否发生变化?若不变,请求出其数量关系;若改变,请说明理由. 12.如图1,E点在上,.. (1)求证: (2)如图2,平分,与的平分线交于H点,若比大,求的度数. (3)保持(2)中所求的的度数不变,如图3,平分平分,作,则的度数是否改变?若不变,请直接写出答案;若改变,请说明理由. 13.阅读下面材料: 小颖遇到这样一个问题:已知:如图甲,为之间一点,连接,求的度数. 她是这样做的: 过点作 则有 因为 所以① 所以 所以 即_ ; 1.小颖求得的度数为__ ; 2.上述思路中的①的理由是__ ; 3.请你参考她的思考问题的方法,解决问题: 已知:直线点在直线上,点在直线上,连接平分平分且所在的直线交于点. (1)如图1,当点在点的左侧时,若,则的度数为 ;(用含有的式子表示). (2)如图2,当点在点的右侧时,设,直接写出的度数(用含有的式子表示). 14.已知,如图①,∠BAD=50°,点C为射线AD上一点(不与A重合),连接BC. (1)[问题提出]如图②,AB∥CE,∠BCD=73 °,则:∠B= . (2)[类比探究]在图①中,探究∠BAD、∠B和∠BCD之间有怎样的数量关系?并用平行线的性质说明理由. (3)[拓展延伸]如图③,在射线BC上取一点O,过O点作直线MN使MN∥AD,BE平分∠ABC交AD于E点,OF平分∠BON交AD于F点,交AD于G点,当C点沿着射线AD方向运动时,∠FOG的度数是否会变化?若变化,请说明理由;若不变,请求出这个不变的值. 15.如图1,在平面直角坐标系中,,且满足,过作轴于 (1)求三角形的面积. (2)发过作交轴于,且分别平分,如图2,若,求的度数. (3)在轴上是否存在点,使得三角形和三角形的面积相等?若存在,求出点坐标;若不存在;请说明理由. 四、解答题 16.(1)如图1,∠BAD的平分线AE与∠BCD的平分线CE交于点E,AB∥CD,∠ADC=50°,∠ABC=40°,求∠AEC的度数; (2)如图2,∠BAD的平分线AE与∠BCD的平分线CE交于点E,∠ADC=α°,∠ABC=β°,求∠AEC的度数; (3)如图3,PQ⊥MN于点O,点A是平面内一点,AB、AC交MN于B、C两点,AD平分∠BAC交PQ于点D,请问的值是否发生变化?若不变,求出其值;若改变,请说明理由. 17.如图,在中,是高,是角平分线,,. ()求、和的度数. ()若图形发生了变化,已知的两个角度数改为:当,,则__________. 当,时,则__________. 当,时,则__________. 当,时,则__________. ()若和的度数改为用字母和来表示,你能找到与和之间的关系吗?请直接写出你发现的结论. 18.模型与应用. (模型) (1)如图①,已知AB∥CD,求证∠1+∠MEN+∠2=360°. (应用) (2)如图②,已知AB∥CD,则∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6的度数为 . 如图③,已知AB∥CD,则∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+…+∠n的度数为 . (3)如图④,已知AB∥CD,∠AM1M2的角平分线M1 O与∠CMnMn-1的角平分线MnO交于点O,若∠M1OMn=m°. 在(2)的基础上,求∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+……+∠n-1的度数.(用含m、n的代数式表示) 19.已知在中,,点在上,边在上,在中,边在直线上,; (1)如图1,求的度数; (2)如图2,将沿射线的方向平移,当点在上时,求度数; (3)将在直线上平移,当以为顶点的三角形是直角三角形时,直接写出度数. 20.如图,已知直线a∥b,∠ABC=100°,BD平分∠ABC交直线a于点D,线段EF在线段AB的左侧,线段EF沿射线AD的方向平移,在平移的过程中BD所在的直线与EF所在的直线交于点P.问∠1的度数与∠EPB的度数又怎样的关系? (特殊化) (1)当∠1=40°,交点P在直线a、直线b之间,求∠EPB的度数; (2)当∠1=70°,求∠EPB的度数; (一般化) (3)当∠1=n°,求∠EPB的度数(直接用含n的代数式表示). 【参考答案】 一、解答题 1.(1);(2)不能,理由见解析 【分析】 (1)由正方形面积,可求得正方形边长,然后利用勾股定理即可求出对角线长; (2)利用方程思想求出长方形的长边,然后与正方形边长比较大小即可. 【详解】 解: 解析:(1);(2)不能,理由见解析 【分析】 (1)由正方形面积,可求得正方形边长,然后利用勾股定理即可求出对角线长; (2)利用方程思想求出长方形的长边,然后与正方形边长比较大小即可. 【详解】 解:(1)∵正方形纸片的面积为, ∴正方形的边长, ∴. 故答案为:. (2)不能; 根据题意设长方形的长和宽分别为和. ∴长方形面积为:, 解得:, ∴长方形的长边为. ∵, ∴他不能裁出. 【点睛】 本题考查了算术平方根在长方形和正方形面积中的应用,灵活的进行算术平方根计算及无理数大小比较是解题的关键. 2.符合,理由见解析 【分析】 根据宽与长的比是1:1.5,面积为7350平方米,列方程求出长和宽,比较得出答案. 【详解】 解:符合,理由如下: 设宽为b米,则长为1.5b米,由题意得, 1.5b×b 解析:符合,理由见解析 【分析】 根据宽与长的比是1:1.5,面积为7350平方米,列方程求出长和宽,比较得出答案. 【详解】 解:符合,理由如下: 设宽为b米,则长为1.5b米,由题意得, 1.5b×b=7350, ∴b=70,或b=-70(舍去), 即宽为70米,长为1.5×70=105米, ∵100≤105≤110,64≤70≤75, ∴符合国际标准球场的长宽标准. 【点睛】 本题考查算术平方根的意义,列出方程求出长和宽是得出正确答案的前提. 3.(1);(2)<;(3)不能;理由见解析. 【分析】 (1)由正方形面积,易求得正方形边长,再由勾股定理求对角线长; (2)由圆面积公式,和正方形面积可求周长,比较两数大小可以采用比商法; (3)采 解析:(1);(2)<;(3)不能;理由见解析. 【分析】 (1)由正方形面积,易求得正方形边长,再由勾股定理求对角线长; (2)由圆面积公式,和正方形面积可求周长,比较两数大小可以采用比商法; (3)采用方程思想求出长方形的长边,与正方形边长比较大小即可. 【详解】 解:(1)由已知AB2=1,则AB=1, 由勾股定理,AC=; 故答案为:. (2)由圆面积公式,可得圆半径为,周长为,正方形周长为4. ;即C圆<C正; 故答案为:< (3)不能; 由已知设长方形长和宽为3xcm和2xcm ∴长方形面积为:2x•3x=12 解得x= ∴长方形长边为3>4 ∴他不能裁出. 【点睛】 本题主要考查了算术平方根在正方形、圆、长方形面积中的应用,灵活的进行算术平方根的计算与无理数大小比较是解题的关键. 4.选择建成圆形草坪的方案,理由详见解析 【分析】 根据正方形的面积公式、算术平方根的概念求出正方形的边长,求出正方形的周长,根据圆的面积公式、算术平方根的概念求出圆的半径,求出圆的周长,比较大小得到答 解析:选择建成圆形草坪的方案,理由详见解析 【分析】 根据正方形的面积公式、算术平方根的概念求出正方形的边长,求出正方形的周长,根据圆的面积公式、算术平方根的概念求出圆的半径,求出圆的周长,比较大小得到答案. 【详解】 解:选择建成圆形草坪的方案,理由如下: 设建成正方形时的边长为x米, 由题意得:x2=81, 解得:x=±9, ∵x>0, ∴x=9, ∴正方形的周长为4×9=36, 设建成圆形时圆的半径为r米, 由题意得:πr2=81. 解得:, ∵r>0. ∴, ∴圆的周长=, ∵, ∴, ∴建成圆形草坪时所花的费用较少, 故选择建成圆形草坪的方案. 【点睛】 本题考查的是算术平方根的应用,掌握算术平方根概念是解题的关键. 5.(1) 长是1.5m,宽是0.5m.;(2)不能. 【解析】 【分析】 (1)设每块小长方形地砖的长为xm,宽为ym,列方程组求解即可; (2)把正方形的边长与大长方形的长比较即可. 【详解】 解: 解析:(1) 长是1.5m,宽是0.5m.;(2)不能. 【解析】 【分析】 (1)设每块小长方形地砖的长为xm,宽为ym,列方程组求解即可; (2)把正方形的边长与大长方形的长比较即可. 【详解】 解:(1)设每块小长方形地砖的长为xm,宽为ym,由题意得: , 解得:, ∴长是1.5m,宽是0.5m. (2)∵正方形的面积为7平方米, ∴正方形的边长是米, ∵<3, ∴他不能剪出符合要求的桌布. 【点睛】 本题考查了二元一次方程组的应用,算术平方根的应用,找出等量关系列出方程组是解(1)的关键,求出正方形的边长是解(2)的关键. 二、解答题 6.(1)PB′⊥QC′;(2)当射线PB旋转的时间为5秒或25秒或45秒时,PB′∥QC′ 【分析】 (1)求出旋转10秒时,∠BPB′和∠CQC′的度数,设PB′与QC′交于O,过O作OE∥AB,根 解析:(1)PB′⊥QC′;(2)当射线PB旋转的时间为5秒或25秒或45秒时,PB′∥QC′ 【分析】 (1)求出旋转10秒时,∠BPB′和∠CQC′的度数,设PB′与QC′交于O,过O作OE∥AB,根据平行线的性质求得∠POE和∠QOE的度数,进而得结论; (2)分三种情况:①当0<t≤15时,②当15<t≤30时,③当30<t<45时,根据平行线的性质,得出角的关系,列出t的方程便可求得旋转时间. 【详解】 解:(1)如图1,当旋转时间30秒时,由已知得∠BPB′=10°×12=120°,∠CQC′=3°×10=30°, 过O作OE∥AB, ∵AB∥CD, ∴AB∥OE∥CD, ∴∠POE=180°﹣∠BPB′=60°,∠QOE=∠CQC′=30°, ∴∠POQ=90°, ∴PB′⊥QC′, 故答案为:PB′⊥QC′; (2)①当0<t≤15时,如图,则∠BPB′=12t°,∠CQC′=45°+3t°, ∵AB∥CD,PB′∥QC′, ∴∠BPB′=∠PEC=∠CQC′, 即12t=45+3t, 解得,t=5; ②当15<t≤30时,如图,则∠APB′=12t﹣180°,∠CQC'=3t+45°, ∵AB∥CD,PB′∥QC′, ∴∠BPB′=∠BEQ=∠CQC′, 即12t﹣180=45+3t, 解得,t=25; ③当30<t≤45时,如图,则∠BPB′=12t﹣360°,∠CQC′=3t+45°, ∵AB∥CD,PB′∥QC′, ∴∠BPB′=∠BEQ=∠CQC′, 即12t﹣360=45+3t, 解得,t=45; 综上,当射线PB旋转的时间为5秒或25秒或45秒时,PB′∥QC′. 【点睛】 本题主要考查了平行线的性质,第(1)题关键是作平行线,第(2)题关键是分情况讨论,运用方程思想解决几何问题. 7.(1)60°;(2)n°+40°;(3)n°+40°或n°-40°或220°-n° 【分析】 (1)过点E作EF∥AB,然后根据两直线平行内错角相等,即可求∠BED的度数; (2)同(1)中方法求解 解析:(1)60°;(2)n°+40°;(3)n°+40°或n°-40°或220°-n° 【分析】 (1)过点E作EF∥AB,然后根据两直线平行内错角相等,即可求∠BED的度数; (2)同(1)中方法求解即可; (3)分当点B在点A左侧和当点B在点A右侧,再分三种情况,讨论,分别过点E作EF∥AB,由角平分线的定义,平行线的性质,以及角的和差计算即可. 【详解】 解:(1)当n=20时,∠ABC=40°, 过E作EF∥AB,则EF∥CD, ∴∠BEF=∠ABE,∠DEF=∠CDE, ∵BE平分∠ABC,DE平分∠ADC, ∴∠BEF=∠ABE=20°,∠DEF=∠CDE=40°, ∴∠BED=∠BEF+∠DEF=60°; (2)同(1)可知: ∠BEF=∠ABE=n°,∠DEF=∠CDE=40°, ∴∠BED=∠BEF+∠DEF=n°+40°; (3)当点B在点A左侧时,由(2)可知:∠BED=n°+40°; 当点B在点A右侧时, 如图所示,过点E作EF∥AB, ∵BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,∠ABC=2n°,∠ADC=80°, ∴∠ABE=∠ABC=n°,∠CDG=∠ADC=40°, ∵AB∥CD∥EF, ∴∠BEF=∠ABE=n°,∠CDG=∠DEF=40°, ∴∠BED=∠BEF-∠DEF=n°-40°; 如图所示,过点E作EF∥AB, ∵BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,∠ABC=2n°,∠ADC=80°, ∴∠ABE=∠ABC=n°,∠CDG=∠ADC=40°, ∵AB∥CD∥EF, ∴∠BEF=180°-∠ABE=180°-n°,∠CDE=∠DEF=40°, ∴∠BED=∠BEF+∠DEF=180°-n°+40°=220°-n°; 如图所示,过点E作EF∥AB, ∵BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,∠ABC=n°,∠ADC=70°, ∴∠ABG=∠ABC=n°,∠CDE=∠ADC=40°, ∵AB∥CD∥EF, ∴∠BEF=∠ABG=n°,∠CDE=∠DEF=40°, ∴∠BED=∠BEF-∠DEF=n°-40°; 综上所述,∠BED的度数为n°+40°或n°-40°或220°-n°. 【点睛】 此题考查了平行线的判定与性质,以及角平分线的定义,正确应用平行线的性质得出各角之间关系是解题关键. 8.(1)见解析;(2)①2∠MEN+∠MHN=360°;②20° 【分析】 (1)过点E作EP∥AB交MH于点Q,利用平行线的性质、角平分线性质、邻补角和为180°,角与角之间的基本运算、等量代换等即 解析:(1)见解析;(2)①2∠MEN+∠MHN=360°;②20° 【分析】 (1)过点E作EP∥AB交MH于点Q,利用平行线的性质、角平分线性质、邻补角和为180°,角与角之间的基本运算、等量代换等即可得证. (2)①过点H作GI∥AB,利用(1)中结论2∠MEN﹣∠MHN=180°,利用平行线的性质、角平分线性质、邻补角和为180°,角与角之间的基本运算、等量代换等得出∠AMH+∠HNC=360°﹣(∠BMH+∠HND),进而用等量代换得出2∠MEN+∠MHN=360°. ②过点H作HT∥MP,由①的结论得2∠MEN+∠MHN=360°,∠H=140°,∠MEN=110°.利用平行线性质得∠ENQ+∠ENH+∠NHT=180°,由角平分线性质及邻补角可得∠ENQ+∠ENH+140°﹣(180°﹣∠BMH)=180°.继续使用等量代换可得∠ENQ度数. 【详解】 解:(1)证明:过点E作EP∥AB交MH于点Q.如答图1 ∵EP∥AB且ME平分∠BMH, ∴∠MEQ=∠BME=∠BMH. ∵EP∥AB,AB∥CD, ∴EP∥CD,又NE平分∠GND, ∴∠QEN=∠DNE=∠GND.(两直线平行,内错角相等) ∴∠MEN=∠MEQ+∠QEN=∠BMH+∠GND=(∠BMH+∠GND). ∴2∠MEN=∠BMH+∠GND. ∵∠GND+∠DNH=180°,∠DNH+∠MHN=∠MON=∠BMH. ∴∠DHN=∠BMH﹣∠MHN. ∴∠GND+∠BMH﹣∠MHN=180°, 即2∠MEN﹣∠MHN=180°. (2)①:过点H作GI∥AB.如答图2 由(1)可得∠MEN=(∠BMH+∠HND), 由图可知∠MHN=∠MHI+∠NHI, ∵GI∥AB, ∴∠AMH=∠MHI=180°﹣∠BMH, ∵GI∥AB,AB∥CD, ∴GI∥CD. ∴∠HNC=∠NHI=180°﹣∠HND. ∴∠AMH+∠HNC=180°﹣∠BMH+180°﹣∠HND=360°﹣(∠BMH+∠HND). 又∵∠AMH+∠HNC=∠MHI+∠NHI=∠MHN, ∴∠BMH+∠HND=360°﹣∠MHN. 即2∠MEN+∠MHN=360°. 故答案为:2∠MEN+∠MHN=360°. ②:由①的结论得2∠MEN+∠MHN=360°, ∵∠H=∠MHN=140°, ∴2∠MEN=360°﹣140°=220°. ∴∠MEN=110°. 过点H作HT∥MP.如答图2 ∵MP∥NQ, ∴HT∥NQ. ∴∠ENQ+∠ENH+∠NHT=180°(两直线平行,同旁内角互补). ∵MP平分∠AMH, ∴∠PMH=∠AMH=(180°﹣∠BMH). ∵∠NHT=∠MHN﹣∠MHT=140°﹣∠PMH. ∴∠ENQ+∠ENH+140°﹣(180°﹣∠BMH)=180°. ∵∠ENH=∠HND. ∴∠ENQ+∠HND+140°﹣90°+∠BMH=180°. ∴∠ENQ+(HND+∠BMH)=130°. ∴∠ENQ+∠MEN=130°. ∴∠ENQ=130°﹣110°=20°. 【点睛】 本题考查了平行线的性质,角平分线的性质,邻补角,等量代换,角之间的数量关系运算,辅助线的作法,正确作出辅助线是解题的关键,本题综合性较强. 9.(1)两直线平行,内错角相等;平行于同一条直线的两条直线平行;∠CPH;∠APH,∠CPH;(2)①∠APQ+∠PQC=∠A+∠C+180°成立,理由见解答过程;②3∠PMQ+∠A+∠C=360°. 解析:(1)两直线平行,内错角相等;平行于同一条直线的两条直线平行;∠CPH;∠APH,∠CPH;(2)①∠APQ+∠PQC=∠A+∠C+180°成立,理由见解答过程;②3∠PMQ+∠A+∠C=360°. 【分析】 (1)根据平行线的判定与性质即可完成填空; (2)结合(1)的辅助线方法即可完成证明; (3)结合(1)(2)的方法,根据∠APM=2∠MPQ,∠CQM=2∠MQP,∠PMQ+∠MPQ+∠PQM=180°,即可证明∠PMQ,∠A与∠C的数量关系. 【详解】 解:过点P作直线PH∥AB, 所以∠A=∠APH,依据是两直线平行,内错角相等; 因为AB∥CD,PH∥AB, 所以PH∥CD,依据是平行于同一条直线的两条直线平行; 所以∠C=(∠CPH), 所以∠APC=(∠APH)+(∠CPH)=∠A+∠C=97°. 故答案为:两直线平行,内错角相等;平行于同一条直线的两条直线平行;∠CPH;∠APH,∠CPH; (2)①如图2,∠APQ+∠PQC=∠A+∠C+180°成立,理由如下: 过点P作直线PH∥AB,QG∥AB, ∵AB∥CD, ∴AB∥CD∥PH∥QG, ∴∠A=∠APH,∠C=∠CQG,∠HPQ+∠GQP=180°, ∴∠APQ+∠PQC=∠APH+∠HPQ+∠GQP+∠CQG=∠A+∠C+180°. ∴∠APQ+∠PQC=∠A+∠C+180°成立; ②如图3, 过点P作直线PH∥AB,QG∥AB,MN∥AB, ∵AB∥CD, ∴AB∥CD∥PH∥QG∥MN, ∴∠A=∠APH,∠C=∠CQG,∠HPQ+∠GQP=180°,∠HPM=∠PMN,∠GQM=∠QMN, ∴∠PMQ=∠HPM+∠GQM, ∵∠APM=2∠MPQ,∠CQM=2∠MQP,∠PMQ+∠MPQ+∠PQM=180°, ∴∠APM+∠CQM=∠A+∠C+∠PMQ=2∠MPQ+2∠MQP=2(180°﹣∠PMQ), ∴3∠PMQ+∠A+∠C=360°. 【点睛】 考核知识点:平行线的判定和性质.熟练运用平行线性质和判定,添加适当辅助线是关键. 10.(1)见解析;(2)当点E在CA的延长线上时,∠BED=∠D-∠B;当点E在AC的延长线上时,∠BED=∠BET-∠DET=∠B-∠D;(3) 【分析】 (1)如图1中,过点E作ET∥AB.利用平行 解析:(1)见解析;(2)当点E在CA的延长线上时,∠BED=∠D-∠B;当点E在AC的延长线上时,∠BED=∠BET-∠DET=∠B-∠D;(3) 【分析】 (1)如图1中,过点E作ET∥AB.利用平行线的性质解决问题. (2)分两种情形:如图2-1中,当点E在CA的延长线上时,如图2-2中,当点E在AC的延长线上时,构造平行线,利用平行线的性质求解即可. (3)利用(1)中结论,可得∠BMD=∠ABM+∠CDM,∠BFD=∠ABF+∠CDF,由此解决问题即可. 【详解】 解:(1)证明:如图1中,过点E作ET∥AB.由平移可得AB∥CD, ∵AB∥ET,AB∥CD, ∴ET∥CD∥AB, ∴∠B=∠BET,∠TED=∠D, ∴∠BED=∠BET+∠DET=∠B+∠D. (2)如图2-1中,当点E在CA的延长线上时,过点E作ET∥AB. ∵AB∥ET,AB∥CD, ∴ET∥CD∥AB, ∴∠B=∠BET,∠TED=∠D, ∴∠BED=∠DET-∠BET=∠D-∠B. 如图2-2中,当点E在AC的延长线上时,过点E作ET∥AB. ∵AB∥ET,AB∥CD, ∴ET∥CD∥AB, ∴∠B=∠BET,∠TED=∠D, ∴∠BED=∠BET-∠DET=∠B-∠D. (3)如图,设∠ABE=∠EBM=x,∠CDE=∠EDM=y, ∵AB∥CD, ∴∠BMD=∠ABM+∠CDM, ∴m=2x+2y, ∴x+y=m, ∵∠BFD=∠ABF+∠CDF,∠ABE=n∠EBF,∠CDE=n∠EDF, ∴∠BFD===. 【点睛】 本题属于几何变换综合题,考查了平行线的性质,角平分线的定义等知识,解题的关键是学会条件常用辅助线,构造平行线解决问题,属于中考常考题型. 三、解答题 11.(1)72°;(2)30秒或110秒;(3)不变,∠BAC=2∠BCD 【分析】 (1)根据∠BAM+∠BAN=180°,∠BAM:∠BAN=3:2,即可得到∠BAN的度数; (2)设A灯转动t秒, 解析:(1)72°;(2)30秒或110秒;(3)不变,∠BAC=2∠BCD 【分析】 (1)根据∠BAM+∠BAN=180°,∠BAM:∠BAN=3:2,即可得到∠BAN的度数; (2)设A灯转动t秒,两灯的光束互相平行,分两种情况进行讨论:当0<t<90时,根据2t=1•(30+t),可得 t=30;当90<t<150时,根据1•(30+t)+(2t-180)=180,可得t=110; (3)设灯A射线转动时间为t秒,根据∠BAC=2t-108°,∠BCD=126°-∠BCA=t-54°,即可得出∠BAC:∠BCD=2:1,据此可得∠BAC和∠BCD关系不会变化. 【详解】 解:(1)∵∠BAM+∠BAN=180°,∠BAM:∠BAN=3:2, ∴∠BAN=180°×=72°, 故答案为:72; (2)设A灯转动t秒,两灯的光束互相平行, ①当0<t<90时,如图1, ∵PQ∥MN, ∴∠PBD=∠BDA, ∵AC∥BD, ∴∠CAM=∠BDA, ∴∠CAM=∠PBD ∴2t=1•(30+t), 解得 t=30; ②当90<t<150时,如图2, ∵PQ∥MN, ∴∠PBD+∠BDA=180°, ∵AC∥BD, ∴∠CAN=∠BDA ∴∠PBD+∠CAN=180° ∴1•(30+t)+(2t-180)=180, 解得 t=110, 综上所述,当t=30秒或110秒时,两灯的光束互相平行; (3)∠BAC和∠BCD关系不会变化. 理由:设灯A射线转动时间为t秒, ∵∠CAN=180°-2t, ∴∠BAC=72°-(180°-2t)=2t-108°, 又∵∠ABC=108°-t, ∴∠BCA=180°-∠ABC-∠BAC=180°-t,而∠ACD=126°, ∴∠BCD=126°-∠BCA=126°-(180°-t)=t-54°, ∴∠BAC:∠BCD=2:1, 即∠BAC=2∠BCD, ∴∠BAC和∠BCD关系不会变化. 【点睛】 本题主要考查了平行线的性质以及角的和差关系的运用,解决问题的关键是运用分类思想进行求解,解题时注意:两直线平行,内错角相等;两直线平行,同旁内角互补. 12.(1)见解析;(2)100°;(3)不变,40° 【分析】 (1)如图1,延长交于点,根据,,可得,所以,可得,又,进而可得结论; (2)如图2,作,,根据,可得,根据平行线的性质得角之间的关系,再 解析:(1)见解析;(2)100°;(3)不变,40° 【分析】 (1)如图1,延长交于点,根据,,可得,所以,可得,又,进而可得结论; (2)如图2,作,,根据,可得,根据平行线的性质得角之间的关系,再根据比大,列出等式即可求的度数; (3)如图3,过点作,设直线和直线相交于点,根据平行线的性质和角平分线定义可求的度数. 【详解】 解:(1)证明:如图1,延长交于点, ,, , , , , , ; (2)如图2,作,, , , ,, 平分, , , , , , , 平分, , , , , 设, , 比大, , 解得 的度数为; (3)的度数不变,理由如下: 如图3,过点作,设直线和直线相交于点, 平分,平分, , , ,, , , , , 由(2)可知:, , , , , , . 【点睛】 本题考查了平行线的判定与性质,解决本题的关键是掌握平行线的判定与性质. 13.;2.平行于同一条直线的两条直线平行;3.(1);(2). 【分析】 1、根据角度和计算得到答案; 2、根据平行线的推论解答; 3、(1)根据角平分线的性质及1的结论证明即可得到答案; (2)根据B 解析:;2.平行于同一条直线的两条直线平行;3.(1);(2). 【分析】 1、根据角度和计算得到答案; 2、根据平行线的推论解答; 3、(1)根据角平分线的性质及1的结论证明即可得到答案; (2)根据BE平分平分求出,过点E作EF∥AB,根据平行线的性质求出∠BEF=,,再利用周角求出答案. 【详解】 1、过点作 则有 因为 所以① 所以 所以 即; 故答案为:; 2、过点作 则有 因为 所以EF∥CD(平行于同一条直线的两条直线平行), 故答案为:平行于同一条直线的两条直线平行; 3、(1)∵BE平分平分 ∴, 过点E作EF∥AB,由1可得∠BED=, ∴∠BED=, 故答案为:; (2)∵BE平分平分 ∴, 过点E作EF∥AB,则∠ABE=∠BEF=, ∵ ∴EF∥CD, ∴, ∴, ∴. 【点睛】 此题考查平行线的性质:两直线平行内错角相等,两直线平行同旁内角互补,平行线的推论,正确引出辅助线是解题的关键. 14.(1);(2),见解析;(3)不变, 【分析】 (1)根据平行线的性质求出,再求出的度数,利用内错角相等可求出角的度数; (2)过点作∥,类似(1)利用平行线的性质,得出三个角的关系; (3)运用 解析:(1);(2),见解析;(3)不变, 【分析】 (1)根据平行线的性质求出,再求出的度数,利用内错角相等可求出角的度数; (2)过点作∥,类似(1)利用平行线的性质,得出三个角的关系; (3)运用(2)的结论和平行线的性质、角平分线的性质,可求出的度数,可得结论. 【详解】 (1)因为∥, 所以, 因为∠BCD=73 °, 所以, 故答案为: (2), 如图②,过点作∥, 则,. 因为, 所以, (3)不变, 设, 因为平分, 所以. 由(2)的结论可知,且, 则:. 因为∥, 所以, 因为平分, 所以. 因为∥, 所以, 所以. 【点睛】 本题考查了平行线的性质和角平分线的定义,解题关键是熟练运用平行线的性质证明角相等,通过等量代换等方法得出角之间的关系. 15.(1)4;(2)45°;(3)P(0,-1)或(0,3) 【分析】 (1)根据非负数的性质得到a=−b,a−b+4=0,解得a=−2,b=2,则A(−2,0),B(2,0),C(2,2),即可计算出 解析:(1)4;(2)45°;(3)P(0,-1)或(0,3) 【分析】 (1)根据非负数的性质得到a=−b,a−b+4=0,解得a=−2,b=2,则A(−2,0),B(2,0),C(2,2),即可计算出三角形ABC的面积=4; (2)由于CB∥y轴,BD∥AC,则∠CAB=∠ABD,即∠3+∠4+∠5+∠6=90°,过E作EF∥AC,则BD∥AC∥EF,然后利用角平分线的定义可得到∠3=∠4=∠1,∠5=∠6=∠2,所以∠AED=∠1+∠2=×90°=45°; (3)先根据待定系数法确定直线AC的解析式为y=x+1,则G点坐标为(0,1),然后利用S△PAC=S△APG+S△CPG进行计算. 【详解】 解:(1)由题意知:a=−b,a−b+4=0, 解得:a=−2,b=2, ∴ A(−2,0),B(2,0),C(2,2), ∴S△ABC=; (2)∵CB∥y轴,BD∥AC, ∴∠CAB=∠ABD, ∴∠3+∠4+∠5+∠6=90°, 过E作EF∥AC, ∵BD∥AC, ∴BD∥AC∥EF, ∵AE,DE分别平分∠CAB,∠ODB, ∴∠3=∠4=∠1,∠5=∠6=∠2, ∴∠AED=∠1+∠2=×90°=45°; (3)存在.理由如下: 设P点坐标为(0,t),直线AC的解析式为y=kx+b, 把A(−2,0)、C(2,2)代入得: ,解得, ∴直线AC的解析式为y=x+1,- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 中学 年级 下册 数学 期末 解答 压轴 试卷 答案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文