物理初中人教版八年级下册期末模拟题目精选解析.doc

（完整版）物理初中人教版八年级下册期末模拟题目精选解析一、选择题1根据你对生活中物理量的认识，你认为下列数据最符合实际情况的是（）A一名中学生的重力约为B一名中学生从一楼到二楼，所做的功大约为C一只鸡蛋重约为D一名中学生双脚站立时对地压强约为2如图所示，大人和小孩分别推动同一箱子在相同地面上以不同的速度向右匀速运动，则他们的推力（）AF1F2BF1=F2CF1F2D无法判断3“五一”假期期间，小明一家乘坐高铁外出旅游，下列说法正确的是（）A匀速运动的列车，若它所受的一切外力同时消失，列车会立即停下来B车速越高，列车越难刹停，说明速度越大，惯性越大C加速前进时，列车受到的牵引力大于受到的阻力D站台相对于进站的列车是静止的4下列生活实例，属于增大压强的是（）A刀剪用过一段时间要磨一磨B推土机用宽大的履带来支撑C铁轨下面铺放枕木D书包的背带制作得较宽5如图所示，物理小组利用体积为170 的潜水艇模型（忽略进气排气管的体积）探究潜水艇在水中如何实现上浮或下沉，下列说法不正确的是（）（）A模型浸没在水中受到的浮力为1.7NB模型浸没后继续下沉的过程中受到的浮力大小不变C若要让悬浮的模型上浮应使模型中进水D潜水艇能上浮或下沉是通过改变自重实现的6如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，当A端挂重GA的物体，B端挂重GB的物体时，杠杆处于平衡状态，此时OA恰好处于水平位置，GA=GB，杠杆重不计，则（）AAOBOBAOBOCAO=BOD无法判定7重16N的正方体物块沉在面积很大的容器底部，现用一根细线将物块提出水面，物块所受的浮力F随物块上升的距离h变化关系如图所示，已知水的密度为1.0103kg/m3，则下列说法中正确的是A物块的边长为0.5mB物块在出水前细线的拉力恒为5.0NC物块的密度为1.6103kg/m3D物块沉在水槽底部时，水在物块上表面处产生的压强为6.0103Pa8某型号电动车自重为600N，行驶时速最高可达36km/h，车轮与地面的接触总面积为200cm2，车胎能承受的最大压强为2.3105Pa，若该车以最高时速匀速行驶2h，受到的阻力为40N，下列说法中（）该车的最大载重量4600N该车最高速行驶时输出功率为400W该车行驶了72km该车克服摩擦力做的功为2.88104JA只有正确B只有正确C只有正确D都正确二、填空题9（1）图A所示，说明力可以使物体发生_；（2）图B中两只气球自由悬挂在空中，用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球_（选填“分开”或“合拢”），说明_。10如图所示，三辆汽车分别停在红绿灯前A、B、C三条机动车道上，绿灯亮起后，坐在甲车上的乘客身体突然向左倾斜，则甲车原来停在 _车道上；在道路上对汽车进行限速，实际上是限制汽车的 _（选填“动能”或“重力势能”）。11玩滑板车是小朋友们喜爱的一项运动。小朋友一只脚踏在滑板车上对车的压强比双脚站立时 _（选填“大”或“小”）；小朋友用力蹬地后双脚离地，滑板车和人会向前滑行一段距离，这是利用了物体间 _；双脚离地后，由于 _，滑板车将继续向右滑行。12大小、形状相同的A、B、C三个圆球，它们的质量关系是mA=mC”“LOBOAOB故选B。7C解析：C【详解】A由图可知，当物块受到的浮力减小时，是物块不断露出水面的过程，故物块的边长为：a=0.6m-0.5m=0.1m，故A错误；B物块的体积：V=a3=(0.1m)3=110-3m3，根据阿基米德原理可知，物块浸没水中时受到的浮力：F浮=水gV排=1.0103kg/m310N/kg110-3m3=10N，物块在出水前受到的拉力：F拉=G-F浮=16N-10N=6N，故B错误；C物块的质量：m=1.6kg，物块的密度：=1.6103kg/m3，故C正确；D由图可知，当物块沉在水槽底部时，其上表面在水下的深度为：h=0.5m，故此时上表面受到水的压强：p=水gh=1.0103kg/m310N/kg0.5m=5103Pa，故D错误8A解析：A【分析】水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据求出车和载重的最大重力之和，然后求出该车的最大载重量；电动车以最高时速匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，二力大小相等，根据求出该车最高速行驶时输出功率；根据求出该车行驶的路程；根据求出该车克服摩擦力做的功。【详解】因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，由可得，车和载重的最大重力之和则该车的最大载重量故错误；因电动车以最高时速匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，所以，牵引力则该车最高速行驶时输出功率故正确；由可得，该车行驶的路程故正确；该车克服摩擦力做的功故错误；综上可知，只有正确。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。二、填空题9A解析：形变 合拢 流速大的地方压强小 【详解】（1）1图A中力的作用使气球发生了形变，说明力可以使物体形变。（2）23图B中，用粗吸管对准A点沿垂直于直面的方向用力吹，中间空气流速变大，在大气压的作用下，两气球会合拢，说明空气流速大的位置压强小。10C解析：C 动能 【详解】1汽车停在红绿灯前面时，乘客的上半身和下半身原来一起处于静止状态，汽车向右转弯时，下半身由于受车的摩擦力随汽车向右运动，上半身由于具有惯性继续保持静止状态，所以乘客向左倾倒，说明甲车原来停在右转车道C上。2动能的大小与质量、速度有关，在道路上对汽车进行限速，实际上是限制汽车的动能。11大 力的作用是相互的 惯性 【详解】1小朋友站在滑板车上对滑板车的压力等于自身重力，一只脚踏上滑板车比两只脚踏上滑板车上的受力面积小，由可知，小朋友一只脚踏在滑板车上对车的压强比双脚站立时大。2小朋友用力蹬地时，由于力的作用是相互的，地面同时给脚一个向前的力，使得滑板车和人会向前滑行。3脚离地后，由于惯性，滑板车将保持原来的运动状态继续向前滑行。12A解析：质量 高度 【详解】12比较A、B两球，下落高度相同，B球质量大于A球质量，发现B球陷入沙面的深度更大，由此可得出结论：当所处高度相同时，物体的质量越大，重力势能越大。比较A、C两球，两球的质量相同，C球的下落高度大于A球的下落高度，发现C球陷入沙面的深度更大，由此可得出结论：当物体的质量相同时，下落高度越高，物体的重力势能越大。13G解析：= 竖直向上（向上） 【详解】12张老师静止时，竖直方向上所受的两个力竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力是一对平衡力，即f1=G张老师匀速向上爬时，竖直方向还是受到重力和摩擦力的作用，这两个力依然是一对平衡力，而重力的方向是竖直向下的，则摩擦力f2的方向竖直向上，其大小与重力的大小相等，即f2=G那么f1=f214降低 增大 减小 升高 【详解】1把自制气压计从山脚带到山顶，瓶内空气的压强不变，玻璃管内液面上升，说明外界大气压强减小，可得结论：大气压强随高度的增加而减小。234向玻璃管上方吹气时，玻璃管口上方的空气流动速度增大，压强减小，瓶内空气的压强不变，瓶内气压大于管外气压，所以玻璃管内液面上升。155 300 【详解】1力臂是从支点到力的作用线的距离。图中把身体简化成一个杠杆模型，支点在O点，则地面对手的支持力的力臂为l1=0.9m+0.6m=1.5m2由图可知，重解析：5 300 【详解】1力臂是从支点到力的作用线的距离。图中把身体简化成一个杠杆模型，支点在O点，则地面对手的支持力的力臂为l1=0.9m+0.6m=1.5m2由图可知，重力对身体的力臂l2=0.9m，根据杠杆平衡条件有Fl1=Gl2则地面对手的支持力为F=16重力势 动 惯性 c 【详解】12根据题意知道，AOB为完全光滑轨道，所以，不计空气阻力，小球运动时其机械能守恒；从A点到O点的过程中，小球质量不变，高度变小，速解析：重力势 动 惯性 c 【详解】12根据题意知道，AOB为完全光滑轨道，所以，不计空气阻力，小球运动时其机械能守恒；从A点到O点的过程中，小球质量不变，高度变小，速度变大，故重力势能变小，动能变大，小球的重力势能转化为动能。3小球到达B点后由于惯性，仍要保持原来的运动状态，所以会继续运动。4小球从A点由静止滑下，则小球的机械能等于A点时的重力势能；整个过程中，机械能守恒，a虚线的最高点超过了A点的高度，这是不可能的；b虚线的最高点与A点的高度相同，而在b虚线的最高点时，小球仍具有向右运动的速度，所以b虚线表示小球的机械能大于A点的机械能，也是不可能的；c虚线的最高点低于A点，由于在最高点时小球仍运动，其总机械能可能与开始时的机械能相等，符合实际；d虚线中小球离开轨道时，由于惯性，应具有沿轨道方向向上运动的速度，则d虚线不可能；所以，符合实际的是c。三、解答题17【详解】木箱在竖直方向上受竖直向下的重力G，竖直向上的支持力F作用；木箱A在竖直方向上静止，处于平衡状态，由二力平衡条件得：；木箱与小车一起在水平方向上做匀速直线运动，处于平衡状态，则木箱在水平解析：【详解】木箱在竖直方向上受竖直向下的重力G，竖直向上的支持力F作用；木箱A在竖直方向上静止，处于平衡状态，由二力平衡条件得：；木箱与小车一起在水平方向上做匀速直线运动，处于平衡状态，则木箱在水平方向上不受力；从木箱A的重心沿重力与支持力的方向作出两力的示意图。如图所示：18【详解】阻力为由于物体的重而产生的拉力，所以从B点竖直向下画出F2；力臂为支点到力的作用线的距离，所以从O点向F2或其延长线作垂线，垂线段即为力臂L2，如图所示： 。解析：【详解】阻力为由于物体的重而产生的拉力，所以从B点竖直向下画出F2；力臂为支点到力的作用线的距离，所以从O点向F2或其延长线作垂线，垂线段即为力臂L2，如图所示： 。19【详解】由题意知，既省力又改变力的方向，以绳子自由端的拉力方向应向下，所以绳子应从定滑轮的下挂钩开始绕起，依次绕过下面的动滑轮、上面的定滑轮；如图所示：解析：【详解】由题意知，既省力又改变力的方向，以绳子自由端的拉力方向应向下，所以绳子应从定滑轮的下挂钩开始绕起，依次绕过下面的动滑轮、上面的定滑轮；如图所示：20正比 弹簧测力计使用前指针未归零 错误 没有控制质量相同 不变 竖直向下 重锤线 【详解】（1）1如第一个表格所知，重力与质量的比值是一个定值，故解析：正比 弹簧测力计使用前指针未归零 错误 没有控制质量相同 不变 竖直向下 重锤线 【详解】（1）1如第一个表格所知，重力与质量的比值是一个定值，故物体所受的重力与质量成正比；2如图G-m可知，当质量为零时，重力不为零，只能说明弹簧测力计使用前指针未归零。（2）34 物体重力的大小与物体的形状无关，故结论是错误的；因为是雕刻成不同的形状，其质量在变化，故没有控制质量相同。（3）5由于重力的方向竖直向下，小球一直受到了重力和拉力，而重力与拉力是平衡力，重力的方向不变，故拉力的方向不变；6剪断悬线OA，观察小球由于受到重力的作用，竖直向下运动；7在建筑中，应用重锤线判断墙是否竖直。21匀速直线 滑动摩擦力 压力 粗糙程度 相等 【详解】（1）1 2将木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，根据二力平衡，此时解析：匀速直线 滑动摩擦力 压力 粗糙程度 相等 【详解】（1）1 2将木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，根据二力平衡，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。（2）3 在木块上加放砝码，是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。4 在长木板上铺上毛巾，改变了接触面的粗糙程度，是为了探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系。（3）5 丁图是在甲图的基础上让木块竖放，如果两次均拉动木块做匀速直线运动，根据二力平衡可知，摩擦力不变，拉力也不变，所以两次弹簧测力计的示数相等。二22减小摩擦对实验的影响 不在同一直线上 水银柱产生的压强 不变 【详解】（1）1 研究二力平衡条件的实验中，要排除其它力（如摩擦力）对实验的影响，接触面越光滑，摩擦力越解析：减小摩擦对实验的影响 不在同一直线上 水银柱产生的压强 不变 【详解】（1）1 研究二力平衡条件的实验中，要排除其它力（如摩擦力）对实验的影响，接触面越光滑，摩擦力越小。在研究二力平衡条件的实验中，选用光滑桌面是为了减小摩擦对实验的影响，否则两个托盘中砝码的质量不相等时，小车也能平衡。2实验中把小车扭转一个角度，作用在小车的两个力不在同一直线上，松手后，小车将无法在此位置平衡，目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否平衡。（2）3在托里拆利实验中，管内水银柱上方为真空，管外是大气压，利用水银柱产生的压强与大气压相等来测得大气压的数值。4若玻璃管倾斜，管中水银柱长度将变长，但管内水银柱的高度不变，根据，测得的大气压不变。二23乙、丙 液体的密度 小于 2.6 【详解】（1）1比较乙丙两图可知，物体排开液体的体积不同，弹簧测力计的不同，浮力不同，故浮力的大小与物体排开解析：乙、丙 液体的密度 小于 2.6 【详解】（1）1比较乙丙两图可知，物体排开液体的体积不同，弹簧测力计的不同，浮力不同，故浮力的大小与物体排开液体的体积有关。（2）2比较丙、丁两图可知，排开液体的体积相同，液体的密度不同，弹簧测力计的示数不同，浮力不同，故浮力的大小与液体的密度有关。（3）34 甲、丙两图可知，浸没在液体中的金属块受到的浮力的表达式为金属块的体积为金属块的质量为该金属块的密度的表达式为故金属块的密度的表达式为。（4）5 已知，由可知，在丙中的浮力小于在丁中的浮力，根据可知，排开液体的体积相同，丙的浮力小，说明丙液体的密度小于丁液体的密度，根据可知，深度相同，故丙容器底部受到的液体压强小于丁容器底部受到的液体压强。67则丙图中的金属块受到的浮力的大小为故丙图中的金属块受到的浮力的大小为2.6N；则此时物体的体积为金属块的质量为若将该金属块制成空心球，当金属球恰好能悬浮于丙图的液体中时，即此时空心金属球的密度为，金属块的质量为0.5kg，故此时总体积为则空心的体积为则空心部分的体积为。24被撞出的距离 转换法 大/快 速度 速度 相同 不变 【详解】（1）12探究物体的动能跟哪些因素有关的实验时，因无法直接测量物体动能的大小，因此解析：被撞出的距离 转换法 大/快 速度 速度 相同 不变 【详解】（1）12探究物体的动能跟哪些因素有关的实验时，因无法直接测量物体动能的大小，因此通过观察木块B被撞的距离来判断钢球A的动能大小，这种研究方法称为转换法。（2）34钢球的速度与钢球在斜槽释放的高度有关，高度越高，钢球到达水平面时速度越大，则木块B被撞得越远，则说明物体的动能与物体的速度有关。（3）56在探究“动能与质量”的关系时，需要保持除了质量不同外，其他因素相同，故需要使用质量不同的钢球在斜槽相同的高度由静止滚下，从而保证钢球到达水平面的速度相同。（4）7若斜槽光滑，则钢球从斜槽顶端由静止滚到斜面底部的过程中，只有动能和势能的相互转化，因此机械能不变。25左 水平 便于测量力臂 不合理 只通过一次测量，数据具有偶然性，不具有普遍性 杠杆的重心不在支点上，杠杆的重力对杠杆平衡产生了影响。 【详解】(1)12解析：左 水平 便于测量力臂 不合理 只通过一次测量，数据具有偶然性，不具有普遍性 杠杆的重心不在支点上，杠杆的重力对杠杆平衡产生了影响。 【详解】(1)12杠杆右端下沉，应将平衡螺母（左端和右端的平衡螺母调节方向一致）向左调节， 使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止，达到平衡状态。3力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来。(2)45只有一次实验总结实验结论是不合理的，一次实验具有偶然性，不具有普遍性，要多进行几次实验，避免偶然性。(3)6用如图乙所示装置进行探究，杠杆的重心没有通过支点，杠杆的重力对杠杆平衡有影响。26(1)104N；(2)10200N；(3)不能通过【详解】解：(1)由于卡车匀速行驶，受到的牵引力等于摩擦力F=f=0.2G=0.25104N=104N(2)牵引力为F牵=F+200N解析：(1)104N；(2)10200N；(3)不能通过【详解】解：(1)由于卡车匀速行驶，受到的牵引力等于摩擦力F=f=0.2G=0.25104N=104N(2)牵引力为F牵=F+200N=104N+200N=10200N(3)车质量为不能通过。答：(1)此时汽车发动机的牵引力为104N；(2)汽车发动机的牵引力为10200N；(3)不能通过此桥。27（1）1200Pa；（2）2N；（3）8N【详解】解：（1）正方体A下表面的深度h下h上+LA2cm+10cm12cm0.12m则A下表面受到水的压强p下水gh下1.010解析：（1）1200Pa；（2）2N；（3）8N【详解】解：（1）正方体A下表面的深度h下h上+LA2cm+10cm12cm0.12m则A下表面受到水的压强p下水gh下1.0103kg/m310N/kg0.12m1200Pa（2）因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，所以，物体B受到的浮力F浮B水gV排B水gVB1.0103kg/m310N/kg20010-6m32N物体B的重力GBmBg0.4kg10N/kg4N对物体B受力分析可知，受到竖直向上的浮力F浮B、细线对物体B的拉力F和竖直向下自身的重力GB作用处于平衡状态，所以，由物体B受到的合力为零可得F浮B+FGB则细线对物体B的拉力FGBF浮B4N2N2N（3）A、B两物体用细线相连浸没水中时两物体恰好处于悬浮状态，此时物体A受到的浮力F浮A水gV排A水gVA1.0103kg/m310N/kg(0.1m)310N因A、B两物体悬浮时受到的总浮力和重力相等，所以F浮A+F浮BGA+GB则物体A的重力GAF浮A+F浮BGB10N+2N4N8N由F浮AGA可知，细线剪断后，物体A竖直静止时处于漂浮状态，受到的浮力F浮AGA8N答：（1）正方体A下表面受到水的压强为1200Pa；（2）物体B受到细线的拉力为2N；（3）剪断细线后，物体A静止时，A受到的浮力为8N。28（1）100N；（2）1900N；（3）240W；5000Pa【详解】解：（1）由图乙可以看到，当货物的重力是300N时，滑轮组的机械效率是75%，不计摩擦与绳重，克服动滑轮重力所做的功是额外功解析：（1）100N；（2）1900N；（3）240W；5000Pa【详解】解：（1）由图乙可以看到，当货物的重力是300N时，滑轮组的机械效率是75%，不计摩擦与绳重，克服动滑轮重力所做的功是额外功，那么这情况下，工人在10s内将货物匀速提高了3m，滑轮组所做的有用功滑轮组所做的总功滑轮组的机械效率是75%，根据机械效率的公式可知解得，动滑轮的重力是100N。（2）支架受到滑轮组的最大拉力，也就是滑轮组对支架的最大拉力，力的作用是相互的，那么滑轮组对支架的最大拉力大小等于支架对滑轮组向上的拉力大小，只要求出支架对滑轮组向上的最大拉力即可；可以把两个滑轮、货物和人看成一个整体，对这个整体受力分析，它受到自身的重力作用、支架对滑轮组向上的拉力、还有地面对这个整体向上的支持力作用，当地面对这个整体向上的支持力为零时，支架对滑轮组向上的拉力达到最大，大小等于自身的重力大小，设这时货物的重力是，两个滑轮完全相同，动滑轮的重力是100N，则定滑轮的重力也是100N，人的质量是60kg，那么人的重力可知道工人将货物匀速提高，则人对绳端的最大拉力，也是等于其自身的重力，即，那么可解得货物最大的重力，那么支架受到滑轮组的最大拉力是1900N。（3）若工人对钢绳的拉力为400N，货物匀速提高了3m，两条绳子托着动滑轮，则钢绳绳端移动的距离这个过程工人所做的功经历了10s，此时工人的功率此时工人的功率是240W；工人是静止在地面，处于平衡状态，对工人受力分析，他受到自身重力、钢绳对他的拉力、地面对他的支持力，即人的重力是600N，工人对钢绳的拉力为400N，则钢绳对工人的拉力也是400N，可解得地面对人的支持力力的作用是相互的，则人对地面的压力也是200N，双脚与地面的接触面积为0.04m2，那么他对地面的压强他对地面的压强是5000Pa。答：（1）动滑轮的重力是100N；（2）支架受到滑轮组的最大拉力是1900N；（3）若工人对钢绳的拉力为400N，此时工人的功率是240W，他对地面的压强是5000Pa。