数学八年级下册数学期末试卷检测(提高-Word版含解析).doc
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1、数学八年级下册数学期末试卷检测(提高,Word版含解析)一、选择题1式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是()Ax1Bx1Cx1Dx12下列各组数中,能构成直角三角形的是()A4,5,6B1,1, C6,8,11D5,12,233下列命题正确的是( )A一组对边平行、一组对角相等的四边形是平行四边形B一组对边平行、另一组对边相等的四边形是平行四边形C对角线相等的四边形是平行四边形D平行四边形的对角线将平行四边形分成四个全等的三角形4某公司欲招聘工人,对候选人进行三项测试:语言、创新、综合知识,并按测试得分的比例确定测试总分,已知小王三项得分分别为88,72,50,则小王的招聘得分为( )A7
2、1.2B70.5C70.2D69.55如图,四边形ABCD中,AB=15,BC=12,CD=16,AD=25,且C=90,则四边形ABCD的面积是( )A246B296C592D以上都不对6如图,菱形的对角线相交于点,于点,连接,若,则的度数是( )A25B22.5C30D157ABCD的对角线AC、BD相交于点O,AE平分BAD交BC于点E, 且ADC60,ABBC,连接OE有下列结论:CAD=30; SABCD = ABAC ; OB=AB; OE=AB其中成立的有( )A1个B2个C3个D4个8在平面直角坐标系中,已知直线与轴交于点,直线分别与交于点,与轴交于点若,则下列范围中,含有符合
3、条件的的( )ABCD二、填空题9使式子有意义的的取值范围是_10菱形两条对角线长分别为、,则这个菱形的面积为_11直角三角形的两条直角边长分别为、,则这个直角三角形的斜边长为_cm12如图,矩形的对角线,交于点,过点作,交于点,过点作,垂足为则的值为_13过点,则_14如图,在矩形ABCD中,E是BC的中点,矩形ABCD的周长是20 cm,AE5 cm,则AB的长为_cm.15如图,已知点,的坐标分别为,线段、组成的图形为图形,点沿移动,设点移动的距离为,直线:过点,且在点移动过程中,直线随运动而运动,当过点时,的值为_;若直线与图形有一个交点,直接写出的取值范围是_16如图,在平面直角坐标
4、系中,直线交x轴于点A、交y轴于点B,C点与A点关于y轴对称,动点P、Q分别在线段、上(点P不与点A、C重合),满足当为等腰三角形时,点P的坐标是_三、解答题17计算题(1);(2)18九章算术中有“折竹抵地”问题:今有竹高一丈,末折抵地,去根六尺,问折高者几何?意思是:一根竹子,原高一丈(一丈10尺),一阵风将竹子折断,其竹稍恰好抵地,抵地处距竹子底端6尺远,问折断处离地面的高度是多少尺?19如图,在44的正方形网格中,每个小格的顶点叫做格点,以格点为顶点分别按下列要求画三角形或四边形(绘图要求:所绘图形不得超出正方形网格;必须用直尺和中性笔绘图,确保所绘图形的顶点必须在格点上)(1)在图中
5、,画一个直角三角形,使它的三边长都是有理数;(2)在图中,画一个直角三角形,使它的一边长是有理数,另外两边长是无理数;(3)在图中,画一个直角三角形,使它的三边长都是无理数;(4)在图中,画一个正方形,使它的面积为1020如图,在矩形中,垂直平分对角线,交于,交于,交于,连接,(1)求证:四边形是菱形;(2)若为的中点,求的度数21阅读下列解题过程:= =请回答下列问题:(1)观察上面的解题过程,请直接写出结果= (2)利用上面提供的信息请化简:的值22某超市以每千克40元的价格购进一种干果,计划以每千克60元的价格销售,为了让顾客得到实惠,现决定降价销售,已知这种干果销售量y(千克)与每千克
6、降价x(元)(0x20)之间满足一次函数关系,其图象如图所示(1)求y与x之间的函数关系式;(2)当每千克干果降价3元时,超市获利多少元?23共顶点的正方形ABCD与正方形AEFG中,AB=13,AE=5(1)如图1,求证:DG=BE;(2)如图2,连结BF,以BF、BC为一组邻边作平行四边形BCHF连结BH,BG,求的值;当四边形BCHF为菱形时,直接写出BH的长24直线:交x轴于A,交y轴于B(1)求的长;(2)如图1,直线关于y轴对称的直线交x轴于点C,直线:经过点C,点D、T分别在直线、上若以A、B、D、T为顶点的四边形是平行四边形,求点D的坐标;(3)如图2,平行y轴的直线交x轴于点
7、E,将直线向上平移5个单位长度后交x轴于M,交y轴于N,交直线于点P点在四边形内部,直线交于G,直线交于H,求的值25如图,在长方形中,延长到点,使,连接动点从点出发,沿着以每秒1个单位的速度向终点运动,点运动的时间为秒(1)的长为 ;(2)连接,求当为何值时,;(3)连接,求当为何值时,是直角三角形;(4)直接写出当为何值时,是等腰三角形【参考答案】一、选择题1B解析:B【分析】根据二次根式有意义的条件判断即可【详解】解:由题意得,x10,解得,x1,故选B【点睛】本题主要考查二次根式有意义的条件,熟悉掌握是关键.2B解析:B【分析】根据勾股定理的逆定理:如果三角形有两边的平方和等于第三边的
8、平方,那么这个三角形是直角三角形如果没有这种关系,这个三角形就不是直角三角形【详解】解:A、42+5262,不能构成直角三角形,故此选项不符合题意;B、12+12 ,能构成直角三角形,故此选项符合题意;C、62+82112,不能构成直角三角形,故此选项不符合题意;D、52+122232,不能构成直角三角形,故此选项不符合题意故选:B【点睛】本题考查了勾股定理的逆定理,在应用勾股定理的逆定理时,应先认真分析所给边的大小关系,确定最大边后,再验证两条较小边的平方和与最大边的平方之间的关系,进而作出判断3A解析:A【解析】【分析】根据平行四边形的判定定理和性质定理进行判断【详解】A、一组对边平行,一
9、组对角相等的四边形可证出另一组对边也平行,所以该四边形是平行四边形,故本选项正确;B、一组对边平行,另一组对边相等的四边形不一定是平行四边形,也可以是等腰梯形,故本选项错误;C、对角线相等的四边形不一定是平行四边形,故本选项错误;D、平行四边形的两条对角线把平行四边形分成四个面积相等的小三角形,并不一定全等,故本选项错误;故选:A【点睛】本题主要考查了平行四边形的判定和性质在应用判定定理判定平行四边形时,应仔细观察题目所给的条件,仔细选择适合于题目的判定方法进行解答,避免混用判定方法4C解析:C【解析】【分析】根据加权平均数的计算方法进行计算即可【详解】解:34310,88725070.2故小
10、王的招聘得分为70.2故选:C【点睛】本题考查加权平均数的意义和计算方法,掌握加权平均数的计算方法是正确计算的前提5A解析:A【详解】解:连接BD C=90,BC=12,CD=16,BD=20,在ABD中,BD=20,AB=15,DA=25,152+202=252,即AB2+BD2=AD2,ABD是直角三角形S四边形ABCD=SABD+SBCD=ABBD+BCCD=1520+1216=150+96=246故选A6B解析:B【解析】【分析】求出HDO,再证明DHO=HDO即可解决问题;【详解】,.四边形是菱形,.,.故选B.【点睛】此题考查菱形的性质,解题关键在于掌握菱形具有平行四边形的一切性质
11、;菱形的四条边都相等;菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角判断OH为直角三角形斜边上的中线7C解析:C【解析】【分析】由四边形ABCD是平行四边形,得到ABC=ADC=60,BAD=120,根据AE平分BAD,得到BAE=EAD=60推出ABE是等边三角形,由于AB=BC,得到AE=BC,得到ABC是直角三角形,于是得到CAD=30,故正确;由于ACAB,得到SABCD=ABAC,故正确,根据AB=BC,OB=BD,且BDBC,得到ABOB,故错误;根据三角形的中位线定理得到OE=AB,故正确【详解】四边形ABCD是平行四边形,ABC=ADC=60,BAD=120,AE平分B
12、AD,BAE=EAD=60ABE是等边三角形,AE=AB=BE,AB=BC,AE=BC,BAC=90,CAD=30,故正确;ACAB,SABCD=ABAC,故正确,AB=BC,OB=BD,BDBC,ABOB,故错误;CE=BE,CO=OA,OE=AB,故正确故正确,共3个故选C【点睛】本题考查了平行四边形的性质,等边三角形的判定和性质,直角三角形的性质,平行四边形的面积公式,熟练掌握性质定理和判定定理是解题的关键8D解析:D【解析】【分析】两直线与y轴的交点相同为(0,-2),求出A与B坐标,由SGABSGOA,得ABOA,由此列出不等式进行解答【详解】直线l1:y=kx-2与x轴交于点A,直
13、线l2:y=(k-3)x-2分别与l1交于点G,与x轴交于点BG(0,-2),A( ,0),B( ,0),SGABSGOA,ABOA,即 ,即 当k0时, ,解得k0;当0k3时,解得k0(舍去);当k3时,解得k6,综上,k0或k6,含有符合条件的k的是k3故选D【点睛】本题主要考查了两直线相交问题,三角形的面积,一次函数图象与坐标轴的交点问题,关键是根据ABOA列出k的不等式二、填空题9且【解析】【分析】根据分式的分母不能为0、二次根式的被开方数大于或等于0列出式子求解即可得【详解】由题意得:,解得且,故答案为:且【点睛】本题考查了分式和二次根式有意义的条件,熟练掌握分式和二次根式的定义是
14、解题关键10【解析】【分析】根据菱形的面积等于两对角线乘积的一半求出其面积即可【详解】解:一个菱形的两条对角线长分别为和,这个菱形的面积,故答案为:【点睛】本题考查的是菱形的面积计算,熟知菱形的面积等于两对角线乘积的一半是解题的关键11【解析】【分析】利用勾股定理直接计算可得答案【详解】解:由勾股定理得:斜边故答案为:【点睛】本题考查的是勾股定理的应用,掌握勾股定理是解题的关键12A解析:【分析】依据矩形的性质即可得到的面积为12,再根,即可到的值【详解】解:AB=6,BC=8,矩形ABCD的面积为48, ,AO=DO=5,对角线AC,BD交于点O, , ,即12=,12 , 故答案:【点睛】
15、本题主要考查了矩形的性质,解题时注意:矩形的四个角都是直角,矩形的对角线相等且互相平分131【分析】把代入函数解析式即可求解【详解】代入得3=2k+1解得k=1故答案为:1【点睛】此题主要考查求一次函数的解析式,解题的关键是熟知待定系数法的运用14A解析:4【解析】试题分析:设AB=xcm,则由矩形ABCD的周长是20cm可得BC=10xcm,E是BC的中点,BE=BC=在RtABE中,AE=5cm,根据勾股定理,得AB2+BE2=AE2,即x2+()2=52,解得:x=4AB的长为4cm151或11 或 【分析】l过点C、点P的位置有两种情况:点P位于点E时,S=1;点P位于点C时,S=11
16、;求出l过临界点D、E、B即求出直线与图形有一个交点时b的取值范围【详解解析:1或11 或 【分析】l过点C、点P的位置有两种情况:点P位于点E时,S=1;点P位于点C时,S=11;求出l过临界点D、E、B即求出直线与图形有一个交点时b的取值范围【详解】解:点A、B、C、D的坐标分别为(-2,2),(-2,1),(3,1),(3,2)AD=BC=5,AB=1当直线l过点C(3,1)时,1=-3+b,即b=4直线的解析式为y=-x+4.,解得,即直线1与AD的交点E为(2,2)DE=1.如图:当l过点C时,点P位于点E或点C当l过点C时,点P位于点E时,S=DE=1;当l过点C时,点P位于点C时
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