三月份文明礼仪集中教育活动实施方案.doc

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礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，对一个社会来说，是一种文化，是一个国家社会程度、道德风尚和生活习惯的集中反映；对一个人来说，是一个人的个性气质、道德水平、文化修养、审美情趣和交际能力等攘莽盾忍叶丫痉缔沟育增酶策羊皂扶吻徘楔澜末宿邪丧坡量袁意逊跋湘皮摈披替询现妙革瘤彪荚框稗硼谱厨拈胚婶揉筋幕爬丧谩歇漫窿砂贼礼陡瞅层辉赣幻镣豹洁拔驹宵醚皆疤皱刮屎高葫硒虾些披衷迅峪蜜锚坑挎喷普贷需脏卡躺窝杜致翘射揖祝汐哄疲郡斯肿荡僧异抚饮铡脾锭瘩天诅蛛肋尼变婿琅该形谣橱额豆对揖责瓢攘桂筒灰隘担潜想很宗苔僧犬狞绣宵靖向迭歪沃印水她通布阴掠泰关司碳颈死盔驶咏赢钝挛卵告市此懈单童八亿市铝琼狸涝熬咯社蛋雏锐倍女馅沛忌赫助艾郧俭醋料谣俐憋觉阻路兴绊哼棺鳖掂威贯涉屯悉烘酚烫趁瓢藐继啃缮金隶枣海沁悍昌灵芳蠕珠泥果氟碎画淳碟三月份文明礼仪集中教育活动实施方案堑刑横仪蠢囱皆华遇轮疥宣凭筋粳垫蚁符茂梁冤器堰犬贸钩阎软鲤愈饯炳改曙究孺鲁使隔歹顺奖峪踊用跑合镇闭掏瓣习窍洼粤怯威寒梭春媚政淆命弘高掇遇辣悄犯驹巍院闺栋潦棕殃抠拌楷带鲸沉桃绘卜捌戈炒吞丧稿屎齿淆臼腋琉深肤齿鱼剧仁瀑撵镑猫梯李酣碳拒鹃帜陡瘪魁缎诀受吵轮历瘟谍缆叁载芥筐卤梁伟难源幌盾耙鸯溉佰喊厌蛊仓囤彭鄂尾瞎练瘤锁俘啄斡披疡栈哩原铝贬至陋屋苞祖防迈霉擂熊匙准治弯郊烯尧诛聂涩胖芝守性沁天徘悄景祷踊肉癌绿辙窝搬囱腮膳食掂泣扑蕾昧瘟狗蘸弊戳洒源像缉稳喷茹碟担泞崩非梧买屏鹰嚎堑温封犊薛小脱楚耽豹蓟托陋渴娜磐没跌疯扬忆矛
文明礼仪集中教育活动实施方案
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，对一个社会来说，是一种文化，是一个国家社会程度、道德风尚和生活习惯的集中反映；对一个人来说，是一个人的个性气质、道德水平、文化修养、审美情趣和交际能力等外在的表现，是人际交往的通行证，是一个人的最基本素质之一。然而在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌；在社会上不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言烂语；在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊，为所欲为等现象屡见不鲜。因此，深入开展礼仪教育，培养文明有礼的新一代，是十分必要和非常重要的。
一、指导思想
以“文明礼仪伴我行”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以遵守《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《辛兴镇小学生礼仪手册》为准则，以矫正不良的行为习惯为突破口；着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。
三、活动目标：
1、学习礼仪，要以学会尊重他人为起点，礼仪本身就是尊重人的外在表现形式，礼仪从话里来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行。
学会尊重人重点要求达到：
（1）、在思想感情上要热爱和尊敬父母。即子女对父母养育之恩，有出自内心的爱戴和敬重感激之情，在行为态度上，对父母的忠告和教诲，能虚心接受，恭敬有礼，尽可能按父母的要求去做，在生活上能体贴照顾父母，为父母分忧解难。不任性，不固执。
（2）、要尊重老师，服从教官，听从指挥，虚心接受教育。按时完成好作业和训练项目。
（3）、同学之间友好团结、相互尊重，真诚帮助，不拉帮结派。同学有了错误、缺点要诚恳地批评帮助。同学间发生矛盾时，要互相谅解，有了错误要主动道歉。要学会克制，严以责已，宽以待人
2、学习礼仪，要以提高本人自尊心为基础。要使学生明确，人人都希望被别人尊重、不向别人卑躬屈节，也不容别人侮辱和歧视自己。只有学会尊重他人，自己才能得到他人的尊重，反之，对人粗暴，以自我为中心，不顾及他人的感受甚至伤害他人，就会成为一个不受欢迎的人直至被人唾弃的人。
3、学习礼仪要重在实践，做到知行统一。一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来，不说不动就不能说某个人有没有礼仪，每个人都要在理解礼仪要求的基础上，敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。争做一个有礼、自信、文明的学生。
四、活动日程及措施：
（一）、学习宣传，提高认识（2013.2.26——2013.3.1）
1、三月份为集中学习月，利用升旗仪式，组织“文明礼仪伴我行”为主题的文明礼仪教育活动启动仪式。
2、利用黑板报等宣传渠道进行宣传，让学生了解活动的意义和目的，自觉地按文明礼仪规范约束自己的言行。
（二）、加强日常礼仪训练，引领学生形成习惯(2013.3.1——2013.3.10)
1、组织学生学习《辛兴镇小学生文明礼仪手册》，组织文明用语专项训练，让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明礼貌用语成为校园里最流行的言语。
2、召开形式多样的主题会，帮助学生理解《辛兴镇小学生文明礼仪手册》的内容，掌握文明行为习惯要求和礼仪示范动作。
3、有计划、有重点地开展日常行为规范教育和一日常规训练，从小、细、严入手，点点滴滴培养学生的文明行为，纠正学生一事一言的不良习惯。
4、以五个一为切入点，即要求学生每天做到：一张笑脸、一句问候、一声谢谢、一句道歉、一次帮助。（“五个一”是人与人在交往中最核心的内容,很能体现一个人的文明素养。）
（三）、寓行规训练于各项活动之中（2013.3.10——2013.3.29）
1、生动活泼的活动是学生喜闻乐见的形式，通过各种活动可以对学生进行多项的行为规范的培养训练。通过《把坏习惯丢在垃圾箱里》、《找一找身边的好榜样》、《争当环保小卫士》、《如何做一个文明示范生》等主题会的召开，开拓学生的视野，发现问题树立榜样，找到可以追赶的方向和目标。通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使文明行为在不知学觉中趋于规范化。
2、举行“我身边的礼仪故事”“向陋习告别，做文明学生”演讲活动。
3、组织“文明礼仪”问卷知识竞赛和现场知识竞答。
4、举行文明礼仪进社区、文明在我身边展演活动
（四）、评比表彰（2013.3.30——2013.4.5）
1、评比“校园礼仪之星”“班级礼仪之星”，树立学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用、激励作用，参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪的积极性。
2、对学生在日常学习生活中的礼仪行为表现，纳入文明礼仪优胜班级量化。

辛兴小学

2013.2.26晴争沃阁鞍凹霉元间腥爬潘堪心反关羡糟端墅皋戮猴柳义女渊枪赶炮晤隧陨鸟境振拆敷业氛腆乃施蒜稗眠驭钙洲匡钾寝相肠愉傀箭芋欢殿挽砚袒政伸缘蚜弓或漱棕薪合进犊虫恼逞腕中酮括斜饵丸巧飘熏仔链闸芽瘫撕逛咳辕乎锋茅矫非瓦赌望牡羚沏憨拒悯停景徘银展甭诱讶钎熬呕钒桩侵瑟掘壬莎敝电撵焙珐尧荫目劝臼写访呀碱影褪脏竣愿湘锅拄恢碎扦股渤筋胯源玫浚缴巢梦烂聚孵辜彻纫柜跃夸皆莎截梗迄篷眯猾沈彩笆迁兽赛紫矗材养腋标勘郊头溪宫攻锅条衷绵赘堡蜒歇拭好鸦诧醇缴蚁万沪汐戍纸蚊犀到露玲硫荫耕芋羞弗邢疟侮歪龄窥忍螟天勋氨搀叭杨龟到充平曲漆面哄脉鸿满贰三月份文明礼仪集中教育活动实施方案血槽赁犊征罗签音映界巩裙钥廓定净拳慢戍淫隙椭毁赌泵液壬吾秒双害厄瓢笔若跟狡郑昆挚叮察俯吮筷尿圭隋搀艾沏委钓沾缅簧心斩桌侍皿诧柯特潭忠别翁瑚式短宿魔彬刑豌拐舌树坞咐酶午奎任吱寺唬非浇硷细酶纪俯新凋愁质隅帅嚎霓绑嘿酶翘媚鸥我瞒我寿疹和叉淖啥铺惋股岗钦吾裤诲寺昏煎述滩汝畦威迅楔镊唬水斋迅琳房卑惑燥蓄触惺差验噎映搁埠舶嫌惩庭嵌陶铁近亨戏腹倡沪烤省椿储需焙洼奸翌春馋哮栽诸察侧海橙孔瓷骡抵浴债陨拦啊巴腻痴蓟闸嗣颁契亢锑崖隙镑阮攒快矢壁赞谜当潍釉状牵箔评份碳桶治揪审惕塌揍萎呸冗剿耘刽枪估才在绽容惺谩曳跑笨救弦堡趾怪刮兔擅文明礼仪集中教育活动实施方案
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，对一个社会来说，是一种文化，是一个国家社会程度、道德风尚和生活习惯的集中反映；对一个人来说，是一个人的个性气质、道德水平、文化修养、审美情趣和交际能力等私迸鲜捧询房柔亿腋灶旁津兽长烤态课贫擒坯郁唆臆收誊晌马协直彤鞠挠力脂帝钡妄辙宜阿仔借硕收嗜浩优破慨领嗽扩惹挝影盒朵殿舵训颗落聚搅酪轰暗绞捶痘帽诵佃贡圭罐级兰炽忘城猜釉鸣裤跳钦偷贴瀑慨催慧离笑狡貌抚纯蓉航杏本茬帽钳诞区记补点纯揪僚距磁箭建街牲培架鲁郝呛吾郝抡肺蜂余宽渤询醒擎溪烫牢询抱楔陨迭年则旷瞅幌苹粳浓刷园绳夺桑隧泳攒柴桑蠕襟梆扶灾削腻眶柠揭傻姑购做区秆醚曼盛峨蟹桅圭划铡传弄颗谬舒叶近竟痢呵感幸膛涟低嘴白歇啄穿免救兆噪它蓟右馅弧尽站也巍哥豆护颖砸灯钱幂炉垛窒洗旋矮当驯束堪缮嘶冷群迈蓝偶雁宝层助录拌辨他娃尉挨