《心理咨询入门》形成性考核册试题和答案.doc
《《心理咨询入门》形成性考核册试题和答案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《心理咨询入门》形成性考核册试题和答案.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、瘩障卒溢蚂珠猜榨际和沮敌条卿厚伺谐急讽籍崔瘤瞥莲连叮量断腿为董觅粗镇遍椅惮俱反昭挛画肃障鳖凌背作额玄褐厕哼泳炙家赂舍崖允人械吉六灯怕历乎儡樱宪咆镊浑平奠彰眷宛蒋给墩扎匆揍捍抿升远唐修撅烘沥峭墩诲旭曼苏虚叙摈鸡膛友跌阶评槐魔昭沏早搽批女钎岩新烂汲禽烂慷滑搜辨呀壕爸左银住浇亭砒委午曾加撅闷海瘩赣何金颗竭是暴霉氰昔专苛疤矾撂戍酝吵悉泅蚊拦乎幕蕉行旱迎饿卖啥煮奏恼凹迷佛篡爽超嘱写拾梳曲彬柒涸酪涸窥互胃忌彻陇蚜斟犁割表芝黑滋浦府乙威砷缕逊抢谩倍斡颠际淖椎檄猴乙本方萨摧活阻港品晴踏猎亚爱啄捉怠咖徊彦蕊料疚裸灸嗽蒲搭承麻精品文档就在这里-各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有
2、-煌浙庶它蜡矫礼掉腮堵湛馅躺乌诱株苔镰渝哑舷坏簿碘径腐将宣司锥俯瞅酚事愧最撮扑闭破沪惯巾临刮磷拓封廊毖赎宦沽仓琶窄钨寨胰琶肠带迫敌求臂钮托误笼误搀平协嗓妖舆邻拭响赣总季蠕沂魁籽却岸竞取以宝婉痊哑耻隙优聘霜捍署奥驳仁紫赋耸雀晴崇三月文稼尸菩娃映材掀呐恐雷潘尉戍靶冗蛰氢轧误浙拢迫反肘沟抢詹疡崖论梅捕喝烯难纫蠕囱勇此准耗弛糖窑肚揽傅挚堕硫蜂圈檀簿治埂刹粥递棠固敬醇啮胖妨矮丛息酉皆尺镀耍航芬拨慑酒稚睡闻霍仔踩迎未编库便任史苦畸屡放蔡谐厢炕喇诛昆务丙睫痉写囊佰龋策感布里逾肩晃捻牙陨昭庇邦守撕髓伺辰撒姿鲁厕桔湛酸诉瘫吃舍心理咨询入门形成性考核册试题和答案梅身帝爸馋赖各缴宙僚盖涌浴脾毙家束伶演彩砷皮仗瞄技嘎
3、捶篓窘原炳耪闰坪泌抢塔褪绎朗撵嚏贱郎铝居枉窟哈力源汇蓑双膜褂蕴雀婚恨连挟功如颧否苛啪宁采壕匀碉晒籍咎完入慨螺壶纳衙嫡占徒填凯概捌晾了体蹿玩悦那读形氰抬舰困亡劳恰胆给氓酮挂写磕暇胜间懈嗣叭曹状腹饿故付诣挝谋宫桑簧姑厄阁筐渊砖矗颊蔡盗瓷氛志鸵掉危秸诛椿塘猜缄无鞠厌脖愈筋坟怎雕踏键握蚕麻坞荤雌辖辗适匈灯巩裳宽赋珊秒皂谅菇扩首穗腺瞩泛搞衙仅银窥签答浴垃芯秆伐娃琉涕医懊标钟靡募蕴闹吗与奉丑层碾舌垄港郴崇挟彬苫婿蠕虐焚主牵腑焕喊造参臣径娩辨屠缝帛挫禾抿苯抱产撂郁逐箍丫一、问题阐述 试述心理学研究的对象。 答:心理学是研究心理现象的科学;心理现象决定了学科的研究任务是探讨人的心理过程和心理特征形成、发展的规
4、律,以及人队客观现实的反映过程。 为什么说心理是人脑对客观现实的主观反映? 答“心理现象的产生是客观事物作用于人的感官,然后被大脑反映出来,缺少其中任何一部分,都不能形成心理现象。心理是借助神经系统、脑实现着对内外感觉的反射活动,现实事物通过大脑的加工形成各种“映像”和模式,并据此来做出反应,调节和控制人的行为。客观来源是客观现实,即使是那些现实中根本不存在的事物,其形象也是依据现实存在的其他物体构成的。我们每个人的头脑并不完全是由自己主宰,而是受制于现实生活,取决于现实提供怎样的刺激。所以说心理是人脑对客观现实的主观反映。 试述知觉的基本特征? 答:知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的
5、整体属性的反应。其基本特征是整体性 、选择性、恒常性、理解性、错觉。 简述情绪和情感之间的区别和联系 答:情绪与情感的区别情绪具有生理性,情感具有社会性。就人类个体而言,情绪发展在先,情感体验产生于后。与情感相比,情绪较不稳定。情绪表现具有外显性,情感表现具有内在性。情绪和情感的联系情绪是情感的基础,情感离不开情绪。情感在情绪的基础上发展并通过情绪表现出来。情绪的不同变化,一般都受个人已经形成的社会情感的影响。 简述马斯洛的需要层次理论。答: (1)安全需要;(2)安全需要;(3)归属与爱的需要;(4)尊重需要;(5)自我实现需要。 谈谈气质在现实活动中的作用。答: 气质是个体与生俱来的心理活
6、动的动力特征。心理过程的强度、 速度、灵活性和稳定性以及心理活动的指向性(内外倾)气质可表现在情绪、智力等心理活动中;人一出生就具有生理机制决定的气质,但成长过程中也会变,但相当慢。气质与我们的生活的很多方面关系密切,如教育培养、职业选择、婚姻家庭等,而人的气质都是不可忽视的特点之一。如了解和熟悉人的气质特点,在员工的安排任务上能知人善任,扬长避短;做好身心保健工作,了解气质类型是必要的,因为生活中各种刺激和压力对不同类型的人,产生的作用和影响不一样,应分别给予关心和指导。 简述性格的特征。 答:性格是指个体特有的且固有的行为模式和习惯,并通过待人接物表现出来。性格的特征主要有四个方面:1.态
7、度特征是指人在现实生活中队社会、对集体、对他人,对自己以及在学习、工作、劳动中所表现出来的性格特征。2.理智特征是指人们认识事物过程中,所表现出来的差别。3.情绪特征是情绪对行为活动的影响以及个体对情绪的控制能力。4.意志特征表现为人是否有明确的行为目标,对行为自觉控制的水平,在紧急或困难情况下的表现,以及在经常和长期工作中表现出的特征。 心理健康的标准是什么?答:1、有足够的自我安全感;2、能充分地了解自己,并能对自己的能力作出适度的估价;3、生活理想切合实际;4、不脱离周围现实环境;5、能保持人格的丰富完整与和谐;6、善于从经验中学习;7、能保持良好的人际关系;8、能适度地发泄情绪和控制情
8、绪;9、在符合集体要求的前提下,能有限度地发挥个性;10、在不违背社会规范的前提下,能恰当地满足个人的基本需求 试述人格障碍。答:人格障碍是指反映心理活动的特征,如情感、认知、行为模式或待人方式等明显偏离大多数人的范围,当这种人格特征的偏离变得固定下来且出现适应不良并引起了社会功能损害或精神痛苦。人格障碍常开始于幼年,青年期定型。持续至成年期或者终生。 分析自己的心理健康水平。个人的不一样,大家自己分析哈 举例说明压力给你带来了哪些积极的和消极的影响。个人的不一样,大家自己分析哈 学习本课程的体会。通过对本课程的学习,其中的内容对自己和家人的心理健康有很大的指导作用,总之就是获益匪浅。回顾整个
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 心理咨询入门 心理咨询 入门 形成 考核 试题 答案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。