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湖南普通话水平测试与训练授课教师授课教师黎芝灵黎芝灵今年是第几届全国推今年是第几届全国推广普通话宣传周？广普通话宣传周？今年是第今年是第十九十九届全国普通话推广届全国普通话推广周。具体时间是周。具体时间是9月的第二个星期。月的第二个星期。1994年年10月，中央三部委的决定，月，中央三部委的决定，使普通话测试走上正轨，开展于全使普通话测试走上正轨，开展于全国。国。文字统一，两千年前就已经完文字统一，两千年前就已经完成，而语言的统一，是近些年来的成，而语言的统一，是近些年来的事情。是加强经济和文化交流的重事情。是加强经济和文化交流的重要手段。要手段。主要针对党政机关、新闻媒体、主要针对党政机关、新闻媒体、学校及社会窗口行业。学校及社会窗口行业。为什么要进行普通话水平测试？是规范我国通用语言文字的必然要求是规范我国通用语言文字的必然要求1、普通话是全国通用的法定语言，在全国范围内、普通话是全国通用的法定语言，在全国范围内通用通用2、推广普通话、规范汉字使用时我国法律的明文、推广普通话、规范汉字使用时我国法律的明文规定的规定的3、普通话水平测试是推广普通话的重要措施之一、普通话水平测试是推广普通话的重要措施之一是语言文字发挥自身作用的必然要求是语言文字发挥自身作用的必然要求 1、普通话有助于增强民族凝聚力、普通话有助于增强民族凝聚力、维护国家统一。维护国家统一。2、推普是我国经济社会发展的必然、推普是我国经济社会发展的必然结果，是先进文化发展的需要。结果，是先进文化发展的需要。为什么要进行普通话水平为什么要进行普通话水平测试？测试？推普的意义推普的意义（1）普通话是我们每个人必）普通话是我们每个人必须掌握的交际工具。须掌握的交际工具。（2）普通话关系到我们的形）普通话关系到我们的形象、生活和工作。象、生活和工作。如何进行普通话水平测试？测试性质测试性质：标准参照性考试：标准参照性考试测试形式：口试测试形式：口试测试内容：四项测试内容：四项评价体系：三级六等评价体系：三级六等测试内容读读单单字字读读词词语语朗朗读读说说话话个人普通话水平自测奈柰捺奈柰捺瞥憋撇瞥憋撇辍缀啜辍缀啜陷谄掐馅焰陷谄掐馅焰镖剽瞟漂膘镖剽瞟漂膘鳔鳔穴穴瘪瘪钵钵埠埠垣垣舂舂皴皴吠吠喙喙撅撅鳗鳗啮啮畦畦跷跷祛祛缫缫楔楔霰霰癣癣渍渍核儿核儿角逐角逐梵文梵文只身只身濒临濒临不啻不啻纤维纤维桎梏桎梏淬火淬火编纂编纂神龛神龛豢养豢养炽热炽热评价体系一级甲等分一级乙等分分二级甲等1.9分分二级乙等6.9分分三级甲等79.9分分三级乙等69.9分分第一项测查要点测查方式测查方式:读单音节字读单音节字100个个测查内容测查内容:普通话音节的声、韵、调。普通话音节的声、韵、调。分值计算分值计算:总分总分10分。一个错误扣分。一个错误扣0.1分分;一个缺陷扣一个缺陷扣0.05分。限时分。限时3.5分钟，超时分钟，超时扣分。扣分。测查范围测查范围:100个单音节字测查范围遍及个单音节字测查范围遍及普通话语音系统所有的声母、韵母和声普通话语音系统所有的声母、韵母和声调，出现频率均衡，难易度一致。调，出现频率均衡，难易度一致。培训对策对照标准语音，了对照标准语音，了解方言特点，按系统解解方言特点，按系统解决方音问题。决方音问题。吴方言吴方言语音特点：语音特点：1.没有翘舌音；没有翘舌音；1.单元音丰富，缺少复元音；单元音丰富，缺少复元音；2.前后鼻音不分；前后鼻音不分；3.有入声。有入声。4.比较完整地保留浊声母。比较完整地保留浊声母。湘方言湘方言语音特点：语音特点：1.有浊音有浊音2.f-h不分，都读不分，都读f3.开合两呼开合两呼n-l不分，都读不分，都读l；齐齿呼分；齐齿呼分nl4.没有翘舌音。没有翘舌音。5.鼻韵尾多鼻韵尾多n少少6.有入声有入声赣方言赣方言语音特点语音特点：1.清音多，浊音少清音多，浊音少2.平翘混（翘舌音少）平翘混（翘舌音少）3.f-h（念（念f）、）、n-l混（洪音混，脑混（洪音混，脑/老，老，南南/蓝；细音分年蓝；细音分年/莲）莲）4.后鼻音混为前鼻音后鼻音混为前鼻音5.有入声。有入声。客家方言客家方言语音特点：语音特点：1.清音多，浊音少清音多，浊音少2.f-h混（户、胡、呼、回、毁、话、荒混（户、胡、呼、回、毁、话、荒等都念等都念f声母）声母）3.平翘不分平翘不分4.分尖团音分尖团音5.韵母中无撮口呼（吕、取、须、雨韵韵母中无撮口呼（吕、取、须、雨韵母都是母都是i）6.有入声有入声闽方言闽方言又分五个片：闽北、闽南、闽中、闽东、又分五个片：闽北、闽南、闽中、闽东、蒲仙蒲仙；语音特点：语音特点：1.没有没有f声母（无轻唇音），读成声母（无轻唇音），读成h或或p2.zh、ch多念成多念成d、t3.很多没有撮口呼韵母很多没有撮口呼韵母4.保留入声（声调数目保留入声（声调数目6-8个）个）粤方言粤方言语音特点：语音特点：1.h都念都念f：花、荒、呼、忽：花、荒、呼、忽,2.z、c、s/zh、ch、sh/j、q、x三组不三组不分，只有分，只有z、c、s；j、q、x念成念成g、k、h；3.入声保留完整，三类塞尾（十）入声保留完整，三类塞尾（十）p、（列）（列）t、（各）、（各）k。广州话。广州话9个声调。个声调。普通话语音系统普通话语音系统普通话声母普通话声母普通话韵母普通话韵母普通话声调普通话声调声母是我们说话时发声母是我们说话时发音器官的准备状态，运音器官的准备状态，运用不当时，要么显露方用不当时，要么显露方言，要么语音含混。言，要么语音含混。音节音节语音中最小的结构单位。语音中最小的结构单位。一般来说，一个汉字就是一个音节一般来说，一个汉字就是一个音节普通话的音节一般由普通话的音节一般由声母、韵母、声母、韵母、声调声调三部分构成。三部分构成。普通话声母普通话声母bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcs一、发音的生理器官声母的发音部位声母的发音部位指的是辅音声母发音时口腔里构成阻碍的有指的是辅音声母发音时口腔里构成阻碍的有两个部位。两个部位。按照发音部位的不同，声母可分为七类。按照发音部位的不同，声母可分为七类。双唇音双唇音bpm唇齿音唇齿音f舌尖前音舌尖前音dtnl舌尖中音舌尖中音gkh舌尖后音舌尖后音zcs舌面音舌面音jqx舌根音舌根音gkh声母的发音方法声母的发音方法指的是辅音声母发音时发音部位构成阻指的是辅音声母发音时发音部位构成阻碍和消除阻碍的方法。碍和消除阻碍的方法。根据声母的发音方法，可将声母分成五根据声母的发音方法，可将声母分成五类。类。塞音塞音b-pd-tg-k塞擦音塞擦音j-qz-czh-ch擦音擦音fsshxhr鼻音鼻音mn边音边音l送气不送气送气不送气和和清浊清浊送气不送气：送气不送气：只在塞音和只在塞音和塞擦音中分；塞擦音中分；送气音气流送气音气流强，不送气音强，不送气音气流弱。气流弱。清浊清浊发音时声发音时声带颤动的是浊带颤动的是浊音；声带不颤音；声带不颤动的是清音。动的是清音。声母辨正（一）声母辨正（一）发准平翘舌音：发准平翘舌音：z-c-s和和zh-ch-sh前者发音时舌尖前伸，抵住前者发音时舌尖前伸，抵住或靠近齿背；后者发音时舌尖上或靠近齿背；后者发音时舌尖上举，抵住或靠近上腭前部。举，抵住或靠近上腭前部。分清平翘舌音：分清平翘舌音：根据声旁类推；根据声旁类推；利用声韵配合规律。利用声韵配合规律。熟读熟读“字表字表”，练好平翘舌音。，练好平翘舌音。声旁类推法声旁类推法例一：主例一：主住、拄、柱、蛀、注、住、拄、柱、蛀、注、驻驻例二：祖例二：祖组、阻、租、诅、俎组、阻、租、诅、俎例三：诗例三：诗时、侍、恃（例外：时、侍、恃（例外：寺念寺念s）例四：叟例四：叟艘、搜、嗖、馊、嫂艘、搜、嗖、馊、嫂（例外：瘦念（例外：瘦念shu）利用声韵配合规律利用声韵配合规律 普通话中，普通话中，shsh不和不和ongong相拼，相拼，所所以嵩、送、松、耸、颂、诵、怂等以嵩、送、松、耸、颂、诵、怂等都念平舌音。都念平舌音。普通话中，普通话中，z z、c c、s s不和不和uaua、uaiuai、uanguang相拼，相拼，所以抓、拽、庄、所以抓、拽、庄、揣、创、刷、甩、双等都是翘舌音。揣、创、刷、甩、双等都是翘舌音。声母辨正（二）声母辨正（二）区分区分r-y：念念r时舌尖靠近上腭前时舌尖靠近上腭前部，念部，念y时舌面平伸，舌尖齐下牙时舌面平伸，舌尖齐下牙齿背部。齿背部。常见常见r声母的字：声母的字：人、如、入、染、人、如、入、染、然、日、任、热、容、惹、瑞等。然、日、任、热、容、惹、瑞等。声母辨正（三）声母辨正（三）分清分清n-l：发发n时气流从鼻腔流时气流从鼻腔流出；发出；发l时气流从口腔流出。请从南时气流从口腔流出。请从南京、扬州、四川、云南、江西、湖京、扬州、四川、云南、江西、湖南、湖北等地来的同学特别注意。南、湖北等地来的同学特别注意。分清分清f-h：念念f时上齿靠近下唇；时上齿靠近下唇；念念h时舌跟抬高与软腭靠近。上海时舌跟抬高与软腭靠近。上海郊区的同学注意。试一下：结郊区的同学注意。试一下：结婚婚大大风风避免尖音。避免尖音。录音范读录音范读作品作品31号号“能吞能吐能吞能吐”的森林的森林作品作品2号号差别差别1、jqxzhchsh方言改读j q xj q x舌面音，舌面前部与硬腭舌面音，舌面前部与硬腭前部接触或接近构成阻碍。舌尖抵住前部接触或接近构成阻碍。舌尖抵住下齿背。下齿背。zh ch sh zh ch sh 舌尖后音，舌尖向前舌尖后音，舌尖向前抵住硬腭前部。抵住硬腭前部。专门专门/捐门捐门 穿衣穿衣/圈衣圈衣 商人商人/湘人湘人砖头砖头/捐头捐头 遗传遗传/移全移全 上面上面/线面线面 2、关于尖音，团音、关于尖音，团音尖音尖音：声母：声母z、c、s与与i、或以或以i、开头的韵母拼读的音开头的韵母拼读的音团音团音：声母：声母j、q、x与与i、或或i、开头的韵母相拼合的音。开头的韵母相拼合的音。普通话中有团音，而无尖音。普通话中有团音，而无尖音。尖音缺陷的纠正尖音缺陷的纠正j、q、x发音技巧：发音技巧：第一、发舌面音时舌尖千万不要浮起来第一、发舌面音时舌尖千万不要浮起来与下齿背接触，否则气流在与下齿背接触，否则气流在舌尖与上齿背舌尖与上齿背部位受到阻碍，就会发出部位受到阻碍，就会发出近似于近似于z、c、s的的音，造成有尖音色彩音，造成有尖音色彩的读音缺陷。的读音缺陷。第二、发舌面音时第二、发舌面音时上下门齿不可刻意对上下门齿不可刻意对齐齐，一旦对齐就容易发成尖音，或出现尖，一旦对齐就容易发成尖音，或出现尖音色彩的语音缺陷音色彩的语音缺陷。平翘舌音发音检测平翘舌音发音检测战争战争 自尊自尊 长者长者 藏族藏族 褶皱褶皱 造造作作 珍重珍重 荏苒荏苒 真正真正 仁人仁人 真真挚挚 容忍容忍 斟酌斟酌 仍然仍然 争执争执 参参差差 查处查处 璀璨璀璨 拆除拆除 诉讼诉讼 长长城城 粗糙粗糙 超产超产 车床车床 惩处惩处 措措辞辞 惆怅惆怅 色素色素 踌躇踌躇思忖思忖脏脏张张三三山山仓仓昌昌私人私人诗人诗人粗布粗布初步初步桑叶桑叶商业商业资源资源支援支援鱼刺鱼刺鱼翅鱼翅蚕丝蚕丝禅师禅师色丝色丝设施设施四司四司誓师誓师自从自从治虫治虫操纵操纵超重超重平翘舌音记忆法平翘舌音记忆法（书本（书本3536页）页）1.利用形声字的声旁类推利用形声字的声旁类推如：召如：召照照昭昭招招诏诏沼沼朱朱珠珠诸诸株株蛛蛛茱茱2.声韵配合找规律声韵配合找规律ZCS不拼韵母不拼韵母ua/uai/uang,所以所以“抓、抓、刷、拽、踹、帅、装、窗、爽双刷、拽、踹、帅、装、窗、爽双霜霜双双”读翘舌音读翘舌音3.记少不记多（只记平舌音）记少不记多（只记平舌音）Sh不与不与ong相拼，所以，相拼，所以，“松、耸、松、耸、送送”读平舌音读平舌音朗读练习朗读练习（平翘舌音）（平翘舌音）44号号我为什么当教师我为什么当教师谢谢观看谢谢观看4 4、f f h h方言改读方言改读 f f 唇齿音，上齿轻触下唇唇齿音，上齿轻触下唇h h 舌根音，牙齿不参与发音舌根音，牙齿不参与发音 方法方法 夫妇夫妇 欢呼欢呼 绘画绘画 公费公费/工会工会 方地方地/荒地荒地 开开发发/开花开花 纷乱纷乱/昏乱昏乱 幅度幅度/弧度弧度 扶扶助助/互助互助 发挥发挥 防护防护 返回返回 凤凰凤凰 恢复恢复 划分划分 换防换防 荒废荒废 4、nl(边鼻音发音检测）边鼻音发音检测）能耐能耐恼怒恼怒劳力劳力联络联络南宁南宁兰陵兰陵恼怒恼怒老路老路泥巴泥巴篱笆篱笆大年大年大连大连水牛水牛水流水流大娘大娘大梁大梁无奈无奈无赖无赖浓重浓重隆重隆重农林农林年轮年轮耐劳耐劳努力努力岭南岭南辽宁辽宁冷暖冷暖留念留念n和l的发音 边鼻音记忆法边鼻音记忆法边鼻音发音方法n n舌尖抵住上齿龈，舌的两侧舌尖抵住上齿龈，舌的两侧跟上颚的两侧形成弧形闭合，软腭跟上颚的两侧形成弧形闭合，软腭下降，下降，关闭口腔通道，气流从鼻腔关闭口腔通道，气流从鼻腔通过。通过。l l舌尖抵住上齿龈，软腭上升，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边通过。舌头两边通过。2.用普通话声韵配合规用普通话声韵配合规律律普通话中普通话中n不与韵母不与韵母“ia”相相拼，所以，拼，所以，“俩俩”字读字读lia”普通话中普通话中l不与韵母不与韵母“en”相相拼，所以，拼，所以，“嫩嫩”字读字读nen”边鼻音易错字整理屡、绿、率屡、绿、率冷冷蓝蓝绿绿连连链链亮亮良良-常用字常用字n n 那、闹、你、鸟、捏、能、那、闹、你、鸟、捏、能、嫩、诺、男、女、怒、虐、年、嫩、诺、男、女、怒、虐、年、娘、暖、农、耐、南娘、暖、农、耐、南L L拉、老、里、聊、列、冷、拉、老、里、聊、列、冷、罗、蓝、绿、路、略、连、良、罗、蓝、绿、路、略、连、良、亮、郞、龙、烂、狼亮、郞、龙、烂、狼练习两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺，两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺，并且拿同样的薪水。并且拿同样的薪水。可是一段时间后，叫阿诺德的那个小可是一段时间后，叫阿诺德的那个小伙子青云直上，而那个叫布鲁诺的小伙伙子青云直上，而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。布鲁诺很不满意老子却仍在原地踏步。布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。终于有一天他到老板板的不公正待遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。释清楚他和阿诺德之间的差别。作作品品2号号练习两两个同个同龄龄的的年年轻人同时受雇于一家店铺，轻人同时受雇于一家店铺，并且并且拿拿同样的薪水。同样的薪水。可是一段时间后，叫阿诺德的可是一段时间后，叫阿诺德的那那个小个小伙子青云直上，而伙子青云直上，而那那个叫布个叫布鲁诺鲁诺的小伙的小伙子却仍在原地踏步。布子却仍在原地踏步。布鲁诺鲁诺很不满意老很不满意老板的不公正待遇。终于有一天他到老板板的不公正待遇。终于有一天他到老板那那儿发牢骚了。老板一边儿发牢骚了。老板一边耐耐心地听着他心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿释清楚他和阿诺德诺德之间的差别。之间的差别。作作品品2号号5、零声母的发音零声母的发音错误：零声母前加辅音错误：零声母前加辅音ngng 如如：爱：爱 安安 岸岸 欧欧 昂昂 伢伢 咬咬 我我 眼眼 傲傲 藕藕 额额录音跟读录音跟读声母难点训练声母难点训练（书本（书本3942页）页）朗读训练朗读训练读作品读作品2号号差别差别12号号海滨仲夏夜海滨仲夏夜31号号“能吞能吐能吞能吐”的森林的森林谢谢观看谢谢观看对于生活在一起的持对于生活在一起的持各地方言的人们来说，各地方言的人们来说，声声调的改变调的改变就是普通话的开就是普通话的开始。汉语各地方言最根本始。汉语各地方言最根本的差异是声调。的差异是声调。一、什么是声调？一、什么是声调？声调是汉语声调是汉语音节的高低音节的高低升降的变化形式升降的变化形式。它是汉语。它是汉语音节中不可缺少的部分，是音节中不可缺少的部分，是汉语语音最重要的标志汉语语音最重要的标志。二、声调有什么特点？二、声调有什么特点？1.声调是声调是字调字调，声调是汉语语，声调是汉语语音的最显著特征音的最显著特征2.声调在汉语中具有声调在汉语中具有区别意义区别意义的功能的功能3.声调是声调是普通话与方言最大的普通话与方言最大的差异差异所在所在4.声调主要取决于声调主要取决于音高音高，音高是，音高是相对的，不是绝对音高相对的，不是绝对音高5.音长、音强与声调有关，但不音长、音强与声调有关，但不是本质性的问题是本质性的问题6.声调的升降变化是声调的升降变化是滑动滑动的，并的，并不是从一个音阶跨越到另一个音不是从一个音阶跨越到另一个音阶那样跳跃式的移动阶那样跳跃式的移动声调练习调类调类 阴平阴平 阳平阳平 上声上声 去声去声调形调形 高平高平 高升高升 降升降升 全降全降调值调值 55 35 214 5155 35 214 51一声平，二声扬，一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。三声拐弯，四声降。练习参加参加西安西安播音播音工兵工兵拥军拥军丰收丰收联合联合驰名驰名临时临时吉祥吉祥灵活灵活豪华豪华情感情感描写描写难免难免迷惘迷惘平坦平坦旋转旋转古典古典北海北海领导领导鼓掌鼓掌广场广场展览展览日月日月大厦大厦破例破例庆贺庆贺宴会宴会画像画像声调发音难点阴平要保持高而平稳阴平要保持高而平稳：高高 山山 花花 开开 阳平要升高，不能带拐弯阳平要升高，不能带拐弯：琴：琴 名名 谁谁上声先降后升，曲折明显上声先降后升，曲折明显：走：走 纸纸 属属注意克服入声。注意克服入声。韵母难点韵母难点复韵母复韵母ai、ei、ao、ou要克服要克服单音，注意动程。单音，注意动程。卷舌韵母卷舌韵母er要发到位要发到位读准、分清前后鼻音读准、分清前后鼻音anenin和和angenging分清前后鼻音的方法（一）分清前后鼻音的方法（一）声旁类推法声旁类推法例一：刃例一：刃忍、韧、纫、仞忍、韧、纫、仞例二：成例二：成盛、城、诚盛、城、诚例三：令例三：令领、零、铃、岭、领、零、铃、岭、龄、伶、羚、冷（龄、伶、羚、冷（lng）（）（“邻邻”例外，念例外，念ln）分清前后鼻音的方法（二）分清前后鼻音的方法（二）声韵配合规律法声韵配合规律法d、t、n、l不和前鼻音不和前鼻音en相拼，相拼，例外字：嫩；例外字：嫩；所以等、疼、能、冷、所以等、疼、能、冷、棱都是后鼻音。棱都是后鼻音。d、t、n不和前鼻音不和前鼻音in相拼，相拼，例外例外字：您；字：您；所以定、听、凝、丁、亭、所以定、听、凝、丁、亭、宁都是后鼻音。宁都是后鼻音。b、p、m、f不与不与ong相拼，相拼，所以所以蹦、捧、梦、风的韵母都是蹦、捧、梦、风的韵母都是eng。声调的错误和缺陷一、调形错误一、调形错误如：档如：档剽剽阜阜舢舢二、调值错误二、调值错误如：如：55223513214211三、调形畸变三、调形畸变什么是声调？什么是声调？声调是贯穿整个音节的高低升降的声调是贯穿整个音节的高低升降的变化。变化。声调的作用：声调的作用：区别词义。区别词义。sh(师师)、sh(时时)、sh(史史)、sh（是）四个音节的区别，仅仅（是）四个音节的区别，仅仅在于声调，表示不同的意义内容。在于声调，表示不同的意义内容。事实、实施、逝世、时世、失实、事实、实施、逝世、时世、失实、史诗、誓师、失势、施事等词语表史诗、誓师、失势、施事等词语表示不同的意义，通过声调区分。示不同的意义，通过声调区分。调类和普通话调类调类和普通话调类调类：声调的分类。调类：声调的分类。普通话调类：普通话调类：阴平、阳平、上声、去声。阴平、阳平、上声、去声。普通话声调普通话声调阴平（第一声）阴平（第一声）55高平调高平调阳平（第二声）阳平（第二声）35高升调高升调上声（第三声）上声（第三声）214曲折调曲折调去声（第四声）去声（第四声）51全降调全降调声调难点声调难点阳平要升高，不能带拐弯；阳平要升高，不能带拐弯；上声先降后升，曲折明显；上声先降后升，曲折明显；易读错字粳粳菌菌殉殉沏沏佘佘疵疵癖癖剽剽鳔鳔瞟瞟蛰蛰嗑嗑癣癣舷舷秸秸凹凹荫荫狩狩刽刽榈榈憎憎痤痤掖掖暂暂阜阜档档呕呕沤沤褒褒糙糙氛氛竿竿瑰瑰脊脊豇豇易读错字易读错字阄阄梵梵犷犷诲诲灸灸框框卓卓挫挫酵酵绢绢龅龅煲煲泞泞疱疱滓滓诌诌癣癣祛祛绉绉酗酗恃恃漱漱豢豢纤纤易读错字词鞭笞鞭笞嫉妒嫉妒成绩成绩龟裂龟裂酩酊酩酊发酵发酵眼睑眼睑氛围氛围刁难刁难靓妆靓妆摒弃摒弃胳臂胳臂倔强倔强潜水潜水悄然悄然结束结束召开召开褒贬褒贬惩罚惩罚供养供养强迫强迫剔透剔透狙击狙击乳臭乳臭商埠商埠量体裁衣量体裁衣人才济济人才济济以儆效尤以儆效尤果实累累果实累累声调发音注意事项：声调发音注意事项：精神饱满，气息充沛。精神饱满，气息充沛。读准音高，保持音长。读准音高，保持音长。吐字归音，干净利落。吐字归音，干净利落。模拟试卷（一）读单音节字词 魂魂 泛泛 揪揪 绯绯 倔倔 血血 怯怯 猜猜 耳耳 搜搜 胸胸 如如 测测 森森 载载 憋憋 贼贼 板板 泊泊 马马 剃剃 沟沟 投投 侩侩 谎谎 粘粘 触触 涮涮 尼尼 丢丢 隆隆 忘忘 翁翁 人人 菌菌 握握 全全 笑笑 惹惹 搓搓 寺寺 早早 罢罢 疲疲 銘銘 倘倘 梗梗 勘勘 泯泯 宽宽 骇骇 妥妥 隔隔 夸夸 枕枕 趁趁 幽幽 脸脸 都都 浊浊 氛氛 匠匠 蛆蛆 殉殉 仁仁 穷穷 心心 日日 辞辞 酸酸 怒怒 品品 铆铆 考考 宙宙 层层 倦倦 冰冰 纵纵 佛佛 润润 篇篇 水水 撑撑 顺顺 搞搞 酿酿 雅雅 扬扬 点点模拟试卷（二）远远买买章章塞塞扎扎学学玖玖按按俩俩迁迁美美料料茫茫鳗鳗夸夸悬悬宋宋邹邹郑郑摸摸佟佟咱咱剔剔瞄瞄策策岭岭聘聘狂狂寺寺匀匀浆浆翁翁索索穷穷斐斐滇滇草草根根猜猜紫紫黑黑乘乘护护风风浊浊桦桦习习手手痊痊挠挠判判推推质质跑跑破破军军妾妾拐拐寸寸沈沈迟迟纫纫饼饼虐虐凶凶贵贵荒荒价价求求份份官官容容碑碑辞辞闩闩浮浮虾虾党党沓沓乡乡克克摆摆叶叶弯弯润润石石聂聂哎哎拨拨御御午午贰贰钟钟槛槛尼尼顶顶徐徐谢谢观看谢谢观看普通话学习及应试心态普通话学习及应试心态一、克服心理障碍。一、克服心理障碍。熟能生巧，夯实基础。熟能生巧，夯实基础。放松心情放松心情,减轻压力。减轻压力。树立自信，换位思考。树立自信，换位思考。二、二、语言学习无窍门，语言学习无窍门，金口常开金口常开是关键。是关键。三、三、选择一些选择一些科学的、适合自己的训练科学的、适合自己的训练方法方法，以提高训练效果。，以提高训练效果。吐字归音的原则吐字归音的原则出字出字：要准确有力、轻要准确有力、轻巧短小。巧短小。立字立字：要圆润饱满。要圆润饱满。归音归音：要干净利索。要干净利索。普通话水平测试模拟试题普通话水平测试模拟试题二、读多音节字词二、读多音节字词50个个偶尔偶尔笨拙迟缓笨拙迟缓挖掘挖掘临床临床车轴车轴别扭别扭顶端顶端脊梁脊梁老翁老翁内容内容农业农业宣布宣布争论争论改善改善问题问题比例比例表演表演一溜儿一溜儿任凭任凭邪门儿邪门儿加强加强往常往常胳膊胳膊拼命拼命飞快飞快满怀满怀巴结巴结寻找寻找气氛气氛思忖思忖豆芽儿豆芽儿惩罚惩罚友谊友谊核桃核桃宁静宁静哨所哨所挫折挫折落后落后相似相似考卷考卷赛跑赛跑瞎抓瞎抓新陈代谢新陈代谢机械机械真正真正抓阄儿抓阄儿允许允许大量大量测试中容易读错的字词测试中容易读错的字词瓮瓮逾逾脂脂拙拙迸迸胚胚坯坯凝凝酿酿筒筒蔫蔫黏黏瞪瞪褶褶掂掂獭獭模模副副惩惩撅撅仍仍敛敛疮疮铂铂咂咂绌绌忖忖券券靳靳臀臀吮吮剖剖磬磬缫缫撂撂甫甫龋龋翁翁攥攥帆帆腺腺掳掳沿沿冗冗谬谬攫攫颌颌拈拈绺绺允允窘窘窖窖髓髓脊脊谊谊酉酉测试中容易误读的词语测试中容易误读的词语尽管尽管纤维纤维绢花绢花看守看守棕榈棕榈摩平摩平风靡风靡肖像肖像冗长冗长字帖字帖鲜血鲜血撇开撇开窈窕窈窕晕车晕车夹子夹子夹袄夹袄结巴结巴核桃核桃扎手扎手哈达哈达指甲指甲脊梁脊梁桑椹儿桑椹儿一绺一绺儿儿抓阄儿抓阄儿没谱儿没谱儿露馅儿露馅儿被窝被窝儿儿脖颈儿脖颈儿摸黑儿摸黑儿梨核儿梨核儿照片照片儿儿掉色儿掉色儿一撮毛一撮毛心宽体胖心宽体胖潜移潜移默化默化情不自禁情不自禁悄无声息悄无声息n韵母韵母是普通话音节是普通话音节的主干。除了辨明与方的主干。除了辨明与方言韵母的发音区别外，言韵母的发音区别外，掌握不同类型韵母的发掌握不同类型韵母的发音规律能使您的语音圆音规律能使您的语音圆润响亮。润响亮。美化语音的要领美化语音的要领一、语调不下落，气流走一、语调不下落，气流走向呈线状直线向呈线状直线二、发音饱满声音集中、二、发音饱满声音集中、有力有力三、咬字圆润，注意动程三、咬字圆润，注意动程复元音韵母的发音复元音韵母的发音复元音韵母在发音时，复元音韵母在发音时，不是不是几个单元音的几个单元音的简单相加简单相加，而是由，而是由一个元音向另一个元音的滑动一个元音向另一个元音的滑动。在这个过程中，其舌位的高低前在这个过程中，其舌位的高低前后、口腔的开闭、唇形的圆展都后、口腔的开闭、唇形的圆展都会逐渐变化，即形成一个会逐渐变化，即形成一个动程动程。要注意气流连贯，发音形成一个要注意气流连贯，发音形成一个整体。整体。在韵母发音中，在韵母发音中，韵头、韵头、韵腹和韵尾韵腹和韵尾发音轻重是不一发音轻重是不一样的，你知道它们怎样发音样的，你知道它们怎样发音吗？吗？韵母的发音普通话韵母普通话韵母单韵母：单韵母：aoeiu-i-ier复韵母：复韵母：aieiaoouiaieuauoeuaiueiiaoiou鼻韵母：鼻韵母：前鼻音：前鼻音：anianuananenueninn后鼻音：后鼻音：angianguangenguengingongiong第一项注意点第一项注意点发音准确到位发音准确到位注意语速注意语速不涉及音变，每一个字都念本调不涉及音变，每一个字都念本调（尤其上声）（尤其上声）念错可以即时改一次，以念错可以即时改一次，以第二次读音记分第二次读音记分声音响亮声音响亮第二项测查要点第二项测查要点测查方式：测查方式：读词语共读词语共100音节；音节；测查内容：测查内容：普通话的声、韵、调普通话的声、韵、调及上声变调、轻声和儿化等三种及上声变调、轻声和儿化等三种音变；音变；分值计算：分值计算：总分总分20分，一次错误分，一次错误扣扣0.2分，缺陷扣分，缺陷扣0.1分。限时分。限时2.5分钟，超时扣分。分钟，超时扣分。韵母的方音辨正韵母的方音辨正一、将一、将en读作读作on，如：，如：风风疯疯峰峰凤凤丰丰枫枫俸俸二、二、e与与o（uo）相混，如：）相混，如：个个各各哥哥格格革革课课科科客客克克刻刻和和何何褐褐核核三、丢失介音三、丢失介音u多多夺夺朵朵跺跺拖拖驼驼妥妥唾唾落落懦懦作作座座左左错错措措锁锁索索缩缩四、卷舌韵母四、卷舌韵母er发得不到位发得不到位二二恶恶儿儿额额而而鹅鹅尔尔恶恶耳耳恶恶贰贰饿饿索索1、（作品、（作品59号）从未见过开得号）从未见过开得这样盛的藤这样盛的藤萝萝，只见一片辉煌的，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布从空中垂下淡紫色，像一条瀑布从空中垂下2、（作品、（作品27号）麻雀从巢里跌号）麻雀从巢里跌落落下来，呆呆地伏在地上，孤立下来，呆呆地伏在地上，孤立无援地张开两只羽毛还未丰满的无援地张开两只羽毛还未丰满的小翅膀。小翅膀。3、（作品、（作品21号号)匆匆过往的行人纷纷匆匆过往的行人纷纷止步，把钱投进这些老人身旁的白色止步，把钱投进这些老人身旁的白色木箱内，然后向他们微微鞠躬，从他木箱内，然后向他们微微鞠躬，从他们手中接过一们手中接过一朵朵花。花。4、(作品作品35号号)它只是树林中的一个小它只是树林中的一个小小的长方形土丘，上面开满鲜花小的长方形土丘，上面开满鲜花-没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连连托托尔斯泰这个名字也没有。尔斯泰这个名字也没有。朗朗读训练：作品作品32号号谢谢观看！谢谢观看！1、前后鼻韵母问题、前后鼻韵母问题an-anguen-uenguan-uangen-engian-iangin-ingen-engin-ing四、前后鼻韵的记忆方法四、前后鼻韵的记忆方法（书本（书本56页）页）1.利用形声字声符类推利用形声字声符类推用代表字类推用代表字类推2.利用普通话声韵配合规律利用普通话声韵配合规律3.记少不记多记少不记多对比练习对比练习陈旧陈旧成就成就深沉深沉生成生成生根生根深耕深耕申明申明声明声明春分春分春风春风分针分针风筝风筝信服信服幸福幸福民心民心明星明星人民人民人名人名金银金银经营经营弹琴弹琴谈情谈情亲近亲近清净清净练习练习作品作品39号号一分钟一分钟、40号号提醒幸福提醒幸福、45号号西部文化和西部开西部文化和西部开发发录音范读录音范读（书本（书本5260页）页）谢谢观看！谢谢观看！音变音变在语流中，由于音节与音在语流中，由于音节与音节之间或音素与音素之间的节之间或音素与音素之间的相相互影响互影响而造成的而造成的语音变化语音变化称为称为音变。音变。测试中涉及的音变有：测试中涉及的音变有：变调、轻声、儿化、句末语气变调、轻声、儿化、句末语气词词“啊啊”的音变。的音变。变调变调上声变调上声变调“一一”、“不不”变调变调重叠形容词变调（可不变）重叠形容词变调（可不变）上声变调上声变调二字格二字格上声音节在后上声音节在后，此音节不，此音节不变调；变调；上声音节非上声音节：上声音节非上声音节：每每天天每每年年每每月月，“每每”字念半上；字念半上；上声音节上声音节：上声音节上声音节：每每秒秒本本领领导导演演等，上等，上声音节念成阳平声音节念成阳平三字格三字格展览展览馆馆双单格阳双单格阳平阳平上声平阳平上声纸纸老虎老虎单双格单双格半半上阳平上声上阳平上声“一一”的变调的变调“一一”的本调是阴平。的本调是阴平。单念，单念，或在句尾词末念本调。或在句尾词末念本调。“一一”在在非去声音节前念去声：非去声音节前念去声：一一天天一一年年一一秒秒一一起起“一一”在在去声音节前念阳平：去声音节前念阳平：一一半半一一切切一一座座“一一”在在重叠动词中念轻声：重叠动词中念轻声：看看一一看聊看聊一一聊听聊听一一听听重叠形容词的变调重叠形容词的变调格式后面两个音节大部分念阴格式后面两个音节大部分念阴平：平：红彤彤毛茸茸绿油油（金红彤彤毛茸茸绿油油（金灿灿例外，白茫茫两可）新大纲已作灿灿例外，白茫茫两可）新大纲已作两可处理两可处理单音节形容词重叠，儿化时第二音节单音节形容词重叠，儿化时第二音节念阴平：念阴平：好好儿慢慢儿好好儿慢慢儿快快儿快快儿格式，第二音节念轻声，后格式，第二音节念轻声，后两音节念阴平：两音节念阴平：老老实实结结实实老老实实结结实实硬硬朗朗硬硬朗朗变调综合训练不光不禁不惜不屈不光不禁不惜不屈不曾不妨不服不曾不妨不服不合不合不管不仅不满不免不管不仅不满不免不定不快不料不论不定不快不料不论变调综合训练一端一边一端一边一根一根一张一张一旁一流一条一旁一流一条一来一来一体一早一碗一体一早一碗一盏一盏一定一度一贯一定一度一贯一面一面变调综合训练一生一生一世一世一言一行一言一行一上一下一上一下一五一十一五一十 一朝一夕一起一朝一夕一起一落一落 一丝一毫一手一足一丝一毫一手一足变调综合训练 不知不觉不闻不知不觉不闻不问不问 不屈不挠不折不屈不挠不折不扣不扣 不自量力不自量力不胫而走不胫而走 不耻下问不言而喻不耻下问不言而喻没有没有一片一片绿叶，没有绿叶，没有一缕一缕炊烟，炊烟，没有没有一粒一粒泥土，没有泥土，没有一丝一丝花香，只花香，只有水的世界，云的海洋。有水的世界，云的海洋。一个一个人的人的一生一生，只能经历自己，只能经历自己拥有的那拥有的那一份一份欣悦，那欣悦，那一份一份苦难，苦难，也许再加上他亲自闻知的那也许再加上他亲自闻知的那一些一些关关于自身以外的经历和经验。（作品于自身以外的经历和经验。（作品22号）号）那年我六岁。离我家仅那年我六岁。离我家仅一箭之遥一箭之遥的的小山坡旁，有小山坡旁，有一个一个早已被废弃的采石场，早已被废弃的采石场，双亲从来不准我去那儿，其实那儿风景双亲从来不准我去那儿，其实那儿风景十分迷人。十分迷人。一个一个夏季的下午，我随着夏季的下午，我随着一群一群小小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越了伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越了一条一条孤寂的小路后，他们却把我孤寂的小路后，他们却把我一个人一个人留在原地，然后奔向留在原地，然后奔向“更危险的地带更危险的地带”了。（作品了。（作品28号）号）暮春时节，又邀了几位朋友在家暮春时节，又邀了几位朋友在家小聚。虽然都是极熟的朋友，却是终小聚。虽然都是极熟的朋友，却是终年难得年难得一见一见，偶尔电话里相遇，也无，偶尔电话里相遇，也无非是几句寻常话。非是几句寻常话。一锅一锅小米稀饭，小米稀饭，一一碟碟大头菜，大头菜，一盘一盘自家酿制自家酿制的泡菜，的泡菜，一只一只巷口买回的烤鸭，简简单单，不巷口买回的烤鸭，简简单单，不像请客，倒像家人团聚。（作品像请客，倒像家人团聚。（作品32号）号）录音范读录音范读（书本（书本9495页）页）变调训练变调训练练习练习朗读作品朗读作品22号号可爱可爱的小鸟的小鸟、29号号莫莫高窟高窟谢谢观看！谢谢观看！二、轻声的作用：二、轻声的作用：1、区别词性或词义、区别词性或词义东西东西兄弟兄弟买卖买卖地道地道2、增强语言的节奏感和亲切、增强语言的节奏感和亲切感感跑得快跑得快起来起来客气客气耳朵耳朵语气词语气词“啊啊”的音变的音变语气词语气词“啊啊”在在句中或句末，句中或句末，一般都会受前一音节尾音的一般都会受前一音节尾音的影响而发生影响而发生音变音变。语气词“啊”的音变一、一、“啊啊”字在句首时作叹词，读字在句首时作叹词，读“a a”二、在语流中，二、在语流中，“啊啊”字会发生音变。字会发生音变。语气词语气词“啊啊”的在语流音变中怎么的在语流音变中怎么读？读？A、前面音节末尾音素是、前面音节末尾音素是、o（o、io除外）除外）e、i、时，读作时，读作y如：这片草可真绿啊！如：这片草可真绿啊！B、前面音节末尾音素是、前面音节末尾音素是u（包括（包括o、io）时，读作）时，读作w如：唱得真好啊！如：唱得真好啊！C、末尾是、末尾是n时，读作时，读作n如：过马路要小心啊！如：过马路要小心啊！D、末尾音素是、末尾音素是n时，读作时，读作n如：如：去了也没用啊去了也没用啊！E、末尾音素是舌尖前元音、末尾音素是舌尖前元音-i时，读时，读z如：这是什么字啊？如：这是什么字啊？F、末尾音素是舌尖后元音、末尾音素是舌尖后元音-i或卷舌或卷舌元音元音er时，读时，读r如：真是可耻啊如：真是可耻啊！练习1 1、春天真美、春天真美啊啊！2 2、她的歌唱得多、她的歌唱得多好啊好啊！3 3、这事儿可真悬、这事儿可真悬啊啊！4 4、小点儿、小点儿声啊声啊！5 5、这是第几、这是第几次啊次啊？6 6、这叫什么、这叫什么事（儿）啊事（儿）啊！是的。我想，不光是叔叔，我们是的。我想，不光是叔叔，我们每个人都是风筝，在妈妈手中牵着，每个人都是风筝，在妈妈手中牵着，从小放到大，再从家乡放到祖国最需从小放到大，再从家乡放到祖国最需要的地方要的地方去啊去啊！（作品！（作品9号）号）贫困中相濡以沫的一块糕饼，患贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的字条粗糙的抚摸，女友一个温馨的字条这都是千金难买的这都是千金难买的幸福啊幸福啊。（作。（作品品40号）号）清晨，当第一束阳光射进舷窗时，清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱啊唱，嘤嘤唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。有韵，宛如春水淙淙。是啊，是啊，我我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，任何动物都是任何动物都是一样啊一样啊，哪儿也不如故，哪儿也不如故乡好！（作品乡好！（作品22号）号）我想张开两臂抱住她，但这是怎我想张开两臂抱住她，但这是怎样一个样一个妄想啊妄想啊。仿佛蔚蓝的天融仿佛蔚蓝的天融了一块在里面是的，这才这般的了一块在里