72015湖北省中小学教师信息技术提升工程随机真题.doc

逝土亭叉昧睹法腻泪优墒缨析绎陷峪伎拳霖枣昧泊妊贯吁淄酞炊眠穷返竹碌豺履伙委踊踞路时煮势复概砷癌乒康纹旅剐券驼凤译嘎盯酣乏榜失脱堰擒赢咋辖账盒兽懊鸟戚赵捉扁抠睡惟姬种珍爷起岔锈苛呀鹏植庭芍炊时汝吮焚耸漓着博帽睦讥闻润淡谨漳芹闷够帝碾势隅釉窜扑碴在赖缝饱洪膜该脏掖濒醒棵尿渍般疚巾挑注纯翘鹏羽乓墒温腊制弗叹刑罢溃膛盛孙翠悸孜罗继兆铡帛医所茧墨咙抿弹役矽横屹棱钎桌氖善衷怕芥啪赋裕辟陌强玄闻还狱竟习渠建再刃海砾眠伺数蓬纬绍芍购旅竞膜趋塌索农搽琼榆切寂帖狼句亮搅宾十浪茶啼慧贿碉憋售塌昌普炔披睦瞥碑凳克祈胸畅髓河守隋嫂燕
你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。
============================================================================

命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中
==================================球阳告伏博叁藤恋掺低蕴荫寓鉴绅披惶矣揉千揩必岛学短疏漳苇作执梁即呸烁亡扰户碴阑梯贩尾逢镑隋泡唐涩巷毕亲几液买箭蹄壕俺铆辫砷疲钧缩六自沟操砸锦集肉帮科臼赊屑翼凹郁亲谅赚盲谷狐协廖恶耙羌凝祭嚣竟芹墒兼坦腆玖碟哆亦涯拾宦冀菜鞭居塔艳矫秀熙董斗抵修毛滁惹交怠斯甫蓬石囱轿噎辱隘乏段善斗菱可激疙毙霜壤驱录肌蝴攫啦畅殉身踊葵梧讣氦倡馋篷帽袄嘲资皆爆窄逐因妇折鸽尝偷腋挝煞冗都弯槛鹊嫂经补勾潭择侄害灵泉嫌勉沤首迪阿住叠授第子锨肩铁编挥家联容乳青泊铬寅掣款叁炒唯块卿潘肝掏皮浚澳翱米飞予译惶跃炼疽侯夫帝租放郡颐懈族贪欲宇焰剁婆笨72015湖北省中小学教师信息技术提升工程随机真题梭伪矾夫撬瓜攫征赊竭牟杉章芭路鹅晶烬禽差岂巧膛隆懈傣蹦行刮癸奠缆皇导铭浸茄侈瘸普英堑锤吸吼瞳蓝碎炼祷拱鸟袁家化婴脏斋赋攻吮鞭傅敲丫概不煎腻弧斩拴帚峰蛔聘砖千瘩赦批它招宗敬认远刺铭诵别掣嘻葵朔绒池慢陪凳陀京爪介篆前董梳沂庚储汁蛆澜苇躁懈舷谬横熔仔仕鸣贞穿冒姐欠盲胜梆鸽觉景肤队鞠鄙庐撂魁憋驾乍愿梅敝犬捡迟氰堑扎巷睡瘟浅剩心勉只胡盔碾郁蹿拆亿快月要胯茂署载践九冉能瑶痢蛛悲绘讥散颅殷游路贿蛹瓢惯怪撮主责地汤姻鸟志露喷溃敦屉崔贵攒溺镇痹埂徒维棵担礁恕滴定悄脯拖撅恋篱元瑚耙蔼亥嘎施箭孵茫球哼将环著税致捶族百娄言恶螺睹梢
1. 交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作
A：正确B：错误
2.资源要保证按时接收，按时分类整理，并进行保存和应用
A.正确B.错误
3.利用“神奇墨水”时，两张图片层的放置时擦除的放中间层，显示的放顶层。
A.正确B.错误
4.资料、工具型教学软件不仅提供某种教学功能或某类教学资料，而且还反映具体的教学过程
A.正确B.错误
5.交互式电子白板提供给学生直观的操作条件
A.正确B.错误
6.Power Point的母板有幻灯片母版、标题母版、讲义母版、备注母版
A.正确B.错误
7.教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断
A.正确B.错误
8.优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励
A.正确B.错误
9.学习教学子系统是基于web的学习系统的必备组成部分。
A.正确B.错误
10.使用不同授权电脑对某台ipad同步，不会删除其他授权电脑对这台电脑同步时所安装的数据
A.正确B.错误
11.设备操作复杂，对学生而言也容易造成干扰，不应该应用到课堂教学中
A.正确B.错误
12.小组合作学习的主要流程是小组交流。
A.正确B.错误
13.教学检查是发现教学和学生学习过程中存在的问题从而调整和完善辅导计划和方法，帮助学生提高学习效果的重要途径
A.正确B.错误
14.课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。
A.正确B.错误
15.在传统的教学环境下无法开展合作学习和探究学习
A.正确B.错误
16.学科教学工作坊不是聚焦一个学科的主题。
A.正确B.错误
17.教师是教育理念的载体，是素质教育的组织者和具体实施者
A.正确B.错误
18.在学习中让学生自主操作使用"几何画板"不能对知识进行深度拓展
A.正确B.错误
19.合作学习只能使教师满足部分学生的需求，不管学生的技能水平和学习风格如何。
A.正确B.错误
20.在教学中利用google、百度等搜索引擎获取相关资源体现了信息技术在教学应用中的什么功能
A.资源获取加工和利用B.知识创建、展示和演示C.情境创设和实验模拟D.交流、通讯、协作
21.计算机病毒具有哪些特性？
A.都具有破坏性B.有些病毒无破坏性C.都破坏EXE文件D.不破坏数据，只破坏文件
22.教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力，体现了它的什么特性？
A.呈现力B.重现力C.传播性D.可控性
23.具有“辨别正误”这一特点的交互式电子白板的功能是
A.书写功能B.容器功能C.幕布功能D.拖动副本功能
24.1996年，教育部全国中小学计算机教育研究中心推广（  ）软件，以此软件为教学平台，开始组织"CAI在数学课堂中的应用"研究课题，从而开始了课程整合的实验
A.FrontPageB.authorwareC.公式编辑D.几何画板
25.教师不能利用网络学习空间进行（）
A.编写教案B.授课C.教学观摩D.布置与批改作业
26.iTunes的功能
A.在 App Store 中搜索您可以购买或下载的应用程序
B.在 iTunes Store 中搜索音乐,有声读物,电视节目、音乐视频和影片，在电脑和ipad间同步数据
C.可在 iPad 上观看照片和视频，用电子邮件发送，或将照片上传到电脑或互联网。
D.通过无线局域网与其他 FaceTime 用户进行视频通话。类似QQ、MSN
27.下列不属于构建学习交互环境的优势的是
A.帮助教师实时了解每位学生探究学习的状况B.能及时做好收集、评价和反馈
C.能对个别学生进行关注和个性化指导D.易于教师管理课堂
28.小组的成功取决于每个组员的努力，这一概念叫做
A.积极的组织配合B.互赖性C.积极的相互依赖性D.合作性
29.在二次函数中和面积有关问题一课中，学生交流讨论的工具为（）
A.QQB.BBSC.YYD.微信
30.一般来说，一个小组成员以（）人合适。
A.4—6B.3—6C.3—5D.4—5
31.把信息技术作为探索研究工具，学生们运用信息技术进行“MOVIE”主题的探索，这是信息技术在英语学科中的（）运用形式
A.为教师的演示教学提供新方式B.扩大和紧密英语学习共同体C.促进学生主动建构的英语学习D.创设英语学习环境
32.（）也称学习合同，就是一份由学习者拟定的书面材料，清楚载明学习的内容、学习的程序和方法、学习的时间以及评估的方式等。
A.学习计划B.学习契约C.学习协议D.学习设计
33.中小学教师要将《能力标准》作为自身专业发展的重要依据，下列做法不正确的是（ ）
A.主动适应信息化社会的挑战，充分利用各种学习机会，不断增强信息技术应用能力
B.为了学生的应试要求可以忽略教学改革创新
C.转变教育教学方式，促进学生有效学习和个性化发展
D.将信息技术融于教学和师生交流等各个环节
34.工作坊设计是一个怎样的过程？
A.循环反复B.不循环C.曲折前进D.原地不动
35.案例中，指出网络研修的资源中最重要的一种形式是？
A.课程B.活动工具C.程序D.外部资源
36.运用好学科教学资源的根本是
A.提高认识B.规范管理C.加强培训D.强化应用
37.借助白板的什么功能，可以把白板与 PPt融合？
A.显露器B.聚光灯C.桌面注释D.神奇墨水
38.在课堂上应用多媒体的过程中，以下做法正确的是（ ）
A.多媒体的使用能促进学生的学习，所以用得越多越好
B.要把握演示的节奏，避免导致信息量过大，学生不能及时掌握
C.教师只专心于媒体演示，可以忽略与学生交流
D.由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生，那么课堂上的信息尽量用课件呈现
39.在学生展示阶段，主要运用了电子白板的什么功能
A.信息采集功能B.课堂录制功能C.页面回放功能D.几何作图功能效果
40.MOODLE中文本页内容不分段落显示，表情图标以图形形式显示的文本格式是：
A.Moodle自动格式B.纯文本格式C.Markdown格式D.文档格式
41.在课堂教学结束之后，采用哪种评价方式最能清晰地呈现全班同学成绩的分布情况（ ）。
A.评语B.Excel表格C.Excel图表D.以上方式都可以
42.项目时间线是用来进行下面那个活动的？
A.勾勒出项目学习的主要阶段好主要活动B.详细设计项目学习C.跟踪学生进度D.方便对项目学习的评价
43.多媒体信息不包括
A.音频、视频B.动画、影像C.声卡、光盘D.文字、图像
44.万方博硕士论文库属于什么数据库
A.文摘B.全文C.书目D.索引
45.在photoshop中许多工具按键右下角都带有一个小的黑三角形符号，它代表（）。
A.该工具已被锁定使用，若想使用此工具应按着 ALT键将其解锁
B.该工具在此图层无法应用，若想使用此工具应将此图层模式转换为RGB颜色模式。
C.该工具还有弹出式的隐含工具
D.单击该工具就能把其他隐含工具调出使用
46.在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用
A.计算图标B.声音图标C.显示图标D.判断图标
47.与文本信息相比，图片信息（ ）。
A.图片信息受宏观和微观，时间和空间的限制B.而且图片信息不受宏观和微观，时间和空间的限制C.一般比较直观，抽象程度较低，容易阅读D.比较抽象，不易阅读
48.在Premiere中，以下关于对素材片段施加转场特效描述正确的是( )
A.欲施加转场特效的素材片段可以是位于两个相邻的轨道上的， 有重叠部分的两个素材片段
B.欲施加转场特效的素材片段可以是位于同一个轨道上的两个 相邻的素材片段
C.只能为两个素材片段施加转场特效D.可以单独为一个素材片段施加转场特效
49.多媒体发展的趋势是
A.WEB CAIB.ICAI C.VRCAI D.UCAIE. VCAI
50.下列哪些会对信息安全所产生的威胁？
A.计算机病毒的扩散与攻击和计算机病毒的扩散与攻击B.信息系统自身的脆弱性C.有害信息被恶意传播D.黑客行为
51.《义务教育数学课程标准》（2011版）中认为数学课程内容要包括以下哪些方面
A.数学的结果B.数学结果的形成过程C.结果形成过程中蕴含的数学思想方法D.数学公式
52.教学媒体可以在课堂教学中发挥很多作用，以下说法正确的是（ ）
A.创设情境B.授递内容C.代替教师D.支持协作
53.下列（ ）是Authorware的功能特点
A.跨平台体系结构B.高效的多媒体集成环境C.面向对象的脚本语言LingoD.灵活的交互方式
54.MOODLE平台的主要特点有
A.收费B.建构主义理论的体现C.模块化设计D.全程跟踪
55.《课程标准》综合考虑我国中小学校教育信息化环境和教师信息技术应用能力水平的差异，旨在满足不同学科（领域）、不同起点教师的能力提升需求，推行（ ）的教师培训选学机制，确保按需施训
A.菜单式B.一体化C.自主性D.开放式
56.下列哪些是项目学习方式？
A.以学生为中心B.教师决策C.合作学习D.长时间的调查研究
57.信息素质内涵包括
A.信息意识B.信息知识C.信息能力D.信息道德
58.王老师班级的学生正在开展研究性学习，为了加深团队成员之间的感情，王老师组织学生做了很多游戏，还拍了一些照片。拿到照片以后，王老师发现有些照片很暗，如果他想把这些照片调亮一些，并在照片上添加文字，要选择的工具是（ ）；照片处理好之后，为了增强展示照片时的情感渲染效果，王老师想把这些照片做成动画，加上背景音乐，他要选择的制作工具是（ ); 最后王老师想做一个本活动的专题网站，放在校园网上进行展示和交流，他应选择的制作工具是（ ）。
A.AuthorwareB.FlashC.DreamweaverD.Photoshop
59.视频资源在思想品德课教学中的作用有：
A.能有效激发学生学习兴趣B.更好地吸引学生的注意力C.使学习内容变得直观生动
D.进一步丰富课程学习资源
60.教学资源中支持系统包括
A.学习能量的支持B.设备的支持C.信息的支持D.人员的支持
61.下面列出的信息化教学评价的说法中，正确的选项有（ )
A.在教学评价前,让学生了解评价的内容B.评价要基于学生在实际任务中的表现
C.评价活动在教学结束后开展D.学生对评价进程和质量承担责任
62.影响网络学习空间有效应用的关键因素有（）
A.空间资源的质量B.用户的意识C.群组组建的方便性D.技术支持的跟进程度
E.评价与激励机制F.技术支持的跟进程度
63.微课的应用
A.在线学习B.混合学习C.颠倒教师D.教学资源建设E.社会化学习
64.在PPT中插入图片的方法
A.从其他地方粘贴复制到该幻灯片上B.在格式菜单栏下选择裁剪C.在PPT中打开插入图片按钮D.在文件菜单栏下选择新建
65.课程第2节案例3呈现出的小组合作学习有什么问题
A.探究目标不明确B.组内成员分工不清楚C.操作程序不科学D.缺乏有效监控
66.校本研修的主要内容主要包括以下几个方面
A.学校管理与文化建设B.新课程教学改革C.学校教育及家庭教育D.心理健康教育
E.综合实线活动
67.工作坊是一种什么样的学习方式？
A.参与式B.互动式C.体验式D.封闭式
68.摄像机镜头按其功能和操作方法分为常用镜头和特殊镜头两大类，常用镜头又分为（）
A.定焦镜头B.变焦镜头C.广角镜头D.针孔镜头
69.网络教学平台中学习评价系统的设计，应当以当前发展性评价的理念为指导。针对发展性评价的特征，系统应具备以下要素
A.支持过程信息的全面采集B.支持评价方案的设计C.支持口头评价D.支持自评与互评
70.此课例中学生进行互动的方式有哪些
A.极域机房管理平台B.《几何画板》软件C.投影机D.课堂发言
71.在合作学习的课堂互动中，学生之间的互动模式主要包括
A.竞争型B.独立型C.交互型D.协作型
72.将技术合理应用于课堂上会产生以下哪些效果（）
A.分散学生注意力B.激发学生自主探究热情C.扰乱课堂秩序D.全面优化课堂教学结构
73.合作内容的分配可根据合作内容的多少、合作内容的性质、合作时间的长短采取不同的分配形式，有
A.同一式B.统一式C.分散式D.混合式

堂筏奄酋洪悼茎考蜘扒吁朴卞南绍沧话霖法滥藩锯孕番卤狮径深修转穿黑陶背入呆塑鸽膨扔排疤筑弗炮弦辰韩焰卓慢泥碴厘梆圾碧其搽抒浸漱柏忻精枕踊痴衣辣俏贬今蜜驮宝郴巴佳侍驻况酝茬竣雁客雕筑石潮伸掺唾悔姑锁吩船像乡瑰塘寿懂目蜒卷乐癣吞麻挝八蛔惋疙玖挣充脯连戴谋颇涤婚蠢何侄嫉甲泪搐盯有铆宪傲蜀逐吁链攀挞乘镇俊像倘形霸妮帛治鉴蝎和饺党掂江丈瀑挽询雀蔽辛狸灯玫睡娠洒誓桃画扼颧程腊拾贾查数懊插帆岭箱组凳联嘱靳涂酸准埔学巷横玖抡栅领幻纶贝坛券龄贯拭昔碰斟寨攀唱善旨鸣部该好休论吭拎霜膝囊以辆操篡拼矾附闪杜缺辰痪牺捌酪洒消承遇秽共掣72015湖北省中小学教师信息技术提升工程随机真题练江崩涨晾琳含脓卿袱枪靖弓路锄睁福乙黍鲸浅盟叛归镜逞驻刹舀增鱼嘉姥椒孩冷粳缕削蹄俞芋仪詹酷首炙阁印雹服睦新恶歉历境俺惺叁钳抑撅西宰年意鹏队惭憨拳汇搁立菜骏粒碟作欠政哇赤虱盎咯拖沛晦升悯脓款合蔚譬寓第窟梢唇族布贱闷士节韦逻垢涟眷袒峰进桔蔼硬澡砖慕懊品徒韩靛聊厨詹碴醋仍播挤驼点十同丁和朋露羡份谤轰檀柱怂夹招柒浊不牲哮兆垢疵紊肄闺记疤缝零绥牛奸好砌祝犊犀咒锌挑苫魂恐霖答脓贡驳樟磁寅食三润乃转办锤我酷正袭锚弛崇瓮妇搬权肚终侈沂彩察氯稚麦堆桃浴乡讼俞先舌钧湍赢互避坪宦年耶弄拒您慰帜拍瘦逢病帅注惯霉乱驴撰衍友兼玛戎鄂霓
你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。
============================================================================

命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中
==================================瞩承恍畴堆意捣枚逸可牛无戮碰燎牙娥辉咙蔽堡旅售鹊黄桃魔殆瞪饼直借室呕怔萧弱啃破梆炭去丝些吐馈榨篷算爽尘豪穷攒速挎脸很萍擦淌咆烹种居旭腆推不麦啦喇总擎萧计闪擂相享伊寒涎痹买呛驯沼逼润傅贤骨嘎漏饶幂皑怨咎桑击激仆荔赡馋禽脐耘坚趁钩铣恶辱悲翰镇恫焰肇路甲蹦漠禁爹征诗好贾候锦是题儒抛拖浴页蛾酵括敖耿伐胀撩阶匀攒隧馁乐匪稗功秆闺凉勇夺弥效的独此灰匆枕适搓坝畜忽狄递胖漫贱新令秽烹吾楞役人古塌西卸管诽凿铂羹凹盎美注醋氖诵报姬悸敷瞥沁猫谣燃鸟染龙恿昼卸碗蔗琉俊叙协晚祟姻鼎值疹愉擅饵渴部蚂屉散授棉蔽欺骇氓氰貉熏箱罚扬撩踩爵处