物理初中人教版八年级下册期末必考知识点试题经典.doc
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(完整版)物理初中人教版八年级下册期末必考知识点试题经典 一、选择题 1.下列估测数据最接近实际的是( ) A.中学生大拇指的长度约为20cm B.中学生正常步行的速度约为5m/s C.八年级物理课本的重力约为25N D.中学生的质量一般约为50kg 2.下列关于力和运动的说法正确的是( ) A.用力推桌子,桌子静止不动,是因为推力小于摩擦力 B.鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了,是因为碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力 C.推出去的铅球可以在空中继续运动,是因为铅球仍受到手对它的作用力 D.在草地上滚动的足球,最终会停下来,是因为足球受到了草地对它的摩擦力 3.若物体不受任何外力作用,则该物体( ) A.一定做匀速直线运动 B.运动状态可能改变 C.一定静止 D.可能做匀速直线运动 4.下列事例,属于增大压强的是( ) A.破窗锤尖尖的锤头 B.铁轨铺在枕木上 C.推土机宽大的履带 D.载重货车的多个轮胎 5.很多动物为了适应自身生存的环境,进化出了符合一定物理规律的身体部位,对此,从物理学的角度给出的下列解释中正确的是( ) A.骆驼的蹄比马的大,可以减小压力,从而使其在沙摸中行走自如 B.鱼类体内有鳔,通过鳔的调节作用从而改变自身重力来实现下沉和上浮 C.壁虎的脚掌上有许多“吸盘”,从而增大了摩擦力使其在玻璃窗上也不会掉下来 D.啄木鸟的喙很尖细,可以增大压强,从而凿开树皮。捉到躲在深处的虫子 6.如图所示,各工具中属于费力杠杆的是( ) A.筷子 B.钳子 C.起子 D.剪子 7.如图所示,相同体积的四个小球放在盛有水的四个相同容器中保持静止.C球对容器底有压力,D球上的细线处于拉伸状态,四个容器中的水面到容器底的深度相同,四个容器中对桌面产生的压强相等的有( ) A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个 8.如图所示是北斗八号导航卫星的轨道示意图,该椭圆轨道近地点约200千米,远地点约3A599千米。已知该卫星沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒,则关于该卫星从远地点向近地点运行过程中势能、动能、速度的变化是( ) A.势能增加、动能减小、速度减小 B.势能减小、动能增加、速度增加 C.势能减小、动能增加、速度不变 D.势能不变、动能不变、速度不变 二、填空题 9.用力张开弓,弓会发生弯曲,这主要说明力可以改变物体的______;运动员将篮球掷出,球向前飞出,这主要说明力可以改变物体的______,篮球最终会落地,这是由于受到______的作用。 10.如图所示,小明将盛有水的小碗紧紧地固定在小车上,模拟研究乘客乘座公交车时发生前倾后抑的现象,其中___________图相当于公交车突然启动时产生的现象,该实验中使用的___________相当于公交车中的乘客。乙图所示实验中小车所受阻力___________ (选填“>”、“=”或“<”)绳上的拉力。 11.如图所示,工人不用铁锤而使用橡胶锤铺设瓷砖,回答下列问题: (1)橡胶锤头的橡胶具有 ______(选填“较大的硬度”或“较好的弹性”); (2)橡胶锤头有较大的横截面,能在压力一定时,通过 ______来减小压强; (3)橡胶锤敲击到瓷砖后会向相反方向运动,说明力的作用是 ______的,使橡胶锤弹开的力是由 ______(选填“橡胶”或“瓷砖”)发生形变产生的。 12.如图是“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验示意图(A为小球,B 为木块)。在探究小球动能大小与速度的关系时,应保持小球的_______不变,让小球从斜面的不同高度处滚下,通过观察木块被推开的距离来反映小球动能的大小,通过本次实验探究可知,开车时要注意不能________(选填“超速”或“超载”)。 13.如图所示,小明用400N的力沿水平向右的方向推着重力为600N的箱子,使箱子在水平地面上做匀速直线运动,在滑行过程中地面对箱子的摩擦力方向水平向 ______,大小为 ______N;若小明突然将推力增大到500N,地面对箱子的摩擦力大小为 ______N。 14.小亮坐在火车上,透过车窗看到路边树木向后移动,他是以 ______为参照物;火车进站时车体附近的气流速度很大,使车体附近的 ______很小,为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生,乘客一定要站在 ______外。 15.如图所示为一拉杆旅行箱的示意图,将其视为杠杆,O为支点,B为重心,BC为竖直方向,A为拉杆端点。已知箱重为250N,OA为120cm,OC为24cm。在A点沿图示方向施加动力F,箱子静止,则动力F的大小为__________N;为了让施加的动力F变小,可以采取的办法是__________。 16.放在水平地面上的物体A受到水平向右的力F的作用。力F的大小以及物体A的运动速度大小v随时间t的变化情况如图乙、丙所示。根据图像信息回答当t=7s时,物体A受到的摩擦力f的大小为______N,方向为______。912s,物体克服摩擦力做的功是______J。 三、解答题 17.如图所示,静止在斜面上的物体A对斜面的压力为3牛,请用力的图示法画出该物体对斜面的压力F。 18.如图所示,杠杆OCA处于水平平衡状态,画出此时动力F的力臂L1和杠杆在C点受到的阻力F2。 19.如左图所示,轻质杠杆的支点为O,请画出物块G的重力100N的示意图和力F的力臂。在下图中画出滑轮组最省力的绕线方式。 20.某校物理实验兴趣小组的几位同学在进行“探究影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中,进行了如下的实验探究。 (1)第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时,实验记录见下表所示。 实测物体 物体质量m/kg 重力G/N 比值N/kg 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 物体3 0.3 2.94 ①在探究过程中,需要的测量工具有______、______。 ②分析表中实验数据,得出的结论是______。 (2)该组同学在探究重力的方向时,实验装置如图所示,操作如下将该装置放在桌面上如图所示的位置后,剪断悬线OA,小球会下落,说明重力的方向是______的,逐渐减小木板M与桌面的夹角a,当a=0时,悬线OA与虚线重合,则说明桌面______(水平/不水平)。 (3)为了探究物体所受重力的大小是否与形状有关,同组同学找了一些橡皮泥,用小刀刻成不同的形状,分别测量出重力,从而得出结论。这种探究方法______(可行/不可行),理由是______。 21.为了探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,小明设计了如图所示的实验。 (1)实验过程中,弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做______运动,此时,滑动摩擦力的大小_______ (选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数。 (2)在前四次实验中,滑动摩擦力最大的是______(选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”)。 (3)比较___________两个实验,是为了研究滑动摩擦力大小与压力大小有关;比较乙、丙两个实验,是为了研究滑动摩擦力大小与 ________有关。 (4)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关,你认为他的结论是_______(选填“正确”或“错误”)的,因为______。 (5)小明要对实验装置进行改动,如图戊所示(改拉木板),重复实验,发现效果更好,实验中,小明______(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。 二 22.用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”,请你在认真思考、观察的基础上,回答下列问题: (1)使用前要检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置 ______选填“漏气”或“不漏气”); (2)观察U形管中液面的高度差,高度差越大,则探头处液体的压强越 ______; (3)图中“实验1”是想验证液体的压强与液体 ______的关系; (4)图中“实验2”压强计的探头位于水中的深度和酒精中的深度应该 ______(选填“相同”或“不相同”)。 二 23.某同学为了探究“浮力大小与哪些因素有关”,做了如图所示的实验: (1)据甲和乙可知,物体受到的浮力F浮=______;(用图中的物理量符号表示) (2)析乙和丙可知,弹簧测力计测得拉力大小关系是:F1______F2(选填“>”“=”或“<”)说明物体所受浮力人小随其排开液体的体积增大而______(选填“增大”或“减小”); (3)通过乙和丁探究,不能得到浮力大小与液体密度的关系,其原因是______; (4)根据甲和乙可知物体的体积表达式V=______。(用G、F1及ρ水表示) 24.如图所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置,实验中让钢球A从斜槽上高度h由静止开始沿斜槽滚下,在底部与静止在水平面上的木块B发生碰撞,木块B沿水平面向右运动直至停止。 (1)实验中是通过观察木块B移动的________来判断钢球的动能大小。 (2)让同一钢球A从斜槽的不同高度h由静止开始滚下,实验表明,高度h越高,钢球运动到水平面时速度越______,木块B被撞得越远。所以质量相同时,钢球的速度越大,动能越____。 (3)换用质量不同的钢球从斜槽的相同高度由静止开始滚下,实验表明,速度相同时,质量越______的钢球将木块B撞得越远。所以,钢球的速度相同时,质量越大,动能越____。 (4)如果木块在运动过程中所受的阻力为0,木块将一直做__________运动。 25.某科学兴趣小组在探究“杠杆平衡条件”的实验中:每个钩码重 0.5N。 (1)挂钩码前,杠杆在如图甲所示的位置静止,此时杠杆________(选填“达 到”或“没有达到”)平衡状态;将杠杆左端的平衡螺母向_________(选填“左” 或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡,这样调节的目的是________。 (2) 杠杆平衡后,小组同学在图乙所示的 A 位置挂上两个钩码,此时在 B 位置 挂上_________个钩码,可使杠杆在水平位置平衡。取走 B 点的钩码,改用弹簧测力计 在 B 点位置竖直向下拉(如图丙 a),当杠杆在水平位置平衡时,弹簧测力计的示 数是________N。保持弹簧测力计悬挂点不变,使其拉力方向斜向右下方(如图 丙 b),仍使杠杆水平平衡,弹簧测力计示数________(选填“变大”“变小”或“不 变”),原因是_________。 (3)下表是小组同学在实验中记录的数据: 动力/N 阻力/N 动力臂/cm 阻力臂/cm 9 3 2 6 分析上表数据小组同学得出了杠杆的平衡条件;请你对此作出评价:________。 (4)实验结束后,小美想用图丙装置模拟车辆超载且在外车道行驶侧翻事故场景: 将重力为 15N 匀质木棒平放在水平方形台面上,B、C 为木棒与台面边缘处的接触点,已知 AB=CD= BC.在 D 端挂一个重物代表运输车在外侧行驶,而此时 A 端______(选填“挂”或“不挂”)重物,当 D 点所挂重物的重力超过___________N 时就失去平衡。 26.小明双脚站立在地面上时,对地面的压强时1.5×104Pa,已知小明的每只脚的大小为220cm2,(g取10N/kg) (1)计算出小明的体重是多少? (2)若小明背起质量为11kg的书包时,小明对地面的压强为多大? 27.盛有水的圆柱型薄壁容器放在水平桌面上,容器和水总重为75N,容器底面积为200cm2,如图甲,先用一根轻质细线(绳的粗细和重力均不计)将一圆柱体物体M挂在弹簧测力计下,让M从水面上方沿竖直方向缓慢浸入水中(水始终未溢出,且M未接触容器底),弹簧测力计示数F的大小随M的下表面浸入水中深度h之间的关系如图乙所示(不考虑水的阻力);求: (1)物体M完全浸没在水中时所受浮力大小; (2)物体的底面积; (3)物体M完全浸没在水中时,容器对水平桌面的压强。 28.一建筑工人,使用了如图所示的装置将建筑材料提上高处,已知建筑材料的质量为80kg,人对绳的拉力为500N,重物在拉力的作用下60s匀速上升了10m,绳重和摩擦不计,g取10N/kg,求: (1)人在60s内做的有用功; (2)滑轮组的机械效率; (3)工人做功的功率。 【参考答案】 一、选择题 1.D 解析:D 【详解】 A.一支粉笔的长度约6cm,中学生大拇指的长度略小于此数值,在5cm左右,故A不符合题意; B.中学生正常步行的速度约为 4km/h=4×≈1.1m/s 故B不符合题意; C.八年级物理课本的质量约250g=0.25kg,受到的重力为 G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N 故C不符合题意; D.成年人质量在65kg左右,中学生质量略小于此数值,在50kg左右,故D符合题意。 故选D。 2.D 解析:D 【详解】 A.用水平力推桌子,桌子不动,保持静止状态,说明受到平衡力的作用,且水平方向上推力和摩擦力平衡,所以推力等于摩擦力,故A错误; B.鸡蛋磕到碗边上时,鸡蛋受到的力和碗受到的力是一对相互作用力,大小相等,鸡蛋破的原因是蛋壳的坚硬程度小,故B错误; C.推出去的铅球可以在空中继续运动,是因为铅球具有惯性;在空中的铅球,不再受手的推力作用,故C错误; D.力是改变物体运动状态的原因,在草地上滚动的足球,最终会停下来,是因为足球受到了摩擦力的作用,故D正确。 故选D。 3.D 解析:D 【详解】 牛顿第一定律告诉我们:物体不受任何外力作用时,总保持匀速直线运动状态或静止状态,故选D。 4.A 解析:A 【详解】 A.破窗锤尖尖的锤头,是在压力一定时,减小受力面积来增大压强,容易把玻璃击碎,故符合题意; B.铁轨铺在枕木上,是在压力一定时,增大受力面积来减小压强,保护路基,故B不符合题意; C.推土机宽大的履带,是在压力一定时,增大受力面积来减小压强,故C不符合题意; D.载重货车的多个轮胎,是在压力一定时,增大受力面积来减小压强,故D不符合题意。 故选。 5.D 解析:D 【详解】 A.骆驼对地面的压力等于自身的重力,压力没变,骆驼的脚很大,是在压力一定的情况下,通过增大受力面积,从而减小压强,故A错误; B.鱼体内的鱼鳔里面是空气,可以改变自身的体积,从而改变排水量,达到改变浮力的目的,控制自身的沉浮,故B错误; C.壁虎的脚掌上有许多“吸盘”,是外界大气压把吸盘压在天花板上不会掉下来,故C错误; D.啄木鸟的喙很尖细,是在压力一定的情况下,通过减小受力面积,从而增大压强,故D正确。 故选D。 6.A 解析:A 【详解】 A.筷子在使用时,动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆;故A正确,符合题意; B.钳子在使用时,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆;故B错误,不符合题意; C.起子在使用时,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆;故C错误,不符合题意; D.图中的剪子在使用时,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆;故D错误,不符合题意。 故选A。 7.B 解析:B 【详解】 由图知道, A球漂浮,其排开水的重力是: G排A =GA ; 由于B球悬浮,其排开水的重力是: G排B =GB ; 由于C球沉底且对底部有压力,其排开水的重力: G排C <GC ; 由于D球浸没且细线处于拉伸状态,其排开水的重力是: G排D >GD ; 容器对桌面的压力是: F甲 =G总 =G水 +G球 +G容 所以对桌面的压力关系是: F丙 >F甲 =F乙>F丁 , 由知道, p丙>p甲=p乙>p丁, 故只有B正确. 8.B 解析:B 【详解】 卫星沿椭圆轨道绕地球运行从远地点向近地点运行过程中,由于距地球越来越近,离地面高度减小,所以势能减小,由于过程中机械能守恒,减小的势能转化为动能,则动能增加,而它的质量不变,所以速度增加,故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 二、填空题 9.形状 运动状态 重力 【详解】 [1] 用力张开弓,弓会发生弯曲,即在力的作用下弓的形状发生了改变,说明力改变了物体的形状。 [2]篮球在力的作用下,由静止变为运动,这主要说明力可以改变物体运动状态。 [3]投出的篮球受到重力的作用(空气阻力忽略),且重力的方向总是竖直向下,上升篮球最终会落地,是受重力的作用。 10.甲 水 > 【详解】 [1][2]公交车突然启动时,由于乘客具有惯性,保持原来的静止状态,因此乘客会出现向后抑的情况,图甲中的水向与运动方向相反的方向洒,相当于公交车中的乘客,与公交车突然启动时情况相同。 [3]从图乙中可以发现,水洒的方向与运动方向相同,说明小车做减速运动,合力向左,向左的力大于向右的力,即小车所受阻力大于绳上的拉力。 11.较好的弹性 增大受力面积 相互 瓷砖 【详解】 (1)[1]橡胶锤头的橡胶具有良好的弹性,容易发生弹性形变而产生弹力。 (2)[2]橡胶锤头的横截面较大,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强的。 (3)[3]橡胶锤头敲击瓷砖,同时瓷砖也会对橡胶锤头施加力,所以力的作用是相互的。 [4]使锤头弹开的力的施力物体是瓷砖,锤头敲击时,瓷砖发生弹性形变而产生的力。 12.质量 超速 【详解】 [1]在探究小球动能大小与速度的关系时,根据控制变量法的操作原则,应当保持小球的质量不变,让小球从斜面的不同高度处滚下,通过观察木块被推开的距离来反映小球动能的大小。 [2]通过本次实验探究可知,物体的质量一定时,速度越大,它的动能越大,这也是开车时不能超速的原因。 13.左 400 400 【详解】 [1][2]小明用400N的力沿水平向右的方向推着重力为600N的箱子,使箱子在水平地面上做匀速直线运动,箱子在水平方向受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力,两个力的大小相等,方向相反,所以此时箱子受到的摩擦力等于400N,方向水平向左。 [3]当推力增大到500N时,由于压力不变,接触面的粗糙程度不变,箱子受到的摩擦力不变,大小为400N。 14.火车 压强 安全线 【详解】 [1] 以火车为参照物,路边的树木相对与火车(或自己)发生了位置的变化,所以树木是向后运动的。 [2][3]离高速列车比较近时,高速列车的速度很大,人和高速列车的之间的空气流动速度很大,压强小,人外侧的压强不变,人受到外侧压强大于人内侧受到的压强,人在较大的压强差作用下很容易被压向列车,发生交通事故,所以乘客一定要站在安全线外。 15.加长拉杆长度等 【详解】 [1]根据力的作用线与力臂的垂直关系可知,OA、力F的作用线与力F的力臂构成直角三角形,根据几何知识:30°所对边为斜边的一半,则力F的力臂 LF=60cm 根据杠 解析:加长拉杆长度等 【详解】 [1]根据力的作用线与力臂的垂直关系可知,OA、力F的作用线与力F的力臂构成直角三角形,根据几何知识:30°所对边为斜边的一半,则力F的力臂 LF=60cm 根据杠杆的平衡条件有 代入数据有 [2]箱子的重力(即阻力)和阻力臂不变,要施加的动力F变小,根据杠杆的平衡条件可知,应该增加动力F的力臂,可以采取的办法是加长拉杆长度等。 16.水平向左 54 【详解】 [1]由图丙图像可知,当运动9s以后物体A做匀速直线运动,处于平衡状态,此时受到水推力和摩擦力是一对平衡力;由乙图可知,912s,推力F=6N,由二力平衡条件 解析:水平向左 54 【详解】 [1]由图丙图像可知,当运动9s以后物体A做匀速直线运动,处于平衡状态,此时受到水推力和摩擦力是一对平衡力;由乙图可知,912s,推力F=6N,由二力平衡条件可得,摩擦力 f=F=6N 因物体受到的摩擦力只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关,与运动的速度无关,所以,当t=7s时,物体A做变速直线运动,受到的摩擦力也为6N。 [2]物体在水平面上向右运动,摩擦力方向与相对运动方向相反,所以摩擦力的方向为水平向左。 [3]由图丙知,912s,物体A做匀速直线运动,且v=3m/s,物体运动的距离 则克服摩擦力做的功 三、解答题 17.【详解】 物体A对斜面的压力,作用点在斜面上,大小F=3N,方向是垂直于斜面向下,选标度为1N,如图所示: 解析: 【详解】 物体A对斜面的压力,作用点在斜面上,大小F=3N,方向是垂直于斜面向下,选标度为1N,如图所示: 18.【详解】 过支点O作动力F的垂线段,即为动力臂L1;点C处用细绳悬挂一重物,重物对杠杆的竖直向下的拉力为阻力,作用点在C点。如图所示: 解析: 【详解】 过支点O作动力F的垂线段,即为动力臂L1;点C处用细绳悬挂一重物,重物对杠杆的竖直向下的拉力为阻力,作用点在C点。如图所示: 19.(1) (2) 【详解】 (1)物块G的重力方向始终是竖直向下的,重力的作用点在物体的重心上;画出动力F的作用线反向延长线,从支点向这条力的作用线作垂线,支点到垂足的距离就是力F的力臂,如下图所 解析:(1) (2) 【详解】 (1)物块G的重力方向始终是竖直向下的,重力的作用点在物体的重心上;画出动力F的作用线反向延长线,从支点向这条力的作用线作垂线,支点到垂足的距离就是力F的力臂,如下图所示: (2)图中滑轮组有两种绕线方法,一种是由两根绳子承担重物,一种是由三根绳子承担重物,要想最省力,应选用三根绳子承担的绕法,即从动滑轮的上挂钩开始缠绕,如图所示: 20.托盘天平 弹簧测力计 物体所受的重力与质量成正比 竖直向下 水平 不可行 没有控制物体的质量相同 【详解】 (1)[1][2]在探究物体所受重力大小与物体 解析:托盘天平 弹簧测力计 物体所受的重力与质量成正比 竖直向下 水平 不可行 没有控制物体的质量相同 【详解】 (1)[1][2]在探究物体所受重力大小与物体质量的关系的过程中,需要测量物体的质量和所受的重力,需要的测量工具有天平、弹簧测力计。 [3]分析表中实验数据, 得出g是一个常数,所以得出结论是:物体所受重力与其质量成正比。 (2)[4][5]该组同学在探究重力方向时,实验装置如图所示,操作如下:将该装置放在桌面上如图所示的位置后,剪断悬线OA,小球会沿竖直方向下落,说明重力的方向是竖直向下;逐渐减小木板M与桌面的夹角a,当a=0时,悬线OA与虚线重合,悬线恰好在竖直方向上,与水平方向垂直,则说明M所在的桌面水平。 (3)[6][7]这种探究方法不可行,理由是:要探究物体所受重力的大小是否与形状有关,应控制橡皮泥的质量相同,改变橡皮泥的形状,测橡皮泥在不同形状时的重力,从而得出结论。题中没有保持橡皮泥的质量不同,故不可行。 21.匀速直线 等于 丙 甲乙 接触面的粗糙程度 错误 小明没有控制压力的大小不变 不一定 【详解】 (1)[1][2]实验过程中,弹簧测力计必须沿水平方 解析:匀速直线 等于 丙 甲乙 接触面的粗糙程度 错误 小明没有控制压力的大小不变 不一定 【详解】 (1)[1][2]实验过程中,弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动,根据二力平衡,滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 (2)[3]根据影响滑动摩擦力大小因素,丙图压力最大,接触面最粗糙,滑动摩擦力最大。 (3)[4]研究滑动摩擦力大小与压力大小有关,接触面的粗糙程度相同,压力不同,选择甲乙两图进行实验。 [5]比较乙、丙实验,压力大小相同,丙中接触面粗糙、滑动摩擦力大,是为了研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。 (4)[6][7]他的结论是错误的。比较甲丁实验,研究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,应该使压力大小和接触面的粗糙程度相同,但物体切去一半后压力也变小了,故其错误的原因是没有控制压力大小相同。 (5)[8]由图戊可知,拉动木板时物块保持不动,物块处于平衡状态,滑动摩擦力等于测力计的拉力,实验时不需要匀速拉动长木板。 二 22.不漏气 大 深度 相同 【详解】 (1)[1]压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的,用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置不漏气。 解析:不漏气 大 深度 相同 【详解】 (1)[1]压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的,用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置不漏气。 (2)[2]压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的,高度差越大,则探头处液体的压强越大。 (3)[3]实验1液体的密度相同,深度不同,可探究液体压强和深度的关系。 (4)[4]实验2液体的密度不同,可探究液体压强和液体密度的关系,根据控制变量法知需要控制水和酒精的深度相同。 二 23.G﹣F1 < 增大 物体排开水和盐水的体积不同 【详解】 (1)[1]由甲图可知物体的重力为G;乙图中物体受到重力、拉力和浮力的作用,根据力的平衡条件可得,所以物体 解析:G﹣F1 < 增大 物体排开水和盐水的体积不同 【详解】 (1)[1]由甲图可知物体的重力为G;乙图中物体受到重力、拉力和浮力的作用,根据力的平衡条件可得,所以物体受到的浮力 (2)[2][3]比较乙和丙两图中测力计的指针位置可知,乙中弹簧测力计的示数小于丙的示数,即 由可知,在乙中所受的浮力较大,比较图乙和图丙,液体的密度相同,物体在乙中所排开的液体体积大于在丙中所排开的液体体积,因此可知,物体所受浮力人小随其排开液体的体积增大而增大。 (3)[4]浮力大小与液体的密度和排开液体的体积有关,探究浮力大小与液体密度的关系时,应控制排开液体的体积相同,改变液体的密度。由乙和丁两图可知,水和盐水的密度不同,但物体排开水和盐水的体积也不同,所以,不能得到浮力大小与液体密度的关系。 (4)[5]由甲图可知物体的重力为G;乙图中物体浸没在水中,受到重力、拉力和浮力的作用,根据力的平衡条件可得物体受到的浮力,物体的体积 物体的密度 24.距离远近 大 大 大 大 匀速直线 【详解】 (1)[1]实验中,钢球滚下后撞击木块B,通过观察木块B移动的距离远近来判断钢球的动能大小。 (2)[2][3]钢 解析:距离远近 大 大 大 大 匀速直线 【详解】 (1)[1]实验中,钢球滚下后撞击木块B,通过观察木块B移动的距离远近来判断钢球的动能大小。 (2)[2][3]钢球A释放的高度h越高,重力对钢球A做功越多,故钢球运动到水平面时速度越大,木块B被撞击得越远,故质量相同时,钢球的速度越大,动能越大。 (3)[4][5]用质量不同的钢球从斜槽的相同高度由静止开始滚下,钢球撞击木块的速度相同,而质量越大的钢球将木块B撞击得越远,故钢球的速度相同时,质量越大,动能越大。 (4)[6]如果木块在运动过程中所受的阻力为0,则由牛顿第一运动定律可知,木块的速度不会减小,将一直做匀速直线运动。 25.达到 右 便于测量力臂 3 1.5 变大 由 F1l1=F2l2得,F2l2的乘积不变,l1变小,F1 变大 实验次数太少,结论不具有普遍性 不挂 解析:达到 右 便于测量力臂 3 1.5 变大 由 F1l1=F2l2得,F2l2的乘积不变,l1变小,F1 变大 实验次数太少,结论不具有普遍性 不挂 15 【详解】 (1)[1]杠杆静止,即处于平衡状态。此时杠杆静止,就是达到了平衡状态。 [2]杠杆左端下沉,将平衡螺母向右调节,即可使杠杆在水平位置平衡。 [3]我们通过悬挂钩码的方式对杠杆施加力的作用,力的方向是竖直向下的。杠杆在水平位置平衡时,这些力的力臂与杠杆是重合在一起的,便于测量。所以,调节杠杆在水平位置平衡的目的是为了便于测量力臂。 (2)[4]我们将力的单位定义为“一个钩码的重力”,将力臂的单位定义为杠杆上的“一格长度”,在A位置上挂两个钩码,在B位置上挂钩码使杠杆平衡。此时,根据杠杆平衡条件有 2个钩码×3格=F2×2格 F2=3个钩码 即需要在B位置上挂三个钩码,杠杆才能平衡。 [5]一个钩码重0.5N,三个钩码重 G=3×0.5N=1.5N 将B位置的钩码取下,在B位置用测力计竖直向下拉,弹簧测力计的拉力应该等于三个钩码的重力,杠杆才能平衡。即杠杆平衡时测力计的读数为 F=G=1.5N [6][7]用测力计竖直向下拉杠杆时,杠杆平衡,此时这个拉力的力臂为OB。当用测力计斜向右下方拉时,这个拉力的力臂OD要比OB小(如下图所示),在其他条件不变时,根据杠杆平衡条件可知,要使杠杆平衡,拉力必须要比原来的大。 (3)[8]只根据一组数据得出的结论,可能具有偶然性,不适合所有的情况。所以,要通过实验总结规律,必须进行多次实验,这样总结出来的规律才可能具有普遍性,适合所有的情况。 (4)[9]木棒AD代表高架路面,下面的正方体台面代表路面下方的支撑柱。在D端挂一重物表示一辆超载的重车在路面的右外侧行驶(此处路面已经不在支撑柱的正上方)。因为是模拟一辆车在路面一侧行驶对高架路的影响,所以,不需要在另外一侧再挂重物。 [10]如下图所示,将BC中点记为O,则 将木棒重力记为G,因为木棒是匀质的,所以这个力作用在木棒的中点O点。将D端所受的向下的拉力记为F。此时木棒为支点为C点的杠杆,根据杠杆平衡条件有 G×OC=F×CD 15N×OC=F×CD F=15N 因为重物挂在D端,所以,重物的重力等于它对杠杆右端受到的拉力,即 G物=F=15N 26.(1)660N;(2)1.75×104Pa 【详解】 解:(1)小明与地面的接触面积 根据可知小明双脚站立在地面上时,对地面的压力 小明的体重 (2)书包的重力 小明背起质量为11kg的书包 解析:(1)660N;(2)1.75×104Pa 【详解】 解:(1)小明与地面的接触面积 根据可知小明双脚站立在地面上时,对地面的压力 小明的体重 (2)书包的重力 小明背起质量为11kg的书包时,小明对于地面的压力 小明对于地面的压强 答:(1)小明的体重是660N; (2)若小明背起质量为11kg的书包时,小明对于地面的压强为1.75×104Pa。 27.(1)9N;(2)90cm2;(3)4.2×103Pa 【详解】 解:(1)由图象可知,当h=0时物体M处于空气中,弹簧测力计示数F1=27N,则物体M重力为 G=F1=27N 当h=10cm后,弹 解析:(1)9N;(2)90cm2;(3)4.2×103Pa 【详解】 解:(1)由图象可知,当h=0时物体M处于空气中,弹簧测力计示数F1=27N,则物体M重力为 G=F1=27N 当h=10cm后,弹簧测力计的示数F2=18N,且不变,说明此时物体M浸没在水中, 则物体M浸没后受到的浮力为 F浮=G﹣F2=27N﹣18N=9N (2)由可得物体M的体积为 因物体M刚刚浸没时,物体M的下表面浸入水中的深度为10cm,则物体M的高度为10cm,故物体M的底面积为 (3)由受力分析可知,物体M浸没后与入水前相比,水平桌面受到压力的增加量为 所以,物体M完全浸没在水中时,水平桌面受到压力为 故容器对水平桌面的压强为 答:(1)物体M完全浸没在水中时所受浮力大小为9N; (2)物体的底面积为90cm2; (3)容器对水平桌面的压强为4.2×103Pa。 28.(1)8000J;(2)80%;(3)166.7W 【详解】 解:(1)建筑材料所受重力 G=mg=80kg×10N/kg=800N 人在60s内做的有用功 W有用=Gh=800N×10m=8000 解析:(1)8000J;(2)80%;(3)166.7W 【详解】 解:(1)建筑材料所受重力 G=mg=80kg×10N/kg=800N 人在60s内做的有用功 W有用=Gh=800N×10m=8000J (2)由图知,n=2,绳子自由端移动距离为 s=nh=2×10m=20m 拉力所做的总功为 W总=Fs=500N×20m=10000J 滑轮组的机械效率为 (3)工人做功的功率 答:(1)人在60s内做的有用功为8000J; (2)滑轮组的机械效率为80%; (3)工人做功的功率约为为166.7W。- 配套讲稿:
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