初中人教版八年级下册期末物理测试试题经典.doc
《初中人教版八年级下册期末物理测试试题经典.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中人教版八年级下册期末物理测试试题经典.doc(25页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
初中人教版八年级下册期末物理测试试题经典 一、选择题 1.下面是对日常生活中一些数据的估计,其中最正确的是( ) A.一个鸡蛋所受的重力约为0.5N B.一只母鸡的质量约150g C.人体的正常体温是26℃左右 D.汽车轮胎充气后气压值约1.013×105Pa 2.下列物体中,受到平衡力的是( ) A.从手中飞出的纸飞机 B.做圆周运动的链球 C.在手中静止的瓶子 D.减速运动的车子 3.如图所示为体育场内足球赛的场景,下列说法中正确的是( ) A.地面上滚动的足球,运动状态保持不变 B.脚踢球,使球飞出去,说明力可以使物体产生运动 C.踢出去的足球能继续向前飞行,是因为足球具有惯性 D.空中飞行的足球,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做匀速直线运动 4.下列有关生产和生活中的应用解释正确的是( ) A.斧头具有很薄的刃,是为了增大压力 B.用注射器往人体注射疫苗药液,是利用了大气压 C.船闸的工作原理是连通器原理 D.拉杆箱下安装轮子,是通过减小受力面积减小摩擦 5.水平桌面上有甲、乙两个相同的溢水杯盛满不同的液体,现将两个完全相同的小球分别放入其中,小球在甲杯中漂浮、在乙杯中沉底(如图所示),甲、乙两杯中溢出液体的重力分别为0.5N和0.4N,g=10N/kg。则下列说法正确的是( ) A.小球的质量为40g B.甲杯中液体的密度小于乙杯中液体的密度 C.放入小球后,甲杯对桌面的压力增大0.1N D.放入小球后,乙杯对桌面的压力增大0.1N 6.如图所示,用轻质杠杆提升物体,O点为杠杆的支点,杠杆在水平位置处于静止状态,下列说法中正确的是( ) A.当物体悬挂在A点时,动力作用在C点,该杠杆一定是省力杠杆 B.当物体悬挂在B点时,动力作用在C点,动力的方向可以竖直向下 C.当物体悬挂在C点时,动力作用在A点一定比作用在B点要费力 D.当物体悬挂在C点时,无论动力作用在A点还是B点该杠杆一定是费力杠杆 7.水平桌面上放置一底面积为S的薄壁圆筒形容器,内盛某种液体,将质量分别为、、,密度分别为、、的均匀实心小球A、B、C放入液体中,A球漂浮、B球悬浮、C球下沉,如图所示,它们所受的浮力分别为FA、FB、FC。下列选项正确的是( ) A.若,则 B.将C球截去部分后,剩余部分可能上浮 C.只取出A球,容器中液面的高度降低了 D.三球放入液体前后,液体对容器底部的压强变化了 8.如图所示,斜面与水平面在M点相连,弹簧左端固定。小物块从斜面上P点由静止滑下,与弹簧碰撞后最高返回到T点。则下列说法中正确的是( ) A.小物块从P向M运动过程中,机械能减小 B.小物块从P向M运动过程中,重力势能增大 C.弹簧被压缩到最短时,小物块动能最大 D.小物块从M向T运动过程中,速度变快 二、填空题 9.图甲表示小铁球受磁铁吸引的情况,说明力可以改变物体的___________;图乙是坐在船中的人用手推另一只船时,自己坐的船同时后退,说明力的作用是___________的。 10.假期出旅游时,小华发现所乘坐的汽车窗边放置有在紧急情况下使用的逃生安全锤,这种安全锤一端设计成锥形,这样做的目的是通过________受力面积,从而________压强来破坏玻璃窗逃生。汽车高速行驶时,打开车窗窗帘会往外飘,这说明________。当汽车遇到意外情况紧急制动时,由于________可能给驾乘人员带来二次冲撞造成伤害,乘车时必须系好安全带。 11.根据你对生活中物理量的认识,填入符合实际的数据:将一枚鸡蛋托起的力约为____N ; 一个中学生站在水平地面上对地的压强约为_____Pa。 12.运输飞机一边在空中水平匀速飞行,一边往地面投放救灾物资,在这个过程中,飞机的重力势能______;物资下落过程中动能______。(均选填“增大”、“减小”或“不变”)。 13.图甲是小林用水平推力F把木箱向前推动,此过程中,推力F随时间t的变化情况如图乙,木箱前进的速度的大小随时间t的变化情况如图丙。则从0至1s内,小林对木箱所做的功为 ______J,从1s到3s木箱受到地面的摩擦力是 ______N,从3s到5s木箱克服摩擦力做功的功率是 ______W。 14.如图所示,对吸管B吹气,管A中的水会上升,是因为流体中流速越大的位置压强越 ______(选填“大”或“小”)。 15.如图所示,杆秤秤砣的质量为0.2 kg,杆秤自身质量忽略不计。若杆秤水平静止时,被测物体和秤砣到秤纽的距离分别为0.05m和0.2m,则被测物体的质量为______kg,若物体质量增大,则要将秤砣向______(选填“左”或“右”)移动;若长时间使用后秤砣有一点缺损,则测量值比被测物体的真实质量要______(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。 16.(1)小军站在斜面顶端,如图甲所示,已知斜面长4m,高2m.他用平行于斜面向上的70N的拉力在10s内将100N重的物体从斜面底端匀速拉到斜面顶端,则斜面对木块的支持力做功为___________J,拉力做功的功率为___________W. (2)如图乙所示,小军讲一个小球在A点处静止释放,小球下落速度越来越大,相继经过B、C两点.若,则小球所受的重力:在AB段做的功_____________在BC段做的功,在AB段做功的功率__________在BC段做功的功率.(均选填“大于”、“等于”或“小于”) 三、解答题 17.在图中,重为3牛的物体静止在水平地面上,请用力的图示法画出地面受到的压力。 18.如图所示,空调室外机通常放在固定于墙上的三角支架上,请画出以为支点时,室外机对支架的压力的力臂,以及点(螺钉与墙面垂直)受到的拉力的示意图。 19.如图所示,画出人站在地面上向下拉绳的绕法。 20.兴趣小组同学用橡皮泥和弹簧测力计探究影响重力大小的因素。 (1)他们所用弹簧测力计如图所示,此弹簧测力计的分度值是_______,所能测量的最大力是________; 在使用它测量力前,应先进行的调节是_________。 (2)在“探究重力的大小与质量的关系”实验中,同学们实验数据记录如下表: 质量m/kg 0.06 0.10 0.18 0.22 0.32 0.34 重力G/N 0.6 1.0 1.8 2.2 3.2 3.4 ①探究过程中还用到的测量工具是 ___________。 ②分析表中实验数据,发现物体重力与质量的_______是一定值,于是我们可得出的结论:________。 (3)探究物体重力大小跟物体形状的关系时,同学们用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如下表所示。 被测物体 橡皮泥1 橡皮泥2 橡皮泥3 橡皮泥4 形状 长方体 三棱柱 四棱锥 球形 重力/N 4.2 3.8 3.6 4.4 同学们根据数据得出结论:物体重力大小与物体形状有关。他们形成这一错误结论的主要原因是_______。 21.下列四幅图呈现的是探究影响滑动摩擦力大小因素时设计的实验方案。 (1)将木块平放在水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其做______运动,此时弹簧测力计示数等于木块所受______力的大小。 (2)在木块上加放砝码,是为了探究滑动摩擦力大小与______的关系;在长木板上铺上毛巾,是为了探究滑动摩擦力大小与接触面的______的关系。 (3)丁图是在甲图的基础上让木块竖放,如果两次均拉动木块做匀速直线运动,则两次弹簧测力计的示数______(选填“相等”或“不相等”)。 二 22.下图是小鲁同学“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程。 (1)实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做___________运动,目的是使拉力___________ (选填“大于”、“等于”或“小于”)摩擦力; (2)比较___________两图可知,在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大; (3)小鲁利用上述木块和木板对该实验进行改进,如图所示。水平拉动木板,当测力计A的示数为4.0N时,木块相对地面静止且木板刚好做匀速直线运动,则木板受到地面的摩擦力为___________ N;若增大拉力,测力计A的示数为4.5N,测力计B的示数为___________ N。 (4)小鲁同学认为把木板改成海绵,还可以探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系。小鲁是通过___________来判断出压力作用效果。小鲁在探究压力作用效果与受力面积的关系时,把木块切去一半后放在海绵上,你觉得小鲁做法的不妥之处是___________。 二 23.请你和小智同学一起完成测量盐水密度的实验。 (1)将适量的盐水倒入量筒中,盐水的体积如图1乙所示。然后将量筒中的盐水全部倒入空烧杯中(已知空烧杯的质量为58.4g),用调节好的天平测出烧杯和盐水的总质量如图1丙所示,为__g。则盐水的质量是__g,盐水的密度为__。用该实验方案得到的测量值比真实值__(填“偏大”或“偏小”)。 (2)小智改进上述实验操作后,进行了如下步骤: ①将一个烧杯装入适量盐水,用天平测出烧杯和盐水的总质量为; ②将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分,测出体积为; ③用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量为; ④盐水的密度表达式__。 (3)小智在学习完浮力后,想到了用浮力的知识测量物体密度的方法,他利用一个已经调零的弹簧测力计、系着细线的物块、一个烧杯和适量的水,设计了如下方案测量待测液体的密度。图2甲、乙、丙是小智正确测量过程的示意图。物块保持静止时弹簧测力计的示数如图所示,已知水的密度为。 ①根据测量的物理量可知物块浸没在水中时,受到的浮力大小为__N。 ②根据测量的物理量和已知量,可知物块的密度__。 ③根据测量的物理量和已知量,可知待测液体的密度__。 24.相关资料表明,大部分重大交通事故是因为汽车超载超速造成的。兴趣小组决定对超载超速问题进行一次模拟探究,经讨论后认为,可以用小球作为理想模型,代替汽车作为研究对象。如图,将小球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下,推动同一小木块向前移动一段距离s后停下,完成甲、乙、丙三次实验,其中h1=h3>h2,mA=mB﹤mC: 小球 质量/g 高度/cm 木块移动的距离/cm A 10 5 10 B 20 5 18 C 30 5 29 D 10 10 38 E 10 15 86 (1)小球在水平面上越滚越慢最后停下来,是因为小球受到了 _________的作用; (2)小球在滚下斜面的过程中,它的______能转化为动能,实验中超载超速带来的危害程度用 _____(选填“高度h”或“距离s”)大小来反映的。 (3)分析比较 _______两次实验可得,小球质量相同时,速度越大,动能越 _______ 从而反映出超速带来的危害程度。 (4)分析比较 ______两次实验可得,小球速度相同时,质量越大,动能越大;从而反映出超载带来的危害程度。 (5)为比较超载超速带来的危害程度,兴趣小组利用上述器材进行定量研究。得到数据如表,请根据上表数据分析,货车超载与超速两者相比,潜在危害较大的是 __________。 25.如图所示,在做“探究杠杆的平衡条件”实验中: (1)如图甲所示杠杆静止,此时杠杆处于______(选填“平衡”或“不平衡”)状态;为使杠杆在水平位置平衡,应把杠杆两端的平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节:实验前调节杠杆在水平位置平衡的目是_________。 (2)实验中,如图乙所示,杠杆处于静止状态。已知杠杆的刻度尺每格为5cm,钩码每个重0.5N,小红把数据记录在下表: 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力f2/n 阻力臂l2/cm 1.5 10 1 15 (3)小红根据以上实验数据马上得到杠杆的平衡条件,你认为是否合理? 答:______(选填“是"或“否”)。理由:___________。 (4)小明用弹簧测力计在B点向下拉使杠杆平衡,如图丙所示。现将弹簧测力计绕B点从a位置转动到b位置的过程中,杠杆始终保持水平平衡,则拉力F______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 26.一座公路桥头旁立有一块如图所示的标志牌,用来表示对过桥车辆的限制,现有一辆总重为的卡车,在水平公路上匀速行驶(已知地面对它的摩擦阻力是其自身重力的0.2倍。(取)求: (1)此时汽车发动机的牵引力为多大? (2)汽车以的速度匀速直线运动时,若此时另外考虑到空气阻力大小是,则汽车发动机的牵引力为多大? (3)通过计算回答这辆卡车能不能通过此桥? 27.如图所示是某公共厕所的自动冲水装置图。浮筒A是浮边长为10cm的正方体,盖片B的面积为10cm2,连接A、B的硬杆长为30cm。当供水管流进水箱的水刚好淹没浮筒A时,盖片B被拉开,水通过排水管流出冲洗厕所(盖片B的质量和厚度,硬杆的体积和质量都不计,取g=10N/kg)。求: (1)浮筒A浸没在水中时受到的浮力; (2)当水箱的水刚好淹没浮筒A时,水对盖片B的压力; (3)浮筒A的质量。 28.小明家阳台上有一种升降晾衣架,如图所示,它是由4个定滑轮和2个动滑轮及横梁组成,拉动绳子的末端可以使晾衣架升降,假设在升降过程中衣架横梁始终保持水平。晾晒衣物时,小明在20s内将重70N的衣物匀速提起0.8m,小明对绳子的拉力为20N。求在这个过程中: (1)所做的有用功多大? (2)拉力所做的总功多大? (3)拉力的功率多大? (4)晾衣架的机械效率是多少? 【参考答案】 一、选择题 1.A 解析:A 【详解】 A.一个鸡蛋的质量约为50g,所受的重力约为0.5N,故A正确; B.一只母鸡的质量约2kg,故B错误; C.人体的正常体温是37℃左右,故C错误; D.汽车轮胎充气后气压值约2.5×105Pa,一个标准大气压为1.013×105Pa,故D错误。 故选A。 2.C 解析:C 【详解】 A.从手中飞出的纸飞机;其运动方向和速度不断改变,故不是平衡状态,受到的不是平衡力,故A不符合题意; B.做圆周运动的链球,其运动方向和速度不断改变,故不是平衡状态,受到的不是平衡力,故B不符合题意; C.在手中静止的瓶子,处于平衡状态,受到平衡力,故C符合题意; D.车子做减速运动,故不是平衡状态,受到的不是平衡力,故D不符合题意。 故选C。 3.C 解析:C 【详解】 A.地面上滚动的足球,由于地面摩擦力的作用,足球的速度会越来越慢,所以运动状态改变,故A错误; B.脚踢球,使球飞出去,球的运动状态改变,说明力可以改变物体的运动状态,故B错误; C.踢出去的足球能继续向前飞行,足球保持原来的运动状态,是因为足球具有惯性,故C正确; D.空中飞行的足球,若它所受的力全部消失,它一定沿原来的速度方向做匀速直线运动,但空中飞行的足球的速度方向不一定沿水平方向,所以也不一定沿水平方向做匀速直线运动,故D错误。 故选C。 4.C 解析:C 【详解】 A.斧头具有很薄的刃,是在压力一定时,减小受力面积来增大斧头对物体的压强,故A错误; B.用注射器将药液注入肌肉是依靠手的推力的作用,故B错误; C.船闸工作时整体上端开口下端连通,属于连通器,故C正确; D.拉杆箱下安装轮子,是通过滚动摩擦代替滑动摩擦的方法来减小摩擦,故D错误。 故选C。 5.D 解析:D 【详解】 A.由于小球在甲杯漂浮,根据漂浮条件可知 G=G排甲=0.5N 小球的质量 m==0.05kg=50g 故A错误; B.小球在甲杯漂浮,则ρ甲>ρ球,小球在乙杯中下沉至沉底,则ρ乙<ρ球,两种液体的密度:ρ甲>ρ乙;故B错误。 C.放入小球后,小球在甲杯漂浮,浮力等于小球的重力,根据阿基米德原理可知,小球排开的液体的重力等于小球的重力,所以甲杯对桌面的压力不变,故C错误; D.小球在乙杯中受到的浮力 F乙=G排乙=0.4N 排开的液体的重力为0.4N,小球的重力为0.5N,则放入小球后,乙杯对桌面的压力增大值为 ΔF=G﹣G排=0.5N﹣0.4N=0.1N 故D正确。 故选D。 6.D 解析:D 【详解】 A.当物体悬挂在A点,动力作用在C点时,若如图1所示 动力的力臂OD小于阻力的力臂OA,该杠杆是费力杠杆,故A错误; B.当物体悬挂在B点时,动力作用在C点,物体对杠杆的拉力竖直向下,使杠杆顺时针转动,若动力的方向也竖直向下,则杠杆不能静止,故B错误; C.当物体悬挂在C点时,若如图2所示,动力臂OF小于动力臂OA,所以动力作用在A点一定比作用在B点要省力,故C错误; D.当物体悬挂在C点时,如图2所示,无论动力作用在A点还是B点,动力的力臂都小于阻力的力臂,该杠杆一定是费力杠杆,故D正确。 故选D。 7.C 解析:C 【分析】 由图可知,小球A漂浮,小球B悬浮,小球C沉底; (1)当时三小球的重力相等,物体悬浮或漂浮时受到的浮力和自身的重力相等,物体下沉时受到的浮力小于自身的重力,据此判断三小球受到的浮力关系; (2)物体的密度大于液体的密度时,物体沉底,将C球截去部分后,剩余部分的密度不变,据此判断剩余部分在液体中的状态; (3)由物体的密度和液体的密度相等时悬浮可知液体的密度,小球A漂浮时受到的浮力和自身的重力相等,根据阿基米德原理求出小球A排开液体的体积,根据求出只取出A球时容器中液面的高度降低的高度; (4)物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等,根据求出B球和C球排开液体的体积,进一步求出三球放入液体后排开液体的总体积,利用求出容器内液体上升的高度,利用求出三球放入液体前后液体对容器底部的压强的变化量。 【详解】 由图可知,小球A漂浮,小球B悬浮,小球C沉底; A.若,则三个小球的重力相同,因物体悬浮或漂浮时受到的浮力和自身的重力相等,物体下沉时受到的浮力小于自身的重力,则小球A和B受到的浮力等于自身的重力,小球C受到的浮力小于自身的重力,则,故A错误; B.因物体的密度大于液体的密度时,物体沉底,则将C球截去部分后,剩余部分的密度不变,剩余部分一定仍沉底,故B错误; C.由物体的密度和液体的密度相等时悬浮可知,液体的密度为,小球A漂浮时,受到的浮力和自身的重力相等,即 由可得,小球A排开液体的体积 只取出A球,容器中液面降低的高度 故C正确; D.因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等,由可得,B球和C球排开液体的体积分别为 , 三球放入液体后,排开液体的总体积 容器内液体上升的高度 三球放入液体前后,液体对容器底部的压强的变化量 故D错误。 故选C。 8.A 解析:A 【分析】 本题考查了动能、势能、弹性势能的转化,以及机械能变化的判断,明确各自的影响因素是解答此题的关键。 【详解】 A.小物块从斜面上P点由静止滑下,与弹簧碰撞后最高返回到T点,说明接触面不光滑,则小物块从P向M运动过程中,需要克服摩擦力做功,一部分机械能转化为内能,所以小物块的机械能减小,故A正确; B.小物块从P向M运动过程中,质量不变,高度变小,其重力势能减小;故B错误; C.弹簧被压缩的过程,小物块的动能转化为弹簧的弹性势能,弹簧被压缩到最短时,弹簧的弹性形变达到最大,其弹性势能最大,此时小物块的动能最小,故C错误; D.小物块从M向T运动过程中,动能不断转化为重力势能和内能,所以小物块的动能减小、速度变慢,故D错误。 故选A。 二、填空题 9.运动状态 相互 【详解】 [1]甲图中,小铁球受到磁铁的吸引力,运动方向和速度发生了变化,说明力可以改变物体的运动状态。 [2]乙图中,坐在船中的人用手推另一只船时,自己坐的船同时后退,说明物体间力的作用是相互的。 10.减小 增大 在气体中流速越大的位置,压强越小 惯性 【详解】 [1][2]安全锤一端设计成锥形,锥形可以减小受力面积,在压力一定时可以增大压强。 [3]汽车高速行驶时,窗外空气流速大于窗内,流速大的地方压强小,所以窗外气压小于窗内气压,窗帘在窗内外压强差的作用下向外飘,即该现象说明在气体中流速越大的位置,压强越小。 [4]当汽车紧急制动时,车由运动突然变成静止,而人由于具有惯性,继续向前运动,可能给驾乘人员带来二次冲撞造成伤害,所以乘车时必须系好安全带。 11.F 解析:5 20000 【详解】 [1]托起两枚鸡蛋的力大约是1N,托起一枚鸡蛋的力约为0.5N。 [2]中学生的质量大约为50kg,中学生站在水平地面的重力即对地的压力 F=G=mg=50kg×10N/kg=500N 中学生站在水平地面上与地面的接触面积约为250cm2,对地的压强约为 12.减小 增大 【详解】 [1]飞机水平匀速飞行时,高度未变,但因为投放物资,质量减小,因此重力势能减小。 [2]物资在下落过程中,质量未变,但速度变大,因此动能增大。 13.F 解析:200 200 【详解】 [1]由图乙知,从0s到1s内,推力大小为100N;由图丙可知,木箱在0~1s内木箱处于静止状态,由W=Fs知,在0~1s内推力对木箱所做的功为0。 [2]由图丙知,3s到5s时间内,木箱做匀速直线运动,结合图乙和二力平衡条件可知,此时物体受到的摩擦力 f=F=200N 在1到3s,虽然木箱做加速运动,但木箱对地面的压力不变,接触面的粗糙程度不变,所以木箱受到的摩擦力不变,仍为200N。 [3]由丙图知,木箱在3~5s内做匀速直线运动,v=1m/s,摩擦力为f=200N,由 P==Fv 得克服摩擦力做功的功率为 P=Fv=200N×1m/s=200W 14.B 解析:小 【详解】 对吸管B吹气,A管上方的空气流速变大,压强变小,A管下方的压强不变,A管中的水在外界大气压作用下被压上,所以A管中的水上升。 15.8 右 偏大 【详解】 [1]被测物体的重力为 故被测物体的质量为 故被测物体的质量为0.8kg。 [2]若物体质量增大,则物体的重力与力臂的乘积变大,在则要将秤砣重力不变时 解析:8 右 偏大 【详解】 [1]被测物体的重力为 故被测物体的质量为 故被测物体的质量为0.8kg。 [2]若物体质量增大,则物体的重力与力臂的乘积变大,在则要将秤砣重力不变时,需要增大力臂,故将秤砣向右移动。 [3]若秤砣有一点缺损,则力臂变大,那么所测物体的重力变大,即质量偏大。 16.28 等于 小于 【详解】 (1)斜面和木块运动方向垂直,即在支持力的方向上没有移动距离,所以做功为0. 拉力做功为: 拉力做功的功率为: (2)重力做功 ,相等, 解析:28 等于 小于 【详解】 (1)斜面和木块运动方向垂直,即在支持力的方向上没有移动距离,所以做功为0. 拉力做功为: 拉力做功的功率为: (2)重力做功 ,相等, 所以AB与BC 段做功相等,但下降过程,速度越来越大,所以AB段所做功功率小于BC段所作功功率. 故答案为:(1). 0 28 (2). 等于 小于 三、解答题 17.【详解】 水平地面受到的压力大小等于物体重力大小,为3N,方向垂直于接触面向下,作用点在接触面上,图示法更精确,体现了力的三要素:大小,方向和作用点。还有比例尺(标度),较准确的表现力的大小。如图 解析: 【详解】 水平地面受到的压力大小等于物体重力大小,为3N,方向垂直于接触面向下,作用点在接触面上,图示法更精确,体现了力的三要素:大小,方向和作用点。还有比例尺(标度),较准确的表现力的大小。如图所示: 18.【详解】 延长的作用线,过点向的作用线做垂线,垂线段的长就是该力的力臂;从点(螺钉与墙面垂直)做垂直于墙面向左的力,即为点受到的拉力的示意图,如图所示: 解析: 【详解】 延长的作用线,过点向的作用线做垂线,垂线段的长就是该力的力臂;从点(螺钉与墙面垂直)做垂直于墙面向左的力,即为点受到的拉力的示意图,如图所示: 19.【详解】 由题意知,人站在地面上向下拉绳,拉力方向应向下,所以绳子一端应固定在定滑轮上,从动滑轮绕起 ,如图所示: 解析: 【详解】 由题意知,人站在地面上向下拉绳,拉力方向应向下,所以绳子一端应固定在定滑轮上,从动滑轮绕起 ,如图所示: 20.2N 5N 将指针调到零刻线 天平 比值 物体的重力与质量成正比 未控制各橡皮泥的质量相同 【详解】 (1)[1][2]由图甲可知,弹簧测力计上一个大格是 解析:2N 5N 将指针调到零刻线 天平 比值 物体的重力与质量成正比 未控制各橡皮泥的质量相同 【详解】 (1)[1][2]由图甲可知,弹簧测力计上一个大格是1N,分为10个小格,分度值是0.2N,弹簧测力计的量程是0~5N,能测量的最大力是5N。 [3]使用弹簧测力计前,应检查指针是否指在零刻度,指针没有指零,将指针调到零刻线。 (2)①[4]在“探究重力的大小与质量的关系”实验中,除了测量物体的重力,还需要测量物体的质量,用到天平。 ②[5][6]由实验数据可知,重力和质量的比值是 物体重力与质量的比值是一个定值,可以得到物体所受重力跟它的质量成正比。 (3)[7]用小刀雕刻橡皮泥的过程中,不仅形状发生改变,质量也发生了变化,从而得出了重力与形状有关的错误结论。 21.匀速直线 滑动摩擦力 压力 粗糙程度 相等 【详解】 (1)[1] [2]将木块平放在水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做匀速直线运动,根据二力平衡,此时 解析:匀速直线 滑动摩擦力 压力 粗糙程度 相等 【详解】 (1)[1] [2]将木块平放在水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做匀速直线运动,根据二力平衡,此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。 (2)[3] 在木块上加放砝码,是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。 [4] 在长木板上铺上毛巾,改变了接触面的粗糙程度,是为了探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系。 (3)[5] 丁图是在甲图的基础上让木块竖放,如果两次均拉动木块做匀速直线运动,根据二力平衡可知,摩擦力不变,拉力也不变,所以两次弹簧测力计的示数相等。 二 22.匀速直线运动 等于 甲、乙 1.2 2.8 海绵的凹陷程度 没有控制压力大小不变 【详解】 (1)[1][2]只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动,物体在 解析:匀速直线运动 等于 甲、乙 1.2 2.8 海绵的凹陷程度 没有控制压力大小不变 【详解】 (1)[1][2]只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动,物体在水平方向上才受到平衡力的作用,根据二力平衡知识,拉力大小才等于摩擦力的大小,即实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,目的是使拉力等于摩擦力。 (2)[3]影响滑动摩擦力大小因素有两个:压力大小和接触面的粗糙程度,研究滑动摩擦力与压力的关系时,要控制接触面粗糙程度相同,根据图中现象比较甲、乙两图可知,在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大。 (3)[4][5]甲图中,测力计分度值为0.2N,示数为2.8N,根据二力平衡知识可知,木块在木板上运动时受到的摩擦力为2.8N。由力的相互性,木板受到的木块施加的反作用力大小也为2.8N,方向水平向左。因测力计A的示数为4.0N时,由于木板做匀速直线运动受到平衡力的作用,则木板受到地面的摩擦力为 f=4.0N-2.8N=1.2N 若增大拉力,测力计A的示数为4.5N,因木块对木板的压力和接触面粗糙程度不变,故木块受到摩擦力大小不变,又木块相对地面处于静止状态,受到平衡力的作用,故测力计B的示数不变,仍为2.8N。 (4)[6]探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系的实验,可通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果,采用了转换法。把木板改成海绵,还可以探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系,小鲁是通过海绵的凹陷程度来判断出压力作用效果。 [7]压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关,根据控制变量法,探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变,把木块切去一半后放在海绵上,则压力变小了,故小鲁做法的不妥之处是没有控制压力大小不变。 【点睛】 本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关及探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系,考查测力计读数、二力平衡知识、力的相互性、物体的受力分析、转换法、及控制变量法的运用,体现了对过程和方法的考查。 二 23.4 54 偏小 1 【详解】 (1)[1][2][3][4]烧杯和盐水的总质量 量筒中盐水的质量 量筒在盐水的体积 盐水的密度 由于 解析:4 54 偏小 1 【详解】 (1)[1][2][3][4]烧杯和盐水的总质量 量筒中盐水的质量 量筒在盐水的体积 盐水的密度 由于量筒中的盐水不能全部倒入烧杯,导致质量测量值偏小,密度测量值偏小。 (2)[5]量筒中盐水的质量 盐水的密度 (3)①[6]由图2甲知,物块的重力是3N,物块浸没在水中受到的拉力是2N,物块浸没在水中受到的浮力 ②[7]物块的质量 物块浸没在水中,物块排开水的体积等于物块的体积,则物块的体积 物块的密度 ③[8]物块浸没在液体中,受到的浮力为 则 即 解得液体的密度 24.摩擦力 重力势 距离S 甲乙 大 甲丙 超速 【详解】 (1)[1]小球在水平面上滚动时受到(滚动)摩擦力的作用,故越滚越慢最后停下来。 (2)[2][3 解析:摩擦力 重力势 距离S 甲乙 大 甲丙 超速 【详解】 (1)[1]小球在水平面上滚动时受到(滚动)摩擦力的作用,故越滚越慢最后停下来。 (2)[2][3]小球在滚下斜面的过程中,重力势能减小动能增加,故重力势能转化为动能;实验中超载超速带来的危害程度用小球推动同一小木块向前移动的距离大小来反映,距离越大,危害程度越高。 (3)[4][5]比较甲乙两次实验可得,小球质量相同时,速度越大,木块被推动的距离越大,故可得小球质量相同时,速度越大,动能越大。 (4)[6] 比较甲丙两次实验可得,小球速度相同时,质量越大,木块被推动的距离越大,故可得小球速度相同时,质量越大,动能越大。 (5)[7]比较A、 B、 C三个小球,高度相同,质量变为2倍、3倍,木块滑动的距离也基本上是2倍、3倍,即动能也是2倍、3倍;比较A、D、 E三个小球,质量相同,高度变为2倍、3倍,木块滑动的距离基本上是4倍、9倍,即动能也是4倍、9倍;所以速度对物体的动能影响更大,当超速发生交通事故时,由此造成的危害更严重。 25.平衡 右 方便力臂的测量 否 数据少,实验结论容易出现偶然性 变大 【详解】 (1)[1]图甲中实验前没挂钩码时,杠杆处于静止的平衡状态。 [2]发现杠杆右端上 解析:平衡 右 方便力臂的测量 否 数据少,实验结论容易出现偶然性 变大 【详解】 (1)[1]图甲中实验前没挂钩码时,杠杆处于静止的平衡状态。 [2]发现杠杆右端上翘,调节时重心应向右移动,应将两端的平衡螺母向右旋一些,使杠杆在水平位置平衡。 [3]在实验中也必须使杠杆在水平位置平衡是为了便于测量力臂。 (3)[4][5]不合理,该同学只测量了一组数据便得出结论,结论具有片面性。 (4)[6]图丙中,当弹簧测力计绕B点从a位置转动到b位置的过程中,要保持杠杆仍在水平位置平衡,则拉力F将变大,这是因为当拉力倾斜时,阻力阻力臂不变,拉力F力臂变小,所以力才会变大。 26.(1)104N;(2)10200N;(3)不能通过 【详解】 解:(1)由于卡车匀速行驶,受到的牵引力等于摩擦力 F=f=0.2G=0.2×5×104N=104N (2)牵引力为 F牵=F+200N 解析:(1)104N;(2)10200N;(3)不能通过 【详解】 解:(1)由于卡车匀速行驶,受到的牵引力等于摩擦力 F=f=0.2G=0.2×5×104N=104N (2)牵引力为 F牵=F+200N=104N+200N=10200N (3)车质量为 不能通过。 答:(1)此时汽车发动机的牵引力为104N; (2)汽车发动机的牵引力为10200N; (3)不能通过此桥。 27.(1);(2);(3) 【详解】 (1)浮筒A浸没在水中时排开液体的体积 浮筒A受到的浮力 (2)当水箱的水刚好淹没浮筒A时,水箱中水的深度 水对盖片B产生的压强 水对盖片的压力 (3)当 解析:(1);(2);(3) 【详解】 (1)浮筒A浸没在水中时排开液体的体积 浮筒A受到的浮力 (2)当水箱的水刚好淹没浮筒A时,水箱中水的深度 水对盖片B产生的压强 水对盖片的压力 (3)当盖片B刚好被拉开时,浮筒A受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力且盖片B受到水向下的压力作用处于平衡状态,由浮筒A和盖片B受到的合力为0得 则浮筒A的重力 浮筒A的质量 答:(1)浮筒A浸没在水中时受到的浮力; (2)当水箱的水刚好淹没浮筒A时,水对盖片B的压力为; (3)浮筒A的质量为。 28.(1)56J;(2)64J;(3)3.2W;(4)87.5% 【详解】 (1)所做的有用功 W有 = Gh =70N × 0.8m = 56J (2)由图知道, n=4, 所以 s=4h=4×0.8 解析:(1)56J;(2)64J;(3)3.2W;(4)87.5% 【详解】 (1)所做的有用功 W有 = Gh =70N × 0.8m = 56J (2)由图知道, n=4, 所以 s=4h=4×0.8m=3.2m 拉力所做的总功 W总= Fs =20N × 3.2m =64J (3)拉力的功率为 (4)晾衣架的机械效率为 答:(1)所做的有用功是56J; (2)拉力所做的总功是64J; (3)拉力的功率是3.2W; (4)晾衣架的机械效率是87.5%。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 人教版八 年级 下册 期末 物理 测试 试题 经典
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文