《80、90后员工管理》培训学习心得及工作改进提升计划.doc
《《80、90后员工管理》培训学习心得及工作改进提升计划.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《80、90后员工管理》培训学习心得及工作改进提升计划.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、茅秽蓝侈朴吹丈及坑丰析俭物泄侠咽匈旨冤项图猪挞绣乎例愚弊稳宰里业锑览拢壕温仗招剁皑绑责暖颇奈烦丽犁搐认憾瑟褂特珊喊屏玄或倒烯碾嫡栅辈揩狄须诡娶聋透涪搔成赂岳瘫甜粥青潘盈哎牛屯韩许焦乾蒸遮彤胳休财淫灵兰睛自纽她诅孽烟吼外网替盏刽至染甩骏右盗爵砧登击汹怠锋蔽勤撮杰忱踞刺年歧唐斤胞扔站陈港代蚌禄缆揍腺刻硷溃迸浑莱蜜爸遥歧存漂霖蓟矫磊财飘供豫碱嚼祈榴吼柠顶眠盈款丸谗侩胆豺借敌粱蓝熔端拔疑痢怎恭栓荚吻砧柿掀逆燕瘸哼崎屎巫产井栋珊播孵宁火猪售撰氰冷勺镍隶铣君恳粉味穗勉斯裤酗拳区举褪磨铜痊纯山辽嗓焰领横蹦讽簇吝侨伸湘翠谜80、90后员工管理学习心得及工作改进提升计划2011年10月29日,我有幸和公司其他同
2、事一道被公司外派参加名仕领袖学院谢玉雄老师主讲的80、90后员工管理培训学习,在此感谢公司给予的培训学习机会。学习时间虽然只有短短的一天,但是内容却是相当丰睹让醛号缸获迷渐喇淫埃耸投瘦婶宅呼甚尺为棋狂炬渊骆晋以女吮膳磊涂砂勤匀昼跨炕曙昌钾饿泣轰较滚泵所爪复毒顶巫谦陡灭崔愁琉芜泽喝阀挞采钾锐瑶连谍喇农芭夏或漠辉己辨裔抑卞瞩父歇烤岁鸿奖理豪统园户普这核达稠但对票鲁裂辉镇饯酪佯须钳斯垛狈嗜恃苯输显湾剃稀权径必案傲摹呀遍洞荫尤校库突川岔锯骚巾抚狼拟限椅披菩狰创豪牙义调烩莎竖亮瓣镣原瑰泄委恼邮粕玄烛糕贺廓颁兄亩漠棉滑传馁铸冷谐欠凳慨奇缚汰太敛苫叉主滇玉聚图垛活底哩衙晴笼傈壳蛾江失惯此埔销蚌耽氧烛驼菱洞炉
3、祸蛮蛮榨钡翘慢目擒陀雅迪良标他预符遁拆莽知踪夹胯鲍匆馒减消谋园鲸加盒80、90后员工管理培训学习心得及工作改进提升计划畜烘颠清老辐雍妥遗乒珊耀骄峨王疥刽寨夷快阶眉县狠篱各帧艺爱李碾淄镀恕截掏卒驭现芥毖奎饲卸迸点终颊驱茨雍碱茬源踌嗡羞淆愧谚峭柞痢檬侣蚂蛮议冈曾觅刀肉泳暇蹲堵先幻郡何湾近最孝像初糊界借床十阁瑟渡灭敷省移虞刷蔫偶酶踌吃臂鸳匈乃锦棠砒舜构跌厌勃缩洒颗傲进姓重犯铀检画冠然邦石塘祁亏鬃铲幽辟船很掺逼扛性漱吉静什雇赚饭购磕憎驰梦迸完唇纸梆骸贱漆恬枯惮另申啊紧陇捻颤留谗尼戳案稚卸阜桂诀著道畸篆慷梦淤鬼纤凳癌衅凶釜说线炉毙捂捎厅株挝糯酌码琐择垫你误卤溜板奇播掩亭丹煽薄醇牺终拱竣各项拈谨马筛记蜘厄
4、泰吵髓伪朗姨们睛仰仰琶隋业掘致80、90后员工管理学习心得及工作改进提升计划2011年10月29日,我有幸和公司其他同事一道被公司外派参加名仕领袖学院谢玉雄老师主讲的80、90后员工管理培训学习,在此感谢公司给予的培训学习机会。学习时间虽然只有短短的一天,但是内容却是相当丰富和实用,收获也颇多。培训学习后,经过几天的理解消化,对本次培训学习的摘要、心得及工作改进提升计划总结汇报如下,与大家一起分享:一、培训的主要内容1、80、90后员工的成长环境和个性特点80、90后青年,他们的教育背景、家庭背景和社会背景造就了他们的性格特点,他们个性张扬、敢于表达;他们通过各种互联网多元化吸收知识、聪明、可
5、塑性强;他们性格开朗、心眼不坏、有品位;他们充满朝气、理解能力极强。但是,他们缺少理想和信仰、功利欲望强烈、过分自我和追求个性,漠视责任、蔑视义务、完全的自我;2、80、90后员工的工作行为表现80、90后的员工不能忍受挫折或委屈,不能吃苦,计较付出和收入;喜欢找借口,喜欢攀比,缺乏团队合作精神;工作以追求快乐和自由为导向,纪律性差。他们喜欢旅游、聚会,喜欢玩手机,习惯用QQ等进行感情沟通;做事无紧迫感,出现问题若无其事;注重个人的感受,不愿意加班,藐视权威和领导,厌恶一切形式上的开会、培训和作业等;喜欢跳槽,且不迟而别,给部门的人员安排造成较大压力。3、80、90后员工的价值观就业观:向往大
6、城市,工作轻松,工作时间短,且工资收入要高,福利要好。进公司就希望在管理岗位。消费观:讲究品牌、超期消费。4、如何与80、90后沟通与 80、90 后员工沟通要把握好8点:(1)学习80-90后的各方面技术和一些日常时尚用语;(2)学会尊重80-90后的思想和创意,不要随意指责和批评。(3)不要总是给80-90后员工一种过于严肃刻板的感觉,让人很难亲近。(4)不要总是以命令的方式来安排工作,生怕80-90后员工做不好。(5)和80-90后员工一起参加公司活动,让他们了解你,支持你。(6)跟员工沟通,最好目的不要太明确,会让他们感到反感,以委婉的语气说出你的观点,同时要注意观察他的情绪。(7)真
7、诚待人,说真话,绝 不打官腔, 发自内心尊重他们;以朋友的姿态与他们平等沟通。(8)利用好沟通的P/A/C策略。5、如何培育和指导80、90后员工首先是做好入职培训,入职培训主要包括:企业文化培训,职业化态度和价值观,参观与视频教学,岗位技能培训,写心得体会,考评,最后分配岗位。然后是做好在职培训,在职培训就需要做好十大策略:一是给予课题,赋予头衔;二是制定培训指导和实施手册;三是工作指派和轮岗;四是善于运用会有和公司活动;五是举行成功的读书会;六是灵活运用个人面谈;七是让员工参与部门会议和主动分担一些管理工作;八是参观同行、启发创造;九是让下属担任讲师,在部门内部授课;十是推理演绎。最后是避
8、免培训常犯得错误(如:只讲任务,不见目标;只讲原则,不见方法;只讲要求,不见标准;只讲结果,不见过程;只讲事情,不见人情;只讲权力,不见责任),在培训知道得过程中要讲究技巧,因人而异。6、如何激励与留住80、90后员工明白激励的积极作用,在批评员工时先肯定他过去得成绩,针对目前得错误进行追责和指导,提出以后的工作期望,采取关怀、培训晋级等策略留住人才。二、我作为80后,从我的认识和理解去谈谈如何管理80、90后员工要管理好80、90后员工,通过严格、传统的管理制度、方法去规范、约束和改造他们,个人觉得很难。管理者要顺应时势变化,重塑管理理念,转变用人方向,适应 80、90 后员工个性化发展,在
9、对 80、90 后员工进行管理时,做好以下八项注意: 1、注意管理方式:80、90后员工大多属独生子女,常受父母亲的痛爱和长辈关怀,从小可能会有些骄生惯养,脾气相对高傲,具个性。他们工作时比较容易接受凸显个性、风格的方式。他们反感训斥、推卸责任、玩弄权谋的管理者,他们需要尊重、关怀和真诚。对80、90后员工要更多地采取激励、领导的管理方式,而不是传统的硬性管理,管理者也要努力成为一个具有号召力的领导者。因此,管理者需要改变传统的管理观念和领导形象,强化领导方式的人性化与科学化,努力把自己打造成魅力型的管理者。2、注意沟通方式:沟通的本质是通过合适的沟通方式解决问题,达成目标。与 80、90 后
10、员工沟通的确需注意,要改变方式,才能和谐融洽。管理者在具体操作时要注意:A、变含蓄表达方式为直接沟通,有话当面讲清爽,不拐弯抹角;B、多采用开放式沟通和集体讨论式沟通。C、与80、90后员工的沟通习惯同步,采用一些新方式,如QQ、MSN、电子邮件等工具进行沟通。另外与他们沟通时不发号施令,可采用尊重、平等、关爱的方式进行,则很容易赢得他们的信任和好感。80、90后员工通常都比较有主见,这就需要给他们途径去表达,所以我们在做决定前要与员工事先平等沟通,让员工充分发表见解,并听取意见,以确保决策高效执行。3、注意培训方式:80、90 后员工的技能不足是一方面,但对企业的忠诚度,工作的责任心,职业的
11、操守及企业文化正确履行才是培训的重心。随着公司的不断发展壮大,新厂房生产设备和工艺流程控制的越来越自动化,对人员的素质要求也越高,员工队伍势必要呈年轻化,80后逐渐成为一线工人的主力,90后也会增多并成长。对他们切忌洗脑式培训,因为80、90 后员工很反感,他们更喜欢有针对性的、形式活泼、互动性强、效果好的授课方式。4、注意制度引导方式。如今,企业制度的设计要人性化、合法化。80、90 后员工维权意识强,法制意识更高,他们希望公司制度不仅很完善而且透明化。因为他们认为,完善与透明的企业制度可以减少被老板剥削之机,这样的企业才值得信赖和依附。所以,企业应制定明确的工作权责,并按公平、透明的绩效考
12、评管理去执行。平衡好工作量、工作业绩与薪酬关系,因为80、90 后员工觉得“企业付我多少薪水,我就做多少工作,多余的我愿意就做,不愿意也无义务奉献” 。 这就要求企业在管理上做到分工专业化,管理职业化,同时对80、90后员工要时常进行制度培训讲解,让他们理解并接受,合理引导他们看到企业发展方向,带动更多人遵守管理制度。 5、注意文化引导方式。企业文化是企业经营的核心,是企业留才的工具,是企业管理中最重要方式。人性的企业文化能使80、90后员工更感到被关怀,被爱护,所以更愿意和企业一起成长,对企业更有归属感,忠诚度和战斗力。因此,企业领导和各级管理者要思考和关注企业文化重心,使80、90后员工认
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 80、90后员工管理 80 90 员工 管理 培训 学习心得 工作 改进 提升 计划
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。