跳水【教案】部编版语文五年级下册.docx

跳水（教案）部编版语文五年级下册
一、教学目标
1. 掌握生字词：憧憬、排泄、倒吊、贯通、生死攸关、匍匐、俯冲、划水、凌空、挺身而出；
2. 能够理解课文意思，感受文章情感，想象场景画面；
3. 能够借助本课文所学的知识，提高跳水技能，以及体验跳水的快乐和紧张。
二、教学重点
1. 理解词语的含义和背景知识；
2. 加强对于情感及场景描写的理解；
3. 学会跳水的技巧。
三、教学难点
1. 辨析有相似含义的词汇；
2. 跳水的技巧掌握。
四、教学过程
1、引入
请学生观看一段奥运会跳水比赛的视频，让学生感受其中的紧张和快乐。
2、预习
请学生预读课文，自己先理解课文的意思和人物关系。并标注生字词。
3、阅读
学生开始朗读课文，老师介绍生字词并讲解相关背景知识。
4、思考
教师可以针对课文中的情境、情感及背景等向学生提问，让学生自主思考，增进理解深度。
5、操练
通过对课文中舞台表演、人物特点、语言技巧等方面的分析，让学生进行模仿操练，加以巩固。
6、延伸
教师可以根据本文的主题内容和学生的实际情况，让学生进行延伸拓展，包括阅读其他优秀的题材相关书籍、音像资料、实地考察等。
7、总结
教师可以在课堂结束时回顾本节课学习的重点、难点，让学生进行自我总结，进一步加深对课文的理解和记忆。
五、教学反思
通过本节课的教学，学生们理解了跳水比赛的相关知识，同时也加深了生字词的理解。让学生在阅读中体验快乐与紧张，同时也掌握了一定的技巧。希望今天所学能够帮助学生拓展自己的视野，拥有更好的发展空间。