三年级科学---水.ppt

什么东西越洗越脏？什么东西越洗越脏？一物不稀奇，一物不稀奇，人人不能离。人人不能离。钢刀切不断，钢刀切不断，铁钩钩不起铁钩钩不起。水水水水水是一种重要的物质，在生产生活的许多方水是一种重要的物质，在生产生活的许多方面水都是重要的作用。对于水你知道些什么？面水都是重要的作用。对于水你知道些什么？1、小组内先交流有关水的知识。、小组内先交流有关水的知识。水的性质水的性质没有颜色没有颜色没有气味没有气味没有味道没有味道透明透明液体液体常温常压下常温常压下我们要把你所知道的有关水的知识填写在这张网状图上。水是什么样子的水是什么样子的和生物的关系和生物的关系水水存在存在用途用途生活生活生产生产发电发电植物离植物离不开水不开水冰冰淡水淡水洗米洗米无颜色无颜色无气味无气味无味道无味道透明透明液体液体气气体体固体固体水蒸气水蒸气咸水咸水饮用饮用灌溉灌溉洗衣洗衣动物离动物离不开水不开水 人离人离不开水不开水帮老师找出帮老师找出“水水”一袋石头一袋石头一袋木头一袋木头一袋树叶一袋树叶一袋水一袋水一袋醋一袋醋一袋牛奶一袋牛奶一袋空气一袋空气温馨提示：温馨提示：1.一步一步地排除，说出一步一步地排除，说出 其他袋子中不是水的缘由。其他袋子中不是水的缘由。2.小声讨论的你更受欢迎。小声讨论的你更受欢迎。观察物体的方法是：观察物体的方法是：耳：听一听；耳：听一听；手：摸一摸、摇一摇、捏一捏；手：摸一摸、摇一摇、捏一捏；眼：看一看；眼：看一看；鼻子：闻一闻鼻子：闻一闻舌头：尝一尝（水、醋、牛奶）舌头：尝一尝（水、醋、牛奶）注意：注意：为了安全，我们做实验时，禁止把鼻子凑到容器口去闻为了安全，我们做实验时，禁止把鼻子凑到容器口去闻气味，更不允许品尝实验用品，那么我们该怎么闻呢？气味，更不允许品尝实验用品，那么我们该怎么闻呢？（“扇闻法扇闻法”）。更不能用舌头：尝一尝。更不能用舌头：尝一尝实验过程：实验过程：石头、木块、树叶、水、醋、牛奶、空气石头、木块、树叶、水、醋、牛奶、空气1.用手摸用手摸：硬的是石头、木块。硬的是石头、木块。重的是石头、轻的是木块重的是石头、轻的是木块较硬的是树叶较硬的是树叶2.流动的是水、醋、牛奶流动的是水、醋、牛奶有气味的是醋、牛奶；没气味的是水。有气味的是醋、牛奶；没气味的是水。看：看：是白颜色奶状的是牛奶。是白颜色奶状的是牛奶。白颜色透明或酱色的是醋白颜色透明或酱色的是醋3.剩下的是空气：剩下的是空气：看不见什么看不见什么。闻闻：用手提：用手提：把石头、木块、树叶分为一类，成为固体把石头、木块、树叶分为一类，成为固体把把水、醋、牛奶水、醋、牛奶分为一类，成为液体分为一类，成为液体 把把空气空气分为一类，成为气体分为一类，成为气体水在哪里？水在哪里？1、把我们了解的有关水的知识表示在网状图上、把我们了解的有关水的知识表示在网状图上作业：检阅台（p45）固体液体气体木头、金属、石头、塑料、树叶、食盐、白糖、味精水、醋、牛奶、果汁、酱油、红酒空气、水蒸气保护水资源保护水资源制作一个宣传标语制作一个宣传标语此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！