立体构成概述.ppt
《立体构成概述.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《立体构成概述.ppt(82页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、立体构成Form Art 基本工具和材料l直尺、三角板、圆模板、椭圆模板、曲线板、圆规、美工刀、锯条、砂纸、胶水等粘结剂、双面胶l纸材、钢材、ABS塑料、KT板、泡膜塑料、木材、竹材、玻璃、粘土、玻璃钢l颜料、油漆及相应的喷刷工具 第第 一一 章章 概概 述述 一一.立体构成的概念及作用:立体构成的概念及作用:1.1.定义:定义:立体构成就是使用各种基本材料,将造立体构成就是使用各种基本材料,将造型要素按照美的法则组成新立体的过程。型要素按照美的法则组成新立体的过程。那基教授是这样解释构成的“我发现了废弃的金属零件、螺丝钉、插销和机器,我将他们装钉在木板上并使他们与图画结合,在我看来,似乎只有
2、运用这种方式才可真正创造出空间的语言,创造出正面和侧面的感觉,创造出更为强烈的色彩效果。”从中可以看出构成的真正内涵。国外有些国外有些设计师设计师正正时兴时兴运用一运用一辆废辆废弃的汽弃的汽车车或其或其他什么机器,按一定的形式美法他什么机器,按一定的形式美法则处则处理后再放置到公理后再放置到公共共环环境中,形成一道道美境中,形成一道道美丽丽的景的景观观。2.2.立体构成的特征:立体构成的特征:(1 1)与平面构成中的视觉立体和视觉深度感完全)与平面构成中的视觉立体和视觉深度感完全不同,是从任何角度都可以触及并感受的实体。不同,是从任何角度都可以触及并感受的实体。(2 2)立体构成是通过实体的制
3、作而获得的,因而)立体构成是通过实体的制作而获得的,因而它要受到材料和技术的制约,是材料、工艺、力学、它要受到材料和技术的制约,是材料、工艺、力学、美学等艺术与科学的综合。这一特征也是它与平面构美学等艺术与科学的综合。这一特征也是它与平面构成的根本区别。成的根本区别。l3.立体构成的运用与作用:立体构成的运用与作用:l (1)立体构成培养立体造型创意设计能)立体构成培养立体造型创意设计能力,提高审美能力、增强实际动手即实践力,提高审美能力、增强实际动手即实践能力。能力。l (2)立体构成的思想深入到各个生活领)立体构成的思想深入到各个生活领域,如:热闹环境的拉花、吊花,小孩用域,如:热闹环境的
4、拉花、吊花,小孩用纸做的鸽子、飞机、船,用麦草编的蟋蟀纸做的鸽子、飞机、船,用麦草编的蟋蟀笼,以及小孩用积木搭的各种建筑物,这笼,以及小孩用积木搭的各种建筑物,这些都是立体构成的范畴,都是立体造型设些都是立体构成的范畴,都是立体造型设计的产物。计的产物。二.立体构成的基本要素(一)形态要素(一)形态要素 立体构成中,形态要素的研究很重要。形态不等于形立体构成中,形态要素的研究很重要。形态不等于形状,它是指立体物的整个外貌,由无数个角度、体面形成状,它是指立体物的整个外貌,由无数个角度、体面形成的形状,所构成的一个完整的概念体。如果对自然界各种的形状,所构成的一个完整的概念体。如果对自然界各种形
5、态详加注意,从微观到宏观,还涉及到造型与环境之间形态详加注意,从微观到宏观,还涉及到造型与环境之间的空间形态关系。的空间形态关系。形态包括两大类,即自然形态、人工形态。形态包括两大类,即自然形态、人工形态。A.A.自然形态:自然形态:是由于各种物质在不同条件下,通过内部运动变化和是由于各种物质在不同条件下,通过内部运动变化和外部温度、湿度和气压的影响所形成的。如外部温度、湿度和气压的影响所形成的。如:火山熔岩,晶火山熔岩,晶块卵石,珊瑚贝壳,花果树木等等,这些都具有极其丰富块卵石,珊瑚贝壳,花果树木等等,这些都具有极其丰富的天然色泽和优美的形态造型。的天然色泽和优美的形态造型。lB.人工形态:
6、人工形态:l 是由人类再创造出来的形态。总体上说,又可是由人类再创造出来的形态。总体上说,又可以分为具象形态和抽象形态。以分为具象形态和抽象形态。l a.具象形态:具象形态:l 是根据一种模仿自然形态的特征,加以再创造而产生是根据一种模仿自然形态的特征,加以再创造而产生的。但模仿不等于照搬,它也含有创造的成分。有许多人的。但模仿不等于照搬,它也含有创造的成分。有许多人工形态的产品,都是通过模仿性创造而产生的。模仿花卉工形态的产品,都是通过模仿性创造而产生的。模仿花卉形态的家具造型,模仿自然风景的编织物,模仿鸟类形态形态的家具造型,模仿自然风景的编织物,模仿鸟类形态的木器、竹藤制品,模仿动物形态
7、的陶器,日用产品等。的木器、竹藤制品,模仿动物形态的陶器,日用产品等。l 这些模仿自然的形态经过变形、夸张、秩序的这些模仿自然的形态经过变形、夸张、秩序的加工而产生两类不同的具象形象:一类是装饰性加工而产生两类不同的具象形象:一类是装饰性秩序美的造型(简化);另一类是弹性拓扑原始秩序美的造型(简化);另一类是弹性拓扑原始美的造型(写实)。美的造型(写实)。b.b.抽象形态抽象形态 是在自然形态的模仿造型之上,再度提炼和简化,是是在自然形态的模仿造型之上,再度提炼和简化,是具象形态的升华,是人类对美的追求心理的一种新的思维具象形态的升华,是人类对美的追求心理的一种新的思维方式,属于造型的进一步阶
8、段。它是以点、线、面、体的方式,属于造型的进一步阶段。它是以点、线、面、体的基本元素组成。抽象形态可以是点、线、面自由构成抽象基本元素组成。抽象形态可以是点、线、面自由构成抽象造型,也可以是规则的造型形态。如建筑、桥梁造型形态。造型,也可以是规则的造型形态。如建筑、桥梁造型形态。机器构造形态,公共雕塑形态,服装款式造型形态等。在机器构造形态,公共雕塑形态,服装款式造型形态等。在立体构成中,抽象形态的训练是我们的主要学习任务。我立体构成中,抽象形态的训练是我们的主要学习任务。我们必须要把握自然形态的特征,按照一定的规律和法则去们必须要把握自然形态的特征,按照一定的规律和法则去重新构成,才能获得一
9、种基本思路,创造出新的形态造型。重新构成,才能获得一种基本思路,创造出新的形态造型。1.1.关于点、线、面、体关于点、线、面、体 立体构成中的点、线、面、体是视觉化而且又触觉化的要立体构成中的点、线、面、体是视觉化而且又触觉化的要素。其定义基本与平面构成中的差不多,但又有如下区别:素。其定义基本与平面构成中的差不多,但又有如下区别:(1 1)平面构成的点、线、面是把零次元的点,一次元的线)平面构成的点、线、面是把零次元的点,一次元的线扩大为二次元的面来表现。而立体构成是把几何上的点、线、扩大为二次元的面来表现。而立体构成是把几何上的点、线、面都扩大为三次元来表现的;面都扩大为三次元来表现的;(
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 立体 构成 概述
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。