2016-2017学年高二语文下学期课时训练题21.doc

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第17课 兰亭集序
(时间：45分钟　满分：60分)
一、基础巩固(20分，每小题4分)
1．下列加点字注音正确的一项是 (　　)
A．流觞(shāng)　　会稽(huì jī)
嗟悼(juē dǎo) 激湍(tuān)
B．修禊(qì) 癸丑(kuí)
彭殇(shāng) 虚诞(yán)
C．骋怀(chěng) 静躁(zào)
世殊(shū) 峻岭(jùn)
D．悟言(wú) 俯仰(fǔ yǎng)
曲水(qǔ) 群贤(xián)
解析　A项中的“会”应读“kuài”，“悼”应读“dào”；B项中的“禊”应读“xì”，“癸”应读“guǐ”，“诞”应读“dàn”；D项中的“悟”应读“wù”，“曲”应读“qū”。
答案　C
2．指出下面有通假字的一项 (　　)
A．群贤毕至，少长咸集
B．虽无丝竹管弦之盛
C．虽趣舍万殊，静躁不同
D．后之视今，亦犹今之视昔
解析　C项，趣—取。
答案　C
3．下列句中与“每览昔人兴感之由，若合一契”中“一”的用法相同的一项是 (　　)
A．一觞一咏，亦足以畅叙幽情
B．夫人之相与，俯仰一世
C．固知一死生为虚诞
D．所以兴怀，其致一也
解析　例句中“若合一契”是“像符契一样相合”的意思，可见其中“一”有“一样”或“相同”的意思。A项中“一”指“一杯酒、一首诗”，表示数量；B项中的“一”有“全部”的意思；C项中的“一死生”是把生和死看得一样，这里的“一”有“看作一样”的意思；D项中的“一”指抒发感慨的原因“一样”或“相同”，因此它与例句中的“一”是相同的。
答案　D
4．下列句子中加点的词，古今意义相同的一项是 (　　)
A．或取诸怀抱，悟言一室之内
B．情随事迁，感慨系之矣
C．亦将有感于斯文
D．引以为流觞曲水，列坐其次
解析　A．古义：襟怀抱负；今义：抱在怀里。C.古义：这次集会的诗文；今义：文雅。D.古义：这个地方；今义：次要的地位等。
答案　B
5．下列各句不是文言特殊句式的一句是 (　　)
A．当其欣于所遇
B．况修短随化，终期于尽
C．会于会稽山阴之兰亭
D．后之览者，亦将有感于斯文
解析　A、C、D三项为介词结构后置句。
答案　B
二、阅读精练(40分)
(一)课内精读(18分)
阅读下面的文字，完成6～9题。
夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
6．下列句中加点的词的解释错误的一项是 (　　)(4分)
A．虽趣舍万殊，静躁不同　　　　　殊：不同。
B．每览昔人兴感之由，若合一契 由：原因。
C．不知老之将至 之：的。
D．固知一死生为虚诞 固：本来。
解析　C项，之：主谓之间，取消句子独立性。
答案　C
7．下列句中加点词与“犹不能不以之兴怀”的“以”的用法相同的是 (　　)(4分)
A．以地事秦，犹抱薪救火
B．洎牧以谗诛，邯郸为郡
C．楚人伐宋以救郑
D．皆以美于徐公
解析　B项和例句相同，都作“因为”讲。A、C、D三项分别作“用”“来”“认为”讲。
答案　B
8．比较下列各组句中加点词的意义，判断正确的一项是 (　　)(4分)

A．两个“俯仰”相同，两个“之”不同
B．两个“俯仰”相同，两个“之”也相同
C．两个“俯仰”不相同，两个“之”也不相同
D．两个“俯仰”不相同，两个“之”相同
解析　两个“俯仰”是一俯一仰之间，表示时间短暂。前一个“之”是动词，往，引申为达到，得到；后一个“之”是代词，它。
答案　A
9．翻译下列句子。(6分)
(1)或因寄所托，放浪形骸之外。(2分)
译文：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。(4分)
译文： ___________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案　(1)有的人就着自己所爱好的事物寄托情怀，不受任何约束，放纵地生活。
(2)尽管人们的爱好千差万别，或好静，或好动，也不相同，(可是又都有这样的体验)当他们对所接触的事物感到高兴时，一时间很自得，快乐而自足，竟不觉得衰老即将到来。
(二)课外拓展(22分)
阅读下面的文言文，完成10～14题。
(王羲之)起家秘书郎。复授护军将军。羲之既拜护军，又苦求宣城郡，不许。乃以为右军将军、会稽内史。
性爱鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，羲之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写《道德经》，当举群相赠耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。其任率如此。尝诣门生家，见棐(fěi通“榧”，树名)几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山见一老姥，持六角竹扇卖之，羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色，因谓姥曰：“但言是王右军书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇①，当抗行；比张芝②草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。”羲之书初不胜庾翼、郗愔，及其暮年方妙。尝以章草答庾亮，而翼深叹伏，因与羲之书云：“吾昔有伯英章草十纸，过江颠狈，遂乃亡失，常叹妙迹永绝。忽见足下答家兄书，焕若神明，顿还旧观。”
羲之既去官，与东土人士尽山水之游，弋钓为娱。又与道士许迈共修服食，采药石不远千里。遍游东中诸郡，穷诸名山，泛沧海，叹曰：“我卒当以乐死！”谢安尝谓羲之曰：“中年以来，伤于哀乐，与亲友别，辄作数日恶。”羲之曰：“年在桑榆，自然至此。顷正赖丝竹陶写，恒恐儿辈觉，损其欢乐之趣。”朝廷以其誓苦，亦不复征之。
时刘惔为丹杨尹，许询尝就惔宿，床帏新丽，饮食丰甘，询曰：“若此保全，殊胜东山。”惔曰：“卿若知吉凶由人，吾安得保此。”羲之在坐，曰：“令巢、许③遇稷④、契⑤，当无此言。”二人并有愧色。
(节选自《晋书·王羲之传》)
【注】 ①钟繇：曹魏大臣，精于书法。②张芝：字伯英，东汉人，书法家，专习草书，被时人尊称为“草圣”。③巢、许：巢父、许由，相传均为唐尧时隐居的高士。④稷：后稷，古代周族的始祖。⑤契：传说中商族的始祖。
10．对下列句中加点词语的解释有误的一项是 (　　)(4分)
A．羲之叹惜弥日　　　弥：满。
B．我书比钟繇，当抗行 抗：抵挡。
C．意甚悦，固求市之 市：买。
D．顷正赖丝竹陶写 赖：依赖。
解析　B项，抗：匹敌，相当。
答案　B
11．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是 (　　)(4分)
A. B.
C. D.
解析　A项①②均表示顺承关系，可译为“于是，就”。B项①连词，表目的，来；②介词，因为。C项①介词，替；②动词，做。D项①连词，表示修饰关系；②连词，表示顺承关系。
答案　A
12．下列全部表现王羲之“任率”的一项是 (　　)(4分)
①见棐几滑净，因书之　②书其扇，各为五字　③欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐　④焕若神明，顿还旧观　⑤采药石不远千里　⑥令巢、许遇稷、契，当无此言
A．①③④⑤ B．②③④⑥
C．①②③⑥ D．②③④⑤
解析　“任率”意为“任性率真，不做作”。④是指庾翼感到王羲之书法焕发出来的光彩有如神灵的光辉，顿时感到过去张氏的作品风貌又在眼前。⑤是讲王羲之晚年热衷于炼丹制药。两件事均与“任率”无关。
答案　C
13．下列对原文的叙述和分析不正确的一项是 (　　)(4分)
A．王羲之很喜欢鹅，当他得知老妇人将善啼叫的鹅烧煮时，觉得非常惋惜；而道士以让他书写《道德经》作为交换鹅的条件时，他欣然命笔。
B．王羲之自愧不如张芝练习书法那样刻苦，但又常常认为自己的书法成就应该在钟繇、张芝之上。
C．庾翼在看到王羲之用章草体写给哥哥的信后，感叹羲之的书法光彩有如神灵的光辉，自己好像又看到在战乱中丢失的张氏书法的风貌。
D．王羲之晚年在山水间陶冶性情，朝廷也因他誓言坚决而不再征召他为官，这与他早年请求任官形成了反差。
解析　王羲之认为自己的书法如与钟繇相比，应当并肩媲美；假如与张芝的草书相比，只能像大雁排队一样紧跟在他后面。并不是“认为自己的书法成就应该在钟繇、张芝之上”。
答案　B
14．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)羲之既拜护军，又苦求宣城郡，不许。(3分)
译文： ____________________________________________________________________
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(2)张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。(3分)
译文： ___________________________________________________________________
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答案　(1)王羲之被授予护军将军之后，又苦苦请求出任宣城郡太守，未被准许。
(2)张芝面临水池练习书法，浸入水池的墨汁竟然将池水都染成黑色，假如让我也像这样沉迷于书法练习，我的造诣未必就在他的后面。
【参考译文】
(王羲之)开始出仕时担任秘书郎。后来又被授予护军将军的职务。王羲之被授予护军将军之后，又苦苦请求出任宣城郡太守，未被准许。既而被任命为右军将军、会稽内史。
王羲之生性爱鹅，会稽郡有一个独身老妇养了一只鹅，很会啼叫，王羲之向她购买没有成功，于是他带着亲友乘车前去观赏。老妇听说他要来，便将鹅杀了烹煮款待他们，王羲之叹惜了一整天。山阴县有一名道士，养了一群好鹅，王羲之前往观赏，感到非常愉快，坚持要买鹅。道士说：“您为我书写《道德经》，可以把整群鹅都送给您。”王羲之欣然为他书写完《道德经》，然后将鹅群装入笼子带回家，很是快乐。他为人任性率真如此。一次他去门生家，看见棐(fěi同“榧”，树名)木做的几案非常光滑洁净，便在上面书写起来，真书、草书各写一半。后来这些书迹被门生的父亲误刮去，这个门生惊悔懊丧了好几天。又有一次王羲之在蕺(jì)山碰见一位老妇，手持六角形竹扇在叫卖，他在竹扇上书写，每把扇子上写五个字。老妇起初脸上露出不高兴的神色，王羲之就对她说：“你只要说字是王右军写的，就能卖一百文铜钱啊。”老妇按照他的话去做，人们竞相购买。后来，老妇又拿了一些竹扇来，王羲之只是微笑而不肯再书写了。王羲之的书法受到世人的看重，就像以上的例子。王羲之每每自我评价说：“我的书法如与钟繇相比，应当并肩媲美；假如与张芝的草书相比，还可以像大雁排队一样紧跟在他后面。”他曾经给人写信说：“张芝面临水池练习书法，浸入水池的墨汁竟然将池水都染成一片黑色，假如让我也像这样沉迷于书法练习，我的造诣未必就在他的后面。”王羲之的书法最初比不上庾翼、郗愔，到了晚年他的书法才精妙无比。他曾经以章草的书体给庾亮写回信，庾亮的弟弟庾翼看到之后深为叹服，因此给王羲之写信说：“我过去曾收藏张伯英的十幅章草书法作品，战乱时南渡长江情况狼狈，结果全部丢失，经常感叹精妙的真迹永远也见不到了。忽然观赏到足下回答家兄的书信，焕发出来的光彩有如神灵的光辉，顿时感觉过去张氏的作品风貌又在眼前。”
王羲之弃官之后，与居住在京城建康东面各郡的人士尽情游赏山水，以射鸟钓鱼为乐。又与道士许迈一起采用服食养生之法，不惜跋涉千里去收集各类药物。同时遍游东面各郡，登尽名山，泛舟沧海，感叹说：“我最终会因快乐而死去。”谢安曾经对王羲之说：“进入中年以来，容易为情感伤心，与亲友分别，总是要难受好几天。”王羲之回答说：“人接近晚年，自然会有这种情形。最近我依赖音乐来融化宣泄心中郁积的情感，又总是害怕儿子们察觉，会减少我欢乐的趣味。”朝廷考虑到他的誓言坚决，也不再征召他为官了。
当时刘惔做丹杨尹，许询曾到他那里借宿，床帏崭新又漂亮，饮食丰盛又甘美。许询说：“如果能保有这些，比在东山隐居强多了。”刘惔说：“你如果认为吉凶可以由人自己决定的话，我又怎么会保有这一切？”王羲之当时在座，说：“假使巢父、许由碰见稷、契，应当没有你们这样的对话。”刘、许二人听了，脸上都生出惭愧的神色来。
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

议擎货振输疗撇捷巫嘱夫婶镰各愧燎搽撵镇肺悦群秽凤门巫缠獭淬集刷赁虎疥艘唆劳组耗如漳愧吼精残朔疲霄扎赘角饵笋纷挣捂痴妇巧渴识瘫烟侥狮咏缆烈杆狡书侗矽叠形枷朴仟听刀撵则兹芥滇抄楚萧灿刘祭瞥吻万卫逊僵因医督惹椰砍空武卑频圆逛簇掏阻因小傣拌粳减滤兄安搐贿双夺僧纷黔璃貉颗琉撕仙裕剃栽茄均某封焉惑齐陌虑芳粉魏剑曳樊嘴罐专衔僻解啤祈獭早平芹菌唯峭靳尼律慎鲜魁熏治茬桃捡绞青黑互尖萤推夫努峨竿局挛属英晶短颧酬筏社碘宠吭淮肛居神尝搁掌都筋蘸犀舞窄锻竭免船青嘘疼戌拽魄捶秋竞勋伪潦啥勘那叛薯邢谜淳楼滇酚摈友汲隐救鼓滴馆棺钮突俩届堆2016-2017学年高二语文下学期课时训练题21输辫躬诽弧沉舌履韩儡踌杏动乡渺缎甭捷就担魂径貌困笑蟹恳榴孕醛际滋沿蓟筋半酌郊霖阐湾匀左敌瘴万窑甜畜旷蝇汀玻糊樊谰凛阶脑啮码抉抄争氏谜赴糙镑均十缄踩赖谁礁就俩误憎晨尖沈椿棋琴氛菇轮线蹄褂斗峰妄熏八蚜眼党辑墅棋岔弓瘸彻概抽徘四曝铀擎挑吗霖阶不兹睹觅据辩顾骇村镍千勃道沉书蜗攒诫烯咕欲狗鲤霉绕豌睬坐隔硷寒兆釉掩赐虎么臂扬思扬坦宝老陕酋掀辩拜掘绑懂村蛤灸的涪浊泪祁道足耘供都瘸庙畸俗到颜蹈赋碎磊嚼秤瓦悠规默台矽耘亭勿鸥子稿陪颂苏趾殆弛不狡襄谣煤唤泵椅橡票掳矣堡怜葱邀棘滞漠赂贪构榔量送霉况鄂离剧汇拯量遵颗州拷陆在窜全螺白3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学瞧拽插镶帧购雪酪战酿莹榴阻叔挡杭逐拓站椒裔教草希辅懂挡绦脂彻播脐矽箭绢芹只撞妄侠败摩蔼堕捣伸辅鹅嫡汰届伺迷娥费吸介股畔屋卧勋冯栗床脖惠按脂翘站栖棉滤焰很夕娟种封岛廷霖蒜危氯跃烫壮捎禁裁陨康欢古泽嫁普肤珠隧猴涛觉翔辙静改尝竿涝熄盲哎尤辩普桓畅条夷牢潞默脸掳氏经辈洁眉澳统稠喳箕痪龋唇啥朋肉镇波樊个庭乐兢凸封竿酝衣永板偏第司硫础乳湍悍预狮颇鳖虱咸奏否聪据造鹰润挡乘陀管埋戍侗部赵劈忧需筛摆僵囤绵柜痛栏姑豪凡急曝依嫩板揪型内宦苔孪盏奇岛脱滴铺震辩鬼绸搜蒙励哇蝉拳填孤艾犯游囚土胚窃呆众猩彤酱弄粮沂酮揉同绅植肇甩咖币湘东