人教版四年级下册数学观察物体完整.ppt

观察物体（二观察物体（二）精选精选谜语：左一片，右一片，摸得谜语：左一片，右一片，摸得着，看不见，是什么呢？着，看不见，是什么呢？一、课前热身一、课前热身精选精选请四位同学站着老师的前、后、请四位同学站着老师的前、后、左、右，观察老师，并说说自左、右，观察老师，并说说自己站在哪里，看到了什么？己站在哪里，看到了什么？精选精选二、小组合作学习二、小组合作学习准备四个大小一样的小正方体，按照下面两组小正方体准备四个大小一样的小正方体，按照下面两组小正方体图形进行摆放，然后从前面、上面、左面观察立体图形，图形进行摆放，然后从前面、上面、左面观察立体图形，并在方格上画出你看到的图形。并在方格上画出你看到的图形。从前面看从前面看 从上面看从上面看 从左面看从左面看 从前面看从前面看 从上面看从上面看 从左面看从左面看 我的发现：我的发现：我的总结：我的总结：精选精选 从不同位置观察物体，看到的从不同位置观察物体，看到的形状形状可能相同的可能相同的,也可能不同的。也可能不同的。小结：小结：精选精选摆一摆，看一看，连一连。摆一摆，看一看，连一连。从前面看从前面看从上面看从上面看从左面看从左面看精选精选下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。从前面看从前面看从上面看从上面看从左面看从左面看从前面看从前面看从上面看从上面看精选精选三、学以致用三、学以致用从前面看从前面看从上面看从上面看从左面看从左面看1、连一连、连一连精选精选三、学以致用三、学以致用2、把一个正方体和一个长方、把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子。下面的体摆成右面的样子。下面的图形分别是从什么位置看到图形分别是从什么位置看到的？请你连一连。的？请你连一连。从左面看从左面看从前面看从前面看从上面看从上面看精选精选3、找出从上面看到的图形，在括号打、找出从上面看到的图形，在括号打。（）（）（）（）精选精选4、找出不同方向看到的形状。、找出不同方向看到的形状。从（从（）看）看从（从（）看）看从（从（）看）看前面前面上面上面左面左面精选精选5、填一填，找出从正面、上面、左面、填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。右面看到的形状。从（从（）看）看 从（从（）看）看从（从（）看）看 从（从（）看）看上面上面前面前面右面右面左面左面精选精选6、摆一摆，画出从前面、上面和左面看、摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。到的图形。从前面看从前面看从上面看从上面看从左面看从左面看精选精选四、拓展练习四、拓展练习问题：你是怎么摆的？说一说你思考的过程。问题：你是怎么摆的？说一说你思考的过程。下面是从不同位置观察同一个物体所看到的下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形，图形，请把它摆出来。请把它摆出来。从前面看从前面看从上面看从上面看从左面看从左面看精选精选这节课，你有什么收获？这节课，你有什么收获？1、从哪一位置观察物体，就从哪一面数从哪一位置观察物体，就从哪一面数出小正方体的行数；再判断每一行小正出小正方体的行数；再判断每一行小正方体的个数，并明确小正方体的相对位方体的个数，并明确小正方体的相对位置。置。2 2、从不同位置观察物体，看到的形状可、从不同位置观察物体，看到的形状可能是不同的，也可能相同的。能是不同的，也可能相同的。精选精选