播音主持(二).ppt

普通话语音知识1.一、理论基础普通话是我们国家通用语言，青少年朋友们能用准确、清晰、规范的普通话表达与交流，那可是非常自豪的事情呢！随着中国的强盛和国际地位的提高，现在好多外国人都在学习汉语普通话！普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”，这个定义从语音、词汇、语法三个方面提出了普通话的标准。要注意的是，虽然普通话以北京语音为标准音，但就其整个语音体系来说，并不包括北京的一些土语、土音的，比如北京方言说“老师”，常说成“loer”，说“吝啬”是“抠门儿”，这都是规范的，可不能理解为北京话就是普通话啊。2.汉语一般分为八大方言区，北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽北方言、闽南方言，他们与汉语普通话在语词、语音、语调方面存在差异。大家都学习过汉语拼音，知道普通话有：声母声母21个，个，韵母韵母39个，声调个，声调4类类。一个汉字就是一个音节，声母是音节开头的辅音，韵母是音节中声母后面的部分。声调是构成音节非重要的成分，即使声母韵母相同，如果它们的声调不同，就成了不同的音节，代表不同的意义呢。3.（一）声母声母声母21个，按照发音部位分为七类：个，按照发音部位分为七类：（1）双唇音：）双唇音：b、p、m（2）唇齿音：）唇齿音：f（3）舌面音：）舌面音：j、q、x（4）舌根音：）舌根音：、k、h（5）舌尖前音：）舌尖前音：z、c、s（6）舌尖中音：）舌尖中音：d、t、n、l（7）舌尖后音：）舌尖后音：zh、ch、sh、r4.（二）韵母（韵母韵母39个，按结构分为单韵母、复韵母、鼻韵母。个，按结构分为单韵母、复韵母、鼻韵母。）1、单韵母单韵母（10个个）分别是分别是：、o、e、i、u、ei(前前)、ie(后后)、er(儿化韵儿化韵)。2、复韵母复韵母（13个个）由两个或三个元音复合而成由两个或三个元音复合而成,有有i、ei、o、oui（压）（压）、ie(椰椰)、u（挖）（挖）、uo（窝）（窝）、e（月）（月）io、iou、ui、uei（这里的这里的i=y,u=w,=yu）3、鼻韵母（鼻韵母（16个）：个）：n、en、un、in、en、in、un、nn、en、un、in、uen、in、on、ion5.3、中响复韵母：、中响复韵母：后响复韵母共有四个：后响复韵母共有四个：iao、iou、uai、uei。它们共同的发音特点是前一个。它们共同的发音特点是前一个元音轻短，后面的元音含混，音值不太固定，只表示舌位滑动的方向，中间的元元音轻短，后面的元音含混，音值不太固定，只表示舌位滑动的方向，中间的元音清晰响亮。音清晰响亮。iao发音时，先发发音时，先发i，紧接着发，紧接着发ao，使三个元音结合成一个整体。例如，使三个元音结合成一个整体。例如“巧妙巧妙”、“小鸟小鸟”、“教条教条”的韵母。的韵母。iou发音时，先发发音时，先发i紧接着发紧接着发ou，紧密结合成一个复韵母。例如，紧密结合成一个复韵母。例如“优秀优秀”、“求救求救”、“牛油牛油”的韵母。的韵母。uai发音时，先发发音时，先发u，紧接着发，紧接着发ai，使三个元音结合成一个整体。例如，使三个元音结合成一个整体。例如“摔坏摔坏”、“外快外快”的韵母。的韵母。uei发音时，先发发音时，先发u，紧接着发，紧接着发ei，紧密结合成一个整体。例如，紧密结合成一个整体。例如“退回退回”、“归队归队”的韵母。的韵母。中响复韵母在自成音节时，韵头中响复韵母在自成音节时，韵头i、u改写成改写成y、w。复韵母。复韵母iou、uei前面加声母前面加声母的时候，要省写成的时候，要省写成iu、ui，例如，例如liu(留留)、gui(归归)等等;不跟声母相拼时，不能省写用不跟声母相拼时，不能省写用y、w开头，写成开头，写成you(油油)、wei(威威)等。等。6.后响复韵母共有五个：ia、ie、ua、uo、e。它们的共同特点是前面的元音发得轻短，只表示舌位从那里开始移动，后面的元音发得清晰响亮。ia发音时，i表示舌位起始的地方，发得轻短，很快滑向前元音a，a发得长而响亮。例如“加价”、“假牙”、“压下”的韵母。ie发音时，先发i，很快发，前音轻短，后音响亮。例如：“结业”、“贴切”、“趔趄”的韵母。ua发音时，u念得轻短，很快滑向a,a念得清晰响亮。例如“花褂”、“桂花”的韵母。uo发音时，u念得轻短，舌位很快降到o,o清晰响亮。例如“过错”、“活捉”、“阔绰”的韵母。e发音时，先发高元音，念得轻短，舌位很快降到，清晰响亮。例如“雀跃”、“决绝”的韵母。后响复韵母在自成音节时，韵头i、u、改写成y、w、yu。7.（三）声调声调4类，分别见：（1）阴平（如），念高平调55。（2）阳平（如），念高升调35。（3）上（shn）声（如），念低降升调214。（4）去声（如），念高降调51。8.（四）语流音变在语流（句子）中，由于受到相邻音节的相邻因素的影响，一些音节的声母、韵母或声调会发生语音的变化，我们称之为语流音变。普通话中最典型的语流音变是轻声、儿化、变调（上声变调、去声变调和上声变调、去声变调和“一一”、“不不”、“啊啊”的变调的变调）9.1、轻声在句子里失去了原有的声调念成较轻、较短的调子，在句子里失去了原有的声调念成较轻、较短的调子，叫做轻声。如叫做轻声。如“妈妈妈妈”、“能耐能耐”、“你们你们”等。等。但是，重叠名词绝不能读轻声，如：家家户户。但是，重叠名词绝不能读轻声，如：家家户户。普通话中的轻声往往有区别词性和词义的作用，如：普通话中的轻声往往有区别词性和词义的作用，如：东西（东西（x）方位词，东边和西边的意思。方位词，东边和西边的意思。东西（东西（xi）名词，泛指各种具体的或抽象的事名词，泛指各种具体的或抽象的事物，还特指老人或动物（多含厌恶或喜爱的感情）物，还特指老人或动物（多含厌恶或喜爱的感情）。10.2、儿化韵儿化韵起着修饰语言色彩的作用。儿化韵不是在儿化韵起着修饰语言色彩的作用。儿化韵不是在音节之后加一个单独音节之后加一个单独er的音节的音节,而是在音节而是在音节末尾最后一个音素上附加个卷舌动作，使韵母发末尾最后一个音素上附加个卷舌动作，使韵母发生变化。如：宝贝儿生变化。如：宝贝儿beir、豆芽儿、豆芽儿yr、送信儿、送信儿xinir等。等。（儿化音词语练习见（儿化音词语练习见word文档）文档）11.普通话水平测试用儿化词语表普通话水平测试用儿化词语表打转儿拐弯儿好玩儿大腕儿蛋黄儿打晃儿天窗儿烟卷儿手绢儿出圈儿包圆儿人缘儿绕远儿杂院儿刀背儿摸黑儿老本儿花盆儿嗓门儿把门儿哥们儿纳闷儿后跟儿高跟儿鞋别针儿一阵儿走神儿大婶儿小人儿书杏仁儿刀刃儿钢镚儿夹缝儿脖颈儿提成儿半截儿小鞋儿旦角儿主角儿跑腿儿一会儿耳垂儿墨水儿围嘴儿走味儿打盹儿胖墩儿砂轮儿冰棍儿没准儿开春儿小瓮儿瓜子儿石子儿没词儿挑刺儿墨汁儿锯齿儿记事儿针鼻儿垫底儿肚脐儿玩意儿有劲儿送信儿脚印儿花瓶儿打鸣儿图钉儿门铃儿眼镜儿蛋青儿火星儿人影儿毛驴儿小曲儿痰盂儿合群儿模特儿逗乐儿挨个儿唱歌儿打嗝儿饭盒儿再这儿在这儿碎步儿没谱儿儿媳妇儿梨核儿泪珠儿有数儿果冻儿门洞儿胡同儿抽空儿酒盅儿小葱儿小熊儿红包儿灯泡儿半道儿手套儿跳高儿叫好儿口罩儿绝着儿口哨儿蜜枣儿鱼漂儿火苗儿跑调儿面条儿豆角儿开窍儿衣兜儿老头儿年头儿小偷儿门口儿纽扣儿线轴儿小丑儿加油儿顶牛儿抓阄儿棉球儿火锅儿做活儿大伙儿邮戳儿小说儿被窝儿耳膜儿粉末儿12.3、变调音节在连续读时，相邻音节声调发生变化的现象叫变调。音节在连续读时，相邻音节声调发生变化的现象叫变调。(1)上声在跟上声相连或跟别的声调相连的时候，都要念变调。上声在跟上声相连或跟别的声调相连的时候，都要念变调。*A.念半上念半上上声在阴平、阳平、去声前面念半上，调值由上声在阴平、阳平、去声前面念半上，调值由214变成变成21或或211，也就是只降不升，由于上声的起音就低，所以近似低平调。例如：，也就是只降不升，由于上声的起音就低，所以近似低平调。例如：eg:广播广播喜欢喜欢美丽美丽宝贵宝贵暖流暖流*B.念直上，像阳平一样念直上，像阳平一样上声跟上声相连，前面的上声变成升调，跟阳上声跟上声相连，前面的上声变成升调，跟阳平一样（或近似阳平平一样（或近似阳平）eg:美好美好奖品奖品手表手表勇敢勇敢演讲演讲(2)去声变调规律：去声变调规律：去声音节在非去声音节前一律不变。在去声音节前则由去声音节在非去声音节前一律不变。在去声音节前则由全降变成半降，调值由全降变成半降，调值由51变成变成53。如：。如：救护、制胜救护、制胜等。等。(3)“一一”的变调规律。的变调规律。*非去声音节前变去声。如：非去声音节前变去声。如：一年、一般化一年、一般化。*去声音节前变阳平。如：去声音节前变阳平。如：一部、一个人一部、一个人。*夹在重叠词中间念轻声。如：夹在重叠词中间念轻声。如：看一看、想一想。看一看、想一想。13.4、语气词“啊”的音变*1.前面音节的末尾音素是前面音节的末尾音素是u（包括（包括o、io）的，读作）的，读作“哇哇”（w）。你在哪里住啊（你在哪里住啊（zhw）？）？他人挺好啊（他人挺好啊（how）！）！口气可真不小啊（口气可真不小啊（xiow）！）！*2.前面音节的末尾音素是前面音节的末尾音素是、o、e、i、的，读作的，读作“呀呀”（y）。）。快去找他啊（快去找他啊（ty）！）！你去说啊（你去说啊（shuy）！）！今天好热啊（今天好热啊（ry）！）！*3.前面音节的末尾音素是前面音节的末尾音素是n的，读作的，读作“哪哪”（n）。）。早晨的空气多清新啊（早晨的空气多清新啊（xnn）！）！多好的人啊（多好的人啊（rnn）！）！你猜得真准啊（你猜得真准啊（zhnn）！）！14.二、练习（一）平翘舌音的区别z、c、s与zh、ch、sh1.词语词语（1）zzh辨音对比训练辨音对比训练造势造势肇事肇事栽花栽花摘花摘花自力自力智力智力支援支援资源资源阻力阻力主力主力自愿自愿志愿志愿钻营钻营专营专营赠品赠品正品正品（2）cch辨音对比训练辨音对比训练彩铃彩铃拆零拆零从简从简重睑重睑曾经曾经乘警乘警惨淡惨淡产蛋产蛋擦车擦车叉车叉车蹭课蹭课乘客乘客超迷超迷糙米糙米出拳出拳促全促全（3）ssh辨音对比训练辨音对比训练素菜素菜蔬菜蔬菜森林森林身临身临三角三角山脚山脚私教私教视角视角塑身塑身束身束身私塾私塾时蔬时蔬搜集搜集手机手机素有素有书友书友15.二、边音和鼻音的区别n和l1.鼻音练习:泥泞泥泞牛奶牛奶恼怒恼怒男女男女南宁南宁农奴农奴能耐能耐袅娜袅娜难弄难弄娘娘娘娘2.边音练习:冷落冷落劳力劳力嘹亮嘹亮罗列罗列理论理论流利流利来历来历力量力量辘轳辘轳领路领路3.n和l的对比词组练习千年千年牵连牵连恼怒恼怒老路老路允诺允诺一陨落一陨落难住难住拦住拦住门内门内门类门类南部南部蓝布蓝布蜗牛蜗牛涡流涡流无奈无奈无赖无赖16.前鼻音和后鼻音的区别您您-宁宁嫩嫩-能能湾湾-汪汪盆盆-鹏鹏班班-帮帮笨笨-蹦蹦满满-忙忙份份-凤凤谈谈-糖糖干干-刚刚金金-经经琴琴-情情新新-星星镇镇-正正陈陈-程程神神-绳绳餐餐-仓仓残残-长长陈陈-程程盆盆-彭彭门门-萌萌蛮蛮-忙忙烦烦-房房林林-灵灵根根-更更17.（二）绕口令见word文档中的练习18.（三）整篇文章的练习见word文档中的练习19.