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微课制作.ppt
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1、“”“”翠屏区教师培训与教育研究中心翠屏区教师培训与教育研究中心刘翔刘翔 什么才是“微课”如何设计制作“微课”关于“微课”的建议目录目录可汗学院创始人应用涂鸦工具制作视频工具:录屏软件录屏软件CamtasiaRecorder手写板手写板Wacom BambooTablet免费绘图软件免费绘图软件SmoothDraw微课就是一个微视频吗?“微课”是指方便学习者自主学习,以视频为主要载体,围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的数字化资源集合数字化资源集合。还包括微设计、微课件、微练习、微反思及其他学习资源。微课是一个数字化资源包。一、什么才是“微课”“微课”的特征1.学习内容微小但结构完整-时
2、间:3-6分钟,不超过10分钟。-聚焦某一知识点或特定主题,短小而集中。-结构完整。有完整的教学设计,而非简单化的教学片断。2.学习形式更适应于移动学习短小精悍的微视频成为微课的主要呈现形式,与智能手机、平板电脑等移动终端相结合,为学习者提供灵活自主的移动化网络学习体验。一、什么才是“微课”“微课”的作用1.学生自主学习,提高学习效果;2.作为创新课程教学方式的变革手段(如翻转课堂式教学),与课程教学整合;3.同行交流分享,促进教师教学水平。4.微课程资源为创新课程教学模式提供基础,但不是教学的全部,是提高课程教学质量的重要途径。什么才是“微课”如何设计制作“微课”关于“微课”的建议目录目录二
3、、如何设计制作“微课”设计微课的原则牢记我们的目的是为了牢记我们的目的是为了“讨好讨好”学习者,让学习者感到学习者,让学习者感到值得学值得学想去学想去学容易学容易学二、如何设计制作“微课”设计微课要求1、情景定位明确:一对一的教学而非一对多;、情景定位明确:一对一的教学而非一对多;讲解时不出现讲解时不出现“你们你们”、“大家大家”、“同学们同学们”等词汇。等词汇。2、知识准确无误;、知识准确无误;在微课里不允许有文字上、语言上、图片上的知识性的错误或有误导性的描述。在微课里不允许有文字上、语言上、图片上的知识性的错误或有误导性的描述。3、知识点(考点)、题目(真题、模拟题)讲解不照本宣科;、知
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