二年级下册科学期末试卷(培优篇)(Word版含解析).doc
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1、二年级下册科学期末试卷(培优篇)(Word版含解析)一、选择题1天然磁铁又叫( )。A磁石B岩石2下列物品中,能被磁铁吸引的是()A 铁钉B 橡皮筋C 砖块3下列物品中的( )不能被磁铁吸引。ABC4下图让小车动起来的力是( )。A拉力B推力C磁力5为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次?为什么我们要检测几种不同形状的磁铁?( )A老师的要求。B得到更可靠的规律C增加实验的趣味性6磁铁上( )的磁力最强。A中间B磁极C外边D里边7磁铁磁力最强的部分叫磁极,条形磁铁有( )个磁极。A1B2C3D48指南针中字母S表示的方向是( )。A北B南C东9指南针中字母S表示的方向为( )。A南B北C
2、西10我们可以用“支架法”给_磁铁进行指示方向的实验。A蹄形B环形C条形11我们使用_来测试蹄形磁铁和环形磁铁的指向性。A支架法B悬挂法CA、B均可12指南针是利用磁铁能够指示( )方向的特点制成的。A上下B东西C南北D左右13使用指南针时,磁针静止后,红色的一端指( )。A北方B南方C东方14利用磁铁能够指示方向的特点制成的是( )。A指南针B磁悬浮列C磁带15指南针用材料最少制作最简单是那种?( )A悬挂法B水浮法C旋转法二、选择题16下列说法错误的是()。A把条形磁铁摔成两个半块,每个半块剩下一个磁极B球形磁铁也有两个磁极C不同形状的磁铁之间也是同极相斥、异极相吸17如下图所示,将右侧的
3、磁铁靠近小车,小车会向()运动A左侧B右侧C两侧18老师拿出两根同样用纸包住的磁铁乙、丙(如右图),并用甲磁铁分别去靠近它们。假设A端为N极,B端和C端相互吸引,B端和F端相互排斥,则D端和E端分别是()。AN极和S极BS极和N极C无法判断19下列那块磁铁是环形磁铁( )。ABC20下列事物中没有用到磁铁的是( )。A电话B电灯C门吸21下列物体中,利用磁铁记录信息的是( )。A冰箱B磁卡C喇叭22下列磁铁中,哪个是环形磁铁( )。ABC23下列物体中,利用磁铁发声的是()ABC24小强在指南针的方位盘上的S和E之间发现了SE,这个方向应该是()方。A东北B东南C西南25下面的材料中,不适合用
4、来制作水浮式指南针的是( )。A灯芯草B金属薄片C吹塑纸26把一颗小钢珠放在磁性比较强的蹄形磁铁上,松开手,可能发生的现象是( )。A小钢珠不动B小钢珠会掉下来C小钢珠会滚向蹄形磁铁的磁极部位27下列物品中的( )不能被磁铁吸引。ABC28一块磁铁有( )磁极。A没有B2个C不同的磁铁不一样29如图已知三个都是磁铁,A为N极,A和C相吸,C和F相斥,则 E是( )。AN极BS极C无法判断30下列物体中不能够被磁铁吸引的是( )。A铁钉B白纸C磁铁三、选择题31在观察我们的身体时,我们的身体外形是( )。A中心对称的B上下对称的C左右对称的32可以用_方法观察我们的身体。(多选)A用手摸B用耳听
5、C用眼看33下列选项中的( )展现的是人体内部器官。ABC34通过摸一摸可以感觉到皮肤下面软软的是( )。A血管B骨骼C肌肉35把酱油和牛奶分别装入两个完全相同的透明瓶子里,不能将它们分辨出来的方法是( )。A用眼睛看B用鼻子闻C用耳朵听36皮肤不是人体的( )。A触觉器官B良好的“保护罩”C人体的“空调器”D指挥部37小红看到树下有一块非常漂亮的石头,她想去观察,下列不能使用的方法是( )。ABC38上课听讲不会用到的感觉器官是( )。A眼睛B耳朵C鼻子39菲菲家晚饭吃红烧肉,下面()的描述用到了不止一种感觉器官。A妈妈说:“红烧肉的颜色真漂亮!”B爸爸说:“红烧肉好香好软啊!”C菲菲说:“
6、红烧肉真好吃!”40观察下面的图片,杯子滴入的酱油 量最少的是( )。ABC41要想从一堆水果中挑出仿真水果,最有效的办法是( )。A看颜色B闻气味C用手摸表面的光滑度42在“翻拍手”游戏中,几乎不发挥作用的感觉是( )。A触觉B视觉C听觉43玩“抓尺子”游戏,获胜者可能会交流的经验不包括( )。A注意力集中B认真倾听C快速动作44( )是接受声音的感觉器官。A皮肤B眼睛C耳朵45下列选项中的( )能区分一杯白醋和一杯矿泉水。A用触觉和嗅觉B用视觉和味觉C用嗅觉和味觉四、选择题46刚出生的婴儿的体重大约是( )。A1千克B3千克C20千克47下面的生活方式中,健康的是( )。A早睡早起B经常看
7、电视C多吃零食48为了让我们的身体健康成长,我们应该养成()的生活习惯。A勤锻炼B长时间看书C多吃汉堡49下列不能证明我们的身体在生长的证据是( )。A长高了B换乳牙C我学会了做饭50小花出生时的体量为3千克,读二年级时她的体重为25千克,请问她从出生到现在长了( )千克。A28千克B12千克C22千克51身高一般用( )来表示。A千克B厘米52以下不能证明我们的身体在生长的证据是()。A从前的衣服穿不上了B头发变长了C会刷碗了53我们不可以用( )来测量我们的身高。A手B尺子C秤54作为一名小学生,我们应该每天( )。A早睡早起B看电视C吃零食55在“翻拍手”游戏中,我们用到的感觉器官是(
8、)。A眼睛、手、鼻子B眼睛、手、耳朵五、实验探究题56磁铁及磁极间的相互作用规律。(填写序号:四两最强最弱同极相斥异极相吸)(1)无论什么形状的磁铁,它都有(_)个磁极;磁极的磁力(_)。(2)通过实验,磁极间的相互作用规律: (_) (_)57如图所示,子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飞”的游戏,请你根据所学的知识回答问题。(1)“蝴蝶”的身体应该用( )制作。A毛线B回形针C塑料笔帽(2)“蝴蝶”能飞起来,是因为受到了( )。A拉力B磁力C推力(3)如果在“蝴蝶”和磁铁中间放上( ),“蝴蝶”就不能飞起来了。ABC(3)如果用条形磁铁的另一端靠近“蝴蝶”,蝴蝶( )飞起来。A能B不能六、实验探究题5
9、8下面是小明和莉莉在不同时期的身体情况记录表,请根据记录表回答问题。姓名性别出生年月2017年7月28日2018年12月26日2019年7月18日体重身高体重身高体重身高小明男2014年2月143千克968厘米155千克100厘米16千克1035厘米莉莉女2014年1月123千克947厘米149千克965厘米158千克1015厘米(1)根据上面的记录表我们能知道莉莉的( )。A智力在发育B学习在进步C身体在生长(2)根据上面的记录表我们知道人体在每个阶段生长的速度是( )。A相同的B不同的(3)下面是2022年4月24日小明的身体特征记录单,但是有一处写错了,请你帮忙对这份记录单进行修改使其完
10、善。身体特征记录单姓名:小明性别:男年龄:7岁年级:二年级身高:190cm体重:30千克错误的是第(_)条。这条的数据可能是(_)。59两个小朋友玩“抓尺子”游戏,下面是他们记录的数据 第1 次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次小女孩儿04868840小男孩儿26086486(1)得分越高说明反应越_(填“快”或“慢”)。 (2)在一年级的时候我们做过测量纸带,“抓尺子”游戏中用的“反应速度尺”与测量纸带不同,我们可以用_来制作“反应速度尺”。 (3)请你在下面写一写,你是如何制作“反应速度尺”的步骤。 _60肚子里也有声音,是咕噜、咕噜的声音。图1 这是呼吸的的声音。图2 (1)如图
11、1中,小朋友听到的声音最有可能是()发出来的。A肝B肠C心脏(2)如图2中,小朋友听到的声音与()联系最密切。A肺B肝C心脏一、选择题1A解析:A【详解】磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性。天然磁铁又叫磁石。2A解析:A【详解】橡皮筋和砖块都不能被磁铁吸引。3C解析:C【详解】铁钉和1元硬币中都含有铁或镍,能被磁铁吸引;玻璃不能被磁铁吸引。4C解析:C【详解】只要给小车力的作用,小车就可以动起来。比如推和拉、风力、电力、重力等。另外把小车放在斜面上也能动起来。根据对力的作用效果的认识,磁力在不接触小车的情况能让小车动起来。5B解析:B【详解】一般实验我们都必须多次测量,以避免实验的偶然性,所
12、以在实验验证时,必须要做至少三组实验。甚至需要重复实验很多次。故答案为B。6B解析:B【详解】7B解析:B【详解】磁铁能指示南北方向。指南的叫南极,用“S”表示;指北的磁极叫北极,用“N”表示。磁铁磁力最强的部分叫磁极,每一个磁铁有两个磁极,条形磁铁有2个磁极,所以B符合题意。8B解析:B【详解】磁铁能指南北方向。用悬挂的方法可以找出我们磁铁的南极和北极。指南针利用的是磁铁能指示南北方向。指南的磁极叫南极,用“S”表示;指北的磁极叫北极,用“N”表示,所以B符合题意。9A解析:A【详解】磁铁能指示南北方向。指南的磁极叫南极,用“S”表示;指北的磁极叫北极,用“N”表示。指南针是利用磁铁能指示南
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