初中人教版八年级下册期末物理重点初中试题(比较难).doc

初中人教版八年级下册期末物理重点初中试题(比较难)
一、选择题
1．下列数据与事实符合的是（　　）
A．在海拔3000m的山上用纸锅烧水，水的沸点可以到达100oC
B．“蛟龙号”在6km深的海里承受的压强大约6×103Pa
C．一个中学生的重力约为500N
D．成年人站在地面上，对地面的压强大约是105Pa
2．如图示，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体，松手后两车同时向后运动，对此现象下列相关力学知识的描述：①力的作用效果只跟力的大小有关；②力的作用是相互的；③不相互接触的物体间也能产生力；④力能改变物体的运动状态。其中合理的是（　　）

A．只有② B．只有②④ C．只有②③④ D．①②③④
3．如图所示小球从A点静止释放，当它运动到右侧最高点B点时绳子突然断掉，并且不再受任何外力时，小球将（　　）

A．小球将在B点保持静止
B．小球将沿C轨迹斜向上运动
C．小球将沿D轨迹水平向右运动
D．小球将沿E轨迹竖直向下落
4．如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（　　）

A．图甲中书包背带做得较宽 B．图乙中滑雪板较宽
C．图丙中斧刃磨得很锋利 D．图丁中在铁轨下面铺枕木
5．如图所示，三个相同的容器内水面高度相同，甲容器中只有水，乙容器中有一小球漂浮于水面上，丙容器中悬浮着一个小物块，则下列说法正确的是（　　）

A．水对三个容器底部的压力关系：F 甲＞F 乙＞F 丙
B．三个容器对桌面的压强关系：p 甲＞p 乙＞p 丙
C．如果向乙中加入盐水，小球受到的浮力变大
D．乙图中小球的密度小于丙图中物块的密度
6．如图所示，杠杆分别在a、b、c三个位置在拉力F的作用下水平平衡，其中Fa和Fc与杠杆的夹角相同，Fa、Fb、Fc均作用在d点上，则下列关系式正确的是（　　）

A．Fa>Fb>Fc B． Fa<Fb<Fc C． Fa=Fb<Fc D． Fa=Fb>Fc
7．水平台上放有两个完全相同的烧杯，分别盛有甲、乙两种液体。将质量相等、体积不等的正方体物块M、N分别放入两杯中，静止时如图所示，液面刚好相平。则（　　）

A．M受到的浮力大于N受到的浮力
B．M的密度小于N的密度
C．甲液体对杯底的压强大于乙液体对杯底的压强
D．若将N也放入甲液体中静止时，N沉在杯底
8．如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做直线运动，在相同水平面上两次拉动木块得到的关系图象如图乙所示。第1、2两次弹簧测力计示数分别为、；速度分别为、；如果运动时间相同，拉力所做的功分别为、下列判断正确的是（　　）

A．；； B．；；
C．；； D．；；
二、填空题
9．如图所示，为“云南山泉”瓶装矿泉水，我们在挤压瓶子时，矿泉水瓶形状发生了变化，说明力能使物体 _____；瓶盖侧面刻有条纹是为了 _____摩擦。用力推瓶的下部，瓶子会沿地面滑动，而推瓶子的上部，则瓶子可能会翻倒，这说明 _____。

10．交通法规定，乘坐汽车时，乘客必须系好安全带，这是为了防止汽车突然减速，乘客由于具有______，身体向前倾倒而造成伤害，假如正在行驶的汽车所受的力全部消失，汽车将会处于______状态。
11．刀口经常磨得很薄，这是通过___________的方式来增大压强的；火车轨道铺设较宽的枕木是为了___________压强。
12．禅城道路上常见有雾炮车喷雾降尘抑温，当雾炮车匀速行驶在水平道路上喷雾工作时，它的动能是 ______的。交通安全是人们十分关注的问题，汽车的超速、超载容易引发交通事故，这是因为速度越大，______越大；质量越大，______越大。
13．如图所示，水平面和斜面粗糙程度完全相同，先后用0.1N和0.3N的水平拉力在水平面上拉木块都没有拉动，两次木块所受摩擦力分别为f1和f2，则f1___f2（选填“＞”、“＜”或“＝”，下同）；当水平拉力为2N时，木块恰好在水平面上做匀速直线运动，木块所受摩擦力为f3，再用3N的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力为f4，则f3___f4；最后沿斜面拉动木块上做匀速直线运动，此时木块所受摩擦力为f5，则f3___f5。

14．如图所示为自制的气压计。当把此装置从山脚带到山顶时，发现玻璃管内液面升高，这说明大气压随高度的增加而_______（选填“升高”、“不变”或“降低”）：取一根吸管，靠近玻璃管口，通过吸管向右吹气，玻璃管口上方的空气流动速度_______（填“增大”“减小”或“不变”），压强_______（填“增大”“减小”或“不变”），玻璃管内液面高度会_______（选填“升高”、“不变”或“降低”）。

15．如图所示为手提杆秤，用于测量物体质量 。秤砣M质量为01kg ，秤杆和秤钩质量忽略不计。称量时，手提O点处的提绳，固定在A处的秤钩挂上被测物体，秤砣可沿秤杆左右移动直至平衡 ，读出秤砣所挂B点处对应的刻度值即为被测物体质量 。已知 OA=4cm，若秤杆水平静止时OB=16cm ，则被测物体质量为______kg；若秤砣生锈质量减轻了 ， 则该杆秤的测量值将______（填 “偏大”“偏小”或 “不变”）。

16．重为100N的物体在20N的水平拉力作用下，以1m/s的速度在水平面上匀速前进了5m，此过程中重力做功为______J，拉力做功为______J，拉力的功率为______W。
三、解答题
17．如图所示，重为5N的木块静止在斜面上，斜面对它的支持力为4N，请画出斜面对木块的支持力和木块对斜面的压力的示意图。

18．画出起钉器受到的阻力F2和动力臂l1。

19．用如图所示的滑轮组向上提升重物，请画出既能省力又能改变施力方向的绕绳方法。

20．某班级同学通过实验探究物体所受的重力。
（1）第一组同学探究物体所受的重力大小与质量的关系，记录的数据如下表所示：
实验序号
物体质量/kg
物体重力/N
重力与质量的比值/（N/kg）
1
0.1
1
10
2
0.2
2
10
3
0.3
3
10
①分析表中实验数据，可得出的结论是：物体重力的大小跟它的质量______。
②某同学根据测量数据，绘制出重力与质量的关系图象如图所示，你认为该同学在实验中存在的问题是什么？答：______。

（2）第二组同学探究物体重力的大小跟物体形状的关系，该小组用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示。分析实验数据，第二组得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论______（选填“正确”或“错误”），原因是：______。
被测物体
形状
重力
橡皮泥

正方形
4.8N
圆形
4.2N
三角形
3.6N
（3）第三组同学在老师指导用如图所示装置探究重力的方向。

①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向________（变化/不变）。
②剪断悬线OA，观察小球下落的方向是______。
③该实验结论的应用示例是______（填写一项即可）。
21．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：

（1）小华的三次实验情况分别如图所示；实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做 ______运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）比较甲和乙两组数据得出的正确结论是 ______；
（3）小华比较甲和丙两组数据得出结论是：压力越大，滑动摩擦力就越大；老师指出这样得出的结论是不对的，理由 ______；完成了滑动摩擦力的探究，好学的小华又对空气阻力充满了好奇；逆风骑自行车时，弯着身体，会省力些；雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难；这是因为受到空气阻力的作用；物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢？小华猜想可能与物体的迎，风面积和风速有关；为验证以上猜想，小华选用了如下器材：可调速电风扇（高、中、低三挡）、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板（小车与玻璃板的摩擦不计）、小车；

（4）小华设计了如图所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力；根据 ______的知识，当小车静止时通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力；
（5）小华在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得数据如下：
风速
低
中
高
小车受到的空气阻力/N
0.8
2.2
3.8
通过对表中数据分析，可得出的结论是：______；
（6）小华还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，请你帮他设计出主要的实验步骤：______；
（7）你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有 ______（写出一个）。
二
22．如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。

（1）本实验是通过观察________来比较压力作用效果的，此处运用到的物理研究方法是_______；
（2）通过比较图甲、乙，说明________，压力的作用效果越明显；
（3）通过比较图_______，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p_______p'（选填“>”“<”或“=”）。
二
23．在做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，同学们先提出了如下的猜想：

猜想A：可能与物体浸没在液体中的深度有关；
猜想B：可能与液体的密度有关；
猜想C：可能与物体浸在液体中的体积有关。
为了验证上述猜想，同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线，做了如图所示的实验。
（1）通过实验a和c，可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是______N。
（2）通过分析比较所有实验，可以验证猜想______（选填“A”、“B”或“C”）是错误的，而其他猜想是正确的。
（3）要验证浮力大小与液体密度是有关，应选用的图是______。
（4）要验证浮力大小与物体浸在液体中的体积有关，应选用的图是______。
（5）该物体体积为______m3，盐水密度为______kg/m3。
（6）将物块逐渐浸入水中，发现弹簧测力计的示数逐渐变小后保持不变，最后突然变为0，示数为0时物块处于______。（选填字母）
A．漂浮状态 B．悬浮状态 C．沉底状态
（7）该实验探究主要运用的科学探究方法是______。
24．小明同学在探究重力势能的大小与什么因素有关时，提出了如下猜想：
猜想一：物体的重力势能与物体的质量有关
猜想二：物体的重力势能与物体所在高度有关
为了验证上述猜想，他计划利用小桌、沙子、质量不同的铁块和刻度尺进行实验：如图所示，将小桌桌腿朝下放在平整的沙面上，把铁块从距桌面某一高度由静止释放，撞击在桌面的中心部位，记录桌腿进入沙子的深度．
按上述方案进行实验，其实验数据如下表所示．

实验序号
铁块质量
铁块距桌面高度
桌腿进入沙子的深度
①
20
20
1.9
②
20
30
2.9
③
20
40
3.8
④
30
20
2.9
⑤
40
20
4.1
（1）实验中通过比较_____来判断物体重力势能的大小；
（2）为了验证猜想一，需选择表中_____（填实验序号）三组数据进行分析；
（3）分析表中①②③的实验数据，可得出的结论是：_____．
25．同学们用一个滑轮、钩码、弹簧测力计等器材分别做了以下实验
探究定滑轮工作时的特点
（1）如图甲，为了使弹簧测力计的示数尽可能接近绳子受到的实际拉力，实验中提升的钩码质量应取______（选填“大”或“小”）些；
（2）测动滑轮的机械效率
①实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置；
②某同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为她的想法是______（选填“正确”或“不正确”）的，因为她没有考虑到______对滑轮组机械效率的影响。如果这样做，测得的机械效率将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）另一组用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，实验数据如下。
实验
序号
钩码重G/N
钩码上升高度h/cm
拉力F/N
绳端移动的距离s/cm
①
1.0
20.0
0.7
40.0
②
2.0
20.0
1.2
40.0
③
3.0
20.0
1.7
40.0
a第①次实验测得动滑轮的机械效率为______，第②次实验的有用功是______J；
b第③次实验时，钩码上升的速度为0.05m/s，则拉力的功率为______W；
c由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将______（选填“增大”、“减小”或“不变”）；
d要研究动滑轮机械效率高低是否与物体提升高度有关，应该选用______（选填“同一”或“不同”）滑轮，提升______（选填“相同”或“不同”）的高度去研究。

26．一个质量为0.5kg的小球被竖直上抛，小球在空中运动过程中所受阻力的方向始终与运动方向相反，且阻力f大小始终为0.2N。求：被抛在空中的小球竖直下落过程中所受合力F合的大小和方向。
27．小明将一物块悬挂在弹簧测力计下端，弹簧测力计示数如图甲所示。如图乙所示，水平地面上有一圆柱形容器，容器中水深10cm。当将物块浸没在水中时（物块不接触容器底面和侧面），容器内水深由10cm上升到12cm，弹簧测力计的示数如图丙所示。（已知ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：
（1）物块放入水中前后，水对容器底的压强变化量；
（2）物块浸没在水中时受到的浮力；
（3）物块的密度｡

28．如图所示是城市建设中常用的工程挖土机，每边履带与地接触面积是1m2，整机质量5500kg，发动机功率25kW，斗容积为0.2m3；问：
（1）挖土机安装宽大的履带的目的是？
（2）该挖土机自重为多少？
（3）挖土机未作业时，整机对地面的压强为多少？
（4）挖斗挖满泥土后在3s内匀速举高了3m，挖土机在3s内克服重力做功的功率及机械效率是多少？（g取10N/kg，泥土的密度是：ρ泥＝2.5×103kg/m3）

【参考答案】
一、选择题
1．C
解析：C
【详解】
A．大气压强随海拔高度的增加而减小，水的沸点随气压的增加而升高，只有在标准大气压下水的沸点才是100 oC，海拔3000m的山上气压远小于标准大气压，所以此处水的沸点远低于100 oC。故A不符合题意；
B．海水的密度约1.03×103kg/m3，“蛟龙号”在6km＝6000m深的海里承受的压强大约

故B不符合题意；
C．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为

故C符合题意；
D．成年人的体重在G=600N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.06m2左右，双脚对水平地面的压强约

故D不符合题意。
故选C。
2．C
解析：C
【详解】
①两个靠近的小车松手后同时向后运动，说明力的作用效果不仅和力的大小有关，还跟力的方向有关；
②任何物体间力的作用都是相互的；
③力是物体对物体的作用，跟物体接不接触无关；
④根据力的两个作用效果，力能改变物体的运动状态；
故正确的描述②③④。
故选C。
3．A
解析：A
【详解】
小球运动到右侧最高点B点时，保持瞬间静止状态，若绳子突然断裂且所有外力均消失时，根据牛顿第一定律可知，小球仍然保持原来的运动状态，即小球将在B点静止。
故选A。
4．C
解析：C
【详解】
A．图甲中书包背带做得较宽，通过增大受力面积减小压强，故A不符合题意；
B．图乙中滑雪板较宽，通过增大受力面积减小压强，故B不符合题意；
C．图丙中斧刃磨得很锋利，通过减小受力面积从而增大压强，故C符合题意；
D．图丁中在铁轨下面铺枕木，通过增大受力面积减小压强，故D不符合题意。
故选C。
5．D
解析：D
【详解】
A．由题意可知，水的密度与深度都相同，由液体压强公式p＝ρgh可知水对容器底的压强为
p甲＝p乙＝p丙
水对容器底的压力F＝pS，由于水对容器底的压强与容器底面积都相同，则水对容器底的压力为
F甲=F乙=F丙
故A 错误；
B．在甲容器中，甲容器对于桌面的压力
F甲=G水+G容-------①
在乙容器中，由于小球漂浮，所以
F浮球=G球=G排
则乙容器对桌面的压力
F乙=G水′+G球+G容=G水′+G排+G容
三个相同的容器内水面高度相同，所以
G水′+G排=G水
F乙=G水′+G排+G容=G水+G容-------②
在丙容器中，由于小物块悬浮，所以
F浮物=G物=G排′
则丙容器对桌面的压力
F丙=G水″+G物+G容=G水″+G排′+G容
因为
G水″+G排′=G水
所以
F丙=G水″+G排′+G容=G水+G容-------③
所以
F甲=F乙=F丙
三个容器的底面积相等，由p＝可知，三个容器对桌面的压强相等，故B错误；
C．小球漂浮在乙容器中，向乙容器中加入盐水，液体密度增大，小球仍然漂浮在液面上，那么小球受到的浮力等于小球的重力，小球的重力没变，小球受到的浮力不变，故C错误；
D．乙图中小球在乙容器中漂浮，ρ球＜ρ水，物块悬浮在丙容器中，ρ物＝ρ水，所以ρ物＞ρ 球，故D正确。
故选D。
6．D
解析：D
【详解】
杠杆分别在a、b、c三个位置在拉力F的作用下水平平衡，钩码的重力不变，其力臂不变，即阻力与阻力臂的乘积不变；由于杠杆始终保持水平平衡，所以根据杠杆的平衡条件可知，拉力F与其力臂的乘积也是不变的，由于Fa和Fc与杠杆的夹角相同，所以Fa和Fc的力臂一样长，都小于Fb的力臂，所以
Fa=Fb>Fc
故ABC错误；D正确。
故选D。
7．C
解析：C
【详解】
A．物块M在甲中漂浮，则
F浮M=GM
物块N在乙中悬浮，则
F浮N=GN
而两物块质量相等，由G=mg可知
GM=GN
所以M受到的浮力等于N受到的浮力，不符合题意；
B．M的体积小于N的体积，两物块质量相等，根据ρ=可知，M的密度大于N的密度，不符合题意；
C．M排开液体的体积小于N排开液体的体积，又知M受到的浮力等于N受到的浮力；根据F浮=ρ液gV排可知，甲液体的密度大于乙液体的密度，即
ρ甲＞ρ乙
两液面相平，深度相等，根据p=ρ液gh可知，甲液体对杯底的压强大于乙液体对怀底的压强，符合题意；
D．物块N在乙中悬浮，则
ρN=ρ乙
又因为
ρ甲＞ρ乙
所以
ρN＜ρ甲
故将N放入甲液体中静止时，N漂浮，不符合题意。
故选C。
8．A
解析：A
【详解】
BC．用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做直线运动，木块做匀速直线运动，则拉力等于摩擦力，而摩擦力的大小不变，故拉力的大小不变，故BC错误；
A D．拉力等于摩擦力，而摩擦力的大小不变，故拉力的大小不变，从图乙可知，第二次速度大，如果运动时间相同，则第二次路程远，拉力相同，故第二次做功比较大，故A正确；D错误。
故选A。
二、填空题
9．发生形变 增大 力的作用效果与作用点有关
【详解】
[1]挤压瓶子时，瓶子在力的作用下形状发生了改变，说明力能使物体发生形变。
[2]瓶盖侧面刻有条纹是为了增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦。
[3]由题意可知，力作用在瓶子的不同位置，产生的作用效果不同，说明力的作用效果与作用点有关。
10．惯性 匀速直线运动
【详解】
[1]汽车突然减速时，脚由于受到摩擦力与车一起停下，而上半身由于惯性仍然会保持原来向前的运动状态，所以乘客系好安全带可以防止减速时身体向前倾倒而造成伤害。
[2]由牛顿第一定律可知，运动的物体如果不受力，将会做匀速直线运动，所以正在行驶的汽车所受的力全部消失，汽车会做匀速直线运动。
11．减小受力面积 减小
【详解】
[1] 增大压强的方法有增大压力、减小受力面积，刀口经常磨得很薄，这是通过减小受力面积的方式来增大压强的。
[2] 减小压强的方法有减小压力、增大受力面积，火车轨道铺设较宽的枕木，是增大了受力面积，目的是为了减小压强。
12．减小 动能 惯性
【详解】
[1]当雾炮车匀速行驶在水平道路上喷雾工作时，它的质量变小，速度不变，动能减小。
[2][3]惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与速度无关；汽车的质量不变，速度越大，汽车具有的动能越大，汽车的速度不变，质量越大，汽车具有的动能越大；所以，速度越大，动能越大；质量越大，惯性和动能越大。
13．＜ ＝ ＞
【详解】
[1]先后用0.1N和0.3N的水平拉力在水平面上拉木块都没有拉动，木块均处于静止状态，水平方向上受到的摩擦力等于拉力，两次木块所受摩擦力分别为f1和f2，则f1＜f2。
[2]用2N的水平拉力拉木块在水平面上做匀速直线运动，此时的拉力和摩擦力是一对平衡力，摩擦力为3N；用3N的水平拉力拉木块在水平面上做直线运动，木块在水平面上滑动，由于木块对接触面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以受到的滑动摩擦力不变，即f3＝f4。
[3]最后沿斜面拉动木块上做匀速直线运动，接触面的粗糙程度不变，压力变小，则滑动摩擦力变小，即f3＞f5。
14．降低 增大 减小 升高
【详解】
[1]把自制气压计从山脚带到山顶，瓶内空气的压强不变，玻璃管内液面上升，说明外界大气压强减小，可得结论：大气压强随高度的增加而减小。
[2][3][4]向玻璃管上方吹气时，玻璃管口上方的空气流动速度增大，压强减小，瓶内空气的压强不变，瓶内气压大于管外气压，所以玻璃管内液面上升。
15．4 偏大
【详解】
[1]根据杠杆平衡条件，杆秤平衡时
则被测物体质量为
[2]若秤砣生锈质量减轻了 ，根据
M减小的值不变，则该杆秤OB的值将增大，即测量值将偏大。
解析：4 偏大
【详解】
[1]根据杠杆平衡条件，杆秤平衡时

则被测物体质量为

[2]若秤砣生锈质量减轻了 ，根据

M减小的值不变，则该杆秤OB的值将增大，即测量值将偏大。
16．100 20
【详解】
[1]以1m/s的速度在水平面上匀速前进了5m，重力与路程垂直，故重力不做功，做的功为0。
[2]拉力做功为
故拉力做功为100J。
[3]拉力的功率为
故
解析：100 20
【详解】
[1]以1m/s的速度在水平面上匀速前进了5m，重力与路程垂直，故重力不做功，做的功为0。
[2]拉力做功为

故拉力做功为100J。
[3]拉力的功率为

故拉力的功率为。
三、解答题
17．【详解】
支持力F的作用点可画在物体的重心上，支持力的方向垂直于斜面向上，大小为4N；木块对斜面的压力的方向是垂直于斜面向下的，作用点画在接触面的中点处。斜面对物体的支持力和物体对斜面的压力是一对
解析：
【详解】
支持力F的作用点可画在物体的重心上，支持力的方向垂直于斜面向上，大小为4N；木块对斜面的压力的方向是垂直于斜面向下的，作用点画在接触面的中点处。斜面对物体的支持力和物体对斜面的压力是一对相互作用力，二者大小相等，如图所示：

18．【详解】
由图可知，杠杆的支点在O点，从支点O作垂直于F作用线的垂线段，即是动力臂l1，阻力的作用点在锤子与钉帽的接触点上，从阻力的作用点作竖直向下的力，即为阻力F2，如图所示：
解析：
【详解】
由图可知，杠杆的支点在O点，从支点O作垂直于F作用线的垂线段，即是动力臂l1，阻力的作用点在锤子与钉帽的接触点上，从阻力的作用点作竖直向下的力，即为阻力F2，如图所示：

19．【详解】
既能省力又能改变施力方向的绕绳方法由2股绳子吊起动滑轮，绕绳方法如下图所示：
解析：
【详解】
既能省力又能改变施力方向的绕绳方法由2股绳子吊起动滑轮，绕绳方法如下图所示：

20．正比 弹簧测力计使用前指针未归零 错误 没有控制质量相同 不变 竖直向下 重锤线
【详解】
（1）①[1]如第一个表格所知，重力与质量的比值是一个定值，故
解析：正比 弹簧测力计使用前指针未归零 错误 没有控制质量相同 不变 竖直向下 重锤线
【详解】
（1）①[1]如第一个表格所知，重力与质量的比值是一个定值，故物体所受的重力与质量成正比；
②[2]如图G-m可知，当质量为零时，重力不为零，只能说明弹簧测力计使用前指针未归零。
（2）[3][4] 物体重力的大小与物体的形状无关，故结论是错误的；因为是雕刻成不同的形状，其质量在变化，故没有控制质量相同。
（3）①[5]由于重力的方向竖直向下，小球一直受到了重力和拉力，而重力与拉力是平衡力，重力的方向不变，故拉力的方向不变；
②[6]剪断悬线OA，观察小球由于受到重力的作用，竖直向下运动；
③[7]在建筑中，应用重锤线判断墙是否竖直。
21．匀速直线 压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 没有控制接触面的粗糙程度相同 二力平衡 在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大 保持电风扇风速不变，在小车上放置质量相
解析：匀速直线 压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 没有控制接触面的粗糙程度相同 二力平衡 在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大 保持电风扇风速不变，在小车上放置质量相同、面积不同的塑料挡板，分别测出小车所受到的空气阻力 物体的形状、相对空气速度、空气密度等
【详解】
（1）[1]用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由平衡条件知道，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）[2]由图甲和乙所示实验可知，物体间的压力相等而接触面的粗糙程度不同，乙中接触面粗糙，测力计示数越大，木块受到的摩擦力越大，由此可知：在压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
（3）[3]研究滑动摩擦力与压力大小关系，要控制接触面的粗糙程度相同，由图甲和丙所示实验可知，物体间的压力与接触面的粗糙程度都不同，故不能得出压力越大，滑动摩擦力就越大的结论。
（4）[4]实验时，空气的阻力不能直接测量，但是当小车受到的空气阻力和弹簧测力计的拉力作用下，处于静止状态；根据二力平衡知道，拉力与阻力是一对平衡力，大小相等，则通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力。
（5）[5]表格中的数据是探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得的；根据控制变量法，概括得出结论是：在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大。
（6）[6]小华还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，根据控制变量法可知实验时，应控制风速不变，所以具体步骤是：保持电风扇风速不变，在小车上放置质量相同、面积不同的塑料挡板，分别测出小车所受到的空气阻力
（7）[7]根据物体运动时，空气对物体产生阻力的大小应注意分析物体本身和周围环境中的因素；如物体的形状、物体表面光滑程度、空气密度等等。
二
22．海绵的凹陷程度 转换法 受力面积一定时，压力越大 乙、丙 =
【详解】
（1）[1][2]根据转换法，本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的。
（2）[3
解析：海绵的凹陷程度 转换法 受力面积一定时，压力越大 乙、丙 =
【详解】
（1）[1][2]根据转换法，本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的。
（2）[3]通过比较图甲、乙知，受力面积相同，乙中压力大，海绵的凹陷程度大，说明受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。
（3）[4]研究压力作用效果与受力面积大小的关系，要控制压力相同，改变受力面积的大小。故通过比较图乙、丙两图，说明压力作用效果与受力面积大小有关。
（4）[5]图丙和图丁支持面受到的压力相同，受力面积也相同，根据可知，图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小相等。
二
23．A a、c、e a、b、c 2×10-4 1.2×103 C 控制变量法
【详解】
（1）[1]通过实验a和c，可知物体完全浸没在水中受到的浮力为
F浮=
解析：A a、c、e a、b、c 2×10-4 1.2×103 C 控制变量法
【详解】
（1）[1]通过实验a和c，可知物体完全浸没在水中受到的浮力为
F浮=G-F=8N-6N=2N
（2）[2]根据图a、c、d可知，浮力的大小不会随着深度的增加而改变，即浮力与深度无关，故A错误；根据图a、d、e可知，物体在水中和在盐水中受到的浮力是不同的，即浮力与液体密度有关，故B正确；根据图a、b、c可知，物体排开液体的体积越大，浮力越大，即浮力与物体浸在液体中的体积有关，故C正确。
（3）[3]要验证浮力大小与液体密度有关，应让物体分别浸没（使排开液体体积相同）在不同的液体中，求出物体在不同液体中所受的浮力，故应选用的图是a、c、e。
（4）[4]要验证浮力大小与物体浸在液体中的体积有关，应让物体在同一液体中排开液体的体积不同，分别计算出浮力进行比较，故应选用的图是a、b、c。
（5）[5]因为物体完全浸入到液体中，物体的体积等于排开液体的体积，根据阿基米德原理
F浮=G排=ρ液gV排=ρ液gV物
则该物体体积为

[6] 通过实验a和e，可知物体完全浸没在盐水中受到的浮力为
F浮盐=G-F盐=8N-5.6N=2.4N
根据阿基米德原理可知，盐水密度为

（6）[7]将物块逐渐浸入水中，随着排开液体的体积变大，浮力逐渐变大，弹簧测力计的示数逐渐变小。当全部浸没后，浮力不变，弹簧测力计示数保持不变。当沉底后，物体受重力、浮力和烧杯底的支持力处于平衡状态，弹簧测力计示数变为0，故AB不符合题意，C符合题意。
故选C。
（7）[8]当研究一个物理量同时与多个因素有关时，则采用控制变量法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，每次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对问题影响，故本实验采用了控制变量法。
24．桌腿进入沙子的深度 ①④⑤ 质量相同的物体，位置越高，具有的重力势能越大
【详解】
（1）根据能量的定义，物体具有的重力势能越大能够对小桌做的功越多，能够使桌腿陷入沙子的深度越大
解析：桌腿进入沙子的深度 ①④⑤ 质量相同的物体，位置越高，具有的重力势能越大
【详解】
（1）根据能量的定义，物体具有的重力势能越大能够对小桌做的功越多，能够使桌腿陷入沙子的深度越大，故而本实验比较的是桌腿进入沙子的深度．
（2）根据控制变量法，为了验证猜想一，要控制物体的高度不变，质量改变，从表格中数据可以看出，①④⑤高度相同，质量不同；
（3）从表格中①②③数据可以看出，当物体质量相同时，随着物体的高度增大，小桌桌腿陷入的深度也在增加，即质量相同的物体，位置越高，具有的重力势能越大．
25．大 不正确 摩擦力 变大 71.4% 0.4 0.17 增大 同一 不同
【详解】
（1）[1]钩码越重时，摩擦力和绳子重力在总重中占的
解析：大 不正确 摩擦力 变大 71.4% 0.4 0.17 增大 同一 不同
【详解】
（1）[1]钩码越重时，摩擦力和绳子重力在总重中占的比例越小，弹簧测力计的示数越接近绳子受到的实际拉力，故应该取质量较大的钩码。
（2）[2][3][4]在弹簧测力计静止时读出了数据，由于不会克服绳与轮之间的摩擦，所以测得的拉力偏小，她的想法是不正确的，因为她没有考虑到摩擦对滑轮组机械效率的影响，如果这样做，摩擦力小，额外功少，总功较小，则测得的机械效率变大。
（3）[5]由表中实验数据可知，第①次实验测得动滑轮的机械效率

[6]第②次实验的有用功

[7]连接动滑轮绳子的段数为

则拉力端移动的速度

第③次实验时拉力的功率

[8]根据表格数据，由机械效率公式可得，后面两次动滑轮的机械效率分别为83.3%与88.2%，根据三次的机械效率及物重的变化知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将增大。
[9][10]要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度关系时，应在其它条件相同情况下，只改变物体被提升高度来研究，所以应该选用同一滑轮组。
26．7N，方向竖直向下
【详解】
解：小球的重力
被抛在空中的小球竖直下落过程中所受合力F合的大小
答：合力的大小为4.7N，方向竖直向下。
解析：7N，方向竖直向下
【详解】
解：小球的重力

被抛在空中的小球竖直下落过程中所受合力F合的大小

答：合力的大小为4.7N，方向竖直向下。
27．（1）200Pa；（2）1N；（3）3.4×103kg/m3
【详解】
（1）水对容器底的压强变化量为
△p=p后-p前=ρgh后-ρgh前=ρg（h后-h前）=1.0×103kg/m3×10N/k
解析：（1）200Pa；（2）1N；（3）3.4×103kg/m3
【详解】
（1）水对容器底的压强变化量为
△p=p后-p前=ρgh后-ρgh前=ρg（h后-h前）=1.0×103kg/m3×10N/kg×（12cm-10cm）=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.02m=200Pa
（2）物块浸没在水中时受到的浮力为
F浮=G-F=3.4N-2.4N=1N
（3）由G=mg可得，物块的质量
m===0.34kg
物块的体积
V=V排===1×10﹣4m3
物块的密度
ρ===3.4×103kg/m3
答：（1）水对容器底部压强的变化量为200Pa；
（2）物体浸没在水中受到的浮力为1N；
（3）物体的密度为。
28．（1）挖土机安装宽大的履带的目的是增大受力面积来减小压强；（2）；（3）；（4）5000W，20%
【详解】
解：（1）挖土机安装宽大的履带是在压力一定时增大受力面积来减小挖土机对地面的压强；
（2
解析：（1）挖土机安装宽大的履带的目的是增大受力面积来减小压强；（2）；（3）；（4）5000W，20%
【详解】
解：（1）挖土机安装宽大的履带是在压力一定时增大受力面积来减小挖土机对地面的压强；
（2）挖土机质量，则挖土机的重力

（3）挖土机在水面地面上，挖土机对地面的压力

挖土机有两边履带，则受力面积

挖土机对地面的压强

（4）斗容积为，泥土的密度，则挖斗挖满泥土后在内匀速举高了时，挖土机对泥土做功

挖土机克服重力做功的功率

发动机功率，3s内挖土机做功

挖土机的机械效率

答：（1）挖土机安装宽大的履带的目的是增大受力面积来减小压强；
（2）该挖土机自重为；
（3）挖土机未作业时，整机对地面的压强为；
（4）挖斗挖满泥土后在3s内匀速举高了3m，挖土机在3s内克服重力做功的功率是，机械效率是20%。