人教版中学七7年级下册数学期末综合复习题(及解析).doc
《人教版中学七7年级下册数学期末综合复习题(及解析).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版中学七7年级下册数学期末综合复习题(及解析).doc(26页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
人教版中学七7年级下册数学期末综合复习题(及解析) 一、选择题 1.如图,在所标识的角中,下列说法不正确的是( ) A.和互为补角 B.和是同位角 C.和是内错角 D.和是对顶角 2.下列对象中不属于平移的是( ) A.在平坦雪地上滑行的滑雪运动员 B.上上下下地迎送来客的电梯 C.一棵倒映在湖中的树 D.在笔直的铁轨上飞驰而过的火车 3.如果在第三象限,那么点在( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 4.下列四个命题:①是64的立方根;②5是25的算术平方根;③如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行;④在平面直角坐标系中,与两坐标轴距离都是2的点有且只有2个.其中真命题有( )个 A.1 B.2 C.3 D.4 5.如图,点E在BA的延长线上,能证明BE∥CD是( ) A.∠EAD=∠B B.∠BAD=∠BCD C.∠EAD=∠ADC D.∠BCD+∠D=180° 6.下列说法正确的是( ) A.64的平方根是8 B.-16的立方根是-4 C.只有非负数才有立方根 D.-3的立方根是 7.如图,一条“U”型水管中AB//CD,若∠B=75°,则∠C应该等于( ) A. B. C. D. 8.在平面直角坐标系xOy中,对于点,我们把点叫做点P的伴随点,已知点的伴随点为,点的伴随点为,点的伴随点为,…,这样依次得点A1,A2,A3,…,,…,若点的坐标为,则点A2021的坐标为( ) A. B. C. D. 九、填空题 9.已知x,y为实数,且,则x-y=___________. 十、填空题 10.在平面直角坐标系中,点与点关于轴对称,则的值是_____. 十一、填空题 11.如图,在平面直角坐标系中,点,,三点的坐标分别是,,,过点作,交第一象限的角平分线于点,连接交轴于点.则点的坐标为______. 十二、填空题 12.如图:已知AB∥CD,CE∥BF,∠AEC=45°,则∠BFD=_____. 十三、填空题 13.如图,在△ABC中,将∠B、∠C按如图所示的方式折叠,点B、C均落于边BC上的点Q处,MN、EF为折痕,若∠A=82°,则∠MQE= _________ 十四、填空题 14.已知M是满足不等式的所有整数的和,N是满足不等式x≤的最大整数,则M+N的平方根为________. 十五、填空题 15.点关于轴的对称点的坐标是_______. 十六、填空题 16.如图,一个粒子在第一象限运动,在第一秒内,它从原点运动到(0,1),接着它按如图所示的横轴、纵轴的平行方向来回运动,即(0,0)→(0,1)→(1,1)→(1,0)→(2,0)→⋯,且每秒移动一个单位,那么粒子运动到点(3,0)时经过了__________秒;2014秒时这个粒子所在的位置的坐标为_____________. 十七、解答题 17.(1)已知,求x的值; (2)计算:. 十八、解答题 18.求下列各式中的值: (1);(2);(3). 十九、解答题 19.如图,BD平分∠ABC,F在AB上,G在AC上,FC与BD相交于点H,∠3+∠4=180°,试说明∠1=∠2(请通过填空完善下列推理过程) 解:∵∠3+∠4=180°(已知),∠FHD=∠4( ). ∴∠3+∠FHD=180°(等量代换). ∴FG∥BD( ). ∴∠1= (两直线平行,同位角相等). ∵BD平分∠ABC, ∴∠ABD= (角平分线的定义). ∴∠1=∠2(等量代换). 二十、解答题 20.如图,在平面直角坐标系中,DABC的顶点 C的坐标为(1,3).点A、B分别在格点上. (1)直接写出A、B两点的坐标; (2)若把DABC向上平移3个单位,再向右平移2个单位得DA¢B¢C¢,画出DA¢B¢C¢; (3)若DABC内有一点 M(m,n),按照(2)的平移规律直接写出平移后点M的对应点 M¢的坐标. 二十一、解答题 21.实数在数轴上的对应点的位置如图所示,. (1)求的值; (2)已知的小数部分是,的小数部分是,求的平方根. 二十二、解答题 22.如图,阴影部分(正方形)的四个顶点在5×5的网格格点上. (1)请求出图中阴影部分(正方形)的面积和边长 (2)若边长的整数部分为,小数部分为,求的值. 二十三、解答题 23.如图1,点在直线、之间,且. (1)求证:; (2)若点是直线上的一点,且,平分交直线于点,若,求的度数; (3)如图3,点是直线、外一点,且满足,,与交于点.已知,且,则的度数为______(请直接写出答案,用含的式子表示). 二十四、解答题 24.[感知]如图①,,求的度数. 小乐想到了以下方法,请帮忙完成推理过程. 解:(1)如图①,过点P作. ∴(_____________), ∴, ∴________(平行于同一条直线的两直线平行), ∴_____________(两直线平行,同旁内角互补), ∴, ∴, ∴,即. [探究]如图②,,求的度数; [应用](1)如图③,在[探究]的条件下,的平分线和的平分线交于点G,则的度数是_________º. (2)已知直线,点A,B在直线a上,点C,D在直线b上(点C在点D的左侧),连接,若平分平分,且所在的直线交于点E.设,请直接写出的度数(用含的式子表示). 二十五、解答题 25.已知,,点为射线上一点. (1)如图1,写出、、之间的数量关系并证明; (2)如图2,当点在延长线上时,求证:; (3)如图3,平分,交于点,交于点,且:,,,求的度数. 【参考答案】 一、选择题 1.C 解析:C 【分析】 根据同位角、内错角、邻补角、对顶角的定义求解判断即可. 【详解】 解:A、和是邻补角,故此选项不符合题意; B、和是同位角,故此选项不符合题意; C、和不是内错角,故此选项符合题意; D、和是对顶角,故此选项不符合题意. 故选:C. 【点睛】 此题考查了同位角、内错角、对顶角以及邻补角的定义,熟记同位角、内错角、邻补角、对顶角的定义是解题的关键.三线八角中的某两个角是不是同位角、内错角或同旁内角,完全由那两个角在图形中的相对位置决定.在复杂的图形中判别三类角时,应从角的两边入手,具有上述关系的角必有两边在同一直线上,此直线即为截线,而另外不在同一直线上的两边,它们所在的直线即为被截的线. 2.C 【分析】 根据平移的性质,对选项进行一一分析,利用排除法求解. 【详解】 解:A、滑雪运动员在平坦雪地上滑行,符合平移的性质,故属于平移; B、电梯上上下下地迎送来客,符合平移的性质,故属于平移 解析:C 【分析】 根据平移的性质,对选项进行一一分析,利用排除法求解. 【详解】 解:A、滑雪运动员在平坦雪地上滑行,符合平移的性质,故属于平移; B、电梯上上下下地迎送来客,符合平移的性质,故属于平移; C、一棵树倒映在湖中,山与它在湖中的像成轴对称,故不属于平移; D、火车在笔直的铁轨上飞弛而过,符合平移的性质,故属于平移; 故选:C. 【点睛】 本题考查了图形的平移,图形的平移只改变图形的位置,而不改变图形的形状和大小,学生易混淆图形的平移与旋转或轴对称. 3.B 【分析】 根据第三象限内点的横坐标是负数,纵坐标是负数确定出a、b的正负情况,再求出a+b,ab的正负情况,然后确定出点Q所在的象限,即可得解. 【详解】 解:∵点P(a,b)在第三象限, ∴a<0,b<0, ∴a+b<0,ab>0, ∴点Q(a+b,ab)在第二象限. 故选:B. 【点睛】 本题考查了各象限内点的坐标的符号特征,记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键,四个象限的符号特点分别是:第一象限(+,+);第二象限(-,+);第三象限(-,-);第四象限(+,-). 4.B 【分析】 根据立方根和算术平方根的定义、平行线的性质、点到直线的距离逐项判断即可. 【详解】 64的立方根是4,故①是假命题; 25的算数平方根是5,故②是真命题;如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行,故③是真命题;与两坐标轴距离都是2的点有(2,2)、(2,-2)、(-2,2)、(-2,-2)共4点,故④是假命题. 故选:B. 【点睛】 本题考查命题真、假的判断.正确掌握相关定义、性质与判定是解题关键. 5.C 【分析】 根据平行线的判定定理对四个选项进行逐一判断即可. 【详解】 解:A、若∠EAD=∠B,则AD∥BC,故此选项错误; B、若∠BAD=∠BCD,不可能得到BE∥CD,故此选项错误; C、若∠EAD=∠ADC,可得到BE∥CD,故此选项正确; D、若∠BCD+∠D=180°,则BC∥AD,故此选项错误. 故选:C. 【点睛】 本题考查了平行线的判定定理,熟练掌握平行线的判定方法是解题的关键. 6.D 【分析】 根据平方根和立方根的定义逐项判断即可得. 【详解】 A、64的平方根是,则此项说法错误,不符题意; B、因为 ,所以的立方根不是,此项说法错误,不符题意; C、任何实数都有立方根,则此项说法错误,不符题意; D、因为,所以的立方根是,此项说法正确,符合题意; 故选:D. 【点睛】 本题考查了平方根和立方根,熟练掌握定义是解题关键. 7.C 【分析】 直接根据平行线的性质即可得出结论. 【详解】 解:∵AB∥CD,∠B=75°, ∴∠C=180°-∠B=180°-75°=105°. 故选:C. 【点睛】 本题考查的是平行线的性质,熟知两直线平行,同旁内角互补是解答此题的关键. 8.C 【分析】 根据“伴随点”的定义依次求出各点,得出每4个点为一个循环组依次循环,用2021除以4,根据余数的情况确定点A2021的坐标即可. 【详解】 解:∵点的坐标为, ∴点的伴随点的坐标为,即 解析:C 【分析】 根据“伴随点”的定义依次求出各点,得出每4个点为一个循环组依次循环,用2021除以4,根据余数的情况确定点A2021的坐标即可. 【详解】 解:∵点的坐标为, ∴点的伴随点的坐标为,即 , 同理得: ∴每4个点为一个循环组依次循环, ∵, ∴A2021的坐标与的坐标相同, 即A2021的坐标为, 故选:C. 【点睛】 本题主要考查平面直角坐标系中探索点的变化规律问题,解题关键是读懂题目,理解“伴随点”的定义,并能够得出每4个点为一个循环组依次循环. 九、填空题 9.-1 【分析】 根据算术平方根的非负性和平方的非负性即可求出x和y,代入求值即可. 【详解】 解:∵, ∴ 解得: ∴x-y=-1 故答案为:-1. 【点睛】 此题考查的是非负性的应用,掌握算术平方 解析:-1 【分析】 根据算术平方根的非负性和平方的非负性即可求出x和y,代入求值即可. 【详解】 解:∵, ∴ 解得: ∴x-y=-1 故答案为:-1. 【点睛】 此题考查的是非负性的应用,掌握算术平方根的非负性和平方的非负性是解决此题的关键. 十、填空题 10.4 【分析】 根据关于x轴对称的两点的横坐标相同,纵坐标互为相反数求得a、b的值即可求得答案. 【详解】 点与点关于轴对称, ,, 则a+b的值是:, 故答案为. 【点睛】 本题考查了关于x轴对称的 解析:4 【分析】 根据关于x轴对称的两点的横坐标相同,纵坐标互为相反数求得a、b的值即可求得答案. 【详解】 点与点关于轴对称, ,, 则a+b的值是:, 故答案为. 【点睛】 本题考查了关于x轴对称的点的坐标特征,熟练掌握关于坐标轴对称的点的坐标特征是解此类问题的关键. 十一、填空题 11.【分析】 设D(x,y),由点在第一象限的角平分线上,可得,由待定系数法得直线AB的解析式为,由,可设,把代入, 得,进而可求得,再由待定系数法求得直线AD的解析式为,令x=0时,得,即可求得点E 解析: 【分析】 设D(x,y),由点在第一象限的角平分线上,可得,由待定系数法得直线AB的解析式为,由,可设,把代入, 得,进而可求得,再由待定系数法求得直线AD的解析式为,令x=0时,得,即可求得点E的坐标. 【详解】 解:设D(x,y), 点在第一象限的角平分线上, , ,, 设直线AB的解析式为:,把,代入得: k=2, , , 把代入,得b=-1, , 点D在上, , 设直线AD的解析式为:, 可得, , , 当x=0时,, , 故答案为: 【点睛】 此题考查了一次函数的性质,掌握待定系数法求一次函数的解析式是解答此题的关键. 十二、填空题 12.45° 【分析】 根据平行线的性质可得∠ECD=∠AEC,∠BFD=∠ECD,等量代换即可求出∠BFD. 【详解】 解:∵AB∥CD, ∴∠ECD=∠AEC, ∵CE∥BF, ∴∠BFD=∠ECD, 解析:45° 【分析】 根据平行线的性质可得∠ECD=∠AEC,∠BFD=∠ECD,等量代换即可求出∠BFD. 【详解】 解:∵AB∥CD, ∴∠ECD=∠AEC, ∵CE∥BF, ∴∠BFD=∠ECD, ∴∠BFD=∠AEC, ∵∠AEC=45°, ∴∠BFD=45°. 故答案为:45°. 【点睛】 本题考查了平行线的性质,熟练掌握平行线的性质是解题关键. 十三、填空题 13.【分析】 根据折叠的性质得到,,再根据的度数即可求出的度数,再根据求解即可. 【详解】 解:∵折叠, ∴,, ∵, ∴, ∴. 故答案是:. 【点睛】 本题考查折叠问题,解题的关键是掌握折叠的性质 解析: 【分析】 根据折叠的性质得到,,再根据的度数即可求出的度数,再根据求解即可. 【详解】 解:∵折叠, ∴,, ∵, ∴, ∴. 故答案是:. 【点睛】 本题考查折叠问题,解题的关键是掌握折叠的性质. 十四、填空题 14.±2 【分析】 首先估计出a的值,进而得出M的值,再得出N的值,再利用平方根的定义得出答案. 【详解】 解:∵M是满足不等式-的所有整数a的和, ∴M=-1+0+1+2=2, ∵N是满足不等式x≤的 解析:±2 【分析】 首先估计出a的值,进而得出M的值,再得出N的值,再利用平方根的定义得出答案. 【详解】 解:∵M是满足不等式-的所有整数a的和, ∴M=-1+0+1+2=2, ∵N是满足不等式x≤的最大整数, ∴N=2, ∴M+N的平方根为:±=±2. 故答案为:±2. 【点睛】 此题主要考查了估计无理数的大小,得出M,N的值是解题关键. 十五、填空题 15.【分析】 根据点关于轴的对称点的坐标的特征,即可写出答案. 【详解】 解:∵点关于轴的对称点为, ∴点的纵坐标与点的纵坐标相同, 点的横坐标是点的横坐标的相反数, 故点的坐标为:, 故答案为:. 解析: 【分析】 根据点关于轴的对称点的坐标的特征,即可写出答案. 【详解】 解:∵点关于轴的对称点为, ∴点的纵坐标与点的纵坐标相同, 点的横坐标是点的横坐标的相反数, 故点的坐标为:, 故答案为:. 【点睛】 本题考查了与直角坐标系相关的知识,理解点关于轴的对称点的坐标的特征(纵坐标相等,横坐标是其相反数)是解题的关键. 十六、填空题 16.(10,44) 【分析】 该题是点的坐标规律,通过对部分点分析,发现实质上是数列问题.设粒子运动到A1,A2,…An时所用的间分别为a1,a2,…an,则a1=2,a2=6,a3=12,a4 解析:(10,44) 【分析】 该题是点的坐标规律,通过对部分点分析,发现实质上是数列问题.设粒子运动到A1,A2,…An时所用的间分别为a1,a2,…an,则a1=2,a2=6,a3=12,a4=20,…, 【详解】 解:由题意,粒子运动到点(3,0)时经过了15秒, 设粒子运动到A1,A2,…,An时所用的间分别为a1,a2,…,an, 则a1=2,a2=6,a3=12,a4=20,…, a2-a1=2×2, a3-a2=2×3, a4-a3=2×4, …, an-an-1=2n, 各式相加得: an-a1=2(2+3+4+…+n)=n2+n-2, ∴an=n(n+1). ∵44×45=1980,故运动了1980秒时它到点A44(44,44); 又由运动规律知:A1,A2,…,An中,奇数点处向下运动,偶数点处向左运动. 故达到A44(44,44)时向左运动34秒到达点(10,44), 即运动了2014秒.所求点应为(10,44). 故答案为:(10,44). 故答案为:15,(10,44). 【点睛】 本题考查了平面直角坐标系内点的运动规律,分析粒子在第一象限的运动规律得到递推关系式an-an-1=2n是本题的突破口,本题对运动规律的探索可知知:A1,A2,…An中,奇数点处向下运动,偶数点处向左运动,找到这个规律是解题的关键. 十七、解答题 17.(1)x=3或x=-1;(2) 【分析】 (1)根据平方根的性质求解; (2)根据绝对值、算术平方根和立方根的性质求解. 【详解】 (1)解:∵; ∴ ∴x=3或x=-1 (2)原式= , 【 解析:(1)x=3或x=-1;(2) 【分析】 (1)根据平方根的性质求解; (2)根据绝对值、算术平方根和立方根的性质求解. 【详解】 (1)解:∵; ∴ ∴x=3或x=-1 (2)原式= , 【点睛】 本题考查平方根、算术平方根和立方根的运算,熟练掌握运算法则是解题关键. 十八、解答题 18.(1);(2);(3) 【分析】 直接根据平方根的定义逐个解答即可. 【详解】 解:(1)∵, ∴; (2)∵, ∴, ∴; (3)∵, ∴, ∴. 【点睛】 此题主要考查了平方根的定义,熟练掌握平 解析:(1);(2);(3) 【分析】 直接根据平方根的定义逐个解答即可. 【详解】 解:(1)∵, ∴; (2)∵, ∴, ∴; (3)∵, ∴, ∴. 【点睛】 此题主要考查了平方根的定义,熟练掌握平方根的定义是解题关键. 十九、解答题 19.对顶角相等,∠FHD,同旁内角互补,两直线平行,∠ABD,两直线平行,同位角相等,∠2. 【分析】 求出∠3+∠FHD=180°,根据平行线的判定得出FG∥BD,根据平行线的性质得出∠1=∠ABD, 解析:对顶角相等,∠FHD,同旁内角互补,两直线平行,∠ABD,两直线平行,同位角相等,∠2. 【分析】 求出∠3+∠FHD=180°,根据平行线的判定得出FG∥BD,根据平行线的性质得出∠1=∠ABD,根据角平分线的定义得出∠ABD=∠2即可. 【详解】 解:∵∠3+∠4=180°(已知),∠FHD=∠4(对顶角相等), ∴∠3+∠FHD=180°(等量代换), ∴FG∥BD(同旁内角互补,两直线平行), ∴∠1=∠ABD(两直线平行,同位角相等), ∵BD平分∠ABC, ∴∠ABD=∠2(角平分线的定义), ∴∠1=∠2(等量代换), 故答案为:对顶角相等,∠FHD,同旁内角互补,两直线平行,∠ABD,两直线平行,同位角相等,∠2. 【点睛】 本题主要考查了平行线的性质和判定,角平分线的定义,能灵活运用平行线的性质和判定定理进行推理是解此题的关键. 二十、解答题 20.(1),;(2)见解析;(3). 【分析】 (1)根据原点的位置确定点的坐标即可; (2)将三点向上平移3个单位,再向右平移2个单位得到,连接即可; (3)将M(m,n)向上平移3个单位,再向右平移 解析:(1),;(2)见解析;(3). 【分析】 (1)根据原点的位置确定点的坐标即可; (2)将三点向上平移3个单位,再向右平移2个单位得到,连接即可; (3)将M(m,n)向上平移3个单位,再向右平移2个单位,即横坐标+2,纵坐标+3即可得到的坐标. 【详解】 (1)根据原点的位置确定点的坐标, 则,; (2)将三点向上平移3个单位,再向右平移2个单位得到, , , 在图中描出点,连接,DA¢B¢C¢即为所求. (3)将M(m,n)向上平移3个单位,再向右平移2个单位,即横坐标+2,纵坐标+3 . 【点睛】 本题考查了平面直角坐标系的定义,平移的作图,根据平移的方向和距离确定点的坐标是解题的关键. 二十一、解答题 21.(1);(2) 【分析】 (1)根据A点在数轴上的位置,可以知道2<a<3,根据a的范围去绝对值化简即可; (2)先求出b+2,得到它的整数部分,用b+2减去整数部分就是小数部分,从而求出m;同理可 解析:(1);(2) 【分析】 (1)根据A点在数轴上的位置,可以知道2<a<3,根据a的范围去绝对值化简即可; (2)先求出b+2,得到它的整数部分,用b+2减去整数部分就是小数部分,从而求出m;同理可求出n.然后求出2m+2n+1,再求平方根. 【详解】 解:(1)由图知:, ,, ; (2), 整数部分是3, ; 的整数部分是6, , , 的平方根为. 【点睛】 本题主要考查了无理数的估算,考核学生的运算能力,解题时注意一个正数的平方根有两个. 二十二、解答题 22.(1)S=13,边长为 ;(2)6 【详解】 分析:(1)、利用正方形的面积减去四个直角三角形的面积得出阴影部分的面积,从而得出正方形的边长;(2)、根据无理数的估算得出a和b的值,然后得出答案. 解析:(1)S=13,边长为 ;(2)6 【详解】 分析:(1)、利用正方形的面积减去四个直角三角形的面积得出阴影部分的面积,从而得出正方形的边长;(2)、根据无理数的估算得出a和b的值,然后得出答案. 详解:解:(1)S=25-12=13, 边长为 , (2)a=3,b= -3 原式=9+-3-=6. 点睛:本题主要考查的就是无理数的估算,属于中等难度的题型.解决这个问题的关键就是根据正方形的面积得出边长. 二十三、解答题 23.(1)见解析;(2)10°;(3) 【分析】 (1)过点E作EF∥CD,根据平行线的性质,两直线平行,内错角相等,得出结合已知条件,得出即可证明; (2)过点E作HE∥CD,设 由(1)得AB∥CD 解析:(1)见解析;(2)10°;(3) 【分析】 (1)过点E作EF∥CD,根据平行线的性质,两直线平行,内错角相等,得出结合已知条件,得出即可证明; (2)过点E作HE∥CD,设 由(1)得AB∥CD,则AB∥CD∥HE,由平行线的性质,得出再由平分,得出则,则可列出关于x和y的方程,即可求得x,即的度数; (3)过点N作NP∥CD,过点M作QM∥CD,由(1)得AB∥CD,则NP∥CD∥AB∥QM,根据和,得出根据CD∥PN∥QM,DE∥NB,得出即根据NP∥AB,得出再由,得出由AB∥QM,得出因为,代入的式子即可求出. 【详解】 (1)过点E作EF∥CD,如图, ∵EF∥CD, ∴ ∴ ∵, ∴ ∴EF∥AB, ∴CD∥AB; (2)过点E作HE∥CD,如图, 设 由(1)得AB∥CD,则AB∥CD∥HE, ∴ ∴ 又∵平分, ∴ ∴ 即 解得:即; (3)过点N作NP∥CD,过点M作QM∥CD,如图, 由(1)得AB∥CD,则NP∥CD∥AB∥QM, ∵NP∥CD,CD∥QM, ∴, 又∵, ∴ ∵, ∴ ∴ 又∵PN∥AB, ∴ ∵, ∴ 又∵AB∥QM, ∴ ∴ ∴. 【点睛】 本题考查平行线的性质,角平分线的定义,解决问题的关键是作平行线构造相等的角,利用两直线平行,内错角相等,同位角相等来计算和推导角之间的关系. 二十四、解答题 24.[感知]见解析;[探究]70°;[应用](1)35;(2)或 【分析】 [感知]过点P作PM∥AB,根据平行线的性质得到∠1=∠AEP,∠2+∠PFD=180°,求出∠2的度数,结合∠1可得结果; 解析:[感知]见解析;[探究]70°;[应用](1)35;(2)或 【分析】 [感知]过点P作PM∥AB,根据平行线的性质得到∠1=∠AEP,∠2+∠PFD=180°,求出∠2的度数,结合∠1可得结果; [探究]过点P作PM∥AB,根据AB∥CD,PM∥CD,进而根据平行线的性质即可求∠EPF的度数; [应用](1)如图③所示,在[探究]的条件下,根据∠PEA的平分线和∠PFC的平分线交于点G,可得∠G的度数; (2)画出图形,分点A在点B左侧和点A在点B右侧,两种情况,分别求解. 【详解】 解:[感知]如图①,过点P作PM∥AB, ∴∠1=∠AEP=40°(两直线平行,内错角相等) ∵AB∥CD, ∴PM∥CD(平行于同一条直线的两直线平行), ∴∠2+∠PFD=180°(两直线平行,同旁内角互补), ∴∠PFD=130°(已知), ∴∠2=180°-130°=50°, ∴∠1+∠2=40°+50°=90°,即∠EPF=90°; [探究]如图②,过点P作PM∥AB, ∴∠MPE=∠AEP=50°, ∵AB∥CD, ∴PM∥CD, ∴∠PFC=∠MPF=120°, ∴∠EPF=∠MPF-∠MPE=120°-50°=70°; [应用](1)如图③所示, ∵EG是∠PEA的平分线,FG是∠PFC的平分线, ∴∠AEG=∠AEP=25°,∠GFC=∠PFC=60°, 过点G作GM∥AB, ∴∠MGE=∠AEG=25°(两直线平行,内错角相等) ∵AB∥CD(已知), ∴GM∥CD(平行于同一条直线的两直线平行), ∴∠GFC=∠MGF=60°(两直线平行,内错角相等). ∴∠G=∠MGF-∠MGE=60°-25°=35°. 故答案为:35. (2)当点A在点B左侧时, 如图,故点E作EF∥AB,则EF∥CD, ∴∠ABE=∠BEF,∠CDE=∠DEF, ∵平分平分,, ∴∠ABE=∠BEF=,∠CDE=∠DEF=, ∴∠BED=∠BEF+∠DEF=; 当点A在点B右侧时, 如图,故点E作EF∥AB,则EF∥CD, ∴∠DEF=∠CDE,∠ABG=∠BEF, ∵平分平分,, ∴∠DEF=∠CDE=,∠ABG=∠BEF=, ∴∠BED=∠DEF-∠BEF=; 综上:∠BED的度数为或. 【点睛】 本题考查了平行线的判定与性质、平行公理及推论,角平分线的定义,解决本题的关键是熟练运用平行线的性质. 二十五、解答题 25.(1),证明见解析;(2)证明见解析;(3). 【分析】 (1)过E作EH∥AB,根据两直线平行,内错角相等,即可得出∠AED=∠AEH+∠DEH=∠EAF+∠EDG; (2)设CD与AE交于点H 解析:(1),证明见解析;(2)证明见解析;(3). 【分析】 (1)过E作EH∥AB,根据两直线平行,内错角相等,即可得出∠AED=∠AEH+∠DEH=∠EAF+∠EDG; (2)设CD与AE交于点H,根据∠EHG是△DEH的外角,即可得出∠EHG=∠AED+∠EDG,进而得到∠EAF=∠AED+∠EDG; (3)设∠EAI=∠BAI=α,则∠CHE=∠BAE=2α,进而得出∠EDI=α+10°,∠CDI=α+5°,再根据∠CHE是△DEH的外角,可得∠CHE=∠EDH+∠DEK,即2α=α+5°+α+10°+20°,求得α=70°,即可根据三角形内角和定理,得到∠EKD的度数. 【详解】 解:(1)∠AED=∠EAF+∠EDG.理由:如图1, 过E作EH∥AB, ∵AB∥CD, ∴AB∥CD∥EH, ∴∠EAF=∠AEH,∠EDG=∠DEH, ∴∠AED=∠AEH+∠DEH=∠EAF+∠EDG; (2)证明:如图2,设CD与AE交于点H, ∵AB∥CD, ∴∠EAF=∠EHG, ∵∠EHG是△DEH的外角, ∴∠EHG=∠AED+∠EDG, ∴∠EAF=∠AED+∠EDG; (3)∵AI平分∠BAE, ∴可设∠EAI=∠BAI=α,则∠BAE=2α, 如图3,∵AB∥CD, ∴∠CHE=∠BAE=2α, ∵∠AED=20°,∠I=30°,∠DKE=∠AKI, ∴∠EDI=α+30°-20°=α+10°, 又∵∠EDI:∠CDI=2:1, ∴∠CDI=∠EDK=α+5°, ∵∠CHE是△DEH的外角, ∴∠CHE=∠EDH+∠DEK, 即2α=α+5°+α+10°+20°, 解得α=70°, ∴∠EDK=70°+10°=80°, ∴△DEK中,∠EKD=180°-80°-20°=80°. 【点睛】 本题主要考查了平行线的性质,三角形外角性质以及三角形内角和定理的综合应用,解决问题的关键是作辅助线构造内错角,运用三角形外角性质进行计算求解.解题时注意:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 中学 年级 下册 数学 期末 综合 复习题 解析
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文