苏教版数学小学二年级上册应用题解决问题模拟提高试卷测试卷(附答案).doc
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苏教版数学小学二年级上册应用题解决问题模拟提高试卷测试卷(附答案) 二、应用题 1.体育室买来5盒羽毛球,每盒6个,被小丽拿走2个后,还剩多少个? 2.三年级同学做操,站成6排,每排站6人。 (1)一共有多少人做操? □○□=□( ) (2)如果每排站9人,可以站几排? □○□=□( ) 3.食堂买了20袋面粉,50袋大米,面粉比大米少多少袋? 4.棋盘上黑色棋子有37颗,白色棋子有30颗,白色棋子比黑色棋子少几颗?两种棋子一共有多少颗? 5.小明看一本书,每天看6页,5天看了多少页? ( ) 6.搭6个像下边一样的图形需要多少个方块? 7.解答题。 (1)小红看了多少页? (2)小兰看了多少页? 8.一盒牛奶可以倒满6杯,29个小朋友每人分一杯,5盒牛奶够吗? □○□=□( ) 够□ 不够□ 9. (1)贝贝和叔叔各需多少钱? (2)宝宝一家花20元买票,够吗? (3)请你提出一个数学问题并解答。 10.用48个,搭成如图所示的大正方体,可以搭几个? 11.有35个小正方体,摆成如下图的物体,可以摆多少个? □○□=□( ) 12.二(1)班有42人去游玩,大家排队乘坐旋转木马,每次可以坐6人,需要几次坐完? 13.一共有42块饼干,平均分给7个小组,每组3人。 (1)每组分到多少块? □○□=□( ) (2)平均每人分到几块? □○□=□( ) 14.一共有24盆花。 (1)如果送给幼儿园3个班,平均每个班有多少盆? (2)如果送给幼儿园一些后还剩8盆,送给幼儿园多少盆? 15. 三种动物一共多少只? 算式. 口答.三种动物一共有( )只。 16.小明5天一共练了49个毛笔字,小刚也练了5天,每天练了8个毛笔字,小刚练了多少个毛笔字?他们一共练了多少个毛笔字? 17.二年级举行跳绳比赛,小明跳了多少下?他们两人一共跳了多少下? 18.小军和6个好朋友买了相同数量的红、黄、蓝、绿四种色的气球,一共42个,平均每人分到多少个气球? 19.6个人植树,小花、小华、小明、小松、小张每人植了9棵,小牛植了10棵、一共植了多少棵树? 20.明明看《动物奥运会》,第一天看了30页,第二天看了38页,如果第三天再看25页,能看完吗?(写出计算或思考过程) 口答.___________看完。 21.小朋友做了38朵黄花,做的红花比黄花多7朵。做了多少朵红花?把做的红花每5朵扎成一束,一共扎了多少束红花? 22.一本书一共45页,如果小明每天读5页,几天就能读完这本书? 23.买一盒水彩笔的钱正好够买9支圆珠笔。 (1)买3盒水彩笔的钱可以买多少支圆珠笔? □○□=□( ) (2)每盒水彩笔36元,每支圆珠笔多少元? □○□=□( ) 24.一捆电线长100米,上午先用去38米,又用去20米。上午用去了多少米?下午需用40米,剩下的电线够不够? 25.芳芳和敏敏参加踢毽子比赛,规定每人踢三次。 (1)敏敏前两次一共踢了多少下? ( ) (2)敏敏第三次至少踢多少下就超过芳芳了? ( ) 26.一根绳子,第一次剪去8米,第二次剪去的和第一次同样长,两次一共剪去多少米? □○□=□( ) 27.同学们用一根长36米的绳子做跳绳,第一次用去10米,第二次用去14米。这根绳子比原来短了多少米? 28.社团活动中,二年级有56人参加绘画社团,参加体育社团的比参加文学社团的多18人,比参加绘画社团的少9人。参加体育社团的一共有多少人? □○□=□( ) 29.红气球有46个,黄气球有23个。 (1)气球一共有多少个? □○□=☐( ) (2)送走25个,还剩多少个? □○□=□( ) 30.在艺术体操表演活动中,二年级有16名男同学和24名女同学组成一个方队参加。表演节目时每8人站一排。 (1)二年级参加艺术体操表演活动的一共有多少名同学? (2)二年级方队一共站成几排? 31.木材工人加工一根木头,把这根木头锯成了4段,用了12分钟,工人平均每锯断一次木头用多少分钟? 32.下面的图形是几边形,请你在图中画一条线把它分一分。 ( )边形 ( )边形 2个四边形 一个三角形和一个四边形 33.有一堆书,比20本多,比40本少,平均分给一些小朋友,每人分得的本数和小朋友的人数同样多,这堆书可能有多少本书? 34.从教室到体育室有35米,从体育室到舞蹈房有25米。小红从教室走到体育室。再从体育室走到舞蹈房,最后从舞蹈房回到体育室,一共走了多少米? 35.用棋子在棋盘上摆正方形。正方形的4条边上都有4枚棋子,一共用了多少枚棋子?(最少写出一种方法) 36.男生23人和女生19人在操场上开展课外活动,每7人一组。开展课外活动的一共有多少人?一共分成了几组? 37. (1)在这四种玩具中,价格最高的和价格最低的相差多少元? □○□=□( ) (2)小明有50元,他买了其中两种玩具。他一共花了多少元? □○□=□( ) 38. 王叔叔用买了两个玩具,找回4张和几枚1元硬币,他买的是哪两个玩具? 39.学校鼓号队原来有28名队员,本学期招收了8名新队员。 (1)现在鼓号队一共有多少名队员? (2)一次表演时,队员们站的排数和每排人数同样多。每排有几人? 40.二年级2班的同学获得5朵红花,就可以换成1面红旗张贴在班级光荣榜上。小莉在光荣榜上已经获得8面红旗,她一共得到了多少朵红花? 【参考答案】 二、应用题 1.28个 【解析】 5×6-2=28(个) 2.(1)6×6=36(人) (2)36÷9=4(排) 【解析】 3.30袋 【解析】 4.7颗;67颗 【解析】 5.6×5=30(页) 【解析】 6.6×5=30(个) 【解析】 7.(1)47页;(2)35页 【解析】 8.(杯) 够 【解析】 9.(1)贝贝.7×5=35(元) 叔叔.5×8=40(元) (2)不够 (3)贝贝和叔叔买票一共花了多少元? 35+40=75(元) 【解析】 10.48÷8=6(个) 【解析】 11.35÷7=5(个) 【解析】 12.7次 【解析】 13.(1)42÷7=6(块) (2)6÷3=2(块) 【解析】 14.(1)24÷3=8(盆) (2)24-8=16(盆) 【解析】 15.20+34+6=60(只);60 【解析】 16.40个;89个 【解析】 17.30下,69下 【解析】 (1)根据整数减法的意义,用小丽跳的下数减去小丽比小明多跳的下数即是小明跳的; (2)小丽和小明一共跳了多少下?用加法进行计算即可。 (下) (下) 答.小明跳了30下,他们两人一共跳了69下。 【点睛】 本题主要考查了整数加减法的意义和计算方法的应用,要熟练掌握。 18.42÷7=6(个) 【解析】 19.9×5+10=55(棵) 【解析】 20.30+38=68(页) 68+25=93(页) 93<100 不能 【解析】 21.38+7=45(朵) 45÷5=9(束) 【解析】 38+7=45(朵) 45÷5=9(束) 答.做了45朵红花,一共扎了9束红花。 根据条件“ 小朋友做了38朵黄花,做的红花比黄花多7朵 ”可知,小朋友做的黄花朵数+7=做的红花朵数,据此列式计算; 把做的红花每5朵扎成一束,要求可以扎几束,用除法计算,据此列式解答。 22.9天 【解析】 45页的书每天看5页,求几天看完可用除法计算.45÷5=9(天) 答.9天可看读完这本书。 23.(1)3×9=27(支) (2)36÷9=4(元) 【解析】 24.58米;够 【解析】 上午先用去38米,又用去20米,把两次用去的长度相加,即可求出上午一共用去了多少米,再用总长度减去上午用去的长度,求出剩下的长度,再与下午需要的长度40米进行比较即可求解。 (米) (米) 答.上午用去了58米,下午需用40米,剩下的电线够。 【点睛】 本题考查了加减法的意义的实际应用,关键是明确数量之间的关系。 25.(1)35+35=70(下) (2)98-70+1=29(下) 【解析】 26.8×2=16(米) 【解析】 27.24米 【解析】 28.56-9=47(人) 【解析】 29.(1)46+23=69(个) (2)69-25=44(个) 【解析】 30.(1)40名 (2)5排 【解析】 31.4分钟 【解析】 12÷3=4(分钟) 32.五; 平行四; 【解析】 33.25本或36本 【解析】 这堆书总共的数量=每人分得的本数×小朋友的人数,因为,。 答.这堆书可能有25或36本。 解析.25本或36本 【解析】 这堆书总共的数量=每人分得的本数×小朋友的人数,因为,。 答.这堆书可能有25或36本。 34.85米 【解析】 从教室到体育室有35米,从体育室到舞蹈房有25米。 小红从教室走到体育室。此时走了35米; 再从体育室走到舞蹈房,此时又走了.25米; 最后从舞蹈房回到体育室,最后又走了.25米; 解析.85米 【解析】 从教室到体育室有35米,从体育室到舞蹈房有25米。 小红从教室走到体育室。此时走了35米; 再从体育室走到舞蹈房,此时又走了.25米; 最后从舞蹈房回到体育室,最后又走了.25米; 所以一共走了.(米)﹔也就是一共走了85米。 35.4×4-4=12(枚) 【解析】 解析.4×4-4=12(枚) 【解析】 36.42人;6组 【解析】 解析.42人;6组 【解析】 37.(1)43-19=24(元) (2)25+19=44(元) 【解析】 解析.(1)43-19=24(元) (2)25+19=44(元) 【解析】 38.跳棋和玩具枪 【解析】 解析.跳棋和玩具枪 【解析】 40.(1)36名 (2)6人 【解析】 解析.(1)36名 (2)6人 【解析】 41.5×8=40(朵) 【解析】 解析.5×8=40(朵) 【解析】- 配套讲稿:
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