物理初中人教版八年级下册期末真题模拟真题经典套题解析.doc
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(完整版)物理初中人教版八年级下册期末真题模拟真题经典套题解析 一、选择题 1.以下数据最符合实际的是( ) A.本地大气压可达2×105Pa B.两个个鸡蛋的重约为1N C.中学生双脚站立时对水平地面的压力约为6×105N D.中学生步行速度约10m/s 2.关于“立定跳远”,以下说法不正确的是( ) A.立定跳远前,静止站在地面上的人所受的重力和支持力是一对平衡力 B.立定跳远时,向后蹬地瞬间,人受到向前的力,说明物体间力的作用是相互的 C.立定跳远中,人离地后继续向前运动,因为受到惯性力的作用 D.从起跳,腾空到落地的过程中,体现了力可以改变物体的运动状态 3.如图所示,一辆卡车在开到拱形桥顶时,突然所受的外力全部消失,则这辆卡车将会( ) A.沿着桥面倒滑下去 B.静止在桥面上 C.做匀速直线运动 D.沿着桥面做减速运动 4.日常生活很多实例需要改变压强,下图所示的实例中,是为了增大压强的是( ) A.斧刃磨得很锋利 B. 坦克装有宽大的履带 C.在铁轨下铺枕木 D.书包背带做得很宽 5.如图所示,三个相同的容器内水面高度相同,甲容器中只有水,乙容器中有一小球漂浮于水面上,丙容器中悬浮着一个小物块,则下列说法正确的是( ) A.水对三个容器底部的压力关系:F 甲>F 乙>F 丙 B.三个容器对桌面的压强关系:p 甲>p 乙>p 丙 C.如果向乙中加入盐水,小球受到的浮力变大 D.乙图中小球的密度小于丙图中物块的密度 6.如图所示,杠杆的两侧挂有钩码,处于水平位置平衡状态。接下来的一些操作,仍能使杠杆保持水平位置平衡的是( ) A.两侧钩码同时向外移一格 B.两侧钩码同时向内移一格 C.左侧的钩码向外移一格,右侧减去一个钩码 D.左侧减去一个钩码,右侧的钩码向内移一格 7.如图所示,相同体积的四个小球放在盛有水的四个相同容器中保持静止.C球对容器底有压力,D球上的细线处于拉伸状态,四个容器中的水面到容器底的深度相同,四个容器中对桌面产生的压强相等的有( ) A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个 8.如图所示,甲、乙两物体在A、B两水平桌面上做匀速直线运动,可以确定( ) A.甲的速度一定小于乙的速度 B.F甲所做的功一定小于F乙所做的功 C.甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力 D.甲、乙的运动状态发生改变 二、填空题 9.图是撑杆跳高的示意图。杆受到力的作用而弯曲,说明力可以使物体_______;运动员利用杆对他的力腾空越杆,说明力的作用是_______的。运动员越杆后,在加速下落的过程中,他所具有的惯性将_______(选填“变小”、“变大”或“不变”)。 10.汽车关闭发动机后,仍能继续向前行驶一段路程,是因为汽车具_____的缘故,但最后还是会停下来,是因为汽车受到_____的缘故. 11.生活中蕴含着很多物理知识:书包的背带做成双肩款式,这是为了减小书包对肩膀的 ______;饮料瓶盖的外侧做有竖状凹凸条纹是为了增大 ______。 12.汽车在平直公路上如果行驶速度过快,______能就会过大,危害性就大,为防止意外,汽车不能超速行驶:而汽车在上坡过程中常常要减速,是为了增大______(选填“功率”或“牵引力”)。 13.重力为0.1牛的木球从高空竖直落下,若阻力f随下落速度的增大而增大,方向始终与运动方向相反,则木球在越来越快的下落过程中所受的合力_______(选填“减小”、“增大”或“不变”)。当木球下落的快慢不变时,所受的阻力f_______0.1牛(选填:“<”、“>”或“=”)。 14.驾驶员头靠头枕、身系安全带(图甲)驾驶着轿车(图乙)在水平路面上高速向前行驶。轿车对路面的压力与静止时相比________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。其中,________(选填“头枕”或“安全带”)主要为了防止后面车辆与轿车追尾时对驾驶员带来的伤害。如果选择地面为参照物,驾驶员是________(选填“运动”或“静止”)的。 15.如图所示若箱和物品共重100N,动力臂是阻力臂的4倍,则拉起拉杆的力F为______N,小明使用一个杠杆将重为180N的物体匀速提升了1m,若此过程中杠杆的机械效率为90%,则小明做的总功是______J。 16.将表面涂墨(墨充足)的皮球从离地某一高度水平抛出,球落地后又弹起,如图所示是小球在地面弹跳的频闪照片,A、B两点高度相同,小球在A点的重力势能 ______(选填“大于”、“小于”或“等于”)B点的重力势能,小球在A点的动能 ______(选填“大于”、“小于”或“等于”)B点的动能;皮球先后三次在地面D、E、F着地并留下黑色墨迹,墨迹逐渐 ______(填“变小”、“变大”或“不变”)。 三、解答题 17.如图所示,一个木块静止在水平桌面上,请画出木块所受重力和支持力的示意图。 18.画出起钉器受到的阻力F2和动力臂l1。 19.按照题目要求作图: (1)如图中ABO可看成杠杆,O为支点,请在图中画出该杠杆的动力臂和所受阻力的示意图。 (2)画出滑轮组最省力绕法 20.某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表: 实测物体 物体质量m(kg) 重力G(N) 比值G/m(N/kg) 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 (1)在实验过程中,需要的两个测量工具是___________、___________。 (2)分析表中实验数据,可以得出的结论是:物体的重力和质量成___________比,你判断的依据是___________。 (3)在图中,以质量为横坐标,重力为纵坐标,根据表格中的数据,画出重力与质量之间关系的图线。___________ (4)该小组的同学在继续探究“影响物体重力大小的因素”实验中,进行了 “物体重力的大小跟物体形状是否有关”的探究实验,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表所示。 被测物体 形状 重力 橡皮泥 正方体 4.8 N 球 4.2 N 三棱锥 3.6 N 他们分析实验数据得出的实验结论是:物体重力的大小与物体的形状有关。这个结论是___________(填“正确”或“错误”)的,依据是:___________。 21.在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中,小明设计并进行了如图所示的实验。 (1)实验过程中,应让弹簧测力计沿水平方向拉着物块做 ___________运动。 (2)比较图1、图3两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与 ___________的关系;比较图2、图3两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与 ___________的关系。 (3)比较图1、图4两次实验,发现图1实验中弹簧测力计的示数大于图4实验中弹簧测力计的示数,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。该实验结论错误的原因是 ___________。 二 22.小明在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中,所用的器材有:U形管压强计、烧杯、刻度尺,足量的水和盐水。 (1)实验前,要通过调试,使压强计U形管两边的液面 ______;若在调试中用手指轻压探头的橡皮膜时,U形管两侧液柱的高度差变化显著,则说明该压强计的气密性良好; (2)比较图甲和图乙中的实验现象,液体的压强与 ______有关;通过比较 ______两图的实验现象,可探究液体压强与液体密度的关系。 二 23.如图所示是小华同学“探究影响浮力大小的因素”的实验。请你根据小华的实验探究回答下列问题。 (1)由实验A、C可知,物体浸没在水中所受的浮力为______N,物体的体积为______; (2)根据图A、C与______图可知,保持了排开液体的体积不变,物体所受浮力的大小与液体______的关系; (3)小华对整个实验进行了观察分析,发现浮力的大小有时与深度有关,有时与深度又无关。对此正确的解释是:浮力的大小随着排开水的体积的增大而______,当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同,此时,浮力的大小与深度______(选填“有关”或“无关”); (4)根据以上有关实验数据,可以计算出小华所用盐水的密度为______,若容器的底面积为,当物体浸没于盐水时,如图E所示,盐水对容器底部的压强增加______Pa。 24.在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中,同学们做了如图所示三个实验,将小球沿着同一斜面由静止释放,并与同一水平面上的同一木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止。请回答下列问题: (1)实验中,通过比较___________,来判断小球动能的大小,这种实验方法是___________法(选填“控制变量”或“转换”)。 (2)为了研究汽车超速问题,实验中应选择___________两个图进行比较,让同一个小球从不同的高度由___________开始滚下,得到的结论是:小球的质量一定时,速度越大,则动能越___________。 (3)为了研究汽车___________问题,实验中应选择___________两个图进行比较,得到的结论是:小球的速度一定时,质量越大,则动能越___________。 25.物理实验兴趣小组间开展竞赛活动,甲组出题乙组用实验的方法解答;甲组用布帘将一个滑轮组遮蔽(如图),乙组同学通过测量:滑轮组下方所挂重物重力为G,重物被匀速提升的高度为H,乙组同学施加在滑轮组绕绳的自由端的拉力为F,该自由端移动的距离为h;通过3组实验(数据见下表)乙组同学探究出“布帘背后的秘密”; 实验次数 1 2 3 G/N 5.0 8.0 11.0 F/N 2.0 3.0 4.1 H/cm 10.0 15.0 20.0 h/cm 30.1 45.1 60.2 假设你是乙组成员请判断: (1)动滑轮实际被使用的个数是 ______(选填“一个”或“两个”); (2)请在图中画出布帘后的滑轮组及绕线的方法;______ (3)滑轮组中所有动滑轮(及动滑轮间的连接物)总重力约为 ______(选填“1N”、“2N”或“3N”); (4)当提升重物重力为G=4.0N时,该滑轮组的机械效率最接近 ______(选填“80%”、“33%”或“25%”);从三次实验数据可以得出:使用同一滑轮组提升重物时,______越大,滑轮组的机械效率越高; (5)乙组同学发现实验数据不像“理想模型”那样完美,请你提出一条产生误差的原因:______。 26.一个质量为0.5kg的小球被竖直上抛,小球在空中运动过程中所受阻力的方向始终与运动方向相反,且阻力f大小始终为0.2N。求:被抛在空中的小球竖直下落过程中所受合力F合的大小和方向。 27.如图甲所示,体积是1m3的木块漂浮在水面上,有0.6m3的体积浸在水中。(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)求: (1)图甲所示的木块所受的浮力F浮; (2)木块的密度; (3)用竖直向下的压力F使物体浸没在水中静止时,如图乙所示,求此时压力F的大小。 28.一人用如图所示的滑轮组匀速提升物重为200牛的物体以0.05m/s的速度匀速上升,此时人对绳的拉力为120牛,不计绳重和摩擦;(g取10N/kg)求: (1)动滑轮的重; (2)1min内,拉力F所做的功; (3)如果人的质量为50kg,他双脚着地拉升此物,设人一只脚和地面的接触面积是250cm2,那么他此时对地面的压强。 【参考答案】 一、选择题 1.B 解析:B 【详解】 A.保定市的海拔高度大概与水平线相平,则其大气压与标准大气压相差无几,约为1×105Pa,故A不符合题意; B.托起两个鸡蛋的力约为1N,则两个鸡蛋的重力约为1N,故B符合题意; C.中学生的质量约为50kg,其重力约为 G=mg=50kg×10N/kg=500N 双脚站立时,对水平地面的压力等于自身的重力,约为500N,故C不符合题意; D.中学生步行的速度约为1.1m/s,故D不符合题意。 故选B。 2.C 解析:C 【详解】 A.立定跳远前,静止站在地面上的人所受的重力和支持力,大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上,属于一对平衡力,故A正确,不符合题意; B.立定跳远时,脚要用力向后蹬地,由于物体间力的作用是相互的,人受到向前的力,故B正确,不符合题意; C.立定跳远中,人离地后继续向前运动,由于人具有惯性,惯性不是力,不能说是受到惯性力的作用,故C错误,符合题意; D.从起跳,腾空到落地的过程中,人的运动状态发生改变,说明力可以改变物体的运动状态,故D正确,不符合题意。 故选C。 3.C 解析:C 【详解】 卡车开到拱形桥顶时,若外力全部消失,根据牛顿第一定律可知,卡车保持静止或匀速直线运动,卡车原来是以一定的速度运动的,则卡车将保持原来的运动状态不变,做匀速直线运动。 故选C。 4.A 解析:A 【详解】 A.斧刃磨得很锋利,在压力一定时,减小受力面积来增大压强,故A符合题意; B.坦克装有宽大的履带,是在压力一定时,增大受力面积减小车对地面的压强,保护路面,故B不符合题意; C.在铁轨下面铺枕木,在压力一定时,增大受力面积来减小压强,故C不符合题意; D.书包背带做的较宽,在压力一定时,增大受力面积来减小压强,故D不符合题意。 故选A。 5.D 解析:D 【详解】 A.由题意可知,水的密度与深度都相同,由液体压强公式p=ρgh可知水对容器底的压强为 p甲=p乙=p丙 水对容器底的压力F=pS,由于水对容器底的压强与容器底面积都相同,则水对容器底的压力为 F甲=F乙=F丙 故A 错误; B.在甲容器中,甲容器对于桌面的压力 F甲=G水+G容-------① 在乙容器中,由于小球漂浮,所以 F浮球=G球=G排 则乙容器对桌面的压力 F乙=G水′+G球+G容=G水′+G排+G容 三个相同的容器内水面高度相同,所以 G水′+G排=G水 F乙=G水′+G排+G容=G水+G容-------② 在丙容器中,由于小物块悬浮,所以 F浮物=G物=G排′ 则丙容器对桌面的压力 F丙=G水″+G物+G容=G水″+G排′+G容 因为 G水″+G排′=G水 所以 F丙=G水″+G排′+G容=G水+G容-------③ 所以 F甲=F乙=F丙 三个容器的底面积相等,由p=可知,三个容器对桌面的压强相等,故B错误; C.小球漂浮在乙容器中,向乙容器中加入盐水,液体密度增大,小球仍然漂浮在液面上,那么小球受到的浮力等于小球的重力,小球的重力没变,小球受到的浮力不变,故C错误; D.乙图中小球在乙容器中漂浮,ρ球<ρ水,物块悬浮在丙容器中,ρ物=ρ水,所以ρ物>ρ 球,故D正确。 故选D。 6.D 解析:D 【详解】 设一个钩码的重力为G,一个小格的长度为L A.将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一小格,则 左端 右端 则 故杠杆向右端下倾,故A不符合题意; B.将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一小格,则 左端 右端 则 故杠杆向左端下倾,故B不符合题意; C.左侧的钩码向外移一格,右侧减去一个钩码,则 左端 右端 则 故杠杆向左端下倾,故C不符合题意; D.左侧减去一个钩码,右侧的钩码向内移一格 左端 右端 则 故杠杆向左端下倾,故D符合题意; 故选D。 7.B 解析:B 【详解】 由图知道, A球漂浮,其排开水的重力是: G排A =GA ; 由于B球悬浮,其排开水的重力是: G排B =GB ; 由于C球沉底且对底部有压力,其排开水的重力: G排C <GC ; 由于D球浸没且细线处于拉伸状态,其排开水的重力是: G排D >GD ; 容器对桌面的压力是: F甲 =G总 =G水 +G球 +G容 所以对桌面的压力关系是: F丙 >F甲 =F乙>F丁 , 由知道, p丙>p甲=p乙>p丁, 故只有B正确. 8.C 解析:C 【详解】 A.由题知,不知道甲、乙的运动路程和运动时间,无法知道甲乙物体的速度大小关系,故A不符合题意; B.由于物体在力的方向上通过的距离未知,所以根据W=Fs不能确定F甲所做的功与F乙所做功的关系,故B不符合题意; C.因为甲、乙两物体做匀速直线运动,处于平衡状态,所以它们受到的拉力等于摩擦力,即 即 故C符合题意; D.由题知,甲、乙两物体做匀速直线运动,运动状态不变,故D不符合题意。 故选C。 二、填空题 9.发生形变 相互 不变 【详解】 [1]杆受到力的作用而弯曲,说明力可以使物体发生形变。 [2]运动员利用杆对他的力腾空越杆,说明力的作用是相互的。 [3]惯性是物体具有的一种保持原运动状态不变的性质,其大小与质量有关,由于质量不变,故惯性不变。 10.惯性 摩擦力 【详解】 汽车关闭发动机后没有动力,仍保持原来运动状态向前运动,是因为汽车有惯性.汽车停下来,运动状态改变,是由于受到了外力:摩擦力.力可以改变物体的运动状态. 11.压强 摩擦力 【详解】 [1]书包的背带做成双肩款式,是为了在压力一定时,增大受力面积,从而减小书包对肩膀的压强。 [2]饮料瓶盖外侧做有竖状凹凸条纹,是为了在压力一定时,增大接触面的粗糙程度,从而增大摩擦力。 12.动 牵引力 【详解】 [1]平直公路上如果行驶速度过快,动能越大,因为速度是影响动能的重要因素。 [2]根据可知,上坡时,功率不变,速度变慢导致牵引力变大,从而保证能够爬上山坡。 13.减小 = 【详解】 [1]木球从高空竖直落下,受到向上的阻力和向下的重力作用,重力不变,阻力f随下落速度的增大而增大,下落过程中速度越来越大,阻力变大,则木球在越来越快的下落过程中所受的合力减小。 [2]当木球下落的快慢不变时,做匀速直线运动,处于平衡状态,受到的阻力和重力是一对平衡力,即阻力大小等于重力为0.1N。 14.变小 头枕 运动 【详解】 [1]在路面上静止的轿车,轿车对路面的压力大小等于轿车的重力,当轿车在路面上行驶时,因流体流速大的地方压强小,车顶的空气流速大于车底的空气流速,所以会产生向上的压强差,即而产生一定大小的向上的升力,使轿车对路面的压力小于汽车所受的重力,故轿车对路面的压力与静止时相比变小。 [2]在座位的靠背上安装“头枕”,当轿车被追尾时,轿车速度加快,乘客由于惯性会保持原来的运动状态,此时头枕可以起到防止乘客颈椎受伤。 [3]以地面为参照物,驾驶员与地面之间位置不断发生变化,则驾驶员是运动的。 15.200 【详解】 [1]由杠杆的平衡条件Fl1=Gl2可得 [2]有用功 W有用=Gh=180N×1m=180J 总功 W总= 解析:200 【详解】 [1]由杠杆的平衡条件Fl1=Gl2可得 [2]有用功 W有用=Gh=180N×1m=180J 总功 W总= 16.等于 大于 变小 【详解】 [1]皮球在A点的高度和B点的高度相等,质量也没变,根据重力势能的影响因素可知:皮球在A、B两点的重力势能相等。 [2]由于皮球每次弹起后所达到的最大 解析:等于 大于 变小 【详解】 [1]皮球在A点的高度和B点的高度相等,质量也没变,根据重力势能的影响因素可知:皮球在A、B两点的重力势能相等。 [2]由于皮球每次弹起后所达到的最大高度不断减小,所以皮球的机械能在不断减小,即A位置的机械能大于B位置时的机械能,因此在A、B两位置重力势能相等的情况下,A位置的动能大于B位置的动能。 [3]每次皮球反弹后到的最高点都比上一次的最高点要低,机械能逐渐变小,落地时,转化成皮球的弹性势能也越来越小,皮球弹性形变程度也越来越小,所以看到黑色墨迹逐渐变小。 三、解答题 17.【详解】 如图物体静止在水平方向上,处于平衡态,在竖直方向上满足二力平衡,即竖直向下的重力大小等于竖直向上的支持力,如下图所示 解析: 【详解】 如图物体静止在水平方向上,处于平衡态,在竖直方向上满足二力平衡,即竖直向下的重力大小等于竖直向上的支持力,如下图所示 18.【详解】 由图可知,杠杆的支点在O点,从支点O作垂直于F作用线的垂线段,即是动力臂l1,阻力的作用点在锤子与钉帽的接触点上,从阻力的作用点作竖直向下的力,即为阻力F2,如图所示: 解析: 【详解】 由图可知,杠杆的支点在O点,从支点O作垂直于F作用线的垂线段,即是动力臂l1,阻力的作用点在锤子与钉帽的接触点上,从阻力的作用点作竖直向下的力,即为阻力F2,如图所示: 19.(1);(2) 【详解】 (1)在图中,动力指的是作用在杠杆上的力,过支点O作动力作用线的垂线段;过B点做竖直向下的阻力。如图所示 (2)如图所示,用3股绳子承担物重,绳端拉力向上。 解析:(1);(2) 【详解】 (1)在图中,动力指的是作用在杠杆上的力,过支点O作动力作用线的垂线段;过B点做竖直向下的阻力。如图所示 (2)如图所示,用3股绳子承担物重,绳端拉力向上。 20.弹簧测力计 天平 正 见解析 错误 在实验中没有保证橡皮泥的质量不变 【详解】 (1)[1][2]本实验要测量物体的重力与质量,因此须用到弹簧测力计和 解析:弹簧测力计 天平 正 见解析 错误 在实验中没有保证橡皮泥的质量不变 【详解】 (1)[1][2]本实验要测量物体的重力与质量,因此须用到弹簧测力计和托盘天平。 (2)[3][4]分析数据可知,比值基本不变,等于9.8N/kg;故可得出的结论:物体的重力和质量成正比。 (3)[5]利用数学中描点连线的方法作图即可,如下图: (4)[6][7]因为物体所受重力大小与质量有关,所以在探究重力大小与形状之间的关系时,应保证质量不变;该小组的同学用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,未保持橡皮泥的质量不变,所以得到了错误结论。 21.匀速直线 压力大小 接触面粗糙程度 没有控制压力的大小相同 【详解】 (1)[1]实验时为了测出滑动摩擦力大小,应使弹簧测力计拉着木块A在水平面上做匀速直线运动,此时摩擦力 解析:匀速直线 压力大小 接触面粗糙程度 没有控制压力的大小相同 【详解】 (1)[1]实验时为了测出滑动摩擦力大小,应使弹簧测力计拉着木块A在水平面上做匀速直线运动,此时摩擦力和拉力是一对平衡力,根据二力平衡条件可知此时滑动摩擦力与拉力的大小相等。 (2)[2]比较图1、图3两次实验知接触面粗糙程度相同,压力大小不同,研究的是滑动摩擦力与压力大小的关系。 [3]比较图2、图3两次实验知压力大小相同,接触面的粗糙程度不同,研究的是滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系。 (3)[4]由图1、4所示实验可知,接触面的粗糙程度相同、物体间的压力和接触面积都不同,由于没有控制物体间的压力相同,所以不能得出滑动摩擦力与接触面积大小的关系。 二 22.相平 液体的深度 乙、丙 【详解】 (1)[1]实验前要正确安装压强计,调节好的压强计放在空气中时,橡皮膜不受液体的压强,因此U形管两边的液面应该相平。 (2)[2]在图甲乙中, 解析:相平 液体的深度 乙、丙 【详解】 (1)[1]实验前要正确安装压强计,调节好的压强计放在空气中时,橡皮膜不受液体的压强,因此U形管两边的液面应该相平。 (2)[2]在图甲乙中,液体的密度相同,深度不同,且深度越深,U形管液面高度差越大,压强越大,所以可以得出液体的压强与深度有关。 [3]要探究液体压强与液体密度的关系,需要控制液体的深度相同,改变液体的密度,由图乙、丙两图符合题意。 二 23.2×10-4 E 密度 增大 无关 1.2×103 120 【详解】 (1)[1][2]由图A、C知,物体浸没在水中所受的浮力 F浮=G-F示=8N-6N 解析:2×10-4 E 密度 增大 无关 1.2×103 120 【详解】 (1)[1][2]由图A、C知,物体浸没在水中所受的浮力 F浮=G-F示=8N-6N=2N 据阿基米德原理知,物体的体积 (2)[3][4]由图A、C、E知,物体分别浸没在水和盐水中,弹簧测力计的示数不同,即排开液体的体积不变时,物体所受浮力的大小不同,这里探究的是物体所受的浮力大小与液体的密度的关系。 (3)[5]由图A、B、C知,物体未浸没时,在B、C两次实验中,所处的深度不同,排开液体的体积不同,测力计的示数不同,那么物体所受的浮力也不同,且排开水的体积越大,受到的浮力越大。 [6]由图A、C、D知,物体浸没后,在C、D两次实验中所处的深度不同,但排开液体的体积相同,测力计的示数相同,那么物体所受的浮力也相同,那么此时,浮力的大小与深度无关。 (4)[7]由图A、E知,物体浸没在盐水中所受的浮力 F浮1=G-F示1=8N-5.6N=2.4N 据阿基米德原理得,盐水的密度 [8]物体浸没于盐水后,盐水对容器底部增加的压力等于盐水对物体的浮力,那么盐水对容器底部的压强增加为 24.木块移动的距离 转换 甲和乙 静止 大 超载 甲和丙 大 【详解】 (1)[1][2]实验中是通过比较木块被推动的距离的远近,比较小车对木块做功的多 解析:木块移动的距离 转换 甲和乙 静止 大 超载 甲和丙 大 【详解】 (1)[1][2]实验中是通过比较木块被推动的距离的远近,比较小车对木块做功的多少,从而判断小车动能的大小,小车被推动的越远,小球的动能就越大。 [2]实验中,把小球看不见的动能转化成了看得见的小车移动的距离,这种实验方法叫转化法。 (2)[3][4]超速是指汽车的质量一定,速度越大,动能越大,故需要控制小球的质量相同,小球滚下的高度不同,速度不同,即让同一个小球从不同的高度由静止开始滚下,应选择甲、乙两个图进行比较。 [5]根据图示可知,在小球的质量相同时,滚下的高度不同,高度越高,速度越大,木块移动的距离越大,动能越大;得到的结论是:小球的质量一定时,速度越大,则动能越大。 (3)[6][7]为了研究汽车超载问题,需要控制速度相同,质量不同,即让质量不同的小球从同一斜面的相同高度由静上滚下,应选择甲、丙两个图进行比较。 [8]小球的高度一定时,滑到底端时的速度相同;小球质量越大,推动小车运动的越远,得到的结论是:小球的速度一定时,质量越大,推动木块移动的距离越远,动能越大。 25.一个 1N 80% 物重 绳子与滑轮之间有摩擦 【详解】 (1)[1]绳子的有效段数 故动滑轮实际被使用的个数是一个(若是两个,有效段数为4或5) (2)[ 解析:一个 1N 80% 物重 绳子与滑轮之间有摩擦 【详解】 (1)[1]绳子的有效段数 故动滑轮实际被使用的个数是一个(若是两个,有效段数为4或5) (2)[2]有3段绳子拉着动滑轮,由图可知,从滑轮组出来的绳子的方向是水平方向,则还需要一个定滑轮;绳子先连接动滑轮上端的挂钩,然后绕过定滑轮、动滑轮、另一个定滑轮,如图所示: (3)[3]若不考虑摩擦,则由可知,滑轮组中所有动滑轮(及动滑轮间的连接物)总重力约为 (4)[4]如不考虑摩擦,当提升重物重力为G=4.0N时,根据 可知,该滑轮组的机械效率为 故该滑轮组的机械效率最接近80%。 [5]由表中数据知,第1次实验的机械效率为 同理可知,第2次、3次的机械效率分别为:88%、89%;由此可知,使用同一滑轮组提升重物时,物重越大,滑轮组的机械效率越高。 (5)[6]乙组同学发现实验数据不像“理想模型”那样完美,产生误差的原因:绳与轮之间存在摩擦。 26.7N,方向竖直向下 【详解】 解:小球的重力 被抛在空中的小球竖直下落过程中所受合力F合的大小 答:合力的大小为4.7N,方向竖直向下。 解析:7N,方向竖直向下 【详解】 解:小球的重力 被抛在空中的小球竖直下落过程中所受合力F合的大小 答:合力的大小为4.7N,方向竖直向下。 27.(1)6×103N;(2);(3) 【详解】 解:(1)受到的浮力 F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.6m3=6×103N (2)木块漂浮在水面上,木块的重力 G木=F浮 解析:(1)6×103N;(2);(3) 【详解】 解:(1)受到的浮力 F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.6m3=6×103N (2)木块漂浮在水面上,木块的重力 G木=F浮=6×103N 木块质量 木块的密度 (3)木块完全浸没时,受到的浮力 F浮′=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×1m3=1×104N 上面所加压力 F=F浮′-G木=1×104N-6×103N=4×103N 答:(1)图甲所示的木块所受的浮力F浮为6×103N; (2)木块的密度为0.6×103kg/m3; (3)此时压力F的大小为4×103N。 28.(1)40N;(2)720J;(3)7600Pa 【详解】 解:(1)由图可知,承担总重的绳子股数为n=2,不计绳重和摩擦,由可得,动滑轮受到的重力 (2)1min内,物体上升的高度 绳子自由端 解析:(1)40N;(2)720J;(3)7600Pa 【详解】 解:(1)由图可知,承担总重的绳子股数为n=2,不计绳重和摩擦,由可得,动滑轮受到的重力 (2)1min内,物体上升的高度 绳子自由端移动的距离 s=2h=2×3m=6m 拉力F所做的功 W=Fs=120N×6m=720J (3)如果人的质量为50kg,则人的重力 他双脚着地拉升此物,则他对地面的压力 那么他此时对地面的压强 p= ==7600Pa 答:(1)动滑轮的重为40N; (2)1min内,拉力F所做的功为720J; (3)他此时对地面的压强为7600Pa。- 配套讲稿:
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